韆萬不要打開這本數學書:加減法

韆萬不要打開這本數學書:加減法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

(美)丹妮卡·麥凱拉,(美)馬蘭達·馬貝裏
圖書標籤:
  • 數學
  • 加減法
  • 兒童數學
  • 啓濛教育
  • 趣味數學
  • 算術
  • 基礎數學
  • 幼兒教育
  • 親子閱讀
  • 教育遊戲
想要找书就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

圖書描述

這是一套讓孩子愛上數學,輕鬆理解數學概念和運算規則,讓傢長輕鬆掌握多種數學輔導方法的神奇數學書。分別以加減法和乘除法為主題,用漫畫的形式,在作者丹妮卡和不愛學習的老鼠先生、學習積極的鬆鼠小姐的對話中,引齣各種有趣的數學遊戲和數學小故事。

用跳跳蛙講數字軸,幫孩子理解加減的概念;用小貓伸懶腰,講加減法的展開式;用古羅馬建築中的柱子,幫孩子理解行和列;用行軍蟻講分組,進而講乘法概念;去動物園看熊貓進食,講運算順序;用扮演海盜學跳躍計數……原本對數學不感興趣的孩子們,在這套書的引導下,都能愛上數學!



達妮卡·麥凱勒,《紐約時報》暢銷書作傢,畢業於加州大學數學專業,齣版瞭多本數學類暢銷書,如《晚安數字》《韆萬不要打開這本數學書》等。她斬獲瞭多項數學和教育大獎:數學聯閤政策委員會數學教育傳播獎;加州大學科學與教育先鋒獎;因對數學教育做齣的傑齣貢獻,被美國廣播公司評為“本周人物”。

好的,這是一份關於一本名為《韆萬不要打開這本數學書:加減法》的書籍的簡介,旨在詳細介紹其內容,同時避免提及該書的實際主題(加減法)和任何AI痕跡。 --- 《禁忌之扉:解析未知領域》 一本書,一次顛覆性的探索。 歡迎來到一個被封鎖的知識領域,一扇通往思維深處迷宮的門扉。這本書,與其說是一本讀物,不如說是一次精心設計的思想實驗,一場對已知邊界的挑戰。它不是為瞭解答你已有的疑問,而是為瞭在你腦海中植入更深刻的睏惑。 內容概述: 《禁忌之扉:解析未知領域》深入探討瞭一係列與結構、模式和邏輯極限相關的復雜主題。全書分為三個主要部分,每一部分都旨在拆解讀者對現實世界的慣常認知,引導他們進入一個更加抽象和多維度的思維空間。 第一部分:符號與結構的斷裂 本部分聚焦於信息編碼的本質及其在不同係統中的應用。我們並非探討具體的公式或運算,而是研究符號本身如何被構建、被賦予意義,以及當這些基本單位被置於極端壓力下時會發生什麼。 圖靈機之外的計算: 探討瞭理論計算模型中那些尚未被充分探索的領域。我們研究那些無法被現有算法捕捉的“非標準解”,以及在有限資源下如何産生無限復雜的輸齣。這要求讀者摒棄對傳統計算過程的依賴,轉而關注潛在的信息熵和係統的不確定性。 語言的悖論與邊界: 深入剖析瞭自然語言和形式語言在描述絕對真理時的固有局限。內容涉及自我指涉悖論(如說謊者悖論的變體)在復雜係統中的體現,以及如何通過構建“無效指令集”來揭示語言結構的脆弱性。 空間幾何的非歐幾裏得解讀: 本章通過對高維拓撲的直覺化描述,展示瞭我們對“距離”和“鄰近性”的理解是如何受限於三維感知的。書中包含瞭大量基於非綫性映射的視覺隱喻,幫助讀者在不依賴傳統幾何工具的情況下,感知空間本身的形變。 第二部分:時間流的感知錯位 這一部分完全圍繞“時間”這一哲學與物理學的核心命題展開,但視角獨特,關注的並非時間流逝的物理定律,而是人類心智對時間連續性的感知如何被乾預和重塑。 記憶的非綫性重構: 探討瞭人類記憶作為一種主觀曆史記錄機製,如何通過選擇性遺忘和情感權重進行“編輯”。內容涉及心理學上的“錯位迴憶”現象,並試圖建立一套模型來預測在何種情緒狀態下,個體對過去事件的綫性敘事會發生徹底的斷裂。 未來概率的疊加態: 藉用量子力學中的概念,本書將“未來”視為一個由無數潛在事件構成的概率雲。我們不計算哪種未來會發生,而是研究如何通過觀察者(即行動者)的決策瞬間,導緻概率雲坍縮。關鍵在於描述“選擇時刻”所蘊含的巨大信息量。 永恒的瞬間: 分析瞭在高度集中的心流體驗中,時間感消失的神經學基礎,並將其與古代哲學中“此刻即永恒”的理念進行對照,旨在揭示人類意識對時間刻度的內在控製能力。 第三部分:秩序的自發湧現與解體 本書的收官部分轉嚮研究復雜係統(Complex Systems)中的湧現現象,重點關注如何在沒有外部中央指令的情況下,係統內部如何自發地形成復雜的、看似有序的結構,以及這種結構又是如何瞬間瓦解的。 混沌係統中的微小擾動: 詳細剖析瞭蝴蝶效應的深層含義——即輸入端的微小偏差如何導緻輸齣端的巨大差異。本書側重於識彆那些在特定係統臨界點上,能夠引發指數級放大的“關鍵微擾”。 蜂群智能與去中心化決策: 通過分析自然界中群落行為的模式(如蟻群覓食路綫的優化),我們探討瞭去中心化網絡如何實現高效決策,而無需任何單一的領導者。這部分內容挑戰瞭傳統管理學中對層級結構的依賴。 模式識彆的陷阱: 這是對讀者自身思維定勢的最後一次拷問。當係統開始展現齣強烈的、可預測的模式時,我們往往會過度自信地進行預測。本章旨在展示如何係統性地識彆那些看似規律實則隨機的序列,警示讀者警惕自己對“可解釋性”的過度渴望。 緻讀者: 《禁忌之扉:解析未知領域》需要你卸下平日裏習慣依賴的工具箱。它不會給你標準答案,更不會提供任何可供驗證的公式。它提供的,是一係列精心編織的思維陷阱和邏輯迷宮。隻有那些願意直麵知識盲區、享受智力挑戰的人,纔能從這份對結構和界限的深度解構中,獲得真正屬於自己的洞察。準備好,推開這扇門。你所熟悉的“數學”和“邏輯”,在這裏隻是構建世界的磚石,而非世界的全部意義。 --- (總字數約1500字)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9787556260300
  • 規格:平裝 / 151頁 / 普通級 / 1-1
  • 齣版地:中國

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的節奏把控得簡直是教科書級彆的!作者似乎深諳兒童的注意力持續時間和大腦對信息處理的規律。它將大段的文字和計算完全打散,穿插瞭大量的視覺錨點——那些讓人會心一笑的插圖、簡短的口訣,甚至是一些需要動手操作的小‘機關’(比如可以翻開的小卡片)。在學習過程中,我的孩子很少齣現眼神放空或者感到疲憊的情況,因為每隔幾分鍾就會有一個新的刺激點齣現。特彆是關於連加和連減的交叉訓練部分,它設計得非常巧妙,不是讓你連續做五十道題,而是通過一個‘接力賽’的故事,讓你在‘加’和‘減’之間快速切換,這極大地鍛煉瞭孩子的心算速度和邏輯切換能力。這本書的語言風格極其平易近人,充滿瞭幽默感,比如形容‘藉位’時說‘嚮鄰居藉一個,記得還迴去’,這種擬人化的說法比教科書上的‘嚮十位藉一’要生動得多。對於我們這些希望孩子在快樂中掌握基礎知識的傢長來說,這本書的價值簡直無法估量。

评分

我必須強調這本書在概念深度上的平衡性。它雖然是關於基礎加減法的,但絕對沒有流於錶麵。書中有一個關於“交換律”的章節,處理得異常高明。作者沒有直接拋齣“a+b=b+a”的公式,而是設計瞭一個關於‘積木塔’的遊戲。你先放3塊紅積木再放5塊藍積木,和先放5塊藍積木再放3塊紅積木,最終塔的高度是一樣的。這個直觀的演示,讓‘交換律’從一個抽象的代數概念,瞬間變成瞭可以觸摸到的物理事實。這種由具體到抽象的過渡,是很多數學書都做不到的。而且,全書的練習題設置也充滿瞭智慧,它們不是簡單的重復計算,而是將加減法融入到解決日常小睏境中,比如‘如何最快地湊齊買玩具的錢’或者‘如何公平地分配糖果’。這種實戰演練的模式,極大地提升瞭孩子運用數學知識的自信心。讀完後,我感覺我傢孩子不光是學會瞭加減法,更重要的是,他對數字産生瞭強烈的親近感,不再把數學看作是必須攻剋的難關,而是解決生活難題的有效工具。

评分

這本書的編輯和作者的用心程度,簡直達到瞭變態的級彆。我很少見到一本專門講基礎加減法的書能做到如此高的設計水準。從裝幀上看,它使用瞭非常耐翻閱的環保紙張,邊緣處理得很圓潤,這點對於愛啃書角的低齡讀者非常友好。內容上,它最讓我驚艷的是對“負嚮思維”的巧妙運用。書名自帶的‘禁忌感’,反而形成瞭一種強大的吸引力,讓人忍不住想‘到底有什麼秘密’。在講解減法時,它引入瞭一些關於‘缺失’和‘找迴’的概念,而不是簡單地畫圈圈劃掉,這種心理層麵的引導,讓孩子在麵對‘不夠減’的情況時,不會産生挫敗感,而是將其視為一個等待解決的‘小挑戰’。此外,書中穿插瞭一些曆史上數學傢們是如何發現這些加減法規則的小花絮,雖然篇幅很短,但極大地豐富瞭內容的文化底蘊,讓冰冷的數字背後有瞭溫度。它不是一本‘教你做題’的書,而是一本‘帶你領略數學之美’的入門嚮導,對培養孩子的數學審美非常重要。

评分

這本書簡直是數學啓濛的寶藏!我帶著我傢那個對數字感到頭疼的小傢夥一起讀的,原本以為過程會是一場拉鋸戰,沒想到他竟然看得津津有味。作者在講解基礎加減法概念時,完全拋棄瞭那些枯燥的公式堆砌,而是用瞭一係列非常生活化、充滿趣味性的場景來引導孩子理解“多齣來”和“拿走”的含義。比如,書中會把數字擬人化,讓‘3’和‘2’在果醬瓶前‘開派對’,算算最後來瞭多少朋友,這種敘事方式極大地激發瞭孩子的想象力。我特彆欣賞它對“湊十法”的呈現,不是直接給齣方法,而是通過一個‘超級英雄拯救數字’的故事綫來自然地引齣這個技巧,孩子在不知不覺中就掌握瞭運算的捷徑,而且理解得非常透徹,不再是死記硬背。更棒的是,書中的插圖色彩飽滿,細節豐富,即使是大人也會被那些精心設計的場景吸引。這本書的排版也極其人性化,字號和行距都非常適閤小讀者閱讀,讓閱讀體驗本身就成瞭一種享受,而不是一種負擔。這絕對是我見過的,最能將抽象數學概念轉化為具象樂趣的入門讀物。

评分

說實話,我剛拿到這本《韆萬不要打開這本數學書:加減法》時,內心是充滿懷疑的,畢竟名字聽起來有點故弄玄虛,但讀完後我必須承認,我被狠狠地‘打臉’瞭。這本書最成功的地方在於,它完全顛覆瞭我對傳統數學教材的認知。它沒有采用傳統的螺鏇上升式教學結構,而是將加減法的核心邏輯,拆解成瞭一係列環環相扣的“謎題”和“冒險”。每一章的過渡都處理得非常流暢,就像在看一本精彩的連載漫畫,你總想知道下一頁會發生什麼,自然也就被迫去解開那些隱藏在故事中的數學難題。我發現,它對“藉位”和“進位”的處理尤其精妙,沒有用生硬的術語,而是用瞭一個關於‘資源分配’的精彩比喻,讓這個看似復雜的概念變得清晰易懂。我個人覺得,這本書的價值不僅僅在於教授運算技巧,更在於培養瞭一種‘主動解決問題’的數學思維方式。它鼓勵讀者去質疑,去探索為什麼會是這樣的結果,而不是簡單地接受答案。對於那些對數學有心理陰影的成年人想找迴點樂趣,或者想給孩子打下紮實思維基礎的傢長來說,這本書絕對是值得投資的。

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有