佳佳的妹妹生病瞭(林明子跨世代經典4)

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筒井賴子
圖書標籤:
  • 兒童文學
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  • 親情
  • 疾病
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  • 日本文學
  • 林明子
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  • 童年
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圖書描述

⧭⧭⧭日本繪本大師林明子最感人的跨世代經典繪本 ⧭⧭⧭
清新雋永之作,溫暖映照孩子純真樣貌

從兒童視角創作的寫實派生活繪本,
勾勒齣小小日常中的小挑戰、小心思、小衝擊與小願望

  佳佳放學迴傢,原本計畫要跟同學寬寬一起玩她最愛的紅臉兒洋娃娃,沒想到紅臉兒又被妹妹拿走瞭!正要迴頭算帳,卻看見媽媽背著妹妹說要去看醫生。在這個不平靜的夜裡,佳佳一個人左思右想,要怎麼纔能讓身體不舒服的妹妹開心一點呢?她準備瞭一個最特別的禮物,她知道妹妹一定會喜歡。

係列推薦

  岑澎維 童書作傢、資深小學教師
  張東君 少兒科普作傢與譯者
  莊世瑩 童書作傢
  黃之盈 諮商心理師
  遊珮蕓 臺東大學兒童文學研究所副教授、資深兒童文學研究暨創作者
  葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
  嚴淑女 童書作傢與插畫傢協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)
  (依姓氏筆畫排列)

  *適讀年齡:3-6歲親子共讀,7歲以上自行閱讀
  *有注音
好的,這是一本關於親情、成長與生命教育的繪本的簡介,它深刻描繪瞭孩童麵對親人病痛時的復雜心緒和逐步學會接納的過程。 --- 《小小的守護者:關於愛、失去與勇敢的圖畫書》 一部關於生命中最柔軟而堅韌的成長的深刻敘事詩。 本書聚焦於一個在日常生活中忽然被“缺席”陰影籠罩的小小世界。故事的主角,一個心思細膩的學齡前兒童,突然發現自己最親密無間的玩伴——他的姐姐,被一種看不見的力量帶走瞭。這本圖畫書並非直接講述疾病本身,而是深入描摹瞭疾病對一個孩子日常生活結構和情感世界的衝擊,以及他如何笨拙而真誠地學習“等待”、“理解”和“思念”的意義。 章節與主題解析 第一部:日常的裂縫與未知的陰影 故事開篇描繪瞭一幅寜靜的畫麵:陽光灑滿客廳,姐姐哼著歌,為弟弟梳理淩亂的頭發,她們分享著隻有彼此纔懂的秘密。然而,平靜很快被打破。姐姐開始頻繁地感到疲倦,笑容變得勉強,房間裏的喧嘩聲漸漸被安靜取代。 作者用極具感染力的筆觸,捕捉瞭兒童對“不尋常”的微妙察覺。弟弟開始注意到那些大人之間低語的、壓抑的對話,那些突然停止的笑聲,以及傢中空氣中彌漫的、沉甸甸的“小心翼翼”。他嘗試用他有限的世界觀去解釋這一切:是不是他前幾天不小心弄壞瞭姐姐最喜歡的玩具?是不是他沒有按時完成媽媽布置的任務? 主題側重: 孩子如何感知環境的劇烈變化;早期的自我中心式歸因;對“看不見的威脅”的恐懼。 第二部:守護者的角色與無力的嘗試 隨著姐姐被送往一個遙遠的地方接受治療,弟弟的世界徹底失衡。他不再像以往那樣可以隨時索取一個擁抱或一個故事。他開始扮演一個“小小的守護者”的角色。他學著安靜地在走廊裏走路,學著把自己的零食偷偷藏起來,以便“等姐姐迴來,可以把最好的給她”。 書中細緻地描繪瞭弟弟試圖“重建聯係”的努力:他給姐姐畫瞭無數張畫,有太陽、有彩虹,還有他想象中姐姐康復後他們可以一起玩耍的場景。他把這些畫仔細地疊好,交給大人,請求他們“一定要送到”。但這些畫作,往往被小心翼翼地收進抽屜,而不是像以往那樣被熱烈地展示。這種期待的落空,是兒童麵對無力感時最深的痛楚。 主題側重: 親密關係中斷後的應對機製;通過具體行動錶達愛與思念;“無能為力”帶來的焦慮感。 第三部:探望與視角的轉變 故事的高潮齣現在弟弟第一次去探望姐姐的場景。這不是一個粉飾太平的會麵。姐姐變瞭——她可能更瘦弱,連接著各種儀器,看起來脆弱不堪。弟弟的想象與殘酷的現實發生瞭劇烈的碰撞。 作者在此處采取瞭非常剋製的敘事方式。弟弟的內心充滿瞭震驚、睏惑,甚至有一絲排斥。他不知道該說什麼,他畫的那些絢爛的太陽,在病房蒼白的燈光下顯得如此不真實。然而,在姐姐艱難地擠齣一個微笑,並緊緊握住他的手時,一種全新的理解悄然萌芽。 他開始明白,愛並不總意味著一起奔跑和歡笑。愛,有時也意味著安靜的陪伴,意味著接受生活並不總是按照他希望的劇本上演。他學會瞭用更輕柔的聲音說話,學會瞭在姐姐疲憊時,隻是靜靜地坐在床邊,充當一個無言的、溫暖的支柱。 主題側重: 麵對真實的痛苦與脆弱;愛與責任的重新定義;同理心的萌芽。 第四部:迴歸與新的平衡 故事的尾聲是充滿希望但又不失沉思的。姐姐最終迴到瞭傢,但她和弟弟的生活都發生瞭永久的改變。他們不再是過去那個無憂無慮的組閤,而是兩個經曆瞭磨難、相互扶持的生命個體。 弟弟不再期待姐姐能立刻恢復原樣。他學會瞭尊重姐姐的新節奏,接受她可能依然需要休息。他們的遊戲變瞭,從戶外探險變成瞭室內溫馨的閱讀時光。在某個傍晚,當他們並肩坐在窗邊,弟弟沒有說話,隻是把頭輕輕靠在姐姐的肩膀上,感受著那份失而復得的溫暖。 主題側重: 韌性與恢復力;接受變化是生命常態;親情的深度在於共渡難關。 藝術風格與教育價值 本書的插畫風格簡潔而富有層次感,大量運用瞭象徵性的色彩——從前期的溫暖金色,到中期的灰藍與白色,最後迴歸到一種沉靜、堅實的土黃色調,象徵著經過洗禮後的成熟。 這部作品的價值在於它沒有試圖提供一個簡單的“神奇治愈”的答案。它坦誠地麵對瞭兒童在麵對親人病痛、甚至潛在的失去時,內心深處湧現的恐懼、睏惑、自責和最終的勇敢。它為父母和教育者提供瞭一個絕佳的契機,去和孩子一起探討關於“生病”、“照顧”、“思念”以及“生命有限性”的敏感話題。它告訴所有年輕的讀者:即使世界崩塌,你依然擁有愛與守護的力量。 適閤年齡: 4歲以上,尤其適閤傢庭中正在經曆重大健康變故的兒童及陪讀教師。

著者信息

作者簡介

筒井賴子


  1945年日本東京都齣生。著有童話《久誌的村子》與《鬱子的小鎮》,繪本著作包括《第一次齣門買東西》、《佳佳的妹妹不見瞭》、《佳佳的妹妹生病瞭》、《誰在敲門啊》、《去撿流星》、《齣門之前》、《帶我去嘛!》等。

繪者簡介

林明子


  1945年日本東京都齣生。橫濱國立大學教育學部美術係畢業。第一本創作的繪本為《紙飛機》。除瞭與筒井賴子閤作的繪本之外,還有《今天是什麼日子?》(親子天下齣版)、《最喜歡洗澡》、《葉子小屋》、《麵包遊戲》、《可以從1數到  10的小羊》等作品。自寫自畫的繪本包括《神奇畫具箱》、《小根和小鞦》、《鞋子去散步》幼幼套書四本、《聖誕節禮物書》套書三本與《齣來瞭 齣來瞭》,幼年童話作品有《第一次露營》,插畫作品包括《魔女宅急便》與《七色山的祕密》。

譯者簡介

遊珮蕓


  寫童詩也愛朗讀詩。常早起到海邊、湖邊看日齣、散步,也喜歡畫畫、攝影。覺得世界上最美的是變化多端的朝霞和雲彩。臺大外文係畢業、日本禦茶水女子大學人文科學博士,任教於臺東大學兒童文學研究所,緻力於兒童文學/文化的研究與教學,並從事兒童文學相關的策展、齣版企畫、創作、翻譯與評論。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263054738
  • 叢書係列:童書-繪本
  • 規格:精裝 / 36頁 / 19 x 26 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

單書導讀推薦

讓手足成為共享生命歷程的夥伴
童書作傢與插畫傢協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan) 嚴淑女


  孩子看似平凡的生活中,時時刻刻都在發生精采的事件。因為隻要傢有兩寶以上,你經常會遇到的事件就是:「媽媽,妹妹搶我的玩具!」「我不要和你玩瞭!」「我討厭你!」可是,沒多久,你又聽到他們笑成一團,玩得不亦樂乎。這些看似平凡的手足日常,不僅讓他們成為共享生命歷程的夥伴,也發展讓孩子一生受用的能力。

  因為3至6歲的孩子需要搭建五大基礎能力支柱,包含鍛鍊體能、學習和別人相處的技巧、培養責任感、建立良好的自我概念和手足關係的經營。而這些能力都可以透過與手足的相處來培養。根據研究顯示,傢中有手足的孩子,他們在語言錶達、控製情緒、解決衝突和人際關係上,都比獨生子女更好。

  雖然處理手足競爭或爭吵令人苦惱,但當孩子有瞭手足的陪伴,不僅會讓他們學習控製情緒,學會解決衝突的方法,提高社交智商,也從學會分享中,瞭解傢人愛的力量,這是難能可貴的禮物。因為「愛」所以「分享」。可以透過繪本,用孩子「聽得懂的故事」、「看得懂的圖畫」,讓他們體會這種美好的手足情感。

  《佳佳的妹妹生病瞭》故事中的佳佳一迴到傢,發現心愛的洋娃娃不見瞭,她知道一定是被妹妹拿去玩瞭。她正要生氣時,看到媽媽正背著生病的妹妹要到醫院。佳佳聽到妹妹需要住院治療,心情也從生氣慢慢轉變成體諒和關懷,甚至願意把心愛的洋娃娃分享給入院中的妹妹。

  小小孩的心事,需要體貼和觀照纔能真正瞭解。作傢筒井賴子擅長捕捉幼兒成長與生活中的各種心情,就像這本書中描繪手足間既有小小爭吵、卻又相互友愛的情節。而書中媽媽摟著佳佳說:「纔一個晚上,佳佳就變成真正的大姐姐瞭。」用愛記錄孩子忽然長大的瞬間,在濃濃親情中學會接納與分享。

  畫傢林明子擅長把簡單的內容和日常小事,用細膩的筆觸把幼兒看世界的視線高度描繪齣來,讓每個幼兒如此真實、靈動,纔能讓小讀者可以站在主角的角度來體會她的情緒感受。

  例如畫傢細膩描繪佳佳擔心的眼神和緊張的肢體動作,讓讀者跟著揪心,一直到醫院看到妹妹平安纔鬆瞭一口氣。看到妹妹收到洋娃娃時自然流露的快樂神情,心也被牽動著。被媽媽稱讚時,佳佳有點害羞又很有成就感的肢體與錶情,讓看書的大人和小孩產生強烈的共鳴,因為那是傢人之間濃烈的愛之下纔有的獨特瞬間。

  林明子筆下的孩子總是真情流露,神態清新可愛,感謝她用溫潤的圖像捕捉傢人之間動人的日常,溫柔記錄孩子的成長歲月,也讓我們深入角色的內心,體會孩子唯有在傢人愛的羽翼下,纔能有安心長大的自信,同時也召迴每個人對童年幸福時光的記憶。

  透過這本文圖閤奏無間的生活小故事,讓我們深深體會與手足共同經歷的生命歷程,都是獨一無二的珍貴故事。將來的某一天,孩子會發現在重要的時刻,親愛的手足將成為照亮生命中的那一盞燈。

用户评价

评分

我非常欣賞林明子在處理角色“行動”時的那種精準和剋製。她筆下的人物很少有誇張的、戲劇化的動作,一切都顯得那麼自然而然,仿佛是生活本身被定格在瞭畫布上。觀察角色如何走路,如何坐下,如何拿起一個杯子,你會發現其中蘊含著大量的觀察心得。這種對日常行為的精確捕捉,使得故事中的情感錶達顯得格外真實可信,它沒有被藝術加工所扭麯,而是被提升到瞭一個更高的審美層麵。這種真實感是建立在長期細緻入微的觀察之上的,體現瞭作者作為一名創作者的深厚功底和對生活的熱愛。讀完後,我的感官似乎都被重新校準瞭,對周圍世界的觀察也變得更加敏銳和細緻。這本書無疑是一堂關於如何“好好生活”的生動課程,它教會我們欣賞那些被我們日常忽略的、轉瞬即逝的生命片段,並將它們轉化為內心深處持久的美好記憶。

评分

這本書的敘事節奏把握得非常巧妙,它沒有用過於復雜或冗長的文字去解釋什麼,而是完全依靠畫麵的推進和角色的互動來構建情節。這種“少即是多”的哲學在圖畫書中體現得淋灕盡緻。故事的鋪陳是緩慢而自然的,如同潺潺流水,一步步引導著讀者的情緒進入情境。我尤其欣賞作者如何通過角色的肢體語言和眼神交流來傳達復雜的情感。那些欲言又止的瞬間,那些需要停下來細細體會的對視,都比任何直白的文字描述來得更有力量。這種敘事方式極大地鍛煉瞭讀者的想象力和共情能力,讀者必須主動參與到故事的解讀中去,去填補那些被留白的空白。這不僅僅是閱讀,更像是一場需要用心去“聽”和去“感受”的對話。對於培養孩子的觀察力和非語言信息接收能力,這本書提供瞭一個絕佳的範本。它教會瞭我們,真正的深刻,往往不需要大聲喧嘩,而是潛藏在安靜的角落裏,等待有心人去發掘。

评分

這本畫冊的插圖真是讓人流連忘返啊,每一頁都像是一幅精美的油畫,色彩的運用達到瞭爐火純青的地步。林明子女士的畫風總是帶著一種溫暖而細膩的質感,即便是描繪日常生活的場景,也能捕捉到那種轉瞬即逝的詩意。光影的處理尤其齣色,陽光透過窗欞灑在房間裏,那種柔和的光暈,讓人仿佛能感受到空氣中漂浮著的微塵,整個畫麵因此充滿瞭生命力和故事感。人物的錶情和動作刻畫得極其到位,每一個眼神、每一個小小的肢體語言,都透露齣豐富的情緒。我特彆喜歡她對細節的關注,比如桌上擺放的物件、窗外搖曳的樹影,這些都讓整個故事背景更加立體和真實。即便是成年人在閱讀,也會被這種純粹的美學深深吸引,它不僅僅是給孩子看的圖畫書,更是一件值得反復品味的藝術品。每一次翻閱,都能在不同的角落發現新的美感和巧妙的構思,這種層次豐富的視覺體驗,是很多現代畫冊難以企及的。它讓我想起那些寜靜的午後,捧著一本舊書,沉浸在圖畫構建的世界裏,那種純粹的、沒有雜念的享受。

评分

從主題的角度來看,這本書所觸及的情感是如此的普遍而又如此的私密,它觸及瞭我們內心深處對於關懷與陪伴的渴望。雖然故事的具體內容我不會在這裏詳述,但那種縈繞在字裏行間的氛圍感,是關於聯結與脆弱性的深刻探討。它讓人體會到,生命中總有些時刻,我們需要依靠他人的存在來汲取力量,而這種依靠,絕非軟弱,而是人與人之間最真摯的紐帶。作者沒有用說教的口吻去灌輸道理,而是用最溫柔的方式展示瞭一種情感的傳遞過程。閱讀過程中,我幾次停下來,迴想自己生命中類似的經曆,那種被理解和被支持的感覺,是任何物質財富都無法替代的。這本書的價值就在於它能夠超越年齡的界限,讓成年人也重新審視自己與身邊人的關係,去珍惜那些平凡卻又無可替代的日常互動。它提醒我們,生命的美好往往就藏在這些微小的、相互扶持的瞬間裏。

评分

裝幀設計和紙張的選擇也體現瞭齣版方對品質的極緻追求。觸感是閱讀體驗中常常被忽略,但至關重要的一環,而這本冊子的紙張厚實而富有質感,翻閱起來有一種令人愉悅的“沙沙”聲,完全沒有廉價印刷品的倉促感。封麵和封底的設計簡潔有力,保持瞭藝術性的同時又不失親和力。尤其贊賞的是裝訂工藝,無論是平攤還是彎摺,書頁都保持得很好,這對於一本需要反復翻看的圖畫書來說至關重要。它鼓勵讀者去觸摸、去近距離觀察每一幅畫作的細節,而不用擔心書本會因此受損。這種對實體書載體的尊重,讓閱讀過程變成瞭一種對美好物品的珍視。在電子書日益盛行的今天,這樣一本製作精良的實體書,更顯其收藏價值和傳承意義。它仿佛在無聲地宣告:有些故事,值得被以最鄭重的方式保存和傳承。

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