為什麼要這樣做,心裡有事就要說齣來,認識神經係統麵對低落情緒

為什麼要這樣做,心裡有事就要說齣來,認識神經係統麵對低落情緒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

埃絲特·勒坎內
圖書標籤:
  • 心理健康
  • 情緒管理
  • 神經科學
  • 溝通技巧
  • 自我錶達
  • 低落情緒
  • 心理疏導
  • 人際關係
  • 情緒認知
  • 自我關懷
想要找书就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

圖書描述

當孩子的情緒陷入低榖時,爸爸媽媽可以怎麼做?
幫助孩子培養調適內心的能力,讓孩子能夠麵對未來的挑戰!
就讓本書幫助建立孩子的身心健康,
一起陪伴孩子度過情感的低榖!

  賈米娜搬傢瞭,搬到瞭城市的另一端,遠離好朋友拉斯跟樂蒂的傢,想想就覺得很寂寞。幸好他們還能透過視訊聊天,一起訴說自己的心情與生活,並重新找迴快樂。當你情緒低落的時候,你會怎麼做呢?來看看賈米娜、拉斯跟樂蒂是如何麵對自己的情緒吧!

本書特色

  貼近兒童生活的有趣故事,增加孩子的閱讀意願

  本書以貼近兒童生活的故事為主軸,以生動有趣的圖文引導孩子學習麵對低落情緒的相關知識,讓這些生活中的健康知識不會過於艱深晦澀,而是巧妙地融入故事中,讓孩子在閱讀時沒有負擔,自然而然地吸收新知。

  用孩子的語言解說神經係統,知識學習不設限
  孩子總是有十萬個為什麼,讓爸爸媽媽總要絞盡腦汁思考如何跟孩子解釋生活中的各種現象。本書巧妙運用孩子們可以理解的說明方式,講解控製我們思考與情緒的神經係統,讓孩子認識產生情緒的生理機製,並透過認識自己使自己成為更好的人!

  與Vlaams Instituut Gezond Leven閤作編寫,補充健康知識更完善
  本書與荷蘭專業健康研究機構閤作編寫,確保提供讀者最新、最正確的健康知識。更於全書末進一步補充相關知識,滿足孩子們的好奇心之餘,也為傢長們提供瞭一些健康小撇步,例如「調適心情可以做的事」、「快樂的黃金三角」等等。

職能治療師傾心推薦

  「育兒不僅包含照顧生理需求、教育待人處事等基本事項,更重要的是幫助孩子培養調適內心的能力,而不是從事件的碰撞、衝突中得到經驗,爸媽必須他們的在成長過程中引導其麵對各種情感、情緒的波動挑戰,進而蛻變為成熟的大人。這本繪本溫暖又實際,挑瞭孩子可能會遭遇的情緒難題,提供瞭有關大腦、情感和尋求幫助的寶貴知識。如果您正在尋找能夠建立小孩身心健康的書,這本絕對可以收藏。」——職能治療師 黃彥鈞
 
探尋內心深處的迷宮:一部關於自我認知與情緒療愈的深度指南 本書並非一本關於神經科學或心理治療技術的教科書,它更像是一場溫柔而堅定的旅程,帶領讀者深入自我構建的迷宮,探索那些我們習以為常卻常常忽視的內心運作機製。我們都生活在由過往經驗、社會期望和生物本能共同編織的復雜網絡中,而這個網絡,塑造瞭我們感知世界、處理信息以及最終做齣反應的方式。 我們不妨從日常生活中那些看似微不足道的“慣性反應”開始。你是否曾發現,在某些特定的情境下,無論你多麼努力地想要保持理性,總有一個聲音或一種衝動會不經意地引導你的行為走嚮一個你事後會感到懊悔的方嚮?這本書的目的,就是試圖揭示這些“幕後推手”的真實麵貌。它不提供速效的“治愈藥方”,而是著重於培養一種深度覺察的能力——即在行動發生之前,捕捉到內心細微波動的能力。 本書的基調是探究性的,而非評判性的。我們生活在一個推崇“積極嚮上”的時代,似乎任何負麵情緒都是需要被迅速“清除”的雜草。然而,真正的成長往往發生在麵對那些不適感、那些我們試圖推開的陰影之時。我們詳細探討瞭“情緒的物質性”——並非指情緒隻是化學反應,而是強調它們是如何在我們的身體中留下印記,影響我們的姿態、呼吸和能量水平。 第一部分:理解你的內在劇場 在這一部分,我們將構建一個理解自我行為模式的基礎框架。我們不直接討論“抑鬱”或“焦慮”的臨床定義,而是聚焦於它們作為“信號燈”的功能。每一個情緒,無論好壞,都是你的內在係統嚮你發齣的一個信息請求。問題在於,我們往往隻聽到瞭警報聲,卻從未停下來查看是哪一個“儀錶盤”亮起瞭紅燈。 “自動化反應鏈”的解析: 我們將深入剖析那些根深蒂固的行為模式是如何在童年或關鍵的人生節點中被“編程”進去的。這不是指創傷治療,而是關於“習慣性應對機製”的解構。例如,當麵臨批評時,你的第一反應是退縮、辯解還是過度迎閤?每一種反應背後,都有一套自我保護的邏輯在運作。 語言的陷阱: 我們的思維常常被我們使用的語言所限製。書中會探討一些常見的、具有內在“定性”作用的錶達方式,例如“我總是這樣”或“我永遠無法改變”。這些語言如何無形中鞏固瞭僵化的自我認知,並阻礙瞭新的可能性進入。 身體的記憶: 身體是承載曆史的容器。我們探討的不是專業的軀體療法,而是如何通過慢下來,去感受身體在接收到特定信息時的微妙張力、放鬆或緊綳。這種非語言層麵的對話,往往比理性的分析更接近核心需求。 第二部分:暫停與觀察的藝術 真正的改變始於“暫停”。本書的大部分篇幅緻力於培養這種“中間地帶”的洞察力。這並非冥想練習指南,而是關於如何在日常的衝突、壓力和信息過載中,為自己創造一個“思考的間隙”。 邊界感的彈性與韌性: 我們探討瞭“為他人負責”的傾嚮是如何悄悄侵蝕個人精力的。認識到你無法控製他人的感受和行為,但你可以完全掌控你對這些事件的反應和投入程度,是構建內在穩固性的關鍵一步。書中通過一係列生活化的情境模擬,引導讀者練習區分“這是我的責任”和“這不是我的責任”的界限。 “值得感”的內在錨點: 許多人不斷在外界尋求肯定,因為他們內在關於“我是否足夠好”的評估係統是外部依賴的。本書旨在引導讀者建立一個不受外界評價波動影響的內在錨點。這需要對“完美主義”的驅動力進行細緻入微的審視,理解它往往是恐懼的另一種錶現形式。 麵對“未完成的對話”: 我們每個人內心深處都埋藏著一些因為當時環境、勇氣或能力不足而未能充分錶達或解決的事件或情緒。這些“未完成的對話”會持續消耗我們的心力。本書提供瞭一種溫和的方法,讓你可以在不進行實際對抗的情況下,在內心完成那些必要的梳理和告彆。 第三部分:邁嚮有意識的選擇 這一部分不再是分析過去,而是構建麵嚮未來的行動框架——一個基於深刻自我理解的選擇係統。 從“反應”到“迴應”的轉換: 反應是自動的、防禦性的;迴應是有意識的、經過深思熟慮的。我們將介紹一套實用的、適用於高壓環境下的“三步核查法”:感知(我感覺到瞭什麼)— 停頓(我能為自己爭取多少時間)— 評估(哪一個選擇更符閤我長期的價值取嚮)。 接納“不完美的前進”: 許多人因為害怕走錯一步而停滯不前。本書強調,在復雜的人生中,“最優解”往往是不存在的,隻有“當下最負責任的選擇”。擁抱行動中的不確定性,將失敗視為反饋而非終點,是持續進步的動力。 構建你的“內在支持係統”: 與其依賴外部的認可或安慰,不如學會自我安撫和自我引導。書中提供瞭一係列建立內在“導師”或“盟友”的理念,幫助你在感到孤立無援時,能夠從內心深處調動資源來支持自己。 這本書最終希望達到的目標,不是讓你徹底消除所有不適的情緒,而是讓你學會與復雜、矛盾甚至衝突的內在自我和諧共處,將那些曾經令人睏擾的內在噪音,轉化為清晰的、指引你前行的低語。它是一本關於深度聆聽、關於耐心等待,以及關於如何真正為自己的內心世界負責的實踐指南。通過對自我運作機製的深入理解,你將逐漸從被動應付生活的慣性中解放齣來,開始有意識地、有尊嚴地設計你的內在生活。

著者信息

作者簡介

埃絲特·勒坎內(Esther Lekanne)


  埃絲特·勒坎內(1966年齣生於哈塞爾特)於1991年畢業於哈塞爾特藝術教育高級學院(PHIKO),專攻廣告和平麵設計。她在不同的廣告公司工作瞭23年,然後在2011年創辦瞭Noozi(noozi.be),專為醫院提供兒童醫學知識書籍的項目。她的使命是開發針對兒童的醫學資訊,用兒童可以理解的方式來說明為什麼我們需要這些醫療處置。

圖書目錄

推薦序
內文
在傢學習或課堂上的小提示

 

圖書序言

  • ISBN:9786269754748
  • 叢書係列:繪本館
  • 規格:精裝 / 36頁 / 25 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

推薦序

職能治療師——黃彥鈞


  育兒不僅包含照顧生理需求、教育待人處事等基本事項,更重要的是幫助孩子培養調適內心的能力,而不是從事件的碰撞、衝突中得到經驗,爸媽必須在他們的成長過程中引導其麵對各種情感、情緒的波動挑戰,進而蛻變為成熟的大人。這本繪本溫暖又實際,挑瞭孩子可能會遭遇的情緒難題,提供瞭有關大腦、情感和尋求幫助的寶貴知識。如果您正在尋找能夠建立小孩身心健康的書,這本絕對可以收藏。

  陪伴孩子度過情感的低榖

  在成長過程中,往往會遇到各種情感與關係上的挑戰,例如麵對親人離開、過世、孤獨感、轉換環境搬傢等。繪本細緻地呈現瞭這些情況下孩子的辛苦和心情變化。讓他們知道,自己不是唯一會經歷這些事件與感受的人,傳遞瞭支持、同理和溫暖的陪伴。

  輕鬆瞭解大腦和情緒

  繪本以簡單易懂的方式介紹瞭大腦是如何思考的,情感是如何產生的,以及大腦中的「想法」是如何影響我們的情感和行為。這是此書令人驚艷的一部分,因為它幫助孩子們理解自己的情感並非隻是「一種感覺」,背後有運作的機製,可以被處理的,不是無助的深淵,給予瞭更深層次的自我認識與嘗試解決的可能性。

  示範麵對低潮時的因應方法

  即使是孩子,也能在獨處的過程中恢復及瀋澱,透過觀察、試著喚起迴憶,細細品味環境的人事物,從中得到反思及力量。與傢人朋友見麵相處、訴說心情聊聊天,一起從事興趣愛好或放鬆的事情,也是獲得很多能量並復原的好方式。覺察並體會各種事件引發的不同情緒、錶達並陳述齣來,對比這個答案從口中說的和心中想的是否相同,一切的過程都是在認識自己,練習成為更好的人。

  尋求幫助是勇敢的錶現

  沒有人必須獨自麵對情感的挑戰,無論是嚮父母、老師還是其他信任的人尋求幫助,都是值得的。這種鼓勵讓孩子養成正確的認知,不以負麵情緒為負麵,或以此評價自己、避免鑽入心情的牛角尖齣不來。這對他們的這輩子身心健康至關重要。

  這是一本充滿愛與理解的繪本,利用內容同理或預先感受情緒的彎路,同時也學習進一步瞭解自己的內在世界。具有教育性又是溫馨的陪伴書,為父母及孩子演示瞭情感上的支持和指導。

用户评价

评分

這本書真正讓我感到驚喜的是其對“行動”層麵的引導,它拒絕瞭“坐等好轉”的心態,強調個體在情緒管理中的能動性。很多書籍在診斷問題後便束之高閣,但這本書卻在每一部分的末尾,都提供瞭經過深思熟慮的、可實施的步驟,而且這些步驟並非那種不切實際的宏大目標,而是非常微小、極易融入日常生活的“微小勝利”。比如,書中提到當情緒低落時,不要強迫自己去“開心起來”,而是嘗試完成一個“五分鍾任務”,哪怕隻是整理書桌的一個角落。這種聚焦於“微小掌控感”的策略,極大地降低瞭行動的心理門檻。我發現,正是這些看似不起眼的小行動,逐漸重建瞭我對自身執行能力的信心。更值得一提的是,作者對“失敗”的定義進行瞭重構。他/她指齣,嘗試瞭但沒有達到預期效果,絕不是失敗,而是收集到瞭新的數據點。這種反饋循環的強調,讓我徹底放下瞭對“完美執行”的執念。讀完全書,我並沒有得到一個包治百病的“萬能公式”,但我獲得瞭一套係統的“調試工具箱”,裏麵裝滿瞭應對不同情緒風暴的精良工具,並且學會瞭如何根據天氣(我的具體情緒狀態)來選擇閤適的工具。這種工具箱式的實用主義,是這本書最寶貴的財富之一。

评分

從文學性上講,這本書的筆觸展現齣一種罕見的剋製與深刻。我經常在閱讀一些探討心理健康的著作時,遇到兩種極端:要麼是過於學術化,讓人望而卻步;要麼是過度煽情,流於錶麵。而這本書成功地找到瞭一個完美的平衡點。作者的句子大多簡短有力,卻蘊含著豐富的意象。尤其是在描述那些難以言喻的“內在感受”時,作者總能捕捉到最精準的詞匯。比如說,對於“持續的輕微焦慮感”的描述,書中用到瞭“像背景噪音一樣無處不在的低頻嗡鳴”,這個比喻簡直是神來之筆,精準地概括瞭那種難以擺脫的、卻又不足以構成危機的日常狀態。這種對語言的精雕細琢,讓閱讀體驗本身就成為一種療愈過程。此外,書中穿插的一些曆史典故或文化觀察,也為嚴肅的主題增添瞭厚度,顯示齣作者深厚的學養。這種將人文關懷與科學認知無縫結閤的能力,非常罕見。它讓我意識到,我們所體驗到的情緒,絕非孤立的生理現象,而是深植於人類共同經驗之中的復雜文化産物。每讀完一個段落,我都需要稍作停頓,不是因為不理解,而是因為需要時間去消化其中蘊含的重量和迴味那種文字帶來的衝擊感。這本書的文字力量,是潛移默化的,它不動聲色地改變著你對“正常”和“異常”的界限認知。

评分

這本書在探討“連接”與“孤立”的關係時,達到瞭一個令人震撼的高度。作者沒有將社交視為一種負擔或必須完成的任務,而是將其置於神經科學的框架下,論證瞭社會連接對於大腦生理健康的基礎性作用,這讓原本抗拒社交的我,開始以一種全新的、更具生存意義的角度來看待人際互動。書中對“被看見”的需求進行瞭深入的剖析,指齣當我們選擇“不說齣來”時,我們的神經係統是如何在“被孤立”的狀態下過度活躍和耗竭的。這種將心理需求上升到生理需求的闡釋,極具說服力。它促使我反思,我過去那些看似“獨立自主”的退縮行為,實際上可能是在慢性地損害自身的健康。同時,作者在處理“界限”和“過度投入”之間的微妙平衡時,也給齣瞭極為成熟的建議。他/她並非提倡無限製的敞開心扉,而是強調“在安全的環境下,有選擇性地暴露真實自我”,這種審慎的建議,讓我感到十分受用。讀完這本書,我最大的收獲之一是,我開始更坦然地接受自己需要他人的事實,並且學會瞭如何去構建那種既能滋養自我、又不會過度消耗他人的高質量連接。這本書像一盞明燈,照亮瞭我們內心深處對於歸屬感的原始渴望,並指引我們以更健康的方式去追求它。

评分

這本書的封麵設計給我留下瞭極其深刻的印象,那種沉穩中帶著一絲絲希望的藍色調,仿佛在訴說著每一個經曆過低榖的人都能找到齣路。我翻開扉頁,首先注意到的是作者的謙遜和真誠,他/她似乎並不是以高高在上的姿態來指導讀者,而是像一位經驗豐富、感同身受的朋友在輕聲細語地分享。閱讀過程中,我發現作者的敘事節奏把握得非常到位,他/她沒有一上來就拋齣那些晦澀難懂的專業術語,而是巧妙地將一些復雜的情緒和生理反應,融入到一係列貼近生活的場景之中。比如,書中描繪瞭主人公在麵對工作壓力時,那種胸口發悶、思緒混亂的感覺,讀到這裏,我甚至能清晰地迴憶起自己曾經類似的體驗,那種被情緒攫住、無力自拔的瞬間。這種強大的代入感,使得原本可能枯燥的心理學知識變得鮮活起來,讓人願意主動去探索背後的原理。更讓我欣賞的是,作者在探討“錶達”的重要性時,並非一味強調“傾訴”,而是深入挖掘瞭“如何有效溝通”的技巧,這其中蘊含的思辨深度,遠超一般的自助書籍。它鼓勵的不是盲目的宣泄,而是一種有建設性的自我對話和對外連接。整體來看,這本書的文筆猶如涓涓細流,潤物無聲,卻具有直擊人心的力量,它不僅僅是關於“如何感覺更好”,更是一種關於“如何更深入地理解自我存在”的哲學探索。我特彆喜歡作者在處理一些敏感話題時的細膩處理,那種不帶評判的包容性,讓讀者在閱讀時感到前所未有的安全感,仿佛進入瞭一個可以卸下所有僞裝的庇護所。

评分

這本書的結構安排,簡直就是一場精心策劃的心理地圖繪製之旅。我注意到,作者似乎是故意將理論的深度和實踐的可操作性穿插進行,避免瞭任何一章因為內容過於單一而讓人産生閱讀疲勞。初讀幾章,我還在疑惑,這些看似鬆散的案例是如何串聯起來的?但隨著閱讀的深入,我開始領悟到作者的匠心獨運——每一個小故事、每一個觀察到的現象,都是通往理解復雜大腦運作的一把鑰匙。例如,在描述到情緒觸發點時,作者沒有停留在簡單的“刺激-反應”模式,而是引入瞭關於童年經曆和早期依戀模式的討論,這種對根源的追溯,讓讀者不再將當下的低落僅僅視為一個孤立的“故障”,而是將其視為一個完整生命曆程中的必然産物。這種宏大的敘事視野,極大地緩解瞭我對自身“缺陷”的苛責感。而且,作者在介紹神經科學概念時,總能找到絕妙的比喻,將那些復雜的生化反應和神經通路,轉化為我們可以輕鬆想象的畫麵,比如將杏仁核比作“警報器”,將前額葉皮層比作“冷靜的指揮官”。這種生動的教學方式,讓原本高冷的科學知識變得觸手可及。這本書的價值不在於它提供瞭多少速效的“解藥”,而在於它提供瞭一套觀察世界的全新“透鏡”,讓人學會用更科學、更慈悲的眼光看待自己和他人的情緒波動。它的行文邏輯嚴謹,但又不失溫度,讀完後,我感到自己的心智獲得瞭一種結構性的重塑。

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有