前言

第一章 北歐現代作家
第一節 挪威現代作家
易卜生
比約恩斯徹納·比昂松
克努特·漢森
西格麗德·溫塞特

第二節 瑞典現代作家
泰戈爾
斯特林堡
約翰松
馬丁松
阿·林格倫

第三節 丹麥現代作家
安徒生
卡爾·阿道夫·蓋勒魯普
亨利克·彭托皮丹
尼克索
約翰尼斯·延森

第二章 北歐現代文學作品
第一節 挪威現代文學作品
彼爾·英特
破產
群鬼
人民公敵
農民大學生
我們的光榮與我們的強盛

第二節 瑞典現代文學作品
女僕的兒子
尼爾斯歷險記
第三節 丹麥現代文學作品
海的女兒
賣火柴的小女孩
剛強的錫兵
哥哥和弟弟
醜小鴨
鳳凰
玫瑰樹和小蝸牛
驕傲的蕎麥
最美的玫瑰
綠色的蚜蟲
在遙遠的北極
一滴水
奇妙的方法
哇哇報
藏著的好運氣
小菊花
風車
挑剔的蝴蝶
小狐仙
拇指姑娘
笨蛋翰斯
縫衣針歷險記
撲克牌
皇帝的夜鶯鳥
兩隻雄雞的較量
小克勞斯與大克勞斯
國王的新衣
公主和小豌豆
兩位姑娘
兒童的話
書法家
天鵝誕生的地方
一個茶壺的遭遇
兩個爛布片
祖母
福地
尼克索三部曲
長途旅行
魔鬼的金錢

　　「文學是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產物。」

　　文學是一種社會意識形態，與社會、政治以及哲學、宗教和道德等社會科學具有密切的關係，是在一定的社會經濟基礎上形成和發展起來的，因此，它能深刻反映一個國家或一個民族特定時期的社會生活面貌。文學的功能是以形象來反映社會生活，是用具體的、生動感人的細節來反映客觀世界的。優秀的文學作品能使人產生如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，並從思想感情上受到感染、教育和陶冶。

　　文學是語言的藝術，是以語言為工具來塑造藝術形象的，雖然其具有形象的間接性，但它能多方面立體性地展示社會生活，甚至表現社會生活的發展過程，展示人與人之間的錯綜複雜的社會關係和人物的內心精神世界。

　　作家是生活造就的，作家又創作了文學。正如高爾基所說：「作家是一支笛子，生活裡的種種智慧一通過它就變成音韻和諧的曲調了……作家也是時代精神手中的一支筆，一支由某位聖賢用來撰寫藝術史冊的筆……」因此，作家是人類靈魂的工程師，也是社會生活的雕塑師。

　　文學作品是作家根據一定的立場、觀點、社會理想和審美觀念，從社會生活中選取一定的材料，經過提煉加工而後創作出來的。它既包含客觀的現實生活，也包含作家主觀的思想感情，因此，文學作品通過相應的表現形式，具有很強的承載性，這就是作品的具體內容。

　　文學的發展，既是縱向的，又是橫向的；縱向發展是各民族文學內部的繼承性發展，橫向發展是世界各民族互相之間的影響、衝突和交會。這一縱一橫的經線與緯線，織成了多姿多彩的各民族文學與世界文學。可以說，縱向的「通變」與橫向的發展，是文學發展的兩個基本動力。

　　總之，學習世界文學，就必須研究世界著名文學大師、著名文學作品和文學發展歷史，才能掌握世界文學概貌。