簡單日語(二)

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圖書描述

《現代漢語語法精要》 內容簡介 《現代漢語語法精要》是一部全麵而深入剖析當代漢語結構體係的專著。本書旨在為學習者、研究者以及對漢語結構有濃厚興趣的讀者,提供一個係統、清晰且富有洞察力的語法藍圖。它不僅關注基礎的詞法和句法規則,更深入探討瞭語用、語篇層麵上的復雜現象,力求展現現代漢語作為一個動態、有機語言係統的內在邏輯和運作機製。 本書的結構設計遵循邏輯遞進的原則,從微觀的詞匯單位齣發,逐步構建至宏觀的語篇組織,確保讀者能夠循序漸進地掌握漢語語法的精髓。 --- 第一部分:詞匯與構詞法(Morphology and Word Formation) 本部分首先對現代漢語的詞匯單位進行界定和分類,探討詞的結構特徵、意義層次以及詞匯的開放性與封閉性。我們細緻分析瞭漢語中詞類的劃分標準——尤其是在缺乏形態變化的漢語中,如何依據句法功能和意義範疇來精確識彆名詞、動詞、形容詞、代詞、數詞、量詞、副詞、介詞、連詞和助詞。對於功能詞(如助詞、副詞)的辨析,本書提供瞭大量對比實例,以區分其在句法結構中的細微差彆。 隨後,我們深入探討構詞法。漢語的構詞方式主要依賴於語序和粘著性成分,而非形態變化。本書詳細梳理瞭主要的構詞方式,包括: 1. 派生(Derivation):分析前綴和後綴(如“阿-”、“老-”、“-子”、“-頭”)在改變詞義或確定詞性中的作用。 2. 復閤(Compounding):係統考察瞭各種復閤結構,如偏正(如“紅花”)、動賓(如“打掃”)、聯閤(如“聽說”)和補充式(如“看上”)。尤其關注瞭雙音節化趨勢下復閤詞的形成機製。 3. 重疊(Reduplication):區分瞭動詞的A-VO、AABB式重疊與形容詞的A-式重疊在意義(如強調、嘗試、持續)上的差異。 此外,本部分還專門設置章節討論新詞的産生與演變,包括外來語的音譯與意譯、縮略語(簡稱)的形成,以及網絡語言對既有詞匯係統的衝擊與融閤。 --- 第二部分:句法結構與句子成分(Syntax and Sentence Structure) 這是本書的核心部分,係統闡述瞭現代漢語的句子結構規則。句法分析將圍繞“主乾-修飾語”的關係展開,並結閤語序的靈活性進行討論。 1. 句子成分的辨識與功能:詳盡界定主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。本書強調瞭漢語中主語的隱性化和靈活移位現象,並對比瞭顯性主語和零主語的語用功能。對於狀語,我們細緻區分瞭時間、頻率、方式、情態等各類狀語的插入位置和語序約束。 2. 補語係統的深度解析:補語在漢語中承擔瞭關鍵的語義和語法功能。本書將補語係統分為結果補語(如“看懂”、“做完”)、趨嚮補語(區分“上、下、進、齣”的單層與雙層使用)、程度補語(“極瞭”、“得很”)、可能補語(“得/不”結構)和狀態補語。對這些結構中動詞與補語的搭配限製進行瞭嚴格的考察。 3. 謂語的類型與結構:分析瞭動詞性謂語(及物/不及物、單/雙賓)、形容詞性謂語、名詞性謂語以及判斷句(“是…的”結構)。重點探討瞭兼語句(“讓”、“請”、“叫”)和使語句(“使”、“讓”)的句法嵌入與深層結構差異。 4. 句子的類型與句式:從句子結構分類入手,詳細描繪瞭陳述句、疑問句(是/否疑問句、特指疑問句、正反疑問句)、祈使句和感嘆句的構成要素和語氣標記。同時,深入分析瞭復雜句的結構,包括: 並列復句:並列、選擇、遞進等關係詞的運用。 偏正復句:因果(“因為…所以”)、條件(“如果…就”)、假設、轉摺等邏輯關係的句法錶達。 主謂謂語句與“把”字句:重點分析“把”字句在處置對象、形成特定結果方麵的獨特句法功能和限製條件,並將其與傳統的雙賓句進行對比。 --- 第三部分:語用、篇章與功能語法(Pragmatics and Discourse) 此部分將視角從句子層麵提升到語言使用層麵,探究語法形式如何在具體的交際情境中實現意義。 1. 體貌(Aspect)與情態(Modality):這是理解漢語動態特徵的關鍵。本書對體貌標記進行瞭細緻梳理,重點分析“瞭”(完成體/句末語氣)、“著”(持續體)和“過”(經驗體)的功能異同,以及它們在時間軸上的定位。在情態方麵,則探討瞭情態動詞(“能”、“會”、“應該”)和情態副詞如何錶達能力、可能性、義務和意願。 2. 話題與焦點(Topic and Focus):漢語的語篇組織高度依賴話題優先的原則。本部分探討瞭話題化(Topic Fronting)機製,分析瞭如“A,B(是)C”這一經典的話題結構,以及如何利用語序變化(如倒裝句)來突齣信息焦點。 3. 語篇銜接與連貫:考察瞭跨句連接的手段,包括連詞的使用、代詞指代、情景暗示,以及“是…的”結構在強調信息(焦點)和進行時間狀語後置中的篇章作用。 4. 被動語態與體貌的交互:漢語的被動錶達方式多樣,包括使用“被”、“叫”、“讓”等,以及無標記被動(Zero Passive)。本書分析瞭在不同體貌標記下,被動句的語義側重(關注動作的施事者還是受事者所受的影響)。 --- 總結與展望 《現代漢語語法精要》力求以嚴謹的語言學理論為基礎,結閤豐富的現代漢語語料,為讀者提供一個既具備理論深度又貼近實際應用的語法框架。本書的獨特之處在於,它不僅描述瞭“是什麼”,更深入探究瞭“為什麼會這樣”,旨在幫助讀者建立起對現代漢語復雜而精妙的結構體係的整體認知。它將是語言學專業學生、對外漢語教師以及希望係統提升漢語理解力的學習者的必備參考書。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

廣泛地網羅所有之日語基礎文法。舉例句特彆多,且附以英文,以玆能更明確其句型。易混淆之句型及單字,並排列舉,以便能分齣其差異。習題特彆多,除翻譯題之外,尚附很多填充題,以便能充分復習。課文盡量採取日本人常用句語,一些過時之句語避免列入。

圖書試讀

用户评价

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學習過程中,我最怕遇到的就是那些晦澀難懂的解釋和過於專業的術語。然而,這本書在這方麵做得非常齣色。作者用一種非常清晰易懂的語言來解釋復雜的語法概念,就像在跟朋友聊天一樣,沒有那種高高在上、讓人望而生畏的感覺。每一個語法點都會配以大量的例句,這些例句都經過精心設計,能夠清晰地展示語法的運用場景和細微之處。而且,書中的一些難點和易錯點,作者都會特彆強調,並給齣詳細的辨析,這對於我這樣容易混淆的學生來說,簡直是救星。我記得在學習某個動詞變形的時候,我之前看瞭很多資料都覺得雲裏霧裏,直到看到這本書的解釋,纔豁然開朗。作者能夠準確地抓住問題的核心,用最簡潔明瞭的方式將其呈現齣來。這種“化繁為簡”的能力,正是優秀教材所必備的。它讓我能夠專注於理解和掌握知識本身,而不是被那些不必要的乾擾信息所睏擾。這種清晰的講解風格,極大地提升瞭我的學習效率和學習信心。

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這本書的裝幀設計,第一眼就吸引瞭我。封麵采用瞭簡潔大氣的留白,搭配瞭一抹溫暖的日式插畫,色彩的運用既不張揚又富有層次感,讓人在眾多教材中一眼就能記住它。封麵的觸感也十分考究,啞光處理的紙張帶著一種溫潤的質感,拿在手裏,仿佛就能感受到製作者的用心。而書脊的設計,更是巧妙地將書名“簡單日語(二)”以一種藝術化的字體呈現,既保留瞭清晰的辨識度,又增添瞭一份設計感。翻開書頁,紙張的厚度和韌度也讓我感到驚喜,不是那種薄薄的、容易泛黃的劣質紙,而是那種閱讀起來眼睛不容易疲勞的柔和色調,並且字跡印刷清晰,墨色濃淡適宜,每一個細節都透露著齣版方的專業和品味。目錄的排版也十分直觀,章節劃分清晰,方便快速定位到自己想學習的內容,這一點對於我這樣時間寶貴的學習者來說,簡直是福音。更讓我驚喜的是,隨書附贈的光盤(或者二維碼掃碼下載資源)包裝也很用心,卡槽設計得嚴絲閤縫,防止光盤颳擦。總而言之,這本書在視覺和觸覺上的體驗都給我留下瞭深刻而美好的第一印象,這讓我對接下來的學習內容充滿瞭期待,也相信它是一本值得細細品味的教材。

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這本書的編排邏輯和內容深度,給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本教材,更像是一位循循善誘的導師。在內容呈現上,作者非常注重細節,每一個語法點,每一個詞匯的解釋,都力求準確、清晰、易懂。我注意到,書中對於一些容易混淆的語法點,會進行細緻的辨析,並且提供大量的例句來幫助我們理解它們之間的細微差彆。這種嚴謹的態度,讓我覺得這本書的學術性很強,但同時又不會讓初學者感到難以理解。而且,書中的內容設計,也考慮到瞭不同學習者的需求。對於基礎薄弱的學習者,它提供瞭堅實的基礎;對於有一定基礎的學習者,它又提供瞭拓展和深入的機會。這種“普適性”和“專業性”的結閤,讓這本書能夠滿足更廣泛的學習群體。我感覺這本書不僅僅是在教我日語,更是在教我如何學習日語,如何更有效地掌握一門語言。

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我一直認為,一本好的教材,應該能夠培養學習者的自主學習能力。而這本書,正是這樣一本優秀的作品。它在設計上,充分考慮到瞭學習者的主動性。例如,書中會提齣一些開放性的問題,鼓勵我們去思考和錶達,而不是僅僅被動地接受信息。而且,書中還會提供一些額外的學習建議,比如如何利用網絡資源、如何進行有效的記憶等等,這些都能夠幫助我更好地規劃自己的學習。更重要的是,這本書的內容設置,能夠不斷地激發我的求知欲。每當我學完一個章節,我都會對接下來的內容充滿期待,渴望去瞭解更多。這種持續的興趣和動力,是我能夠堅持學習下去的重要原因。我發現,通過這本書,我不僅僅是在學習日語,更是在學習一種解決問題的方法,一種探索未知的勇氣。它讓我明白,學習語言,最重要的是擁有一顆持續探索的心。

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我一直相信,好的教材不僅要傳授知識,更要激發學習者的興趣。這本書在這方麵做得非常成功。它並沒有采用那種死闆的教學方式,而是通過各種有趣味性的內容來吸引我的注意力。例如,書中有一些關於日本文化的小知識、一些有趣的諺語、甚至是一些簡短的日本故事。這些內容不僅豐富瞭我的知識麵,也讓我對日本這個國傢和它的語言産生瞭更濃厚的興趣。在學習過程中,我會時不時地被一些小插麯所吸引,這種閱讀的樂趣,讓學習過程不再枯燥乏味,而是充滿驚喜。而且,書中的插圖和配圖也十分精美,這些視覺元素不僅美化瞭版麵,更有效地輔助瞭我對詞匯和概念的理解。我記得有一次學習到一個關於“四季”的詞匯,書中配的那張描繪著櫻花盛開的插圖,瞬間就讓我記住瞭那個詞。這種寓教於樂的方式,讓我在不知不覺中就愛上瞭日語,並且願意投入更多的時間和精力去學習。

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對於我這樣一個已經有一定日語基礎的學習者來說,找到一本既能鞏固現有知識,又能拓展新內容的教材至關重要。這本書恰恰滿足瞭我的需求。它在內容的選擇上,既照顧到瞭基礎知識的夯實,又巧妙地引入瞭許多進階的內容。我發現,即使是之前學過的語法點,在這本書裏也會有更深入的解析,或者是在更復雜的語境中齣現,讓我能夠從新的角度去理解和運用。同時,書中引入的許多新的詞匯和句型,也都是非常實用且具有代錶性的,能夠幫助我快速提升語言能力。我尤其喜歡書中那些“拓展閱讀”或者“文化鏈接”的部分,它們不僅讓我瞭解瞭更地道的日語錶達,也讓我對日本的社會文化有瞭更深層次的認識。這種內容上的深度和廣度兼備,讓我在學習過程中,能夠持續地獲得新的知識和啓發,而不是停留在原地踏步。這本書為我提供瞭一個非常好的平颱,讓我能夠不斷地挑戰自己,突破瓶頸,嚮著更高的日語水平邁進。

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作為一名長期的日語學習者,我見過不少教材,但能夠讓我眼前一亮的,並不多。這本書,絕對算得上是其中的佼佼者。它在內容編排上,給我一種耳目一新的感覺。作者的思維非常活躍,將一些傳統的語法點,用非常新穎的方式來呈現。例如,在講解某個動詞的用法時,它並沒有僅僅列齣各種變形,而是通過一個生動的故事,將這個動詞融入其中,讓我能夠更形象地理解它的含義和用法。這種“情境式”的學習方式,讓我覺得非常有趣,也更容易記憶。而且,書中還穿插瞭一些關於日本文化的介紹,這些內容與日語的學習緊密結閤,讓我能夠更全麵地瞭解日本這個國傢。我記得有一次學習關於“禮儀”的詞匯,書中就配有一段關於日本茶道的插圖和文字介紹,這讓我對這些詞匯有瞭更深的體會。這本書,就像一位充滿魅力的導遊,帶領我不僅認識瞭日語,也認識瞭日本。

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語言的學習,歸根結底是為瞭交流,而這本書在這一點上做得非常到位。它不僅僅是枯燥的語法和詞匯堆砌,而是將大量的實用性對話和場景模擬融入到教學內容中。我特彆喜歡書中的一些會話部分,語言風格貼近生活,場景設置也很貼近我們作為初學者可能遇到的實際情況,比如問路、點餐、購物等等。這些對話不僅讓我學習到瞭地道的日語錶達,更讓我瞭解瞭日本的文化習俗和溝通方式。書中所提供的例句,都經過瞭精心的篩選,不僅語法正確,而且用詞自然,非常適閤口語模仿。而且,它還提供瞭一些非常實用的短語和錶達方式,這些都是在日常交流中能夠直接派上用場的“乾貨”。我嘗試著跟著書中的音頻去朗讀,感覺自己的發音和語調都在一點點地改善。這種注重實際應用的學習方式,讓我覺得學習日語不再是一件遙不可及的事情,而是我可以通過努力去實現的技能。我甚至已經開始想象,在不久的將來,我能夠用流利的日語和日本人交流的場景瞭,這本書就是我實現這個夢想的堅實基石。

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我非常看重教材的配套資源,因為它們是提升學習效果的關鍵。這本書在這方麵錶現得非常齣色,讓我驚喜連連。隨書附帶的音頻,發音標準,語速適中,是絕佳的聽力練習和口語模仿材料。我每天都會利用通勤時間來聽,感覺自己的聽力在不知不覺中就提高瞭很多。更讓我贊賞的是,音頻的錄製質量非常高,沒有雜音,人聲清晰,能夠準確地傳遞每一個音節和語調。除瞭音頻,書中的練習題也有詳細的參考答案,這讓我能夠及時地檢查自己的學習成果,並找齣不足之處。而且,有些練習題還附帶瞭解析,解釋瞭為什麼這個答案是正確的,這對於我理解和掌握語法點非常有幫助。我之前學習日語的時候,常常因為找不到準確的答案或者詳細的解析而感到睏擾,但這本書徹底解決瞭我的顧慮。這種全方位的配套資源,讓我能夠獨立自主地進行學習,並最大限度地提升學習效果。

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我對於教材的實用性和係統性有著非常高的要求,而這本書在這方麵給我的感覺是齣類拔萃的。我之前嘗試過一些日語學習資料,但往往內容跳躍,缺乏邏輯,學起來總是斷斷續續,難以形成完整的知識體係。然而,這本書的內容編排,就如同一個經驗豐富的老師,循序漸進地引導你進入日語的世界。它不是一次性灌輸大量的語法點和詞匯,而是將它們巧妙地融入到生動有趣的對話和情境中。每一課的學習目標都非常明確,學完之後,你清楚地知道自己掌握瞭哪些新的知識和技能。更重要的是,它非常注重知識的鞏固和復習,在後續的章節中,會巧妙地將前麵學過的內容穿插進來,讓你在不知不覺中就加深瞭記憶。這種螺鏇式上升的學習模式,讓我在學習過程中,時刻感受到自己的進步,而不是原地踏步。而且,書中的練習題設計得非常多樣化,有填空、選擇、翻譯,還有一些需要用日語進行簡單錶達的開放性題目,能夠全麵地考察我的理解和運用能力。這種係統而紮實的訓練,讓我相信我能夠真正地將所學的日語運用到實際交流中去,而不是僅僅停留在理論層麵。

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