晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆(附閱讀素養題本) (電子書)

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圖書描述

※此產品中附有題本,不提供列印和下載使用

為什麼「有個性」和「搞叛逆」隻有一線之隔?
麵對日益複雜的人際關係,如何纔能舒服的「做自己」?
親職溝通專傢羅怡君精心選編,四組啟動自由人生的關鍵字
解答學校沒教卻又不可不知的成長痛點,迎嚮光明未來
隨書配備超級強大的閱讀素養題本
幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略
 
  「失敗為成功之母」,卻沒有人想承認自己曾經失敗?
  為瞭維持群體裡的和諧,讓你習慣性隱藏心中的委屈和不悅?
  麵對變動劇烈的未來,又該如何找到心目中的「好工作」?
 
  這些問題學校大多沒有教,也未必存在著標準答案,卻是每個人在成長過程中無法逃避的課題。親職溝通作傢羅怡君,以多年的實務經驗嚴選20篇優質好文,從失敗、無聊、人際、未來四大麵嚮,解答現今青少年最常見的睏擾和疑問。
 
  透過來自不同領域名人經驗分享,你將懂得把每一次挫敗當作幫助自己「進化」的能量;在抱怨日復一日的生活好無聊的同時,意識到這正是挖掘興趣與創意的好時機;在人際關係中,學會畫下心理界線和「閱讀空氣」,不論去到哪裡都受歡迎;更重要的是,找齣屬於自己的優勢及特質,即使迎嚮未知的挑戰依舊能確立目標、保持自信。每篇文章後,選編人羅怡君也將現身說法,分享她的見解及觀察,並透過「延伸提問與思考」融會貫通,將文章中的觀點帶迴日常生活中實際加以應用。
 
  人生就像是一個大型實境遊戲,每個人都有自己必須麵對的挑戰,沒辦法靠複製別人的選擇破關。本書將帶領你跳脫世俗設下的框架,從認識自我開始,逐步建構自己在遊戲中的「生存之道」,你會發現這場遊戲其實比想像中有趣,想要活得漂亮、精采一點更是都不難,隻需好好「做自己」!
 
  ★隨書配備「閱讀素養題本」一本,由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計,每道提問均有清楚具體的評量目標,分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次,搭配最後的詳解,期待讀者透過對文本的再次探訪,有效提升閱讀理解與思考探究,從閱讀素養獲得麵對生活各種問題的關鍵能力!
 
  ◎本書關鍵字:耐挫力、心理韌性、自我探索、人際關係、同儕、生涯規畫
  ◎無注音,適閤13歲以上閱讀
  ◎教育議題分類:性別平等、人權、生涯發展、傢政
  ◎學習領域分類:語文、社會、健康與體育、綜閤活動、生活科技
 
  【晨讀十分鐘】係列簡介
  透過知名的作傢、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在傢裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的傢庭閱讀時間,也會為全傢纍積生命中最豐美的記憶。
 
  【晨讀十分鐘】係列特色
  ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。
  ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。
  ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
  ★附選編人的話、引言、文後延伸思考等,深具解釋和學習附加價值功能。
 
本書特色
 
  特色1  親職溝通專傢羅怡君精選20篇好文,以四個關鍵字幫助青少年打造自由人生,定義自我生存之道。
  特色2  各篇附有「怡君老師的非典型思考時間」,開啟閱讀後的思辨討論,並在生活中加以落實應用。
  特色3  特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》,幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。
 
一緻好評推薦
 
  職涯實驗室創辦人何則文
  青藝盟創辦人餘浩瑋
  基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒
  親子作傢彭菊仙
  品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯黃國珍
  臺中惠文高中教師兼圖書館主任蔡淇華 
 
各領域名人口碑好評
 
  青少年最討厭父母叨叨絮絮說大道理,但是關於如何處理失敗及越來越複雜的人際關係、如何排遣無聊、以及掌握迷茫不可知的未來,青少年口袋裡確實缺乏適當的鑰匙。讓這二十篇精選好文成為代理父母、代理的前額葉,如青少年專屬的心靈導師,引著他們自己去參透並一一解鎖。──親子作傢 彭菊仙
 
  絕對又是一本經典!這是一本有故事、有方法、貼近青少年心靈的「好看的書」。例如用「負能量金句」教你思辨的三層次:
 
  格言:條條大路通羅馬。
  躺平反思:但有人齣生就在羅馬。
  正嚮思辨:可憐的是他這輩子隻去過羅馬。
  強力推薦《晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆》!──臺中惠文高中教師兼圖書館主任 蔡淇華
 
  想像一下,當你的歲月將盡時,所擁有的就是這一生的迴憶。迴頭看曾經,有沒有因為害怕擔心而放棄瞭某個人、事、物,當下的你會不會後悔?你的人生旅途可以是一本書、一幅畫、一首歌或是一部電影,你擁有創作的自主權。這本書沒有刻闆教條的文字,都是生命的經驗與不同的觀點,嘗試和自己對話,理解自己、幫助自己,都能看到這裡瞭,那就試著讀完吧!──青藝盟創辦人 餘浩瑋
  
  這本書為各位做好筆記摘要和值得你思考練習的提問,幫助你理解每個篇章,將其中的學習帶迴生活中,從而有能力在失敗中看見機會;在無聊中為自己找到目標;在與人交流的過程中積纍力量;在你還年輕的生命中,創造自己與世界的未來。──品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯 黃國珍
 
  在存放著全部閱讀寶藏的古靈閣中,擅長運用溝通和創意解決教養問題的作者為孩子們存下瞭四顆最熠熠生輝的成長魔法石 (Philosopher's Stone)──幫助青少年打造自由人生的四個關鍵字,讓孩子們透過閱讀親自去探尋失敗學、無聊學、人際學與未來學,這些成長過程中最不可或缺的生命議題──基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒
 
  在這本書中,你將一次集滿這些必備能力。用失敗力來加強你的耐受血量,用創意力成為你的鎧甲,以人際力建構你的隊伍,最後用未來力成為你的祝福。有這四種能力,在人生這場遊戲中,你將無往不利,你也將開創屬於你的燦爛前途。──職涯實驗室創辦人 何則文
沉浸式閱讀體驗:探索心靈與智慧的廣闊天地 《星辰之約:宇宙航行日誌》 這是一部帶領讀者穿越浩瀚宇宙,深入探索科學奧秘與人文思考的非虛構力作。全書以一位資深宇航員的個人視角展開,記錄瞭人類探索深空的漫長曆程中的點滴感悟與重大發現。 第一部分:啓程的呼喚——從地球到彼岸的夢想之旅 本書開篇,作者詳盡迴顧瞭自己如何從一個對星空充滿好奇的孩童,成長為肩負重任的宇航員的奮鬥曆程。其中穿插瞭對早期航天先驅者的緻敬,以及人類對宇宙認知不斷迭代的艱辛與輝煌。內容著重於早期火箭技術的突破,以及載人航天任務籌備階段,那些不為人知的挑戰與幕後英雄。 技術剖析與工程奇跡: 本部分深入淺齣地介紹瞭載人航天器設計中的關鍵工程學原理。讀者將瞭解到生命維持係統如何剋服太空極端環境的挑戰,導航與通訊係統如何確保地球與遙遠航天器的實時連接。例如,詳細描述瞭深空任務中,冗餘備份係統的設計哲學,以及如何在資源極度受限的環境下,實現復雜科學實驗的精確操作。這部分並非枯燥的工程手冊,而是將技術細節融入到緊張的發射倒計時和在軌操作的敘事之中,使得復雜的知識變得生動可感。 心理負荷與團隊協作: 漫長的太空飛行對宇航員的心理健康構成瞭前所未有的壓力。書中細緻描繪瞭宇航員在狹小空間內長期隔離下的心理調適方法,以及團隊成員間如何通過嚴格的程序和深厚的信任來維持高效協作。特彆提到瞭一次突發的設備故障,如何在零失誤的壓力下,通過精準的溝通和分工被成功化解,展現瞭人類在極端壓力下展現齣的非凡韌性。 第二部分:異星的低語——行星地質學與生命跡象的探尋 進入本書的核心部分,作者將帶領讀者“登陸”數個太陽係內的重要天體,從火星的紅色荒漠到木星衛星的冰封海洋,進行一次跨越式的地質考察。 火星拓荒的藍圖與現實: 詳細記錄瞭對火星錶麵岩層、水冰沉積證據的實地勘測過程。書中不僅展示瞭采集到的高分辨率地質圖像,更結閤瞭對這些樣本的深入分析,探討瞭火星古代氣候的演變史,以及對潛在微生物化石存在的科學推論。作者以科學傢的嚴謹態度,審視瞭“生命是否存在於火星”這一宏大命題,區分瞭確鑿證據、推測和希望之間的界限。 木衛二的深海秘密: 針對木衛二(歐羅巴)的冰殼之下可能存在的液態海洋,本書描述瞭未來探測任務中對深潛器的設計思路,以及如何利用電磁波穿透冰層進行探測的理論基礎。這部分內容充滿瞭對未知生命形式的想象與科學構建,激發讀者對“生命定義”的重新思考。 太陽係邊緣的冷寂: 篇幅也涉及對柯伊伯帶天體的遙感觀測,揭示瞭太陽係形成初期的“化石”信息,解釋瞭這些遙遠天體如何幫助我們拼湊齣太陽係誕生的完整圖景。 第三部分:哲思的迴響——置身宇宙中的人類定位 當視野被拉伸至宇宙的尺度時,人類文明的脆弱與偉大也同步凸顯。本書的後半部分轉嚮瞭更為深刻的哲學和文化討論。 時間與尺度的相對性: 宇航員親身體驗瞭地球自轉帶來的時間感受變化,以及光速限製對信息傳遞的根本製約。作者藉此探討瞭愛因斯坦相對論在宏大宇宙尺度下的直觀體現,以及人類心智如何努力去適應這種非綫性的時空觀念。 文明的孤獨與宇宙社會學: 麵對無垠的黑暗,人類是否是宇宙中唯一的智慧生命?書中探討瞭“費米悖論”的各種解釋模型,從“大過濾器”理論到對技術社會自我毀滅的警示。作者強調,無論外星文明是否存在,人類對和平、知識與閤作的追求,都是在宇宙中留下印記的最重要方式。 地球的未來與倫理責任: 航天任務的最終目的,是將視野拉迴地球。宇航員從太空中迴望傢園時産生的“總觀效應”(Overview Effect),被詳盡記錄。這種視角轉變促使作者思考氣候變化、資源分配以及全球衝突的荒謬性。書中呼籲,人類應當以保護這個“藍色彈珠”為最高倫理責任,因為它是目前已知的,唯一能承載我們所有夢想與曆史的港灣。 結語:星光不問趕路人 全書在對人類探索精神的贊美中結束,強調瞭好奇心是驅動文明進步的最核心動力。它不僅是一部關於太空旅行的記錄,更是一部關於如何保持謙遜、持續學習、並勇敢麵對未來的心靈指南。全書文字凝練,情感真摯,配有大量珍貴的任務照片和手繪草圖(此處描述為文字內容,不涉及具體圖片形式),旨在引導讀者在仰望星空時,也能更好地審視腳下的土地與自身的價值。 --- 《漢字演化簡史:從甲骨到數位時代的形義流變》 這是一部聚焦於漢字這一獨特錶意文字係統的發展脈絡和文化內涵的學術普及讀物。本書旨在揭示漢字數韆年未曾中斷的生命力及其背後的思維邏輯。 第一章:源頭的探尋——刻畫符號的誕生與早期形態 本書伊始,考察瞭漢字起源的諸多學說,並重點分析瞭新石器時代遺址中發現的刻劃符號,如何逐步嚮成熟的文字係統過渡。 甲骨文的曙光與占蔔文化: 詳盡解析瞭殷墟甲骨文的結構特徵、書寫工具與載體(龜甲、獸骨)的相互作用。重點探討瞭甲骨文如何直接反映商代的政治結構、祭祀活動和社會生活,揭示其“蔔辭”的語言學意義和曆史價值。這一部分包含瞭對經典甲骨文範例的細緻釋讀,幫助讀者理解古老的象形思維。 金文的典雅與禮製: 隨後轉嚮周代的金文。本書闡釋瞭銘文從早期簡潔的記錄,如何發展成為長篇敘事的“史書”,並與當時的禮器製度緊密結閤。重點分析瞭西周中晚期齣現的分化,如“重文”現象與字體風格的地域差異,為後世的字體規範化埋下瞭伏筆。 第二章:統一與規範——秦漢的書同文與隸變 秦朝的統一對漢字發展具有裏程碑意義。本章集中論述瞭“書同文”政策的推行及其在文字標準化方麵的巨大貢獻。 小篆的邏輯與局限: 分析瞭李斯主導下小篆的規範化過程,解釋瞭它如何統一瞭戰國各國繁雜的異體字。盡管小篆結構嚴謹,但其書寫效率低下,為隸書的興起創造瞭條件。 隸變:方塊字的奠基: 本章的重中之重在於“隸變”。本書以大量的對比實例,解釋瞭隸變過程中,漢字由“綫條化”嚮“筆畫化”的根本轉變,特彆是“蠶頭燕尾”等波磔筆法的齣現,標誌著漢字正式脫離瞭早期象形階段的束縛,確立瞭成熟的方塊字結構,為後世楷書的定型奠定瞭基礎。 第三章:楷書的定型與美學的成熟——魏晉風骨與唐代高峰 漢字的書寫藝術在魏晉南北朝時期迎來瞭第一個高峰。 楷書的誕生與功能分化: 詳細梳理瞭楷書(真書)的形成過程,它如何吸收瞭隸書的規矩和行書的流暢,成為最穩定、最適閤印刷和官方文書的標準字體。 魏晉名傢與風格流派: 本章深入探討瞭鍾繇、王羲之等大傢如何將個人氣質融入筆法,使楷書不僅是記錄工具,更成為錶達精神的藝術載體。對不同地域的書風(如北碑的雄強與南帖的秀逸)進行瞭比較分析。 唐代的規範與雕版印刷的推動: 闡述瞭唐代顔真卿、柳公權等如何將楷書推嚮規範化的極緻,以及雕版印刷技術對漢字字形穩定性的進一步固化作用。 第四章:宋代的創新與信息傳播革命 宋代是技術革新與文字應用領域發生重大變化的時期。 宋體(印刷體)的誕生: 深入剖析瞭活字印刷術和雕版印刷技術對漢字形態的影響。宋體橫細竪粗,筆畫端正,極大地提高瞭刊刻的效率和文本的可讀性,形成瞭我們今天在書籍中最常見的印刷字體基礎。 白話文的興起與俗字的運用: 隨著市民階層的壯大,白話小說和戲麯的流行,使得大量口語化的俗字和簡化字開始在民間流傳,這為後世的文字改革提供瞭民間基礎。 第五章:現代化的挑戰與文字的未來 最後,本書探討瞭近現代以來,漢字麵對西方字母文字挑戰時的反應與調整。 漢字改革的麯摺曆程: 梳理瞭自清末以來關於漢字拉丁化、簡化等改革運動的理論基礎與實踐過程,客觀分析瞭簡化字推行的曆史必然性與引發的爭議。 數位時代的重塑: 闡釋瞭計算機編碼(如漢字輸入法、Unicode標準)如何從根本上改變瞭人們與漢字的交互方式。數位化不僅沒有淘汰漢字,反而通過軟件技術,讓漢字擁有瞭前所未有的動態錶現力和檢索能力。本書以對未來字體設計趨勢的展望收尾,探討瞭人工智能在輔助文字創作和字體設計中的潛力。 結語:韆年的生命力 本書通過對曆史材料的紮實梳理和對文化現象的深刻洞察,證明瞭漢字是中華民族思維方式和審美情趣的活化石,其演化史就是一部濃縮的中國文化史。全書結構嚴謹,論證充分,適閤所有對漢字起源、結構和文化價值抱有濃厚興趣的讀者。

著者信息

選編人簡介
 
羅怡君
 
  親職溝通作傢與講師。喜歡說話多於寫字,熱愛探索生命、嘗試各種角色。近年來成立專屬孩子的讀書會,與孩子們一起經歷成長與青春的各種滋味,創辦「Home Page首頁讀書館」,一個可以大聲說話交流想法的閱讀空間,也是跨世代的對話場域。
 
  著有《刺蝟媽媽與穿山甲的思辨對話》(新手父母齣版)、《被禁止的事—所有不可以,都是教孩子思考的起點》《世上沒有理想的父母》(寶瓶文化齣版)、《愛的生存遊戲》《愛,我的內嚮小孩》(親子天下齣版)、《孩子的人生成長痛,小說有解》(如何齣版)。
 
  【FB粉絲團】羅怡君:孩子教我們的事 
  【FB粉絲團】Home Page首頁讀書館 
  【FB社團】愛,我的內嚮小孩
 
繪者簡介
 
Johnnp
 
  藝術傢
  
  擁有多重創作身分,插畫作品早期以極簡線條詮釋裝飾藝術,透過音樂作為靈感,推齣係列代錶作「The Song Stuck In My Head Project」;近年以極具辨識度的幽默人像作品,展開各式跨界品牌及媒體閤作,並不斷找尋新媒介呈現插畫創作,受邀於國內外知名品牌櫥窗、藝術空間閤作大型作品。
 
題本設計團隊簡介
 
品學堂
 
  2013年,品學堂《閱讀理解》學習誌創刊,全力投入閱讀評量與文本的研發;以國際閱讀教育趨勢與PISA閱讀素養為規範,團隊設計的每一篇文本與評量組閤,即為一次完整的閱讀素養學習。為孩子與教學者,提供跨領域閱讀素養教學教材及線上、線下整閤的學習評量係統。
 
  為推動全麵性的閱讀素養教育,品學堂也走嚮教學現場,與各級學校和教育主管單位閤作,持續為教師提供閱讀教育增能研習,同時為學生開辦營隊。期望讓我們的下一代能閱讀生活、理解世界、創造未來。

圖書目錄

選編人的話 做自己,需要的「叛逆」是能力,不是個性
推薦序 你想成為一個怎樣的人? ─ 寫給學弟妹的一封信 
推薦序 四顆成長魔法石,陪孩子麵對生命中不可或缺的議題 
推薦序 在人生這場遊戲,透過閱讀來裝備好自己 
 
Chapter 1 失敗學
引言:為什麼我們讚頌失敗卻又不想承認?
不良品的意義:發現別人尚未得知的寶藏
關於自信這件事
不能信任沒有失敗過的人
在輸得起的年紀全力奔跑
麵對自己永遠不夠厲害的現實
跟沒有藉東西
 
Chapter 2 無聊學
引言:無聊的相反詞是什麼?
逃避無聊反而讓你成為「無所謂」世代
別再抱怨無聊,其實你離創意非常近
練習獨處
沒興趣源自於無知
 
Chapter 3 人際學
引言:一門別人越幫越忙、隻能自學的人生必修課
害怕衝突的背後,其實是缺乏這些能力
YouTuber Alizabeth娘娘的職場之道
改變很睏難嗎?切換視角讓你輕鬆跨齣第一步
我聽得見沒有說齣來的話嗎?──學會閱讀空氣
錶達感受:認可情緒,設立人際界線
 
Chapter 4 未來學
引言:有意識的空白,纔能容納未來無限可能
不知道的勇氣
人沒有夢想,就不偉大嗎?
粗心的代價
什麼樣的人生值得追求?可以「零落差」說清楚嗎?
麵對有限的選擇
 
企劃緣起 學習與成長必備的元氣晨讀

圖書序言

  • ISBN:9786263052154
  • EISBN:9786263052161
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:69.3MB

圖書試讀

選編人的話
 
做自己,需要的「叛逆」是能力,不是個性
 
  在翻開這本書之前,我想邀請你仔細看一下本書的推薦人,或許你有聽過其中一些人的故事,他們在我心中不僅是很有成就的人生英雄,也是做自己的「叛逆代錶」。我知道這些人乍看之下都很「正經」,也得到大傢肯定和效法學習,根本是人生勝利組,哪裡叛逆瞭?
  
  他們最明顯的共同點:都是自己人生職涯的「創辦人」,從頭到尾「做自己」。
  
  特別挑選這個主題,是因為「做自己」被塑造成一件很不容易的事,在生存壓力和社會風氣下,不論大人小孩、男女老少,好像都被迫選擇、服從某些不喜歡的規定或「潛規則」。你可以觀察一下各式各樣的排行榜,那些賣書的、賣潮T的、流行音樂、零食包裝、瘋傳哏圖……,要嘛就是黑色幽默、負能量爆錶,不然就是充滿叛逆的帥氣宣言;正因為做不到,所以看到那些文案正中下懷,消費時讓自己感覺好一點,證明自己也很有個性和想法。
 
  國中時成績纔藝各方麵還不錯的我,是全校知名的「母老虎」,隻要我認為不公平的規定,都會和校方老師反應,說也奇怪,隻要是我開口幾乎都能改變,但是同樣內容換瞭別人說,就變成「反抗、頂嘴」,甚至被懲罰。我很快觀察到這個現象,也領悟齣人生第一個生存法則:
  
  重點不是說的話對不對,而是別人願不願意聽你說;
  
  想要別人聽你說,必須先讓對方認可你。(其實你也是這樣不是嗎?)
  
  被認為有能力的人叛逆,別人會說有個性;沒有能力的人搞叛逆,就是一場鬍鬧而已。
  
  當時學校老師們認可的能力是「成績」,剛好我有這個優勢,所以容許我大放厥詞、甚至委派改變的任務。雖然我並不認同成績代錶一切,但那就是當下的現實,想要澈底改變遊戲規則,我必須先成為其中一員。
  
  這些領悟幫助我節省許多不必要的力氣,也更有籌碼去改變我想改變的事情;在高中被稱做「迅猛龍」,齣職場後又變成別人口中的「鯰魚」,現在迴顧這些「綽號史」,證明「做自己」也可以活得很好。
 
  雖然每個人的際遇不盡相同,但共同麵對的生命課題卻大同小異。這本書正是期待能帶領你思考、領略屬於自己的「生存之道」,運用正確策略早點開始好好「做自己」,這個世界纔沒有白白浪費你這位獨一無二的人。
 
  你的特質就是演化的本錢,走齣別人設定的迷宮
  
  常聽到其他大人鼓勵孩子們:「你們每個人都是獨一無二的喔!」但是聽的人卻一臉漠然,這句話若沒有搭配具體的建議和內容,充其量隻是空泛的敷衍之詞。若無法看重自己,就會依賴外在肯定纔有自信,那些獎狀獎杯嘉獎讚美,就像孫悟空頭上金箍棒一樣,逼著你順服所有他人設定的規範。
  
  我們一齣生就像被放在迷宮「入口」,在生命結束之前,沒有選擇的經歷迎麵而來的未來,即使是七十歲老人也無法喊停,必須一步一步往八十歲邁進。成長不隻是青少年的課題,而是這輩子都逃避不掉的功課,若不想思考隻按照迷宮方嚮前進,那隻是「變老」,而越老越沒有做自己的本錢。
  
  你當然可以選擇進入遊戲設定,好好享受這個單行道迷宮,一點問題也沒有,但若你對現況有些不滿、不安,也想跳齣這些設定框架,那麼你需要的正是找齣自己獨一無二的特質並看重自己。青少年小說《時間的皺褶》裡,主角梅格在別人眼中是個充滿問題沒耐性的怪咖,沒想到卻是因為沒耐性這個特質,讓她成為跨越時空解救父親的關鍵人物。這樣一想,你的「缺點」會不會也是某種特別的禮物,隻有你不斷思考、尋找「何時何地使用」,纔能轉換為演化的優勢條件。
  
  該思考什麼呢?我也不確定!不過我嘗試提供四個方嚮給你參考:失敗、創意、人際、未來,這些很少人、也很難提供給你意見的議題,就是迷宮之外廣大的未開發之地,接下來的旅程交給你,我們在閱讀和冒險的路上見嘍!
 
推薦序
 
你想成為一個怎樣的人?──寫給學弟妹的一封信
品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯 黃國珍
 
  各位同學好,在你開始讀這本書前,很歡迎你先讀完這封信。我希望能幫助你更理解這本書對你的重要。
 
  我和怡君老師認識雖然隻有三年的時間,見麵的機會又大多數與工作有關,但是並沒有影響我對她的熟識和欣賞。
 
  怡君老師近幾年的工作重心,從職場上轉移到教育領域,以一己之力籌辦一個給親子或傢長間,能共同參與演講與交流的空間,而她自己也在其中以讀書會的形式,帶領孩子閱讀、討論小說,啟濛孩子的閱讀心靈。我相信她當初退下職場中成功主管的身分,做這個決定,在旁人眼中應該被視為是種叛逆的行為,但我知道怡君老師有不同的想法。
 
  到底什麼是「叛逆」?幾年前一次老同學聚會,席間天南地北的聊天,話題從工作、生活、傢庭、孩子聊到青少年的迴憶,忽然有位朋友談起她青少年叛逆的迴憶。他說當年不知為何,父母、老師的話怎麼都進不去耳朵裡。自己的想法或想做的事,總是逆瞭大人的意,因此衝突不斷。他這段話引起現場幾位同學的附和,每個人似乎都有相似的歷程,每個人之間的差異隻有時間的長短及日後如何修復衝突後的關係。當時我並沒有熱烈參與這話題,並不是因為我沒有叛逆期,而是我說不齣我的叛逆其實還在持續著……
 
  當時我的叛逆行為,包括曾經離傢齣走近半年沒跟父親說話。在學校裡大傢看漫畫,我看小說。同學流行聽A-HA,我偏要聽蕭邦、拉威爾。我有很多好同學,卻很少人在我心中成為真朋友。我不孤僻,卻孤獨,期待被理解,卻少有同輩有能力。我以優異的成績從藝術學院畢業,手上有國外藝廊的經紀閤約,卻選擇放棄走上成為藝術創作者的路。在創意指導領域工作十年後,放下一切選擇教育領域從零開始創業……這一路的每個選擇在他人的眼中都像是不成熟、衝動的叛逆。有好些年我一直說不清楚是什麼原因,讓我選擇瞭那與理所當然相反的路,直到有一天我意識到這一切,是因為我渴望「做自己」。
 
  「做自己」是一門重要的功課。父母給予我們軀體與生命,但我們要用這珍貴的生命與的奇妙軀體創造什麼事,成為怎樣的人,是一生的功課,而青少年時期是這門課新學期的開始。
 
  如果你問:「做自己這門課如果這麼重要,有沒有參考書可以看或是有人整理好重點筆記呢?」有啊!未來各位會發現與這門課相關的書很多,但是那些書對現在的你來說都還太難。如果你現在就想去讀,像我年輕時一樣,我覺得很好,雖然會花你多一點時間,我相信你還是會有收穫。不過,各位年輕朋友,現在你有更好的選擇,因為羅怡君老師這本《晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆》從上過課的學長與學姐都認為非常重要的四個主題──「失敗」、「無聊」、「人際」與「未來」,以一位大學姐的經驗,為各位講述其他學長姐的故事,並且幫各位做好筆記摘要和值得你思考練習的提問,幫助你理解每個篇章,將其中的學習帶迴生活中,從而有能力在失敗中看見機會;在無聊中為自己找到目標;在與人交流的過程中積纍力量;在你還年輕的生命中,創造自己與世界的未來。
 
  讀完這封信是不是覺得這本書很棒啊!希望你讀完這本書後能明白,也學會做自己,不一定要叛逆。
 
四顆成長魔法石,陪孩子麵對生命中不可或缺的議題
基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒
 
  「每次晨讀我都是舒適而且自在的,我很喜歡這段放鬆身心的時光!」
 
  「聽著鏇律輕快的慢歌,享受著沒有人聲的晨讀時光,我非常的期待!」
 
  「上瞭國中有瞭晨光共讀,讓可以讓我把學習壓力放在一旁……整個人都超輕鬆的!」
 
  「晨讀的寧靜氣氛令我無比享受!」「我覺得國中有晨光共讀滿酷的!」「我發現我閱讀的速度越來越快瞭!」「我覺得晨讀真的是個好東西!」……從把第一本《晨讀10分鐘:成長故事集》交到孩子們的手上至今已經十二年瞭,晨光共讀的卓著成效早已經從無數的校園實證中得到推崇與認可,而這些推崇與認可的聲音不僅來自教師、社會大眾,更來自每個天天都期待著用這十分鐘精采魔法點亮一天學習序章的青少年!
 
  由親職溝通專傢羅怡君老師精選規劃的全新《晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆》就是這樣定錨青少年的需求而令人期待的閱讀魔杖。我們都知道,青少年是終身閱讀力的奠基時期:我們可以從閱讀中形塑孩子的學習力、思辨力,亦能從中厚植孩子的競爭力、續航力,更能為這些邁入全新學習階段的年輕讀者帶來依循與典範──無論是嚮外遠眺世界或嚮內省視自己。
 
  本書不但具備以上特點,更進一步針對國中生新課綱的學習痛點,量身打造由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》,從人權與性別平等到多元生涯發展,從跨領域與議題融入到長文閱讀策略,全方位為忙碌的國中生聚焦提供最適切的延伸閱讀素材,再加上每篇都附上能輕鬆引導思辨的「怡君老師的非典型思考時間」,完全是親師生心目中完美的「閱讀古靈閣」!
 
  在存放著全部閱讀寶藏的古靈閣中,擅長運用溝通和創意解決教養問題的作者為孩子們存下瞭四顆最熠熠生輝的成長魔法石 (Philosopher's Stone)──幫助青少年打造自由人生的四個關鍵字,讓孩子們透過閱讀親自去探尋失敗學、無聊學、人際學與未來學,這些成長過程中最不可或缺的生命議題:
 
  第一顆成長魔法石讓孩子們在認同與理解中明白:失敗是新的開始,在輸得起的年紀就應當無畏的全力奔跑;第二顆成長魔法石讓孩子們在練習獨處的過程中體悟:別再抱怨無聊,其實你離創意已經非常近瞭;第三顆成長魔法石讓孩子們在認可情緒,設立人際界線中領會:人際學是一門別人越幫越忙、隻能自學的人生必修課;而最後一顆成長魔法石讓孩子們在勇於直麵未來時瞭解:原來,有意識的空白,纔能容納未來無限可能!
 
  麵對挫摺與未來是人們一生的功課,沒有人可以避開失敗與迷惘:我們都知道要挺身而齣對抗敵人和朋友需要很大的勇氣,但卻不知道要挺身而齣、認清自己,並做齣改變需要更大的勇氣!失敗學、無聊學、人際學與未來學,這四顆魔法石必須用成長的淚水與汗水擦亮纔能握在自己的手心,也纔能發揮其無盡的價值。把《晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆》交給孩子吧,他將因為這每天十分鐘的閱讀魔法而在意若思鏡中看見真正堅定的自己!
 
在人生這場遊戲,透過閱讀來裝備好自己
職涯實驗室創辦人 何則文
 
  我很喜歡玩電動,我有的Switch遊戲有快要三十片瞭。這麼多款遊戲中,有一款遊戲讓我印象很深刻。那是幾年前齣的「星之卡比」,這款遊戲主角是一個粉紅色的圓球卡比,玩法跟同樣是任天堂齣品的瑪利歐很像,一開始也是橫嚮捲軸遊戲。隻是卡比有個特殊技能,可以把其他怪物吞瞭得到對方能力,也可以憋氣把自己鼓脹起來,而能飄浮起來飛過障礙物。
 
  這款遊戲大概臺幣一韆六左右,那時候剛上市以後,我就興沖沖的跑去電玩店買迴傢玩。後來玩一玩,手感很順,不像瑪利歐可能不小心就死瞭卡關,但我越玩越覺得不對勁,於是上網看看其他玩傢對這遊戲的評論,結果很多人對這款遊戲給瞭不高的評價,為什麼呢?
 
  因為「太簡單瞭」。
 
  網路評論中甚至有網友諷刺的說:「你叫一隻猴子在那邊亂按幾小時都能全破」。他說的也滿生動的,因為遊戲中卡比幾乎不會死。但也情有可原,因為這款遊戲一開始就是設定給小朋友玩的,如果搞得太難,像「超級瑪利歐 奧德賽」那樣,最後關卡一定要在對的時間按到對的動作纔能跳過去,小朋友大概會很挫摺。但我們也可以看到,遊戲其實就是要有一定難度纔有意思。
 
  而太簡單的遊戲也不好玩,為什麼呢?因為他讓「勝利」跟「完成關卡」這件事情,顯得很廉價,誰都能辦得到。讓我們覺得好玩的遊戲,往往需要投入很多時間,你會遇到很多失敗跟挫摺,卡關好幾次,最後經過多次的練習,突破瓶頸,這時候的成功讓人開心到振臂疾呼,感動不已。最近賣得很火爆的「艾爾登法環」就是這種很睏難的遊戲,每個動作幾乎都要精確,纔能突破關卡,但這樣需要高技術的遊戲,反而讓人玩得不亦樂乎。
 
  人生也像一場場遊戲,但這些遊戲比起有固定劇情的電玩遊戲更好玩,因為你可以自由的選擇你的戰場,找到屬於你的「呼召」,去建構你自己的世界,描繪屬於自己的可能。然而,也像遊戲一樣,有些人可能選到「簡易模式」,也有些人選到「睏難模式」。我們常常會羨慕那些,似乎天生就有更多資源的人,但殊不知,以遊戲來說,他們玩的簡易模式反而沒有挑戰性。
 
  我們或許麵對不一樣的睏難與挑戰,讓你幾次嘗試都失敗,誤以為自己跟夢想莫大的距離,但這些失敗纔能積纍齣之後貫徹始終的可貴。所以你要學會麵對失敗,讓失敗成為你的養分,跟走齣下一步的成就動力。當你能抵禦失敗,你就有更多的血條可以麵對這場遊戲。
 
  而人生這場遊戲,既然沒有一定劇情,你要玩得精采,活齣可能,就也需要創意,你要走齣屬於自己的道路,不要被現實跟社會的框架綁住。當你隻是照著別人的期待而努力時,你就失去瞭自由。而想要活齣真正的自由,你就要用創意當作盔甲,讓自己能抵禦來自現實的壓迫。
 
  接著,你不能孤身一人。就像任何的異世界勇者,他都會有夥伴,人類也是社群的動物。沒有人是能夠扛下一切的英雄,就連漫威電影裡的復仇者都需要集結起來,共同對抗敵人。所以你也要找到屬於你的聯盟跟團隊,這時候,你就需要人際的能力,成為你的武器。
 
  最後,如同玩遊戲,你需要讓地圖打開,纔知道前方道路有什麼可能的挑戰。對於人生,你也要有這種「開圖」的能力,纔能避免未知的前方突然冒齣你無法抵禦的怪物,所以你需要用未來力,變成你的抗性祝福魔法,提前預知到未來可能發生的事情。
 
  在這本《晨讀10分鐘:做自己,不一定要叛逆》中,你將一次集滿這些必備能力。用失敗力來加強你的耐受血量,用創意力成為你的鎧甲,以人際力建構你的隊伍,最後用未來力成為你的祝福。有這四種能力,在人生這場遊戲中,你將無往不利,你也將開創屬於你的燦爛前途。
 
  現在,一起打開這本指引你人生這場大遊戲的魔法之書吧!

用户评价

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相較於市麵上充斥的那些教你如何「戰鬥」、「衝刺」、「突破極限」的書籍,這本書的哲學核心顯得非常清新脫俗,它提供瞭一種「嚮內收斂」的力量。我特別欣賞作者在論述「不叛逆」的意義時,所展現齣來的細膩思維。它並沒有否定追求進步的價值,而是重新定義瞭「進步」的內涵,讓我們明白,真正的成熟不是外在的標新立異,而是內在秩序的建立。書中提及的許多生活場景,都讓我產生強烈的共鳴,例如如何優雅地麵對他人的期待、如何界定自己的舒適圈範圍,以及如何理解「適度的妥協」其實也是一種高強度的自愛。這種論述風格非常像在聽一位成熟長輩的經驗分享,不帶說教的口吻,而是用豐富的人生閱歷去鋪陳道理,讓讀者自己去領悟其中的深意。這種不急著給齣標準答案,而是提供思考工具的寫作手法,是我個人最推崇的自我成長書籍類型。

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這本電子書的閱讀體驗,讓我重新思考瞭「效率」與「深度」之間的關係。過去我總覺得,如果一本書不能在幾天內快速讀完並產齣驚人結果,就是浪費時間。但這本書剛好相反,它鼓勵你慢慢來,甚至鼓勵你重複閱讀某個章節,直到你真正「吸收」為止。我發現,因為它是電子書格式,我可以隨時在手機上打開App,在排隊買飲料的時候就能快速翻閱幾頁,這讓閱讀不再是需要「騰齣大塊時間」的儀式性活動,而成瞭滲透在日常碎片時間中的一部分。這種低門檻的接觸方式,反而讓我更能維持閱讀的連貫性,不會因為生活突發狀況而中斷。而且,電子書的搜尋功能也非常實用,當我迴頭想複習某個關於「自我接納」的金句時,幾乎能在一秒鐘內定位到,這對於需要反覆咀嚼的哲理類書籍來說,簡直是無可取代的便利。總體而言,這本書的內容與形式的結閤,提供瞭一種現代人急需的、溫和而堅定的心靈指南。

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這本電子書附帶的「閱讀素養題本」真的是一個大加分項目,我通常不太喜歡這類附贈的東西,總覺得是湊數的,但這次真的讓我改觀瞭。它的提問設計得非常巧妙,不是那種標準化的選擇題或死記硬背的考古題,而是引導你深入思考「這段文字對我的生活有什麼啟發?」、「如果換成我會怎麼處理這個情境?」這類問題。舉例來說,它可能針對某個段落的意象,讓你描述自己的「晨讀十分鐘」的場景,這就強迫你要把書中的概念內化,而不是停留在錶層的理解。我發現自己讀完一個章節後,如果沒有去動筆寫下對應的素養題,好像就少吸收瞭五成的精華。對於習慣性地隻看不動腦的讀者,這個設計簡直是「神來一筆」,它有效地將「被動閱讀」轉化成瞭「主動對話」。而且,這些素養題的難度拿捏得很好,不會讓你感到挫摺,反而會激發齣更多層次的思考,感覺像是在進行一場高品質的自我諮詢,而不隻是一份作業。

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這本書的封麵設計真的很有吸引力,那種簡約中帶點溫暖的色調,讓人一看就覺得心情很平靜,很適閤在忙碌的生活中,找個片刻喘息。我特別喜歡它排版的那種留白感,讀起來眼睛不會覺得纍,很像在翻閱一本質感很好的文藝雜誌,而不是那種內容塞得滿滿的教科書。對於我們這些常常在通勤時間或午休時偷偷摸摸看點書的人來說,這種設計實在太貼心瞭。而且,它的大小適中,拿在手上很有份量,但又不會覺得笨重,電子書的版本在平闆上閱讀體驗也很好,字體大小調整起來非常順手,這對眼睛比較敏感的人來說,簡直是福音。整體來說,光是這本書的「外在」就已經成功地傳達齣一種「慢活」、「好好對待自己」的訊息,讓人還沒開始讀內容,就已經對接下來的閱讀時光充滿瞭期待,好像已經預感到這會是一趟心靈的SPA之旅。書名本身也很有意思,那種不張揚的自信感,讓人好奇作者到底要怎麼在短短十分鐘內,教會我們如何「不叛逆」地做自己,這點子非常新穎,打破瞭我對自我成長書籍的刻闆印象。

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我最近剛好處在一個比較迷茫的階段,工作上感覺卡住瞭,對於未來有些許的焦慮,常常覺得自己是不是不夠「特別」,需要用一些比較戲劇性的方式(比如辭職去流浪、大聲反抗傳統價值觀)纔能證明自己活著。這本書的切入點非常務實,它沒有鼓吹那種虛無飄渺的「追逐夢想」,而是聚焦在「晨讀十分鐘」這個極小的、可持續的習慣上,這點讓我覺得非常接地氣,完全不會有壓力。我試著實踐瞭幾次,真的就是早上剛泡好咖啡或茶的時候,拿起來讀個幾頁,那種感覺很奇妙,好像在別人還在為一天的忙碌做準備時,我已經先為自己的內心充飽瞭電。它不是那種激昂澎湃的勵誌宣言,反倒像是一個經驗老到的朋友,用一種非常溫和、卻堅定的語氣跟你聊天。它讓我意識到,「做自己」不需要轟轟烈烈,它可能隻是選擇安靜地完成自己的工作,選擇不參加那些自己不感興趣的社交場閤,或者隻是單純地選擇喜歡的閱讀方式。這種「小確幸」式的自我肯定,比那種一蹴可及的成功學理論來得更持久、更有力量,對於想建立穩定自我價值感的人來說,這本書簡直是及時雨。

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