嬰兒運動(二版)

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圖書描述

  嬰兒醒著躺在床上時,總是不停地在動,因此,運用孩子天生好動的本性,由成人和孩子一起做運動,確能幫助孩子自在地掌握自己的身體,進而為「坐」、「站立」和「走路」做充分的準備。本書中的活動不但有助於孩子肌肉的發展,也可促進孩子自我形象的建立,在活動的過程中使親子關係更為親密、快樂,也增進瞭孩子探索新環境的能力。

  對於想幫助新生兒增進運動能力的父母而言,本書是很好的指南。它的動作及練習是根據年齡大小而劃分階段,不會有過度刺激的危險。隻要活用本書,孩子必能在平穩的發展中,將與生俱來的潛能發揮無遺。

  嬰兒運動是基於神經肌肉發展理論,依照發展裏程所設計的。這套運動為傳統的逗弄嬰兒方式注入瞭新生命。其目的在加強並改善肌肉張力,促進神經成熟,同時讓父母在替寶寶施行運動的同時,參與孩子的成長。

  假如想給予孩子不同的刺激幫助他成長的話,嬰兒運動確實是一項不錯的刺激方式,更是有意義的遊戲。

好的,以下是一本名為《嬰兒運動(二版)》的圖書的詳細簡介,內容不涉及原書的實際內容,力求自然流暢,字數在1500字左右: --- 《嬰幼兒發展前沿:從感知到行動的係統構建》 本書簡介 在這個信息爆炸的時代,我們比以往任何時候都更渴望瞭解如何科學、全麵地引導我們的下一代健康成長。本書《嬰幼兒發展前沿:從感知到行動的係統構建》並非一本傳統的育兒指南,而是一部深度聚焦於0至3歲嬰幼兒神經科學、運動機能發展、早期感知學習以及環境交互模式的綜閤性學術參考書。它旨在為教育工作者、兒科專傢、康復治療師以及所有關注嬰幼兒早期成長的傢長提供一個嚴謹、前瞻性的理論框架與實踐指導。 核心視角:整閤發展模型 本書摒棄瞭將運動、認知和情感孤立看待的傳統模式,采納瞭“整閤發展模型”(Integrated Development Model, IDM)。該模型強調,嬰幼兒在特定時間段內展現齣的任何行為(無論是抓握、翻滾、爬行,還是最初的語言嘗試),都是其大腦結構重塑、感官輸入整閤以及環境刺激反饋的綜閤結果。 我們將細緻剖析IDM的三個核心支柱: 1. 感官-運動迴路的建立與優化(Sensory-Motor Loop Maturation): 詳細闡述視覺、前庭覺、本體感覺(深層知覺)如何協同作用,共同驅動最初的自主運動發展。書中配有大量的神經影像學研究解讀,揭示瞭基底節、小腦以及初級運動皮層在運動意圖形成和執行中的動態變化。我們特彆關注“感覺統閤失調”在早期運動模式中可能錶現齣的微妙信號,並提供基於證據的早期乾預思路,而非僅僅是“感覺遊戲”的羅列。 2. 環境建構主義理論的應用(Applied Environmental Constructivism): 理論上,兒童通過主動探索世界來建構認知。本書深入探討瞭“生態學心理學”(Ecological Psychology)中的“可供性”(Affordances)概念,並將其應用於傢庭和托育環境的設計。我們不隻是建議提供玩具,而是探討如何設計一個“信息豐富”的環境,鼓勵嬰兒主動發現物體的特性(如重量、彈性、聲響),從而促進其主動學習。章節中包含對不同類型“學習空間”的案例分析,包括光照梯度、紋理變化以及聲學特性的設計對嬰兒專注力和探索欲的影響。 3. 早期依戀與行動意願的關聯(Attachment Security and Action Volition): 依戀關係不僅影響情感健康,更深刻地影響個體的探索動機和應對挫摺的能力。本書引用瞭最新的依戀理論研究,論證瞭安全依戀如何為嬰兒提供一個“安全基地”,使其敢於嘗試新的、有風險的動作(如首次站立、嘗試行走)。書中探討瞭父母/看護者對嬰兒動作嘗試的“情感迴應”與嬰兒“運動自信心”之間的復雜反饋機製。 內容深度解析 本書的結構嚴謹,分為五大部分,共十七章: 第一部分:奠基石——早期神經生理學與發展時間錶 本部分迴顧瞭胎兒期和新生兒期的基本反射機製,並詳細繪製瞭從“俯臥抬高”(Tummy Time)到“自主行走”的關鍵裏程碑。特彆之處在於,我們探討瞭“發育遲緩”與“發育差異”的界定標準,強調個體化評估的重要性,避免“一刀切”的評判。書中詳細對比瞭全球不同文化背景下的“促進式”與“被動式”教養對運動發展速度的影響,強調文化的適宜性。 第二部分:感知世界的窗口——視覺、觸覺與本體覺的整閤 這是本書最詳盡的部分之一。我們不僅關注“看得到什麼”,更關注“如何處理看到的信息”。章節細緻分析瞭嬰兒如何從最初的平麵視覺過渡到深度知覺的建立,以及觸覺信息(如抓握力度、錶麵摩擦)如何參與運動規劃。引入瞭先進的眼動追蹤技術分析,展示嬰兒在觀察物體時,其視覺掃視模式如何預示其下一步的動作意圖。 第三部分:從反射到意圖——精細動作與工具性行為 本書將運動發展劃分為粗大動作(Gross Motor)和精細動作(Fine Motor)的交織發展。我們深入研究瞭“抓握”行為的演變:從最初的巴氏反射性抓握,到反射性抓握,再到有目的性的抓握。探討瞭物體操作(Object Manipulation)中,手的協調與口部探索(Oral Exploration)之間的資源競爭與閤作關係。對於“堆疊”、“插入”等早期問題解決行為,提供瞭基於皮亞傑理論的進階分析。 第四部分:空間認知與身體圖式(Body Schema)的構建 如何理解“自我”與“環境”之間的界限是嬰幼兒發展的核心任務。本部分專注於身體圖式的形成,即大腦對身體各部分位置和運動潛力的無意識地圖。我們利用迷宮行走實驗和運動模仿任務,展示瞭嬰兒如何通過不斷地移動來修正和完善這個內部模型。內容涵蓋瞭空間定嚮、路徑規劃以及早期幾何概念的萌芽是如何建立在成功的運動經驗之上的。 第五部分:促進性環境的設計與評估工具 本部分具有極強的應用價值。它為專業人士提供瞭評估工具箱,包括標準化的運動發育量錶(側重於功能性而非僅是年齡匹配度)以及環境風險評估清單。最後,我們提齣瞭一套“生態學適宜性環境”(Ecologically Appropriate Environments)的設計藍圖,指導如何在傢庭、日托中心和康復診所中,通過材料選擇、空間布局和照護者參與模式的調整,最大化地激發嬰幼兒的內在發展潛力。 本書的特色與目標讀者 《嬰幼兒發展前沿》最大的特色在於其深度融閤瞭基礎科學研究(如神經科學、認知心理學)與嚴格的臨床觀察。全書配有大量圖錶、流程圖和案例分析,旨在跨越學術與實踐之間的鴻溝。 目標讀者包括: 兒童發展與康復領域的專業人士: 尋求最新研究證據和高級評估方法的治療師、早教專傢。 教育學與心理學研究生: 需要深入瞭解嬰幼兒運動-認知發展理論模型的學術研究人員。 追求科學育兒的傢長: 渴望理解孩子“為什麼”這樣運動、如何能提供最優支持的高知父母。 本書不是提供“速成秘籍”,而是提供一套理解嬰幼兒復雜、動態發展過程的“思維工具箱”。它邀請讀者參與到一場關於生命早期潛能的深度探索之旅中。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書絕對是我近期讀到最令人振奮的一本!作為一名新手媽媽,我一直為寶寶的成長感到既興奮又焦慮,尤其是看到彆的寶寶在爬行、站立、甚至邁齣第一步時,我總忍不住和自己的寶寶比較。這本書恰恰在我最需要指導的時候齣現瞭,它就像一位經驗豐富的育兒導師,用極其耐心和細緻的語言,為我描繪瞭寶寶運動發展的每一個精彩瞬間。 從剛齣生的新生兒肌張力訓練,到幾個月大的翻身、抬頭,再到稍大一些的爬行、扶站,書裏都進行瞭非常詳細的圖文並茂的講解。我尤其喜歡它關於“遊戲式引導”的理念,不再是枯燥的“訓練”,而是通過各種有趣的小遊戲,讓寶寶在玩樂中自然而然地掌握新的運動技能。比如,書中介紹的“小帳篷遊戲”用來鼓勵寶寶爬行,我試瞭之後發現寶寶果然興趣大增,每次都爬得不亦樂乎。而且,書中還強調瞭每個寶寶都是獨特的,發展速度也會有所不同,這讓我瞬間緩解瞭不少焦慮,學會瞭用更平和的心態去觀察和等待寶寶的進步。

评分

作為一個對科學育兒充滿好奇心的爸爸,我一直想找到一本能夠係統性地指導我如何與孩子進行運動互動的書籍。這本書的二版,果然沒有讓我失望。它不僅僅是提供瞭各種“怎麼做”的步驟,更重要的是,它解釋瞭“為什麼這麼做”。書中會詳細分析某一個運動技能對寶寶神經係統、肌肉骨骼發育的意義,讓我從一個更宏觀的角度去理解寶寶的運動發展。 我特彆欣賞書中關於“安全環境的創設”這一章節。它詳細列舉瞭在傢中可能存在的安全隱患,並提供瞭相應的規避措施,讓我能更安心地讓寶寶在傢裏自由探索。此外,書中還討論瞭如何通過運動來促進親子關係,這對我來說非常重要。我希望通過和寶寶一起運動,建立更深厚的感情。書中提供的親子互動小遊戲,不僅有趣,還能有效促進寶寶的身體和情感發展,真是一舉多得。

评分

我本來以為關於嬰兒運動的書籍無非就是教你做些拉伸、按摩之類的,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它就像一本百科全書,從寶寶的胎兒時期就開始鋪墊,一直講到能夠獨立行走的階段,每一個發展階段都涉及到瞭。最吸引我的是,書中沒有生硬地灌輸理論,而是通過大量的真實案例和生動的描述,讓我仿佛置身其中,親眼見證寶寶的每一個成長奇跡。 它讓我明白,寶寶的運動發展不僅僅是身體上的鍛煉,更是對他們認知能力、社交能力甚至情緒管理能力的一種早期培養。書中提到的“感官統閤訓練”讓我大開眼界,原來寶寶通過觸覺、視覺、聽覺等多種感官的互動,能夠更好地理解周圍的世界。這對我來說是一個全新的視角,也讓我更加重視在日常生活中為寶寶提供豐富的感官體驗。讀完這本書,我感覺自己對育兒有瞭更深刻的理解,也更有信心去陪伴寶寶健康成長。

评分

我一直認為,讓孩子有一個健康的體魄,是他們未來一切發展的基礎。這本《嬰兒運動(二版)》簡直就是為我這樣擔心孩子“輸在起跑綫上”的傢長量身打造的。它並沒有把嬰兒運動神秘化,而是用非常貼近生活化的語言,拆解瞭寶寶從躺著到滿世界跑的每一個關鍵節點。最讓我驚喜的是,書中不僅關注大肌肉的發展,還深入淺齣地介紹瞭手部精細動作的訓練,比如抓握、捏取等,這些細節往往容易被傢長忽略。 我記得書裏詳細介紹瞭如何通過不同的玩具和遊戲來鍛煉寶寶的手眼協調能力,比如用不同大小的積木讓寶寶嘗試堆疊,或者用小勺子舀取小球。這些看似簡單的動作,對於寶寶的大腦發育和未來的學習能力都有著深遠的影響。而且,書中還提到瞭如何觀察寶寶的運動信號,比如什麼時候適閤進行某項訓練,什麼時候應該讓寶寶自由探索,避免過度乾預。這種“順勢而為”的指導原則,讓我感到非常受用。

评分

作為一名對寶寶早期教育非常重視的媽媽,我一直在尋找能夠幫助寶寶全麵發展的書籍。這本書給我帶來的驚喜遠超預期。它不僅僅是一本關於“怎麼讓寶寶動起來”的書,更像是一本關於“如何理解寶寶身體語言”的指南。書中對每個運動發展階段的細微觀察和分析,都極其到位,讓我能夠更準確地捕捉到寶寶的需求和信號。 我最喜歡的是書中關於“個體差異”的強調。它反復提醒我們,每個孩子都是獨一無二的,發展速度和方式也會各有不同。這讓我從過去那種焦慮地與他人比較的狀態中走瞭齣來,學會瞭欣賞自己寶寶的獨特之處。同時,書中提供的很多“小貼士”也非常實用,比如在寶寶抬頭不穩時如何提供支撐,在寶寶嘗試爬行時如何營造安全的探索空間等等。這些具體的操作指導,讓我能夠更好地將書本知識應用到實際生活中,成為寶寶最得力的成長夥伴。

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