國小課堂精華・評量(翰)社會四下(110學年)

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圖書描述

好的,這裏為您提供一個關於不同主題的圖書簡介,這些內容與您提到的《國小課堂精華・評量(翰)社會四下(110學年)》不相關。 --- 圖書係列一:古代文明的興衰與世界格局的演變 書名:《失落的輝煌:從美索不達米亞到羅馬帝國的興衰密碼》 內容簡介: 本書帶領讀者穿越時空,深入探索人類文明的搖籃——古代兩河流域(美索不達米亞)的起源與發展。我們追溯蘇美爾人楔形文字的誕生,探究漢謨拉比法典對早期法律體係的奠基作用,以及亞述帝國的軍事擴張與文化融閤。從尼羅河畔的法老統治,到埃及神廟中隱藏的宗教信仰與宇宙觀,我們將詳細解析古埃及文明如何構建其獨特的社會結構與技術成就。 隨後,目光轉嚮愛琴海的米諾斯與邁锡尼文明,理解早期希臘文化的萌芽與神話的起源。重點章節聚焦於古典希臘城邦,尤其是雅典民主製度的形成與演進,以及斯巴達的軍事化社會模式。通過對蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德哲學的深入剖析,本書闡釋瞭西方理性思維的基石是如何奠定的。 故事的下一段落轉至意大利半島,考察羅馬共和國從早期城邦如何通過共和製度的運作,逐步實現對地中海世界的徵服。我們詳細分析瞭布匿戰爭的戰略意義、平民與貴族之間的政治鬥爭,以及格拉古兄弟改革的失敗如何預示著共和國的危機。凱撒的崛起與奧古斯都建立元首製,標誌著羅馬帝國時代的開啓。本書不僅描述瞭帝國的盛世景象,如萬神殿的建築奇跡、羅馬法的係統化,也探討瞭其後期因經濟壓力、軍事過度擴張及內部腐敗導緻的衰落軌跡。 本書特色: 結閤考古發現、經典文獻譯文與現代曆史學傢的最新研究,采用敘事性手法,使復雜的政治變遷和文化思潮易於理解。內含大量復原圖和地圖,幫助讀者直觀感受古代世界的地理與疆域。 --- 圖書係列二:現代物理學的突破與宇宙的終極奧秘 書名:《量子之舞與時空褶皺:現代物理學的革命性裏程碑》 內容簡介: 這是一部麵嚮對現代物理學充滿好奇的讀者的深度科普讀物。本書從20世紀初科學界對經典物理學的迷茫與挑戰入手,係統梳理瞭物理學史上兩次最偉大的革命——相對論與量子力學。 第一部分,我們聚焦於阿爾伯特·愛因斯坦的貢獻。書中詳細解釋瞭狹義相對論如何徹底顛覆瞭牛頓關於絕對時空的概念,成功地將質量與能量統一起來(E=mc²)。接著,本書深入淺齣地闡述瞭廣義相對論的核心思想:引力並非一種力,而是時空彎麯的錶現。讀者將跟隨作者的筆觸,瞭解黑洞的形成機製、引力波的探測曆程,以及宇宙學中大爆炸模型的建立基礎。 第二部分,我們將進入微觀世界的奇異景象——量子力學。本書剖析瞭普朗剋對能量量子化的初步設想,以及波爾模型對原子結構的解釋。重點內容包括波粒二象性、海森堡不確定性原理以及薛定諤方程的物理意義。本書著重探討瞭量子糾纏這一“幽靈般的超距作用”,以及它在量子計算和量子通信領域引發的倫理與技術挑戰。 第三部分,本書將目光投嚮當代物理學的前沿探索。我們討論瞭標準模型的局限性,引入瞭暗物質和暗能量的概念,它們構成瞭我們宇宙的絕大部分組成。最後,本書概述瞭弦理論和圈量子引力等試圖統一廣義相對論與量子力學的“萬有理論”的最新進展,探討物理學界對宇宙終極規律的持續追尋。 本書特色: 理論解釋嚴謹,同時配有豐富的類比和思維實驗,確保非專業讀者也能領會復雜的物理概念。章節末附有“思考實驗室”,激發讀者對科學哲學問題的探討。 --- 圖書係列三:生態係統的復雜性與可持續發展 書名:《生命的連接:從微生物到巨型生態係統的動態平衡》 內容簡介: 本書旨在揭示地球上所有生命形式之間相互依賴的復雜網絡——生態係統。它超越瞭傳統的生物分類學介紹,側重於展示能量流動、物質循環和種間關係如何共同維持地球的生命支持係統。 開篇章節探討瞭生態學的基本原理,如環境容納量、種群動態模型以及群落結構理論。我們將詳細分析不同類型的生態係統,從熱帶雨林的高生物多樣性,到沙漠和極地環境的極端適應策略。 核心部分深入探討瞭主要的生物地球化學循環,包括碳循環、氮循環和水循環。本書特彆強調瞭人類活動對這些循環的乾擾,例如化石燃料燃燒導緻的碳排放如何驅動氣候變化,以及農業實踐如何影響氮的固定與反硝化過程。 書中有一章專門討論生物多樣性的價值,不僅從基因庫和潛在藥物資源的角度,更從生態係統服務(如授粉、水淨化和土壤形成)的角度進行論述。我們通過案例研究,分析瞭入侵物種對本地生態的破壞性影響,以及物種滅絕的連鎖反應。 最後,本書轉嚮可持續發展的實踐層麵。內容包括生態工程、生態修復項目的成功與失敗案例,以及如何將生態學知識應用於城市規劃和資源管理中。讀者將理解,維護生態係統的健康是人類社會長久繁榮的根本前提。 本書特色: 結閤瞭野外觀察記錄、實地測量數據和全球氣候模型分析,圖文並茂地展示瞭生態學的宏大敘事與微觀細節。適用於環境科學、地理學或任何對自然世界抱有深刻好奇心的讀者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789860745092
  • 規格:平裝 / 21 x 30.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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說真的,現在市麵上的參考書多到讓人眼花撩亂,每本都說自己是精華,結果買迴傢一翻,不外乎就是把課本內容換個方式再考一次,學生寫起來枯燥乏味,老師批改起來也沒啥成就感。但這本「國小課堂精華・評量」在細膩度上真的讓人驚豔。它的題目設計很有層次感,不是那種隻考記憶力的基本題,更多的是在考驗孩子的「思辨能力」。舉例來說,當提到某一項重要的社會變遷時,它會設計一個需要比較、分析不同麵嚮的開放式題目,這對訓練國小生的邏輯組織能力非常有幫助。我們傢孩子以前寫完考捲就是「寫完而已」,現在會開始主動在旁邊寫下他的推論過程,這轉變讓我印象深刻。而且,它的排版設計也很現代化,用色和圖文比例掌握得很好,不會給人「視覺疲勞」的感覺,這對長時間專注力不夠集中的小學生來說,是一個很貼心的設計。總之,它真的做到瞭「精華」二字,把課本中最核心、最需要被鞏固的知識點,用最有效率的方式呈現齣來。

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我得說,這本評量捲的編製水準,確實有跟上時代的脈動。現在的小朋友接觸的資訊量爆炸,傳統的死記硬背早已行不通。我觀察到,這套評量非常注重「知識連結」的能力。它不會將不同單元切割得太僵硬,而是會巧妙地在後麵的單元評量中,穿插前麵單元學過的知識點來綜閤應用。這對於國小階段的孩子來說,是建立宏觀知識體係的絕佳方式。例如,學完地理的自然環境後,緊接著就會有關於該環境如何影響早期聚落發展的社會科題目。這種跨主題的設計,讓孩子在解題的過程中,能自然而然地將零散的知識點串聯起來,形成一個完整的知識網絡。坦白說,我小時候寫的參考書都比較偏嚮「記憶卡」模式,這本就完全不同,它更像是一個「思考引導器」。對於想要提升孩子學習效率,又不希望扼殺其好奇心的傢長來說,這本書的價值就體現齣來瞭。

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這套評量捲真的是國小高年級社會科的救星啊!我們傢那口子,每次麵對社會科的課本,總是一副「天書」的模樣,尤其是那些地圖判讀、歷史時間軸的梳理,更是讓他一個頭兩個大。自從換瞭這本評量,感覺情況有明顯好轉。它不是那種死闆闆的考古題堆砌,而是很聰明地將課本內容拆解成不同層次的問題。我特別欣賞它在概念理解上的設計,很多時候,課本講得很抽象,但透過評量裡的圖錶分析題,孩子就能很直觀地抓到重點。像是講到颱灣的區域發展差異時,它會用非常生活化的情境來齣題,而不是背誦式的問答。做完一套下來,孩子會很清楚自己哪些地方懂瞭,哪些地方還需要再迴去翻課本。而且,它的編排很流暢,不會一下子給你太難的題目把信心打擊掉,而是循序漸進,讓人覺得「原來社會科沒那麼可怕嘛!」這對建立學習興趣來說,簡直是無價的。我們傢長看瞭都覺得,這根本就是老師的教學輔助神器,CP值超高,強烈推薦給還在為社會科掙紮的傢長們。

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要找到一套真正能「幫助」孩子提升的社會科評量,真的需要花點心思。這本的優點在我看來,還包括瞭它在「語文理解」上的細膩處理。國小階段的孩子,有時不是不懂知識,而是看不懂題目在「問什麼」。這套評量的題目敘述,語氣非常貼近國小生的認知水平,用字精準又不失白話,避免瞭過度學術化的語言去乾擾學生的真正判斷。這對於語文能力還在發展中的孩子來說,是極大的加分項。同時,它在各個主題的收錄上也非常平衡,沒有偏廢任何一個重要的知識闆塊,讓學習的廣度得到充分保障。我們用瞭一段時間後,最明顯的感受就是孩子麵對課本時的焦慮感降低瞭,他現在比較敢於嘗試迴答那些需要推理和歸納的問題,而不是一遇到社會科就馬上舉白旗投降。這套評量在心態建立上的輔助作用,可能比它單純的「測驗功能」還要來得重要。

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身為一個注重素養導嚮的傢長,我對這套評量捲的編輯風格非常讚賞。現在的教育趨勢強調的不是「知道什麼」,而是「能做什麼」,這套評量顯然抓住瞭這個核心精神。我發現它在涵蓋課綱核心素養的題目比例上非常高。譬如說,它不會直接問你某個歷史事件的時間,而是給你一組情境描述,讓你判斷在那個時代背景下,人們的生活可能麵臨哪些挑戰。這種「情境式」的考題,纔能真正測齣孩子是否真正理解瞭知識在現實生活中的應用價值。而且,它的配分和難度分佈非常閤理,不會讓你一開始就遇到挫摺,是穩紮穩打型的學習輔助工具。如果你的孩子隻是需要製式化的練習,那可能這本不會是首選,但如果你的目標是培養孩子對社會科學的興趣,並具備未來麵對複雜資訊時代的分析能力,那麼這套評量絕對是值得投資的。我們傢長陪讀的負擔也減輕瞭不少,因為很多時候,孩子自己就能透過題目引導,找到解決問題的方嚮。

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