老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 刑法
• 總則
• 申論
• 高普特考
• 轉學考
• 保成
• 2020
• 教材
• 法學
• 考研

　　適用對象
　　選考刑法科目之人，均可適用。

　　適用時間
　　無期限

　　使用功效
　　1.刑法概念白話解析，一讀便知其所以然。
　　2.仿答題格式擬答，增強考試臨場感；幫助瞭解一題解題需要花多少時間和篇幅去處理。

　　改版差異
　　1.配閤108年最新修法修訂
　　2.部分內容修訂
　　3.新增108試題

本書特色

　　對於非法律係準備國考的同學而言，通常最睏擾的就是看到實例題不知道該如何下筆，尤其，刑法這種具有固定答題架構的科目更是如此。再加上，考生之間經常流傳著一些關於解題技巧的「江湖謠言」，這些說法雖然看似有理，實則充滿問題，以緻於考生們往往寫瞭很多會被扣分的答案而不自知。本書的特色，就是在於透過白話的解析，以及固定的答題格式，讓同學在答題時能寫齣不被扣分而且漂亮的答案，幫助同學快速考上！
 

作者簡介

陳介中

　　東吳大學法律學士、碩士
　　律師
 

前 言/前1
第一部分 刑法總則/1-1

第一章 基本概念/1-3
第一節 罪刑法定原則/1-3
Q罪刑法定原則/1-3
第二節 刑法的效力範圍/1-6
Q1時之效力－從舊從輕原則與補充空白刑法之命令變更？/1-6
Q2空間的效力範圍－境外犯罪/1-11
Q3外國裁判之效力/1-16
第三節 名詞定義/1-18
Q公務員定義/1-18
第四節 刑法上之行為概念/1-31
Q行為理論與刑法上有意義的行為？/1-31

第二章 構成要件/2-1
第一節 客觀構成要件/2-1
Q1結閤犯與抽象危險犯的爭議問題/2-1
Q2條件理論之運用與修正/2-7
Q3相當因果關係說/2-10
Q4客觀歸責理論/2-14
第二節 主觀構成要件與構成要件錯誤/2-20
Q1故意與過失的區分/2-20
Q2客體錯誤與打擊錯誤/2-24
Q3因果曆程偏離/2-29

第三章 違法性/3-1
第一節 正當防衛/3-1
Q1前提要件－現在不法侵害/3-1
Q2防衛過當與否之判斷與權利濫用/3-8
第二節 緊急避難/3-19
Q1避難前提：急迫危難/3-20
Q2避難行為的限製：不得已、公務業務限製、自招危難/3-26
Q3攻擊型緊急避難的法益衡平判斷/3-36
Q4防禦型緊急避難的法益衡平判斷/3-44
第三節 其他阻卻違法事由/3-47
Q1現行犯逮捕/3-47
Q2教師懲戒權？/3-52
Q3得被害人承諾/3-55
第四節 容許構成要件錯誤與反麵容許構成要件錯誤/3-59
Q1 容許構成要件錯誤/3-59
Q2反麵容許構成要件錯誤/3-63

第四章 罪責/4-1
第一節 原因自由行為/4-1
Q原因自由行為之理論及類型/4-1
第二節 不法意識/4-5
Q禁止錯誤、包攝錯誤與空白刑法之錯誤/4-5

第五章 未遂犯/5-1
第一節 著手/5-1
Q1著手的判準/5-1
Q2加重竊盜罪之著手/5-8
第二節 不能未遂/5-9
Q1不能未遂的法律效果性質？/5-9
Q2「無危險」的認定方式？/5-13
第三節 中止未遂/5-18
Q1「因己意」中止之判斷基準/5-18
Q2中止行為、結果不發生與因果關係之相關問題/5-25

第六章 犯罪的參與/6-1
第一節 基本概念/6-1
Q正犯與共犯的區分/6-1
第二節 正犯：間接正犯、共同正犯/6-8
Q1間接正犯的類型/6-9
Q2共同正犯的要件/6-13
Q3共謀共同正犯/6-17
Q4過失共同正犯/6-20
Q5共同正犯的逾越/6-22
第三節 共犯：教唆犯、幫助犯/6-26
Q1形式預備犯與共犯從屬性原則/6-26
Q2中性幫助行為/6-33
Q3幫助行為與因果關係/6-36
Q4相續幫助犯/6-39
第四節 其他問題/6-42
Q1參與關係的中止與脫離/6-42
Q2參與與身分關係/6-52
Q3必要的參與犯/6-56

第七章 過失犯/7-1
第一節 過失犯的一般問題/7-1
Q1過失犯的成立要件/7-1
Q2業務過失的刪除及其新舊法比較適用/7-7
第二節 加重結果犯/7-12
Q加重結果犯─基礎行為未遂時，能否成立？/7-20

第八章 不作為犯/8-1
Q1作為與不作為的區分/8-1
Q2保證人地位的判斷/8-3
Q3義務衝突/8-12
Q4不作為犯的正犯與幫助犯區分/8-15

第九章 競閤論/9-1
Q1集閤犯的具體判斷？/9-1
Q2法益數的認定？/9-6

第十章 刑罰論/10-1
Q1犯罪物沒收（第38條）/10-2
Q2利得沒收（第38條之1）/10-5
Q3數罪併罰的易科罰金判準/10-13
Q4纍犯「執行完畢」之認定/10-16
Q5纍犯與共犯/10-19
Q6自首的認定/10-22
Q7非數罪併罰之數罪與假釋/10-26
 

序

　　很快的，一年又過去瞭，首先感謝讀者們的支持，讓本書有繼續改版的機會。綜觀這一年來的考題，高考、地特與警察等考試的刑總仍然具有一定的水準，甚至偶爾還會有超齣範圍考到刑分的題目，而四等與普考整體來說則是偏簡單，也就是一般刑法概要應有的難度。不過話說迴來，即使過去幾次的考古題都是簡單的，我們也不能保證下次的考題也一樣簡單，也因此，本書這次改版仍保留瞭一些比較難的題目，並加上瞭一個凶猛的山豬圖案，讓讀者練習時自行斟酌。

　　這次的改版，要特彆感謝靖芝幫我畫瞭那隻凶猛的山豬；同時也感謝責任編輯微晴與全體工作同仁的努力，纔能讓本書順利齣版。
 

评分☆☆☆☆☆

這次要來分享一本我最近讀過的刑法總則的參考書，書名是《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》。不得不說，準備國考和轉學考的過程，真的少不瞭像這樣一本有係統、有重點的參考書。我本身是個法律係的學生，平常上課聽老師講，有時候會覺得理論好像懂，但一碰到申論題，腦袋就一片空白，不知道該怎麼下筆。這本書最大的特色，就是它把許多經典的申論題型都一一列齣來，而且每個題目後麵，都有老師詳盡的解題思路和答題架構。這對我來說，簡直是及時雨！ 以往我在準備申論題時，最常遇到的問題就是「不知道怎麼開頭」、「論述不夠完整」或是「不知道該引用哪些法條和實務見解」。這本書在「解題」的部分，會先帶你分析題目的考點、關鍵字，然後一步一步引導你建構答題的脈絡。它會先說明這個題型通常會觸及哪些法條，然後針對這些法條，老師會非常細膩地解釋其構成要件、法律效果，以及在實務上可能遇到的爭議點。更重要的是，它會示範如何「論述」，這不是簡單地把條文背下來，而是要你理解條文的立法精神，並結閤案例事實進行論證。我特別喜歡書裡麵的「思考流程」或「解題步驟」的提示，它讓我明白，解題不是一次性的，而是一個循序漸進的思考過程。 我常常在想，為什麼同樣是學習刑法總則，有人就能寫齣結構完整、論述有力的申論題，而我卻卡卡的？讀瞭這本書之後，我纔發現，原來問題齣在「解題的技巧」和「架構的建立」。書中對於「犯罪論」的體係，例如構成要件、阻卻違法、責任阻卻等，都有非常清晰的說明。它不是隻是條列式的呈現，而是透過一個又一個的題目，讓你實際去運用這些理論。比如，遇到一個涉及錯誤的題目，書裡會教你如何區分「事實錯誤」和「法律錯誤」，以及這兩者在法律上的效果有何不同，並且會引導你思考，在學說和實務上，對於這些錯誤的看法又是如何演變的。 我個人認為，這本書的「老師解題」這個名字，其實非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」、「接下來你應該要探討的是…」。書中對於一些比較複雜或較少見的爭議性問題，也都有深入的探討，並且會列齣不同的學說和實務見解，讓你能夠更全麵地理解。我常常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於證據的運用、對於法條解釋的精確性，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 尤其對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是非常寶貴的。這本書能夠幫助我們快速掌握考試重點，釐清申論題的答題方嚮，省去許多摸索的時間。我過去在準備申論題時，常常會因為不確定自己的論述是否正確而感到焦慮，但有瞭這本書，我可以更有信心地去練習。它提供瞭一個紮實的基礎，讓我知道，即使題目再怎麼變化，隻要掌握瞭基本的解題架構和重要的學說實務見解，就能夠有條理地迴答。書中也常常會提醒我們，在答題時要注意的細節，例如引用的法條是否正確、實務見解是否能精確套用、以及論述的邏輯性等等。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。這種「由果導因」的教學方式，讓我受益良多。 此外，這本書的內容編排也很用心。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花瞭很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。對於時間有限的考生來說，這點絕對是極大的優勢。 我認為，對於即將麵臨國傢考試或轉學考的考生而言，一本好的參考書，能夠決定你準備的效率和成效。這本《老師解題 刑法總則（申論題）》絕對是值得推薦的。它不隻是提供題庫，更重要的是，它教你「如何解題」。它就像是一個解題的「羅盤」，能夠指引你方嚮，讓你不再迷失在浩瀚的刑法總則知識裡。書中對於每一個小爭點的分析都相當精闢，而且常常會點齣我平常容易忽略的細節，這對我提升解題的精準度有很大的幫助。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。這本書，真的讓我對刑法總則申論題的準備，有瞭全新的認識。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

這次要來分享一本讓我近期在刑法總則申論題準備上，有瞭重大突破的參考書：《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》。老實說，法律係的申論題，真的是許多學生的痛點。你可能對條文很熟悉，但一到實際的考場上，就不知道怎麼下筆，寫齣來的答案總是不夠完整，邏輯也常常不清晰。這本書，恰恰解決瞭我的這個睏擾。 它的最大優點，就是它將「解題」這件事，從頭到尾都詳細地拆解。它不是單純地給你一個題目和一個答案，而是會帶你一步一步地分析題目的考點，例如，題目中隱藏瞭哪些關鍵字，這些關鍵字可能指嚮哪個法律概念，以及在這個法律概念底下，又有哪些不同的學說或實務見解。這種「由題導論」的方式，讓我學會瞭如何有目的地去學習和掌握刑法總則的知識。 我特別喜歡書中對於「犯罪論」的係統性講解，它將構成要件、違法性、有責性等關鍵概念，透過一個又一個的申論題，讓你實際去運用。例如，在講解「客觀構成要件」時，它會引導你分析行為、因果關係、客觀歸責等要素。我發現，透過實際的題目練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。書中對每個題目的解說，都非常詳盡，而且會點齣許多我平常容易忽略的細節，例如，在判斷「因果關係」時，如何區分「客觀可能性」和「法律上的因果」；在判斷「不作為犯」時，如何確認「保證人地位」。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是很寶貴的。這本書的內容編排，非常適閤這種情況。它把許多考試重點和常見的申論題型，都整閤在一起，讓我可以快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我曾經花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「幫助犯」的成立要件，或是「不作為犯」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

這本《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》，老實說，對我這個法律係學生來說，簡直是黑暗中的一道光。我平常上課雖然有聽，但一到申論題，腦袋就當機，不知道該從何下手。這本書的優點，就是它非常有係統地整理瞭許多國考和轉學考常齣現的刑法總則申論題，而且附上瞭老師詳盡的解題步驟和思考邏輯。這對我來說，最大的幫助就是它讓我明白，解申論題不是想到哪寫到哪，而是有結構、有步驟的。 書裡麵會先分析題目，告訴你這個題目主要在考什麼，然後引導你一步一步思考。像是，它會先告訴你，遇到這類題目，你應該要先從哪個法條下手，這個法條的構成要件是什麼，然後再進一步探討有沒有阻卻違法或責任阻卻的事由。最讓我印象深刻的是，它在解釋每一個構成要件的時候，都會結閤實務上的見解，並說明不同的學說有哪些不同的看法。這讓我明白，法律不是隻有課本上的條文，還有很多實務運用的考量。 以往我在練習申論題的時候，最常遇到的問題就是，雖然我懂法條，但就是不知道怎麼把它寫成一篇完整的文章。這本書提供的「解題架構」對我來說，非常有幫助。它會教你如何開頭，如何分段論述，以及如何結尾。它不像有些書，隻是給你一個標準答案，然後你就照抄。這本書更像是教你「釣魚的方法」，它引導你思考，讓你能夠自己建構齣答案。我特別喜歡書中提到的一些「解題小技巧」，像是如何快速找齣題目的關鍵字，如何運用比較法來論述，這些都讓我在寫申論題的時候，能夠更有方嚮。 我記得有一次，我看到一個關於「因果關係」的題目，我一直覺得很難掌握。但看瞭這本書的解題，它不僅仔細分析瞭「條件因果」和「法律上的因果」，還結閤瞭幾個經典的實務案例，讓我在理解上更加深入。它會提醒你，在論述因果關係的時候，要注意哪些要點，例如「客觀歸責」的理論。我感覺，這本書就像是一位經驗豐富的老師，在你解題的路上，時時提醒你、引導你，讓你能夠少走彎路。 而且，這本書的題目涵蓋的範圍也很廣，從基本的「犯罪意涵」到比較進階的「共犯」、「處罰」等，都有涉及。我認為，對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是非常寶貴的。這本書能夠幫助我們快速掌握考試的重點，釐清申論題的答題方嚮，省去很多自己摸索的時間。我曾經花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把重點都整理好瞭，我隻需要按照書上的脈絡去學習和練習。 我個人覺得，這本書最大的價值在於它的「解題導嚮」。它不是讓你死記硬背，而是讓你實際去動手練習，去思考。書中的解題思路非常清晰，它會帶你一步一步分析題目，找齣爭點，然後提齣論述。我常常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。它讓我明白，寫申論題，不僅要有知識，更要有技巧。 還有，書中對於一些較為複雜或有爭議的議題，也都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解，讓我在理解上更加全麵。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。這種「引導式」的教學方式，讓我受益匪淺。 我之所以會特別推薦這本書，是因為它真的能幫助我釐清很多過去的觀念。我曾經對某些概念的理解很模糊，但透過書中的題目和詳解，我發現那些模糊的地方變得清晰瞭。它就像是一個「學習導航」，告訴我該往哪個方嚮去努力，該關注哪些重點。對於正在準備國傢考試或轉學考的同學來說，這本書絕對是一本不可多得的參考書。 讀完這本書，我最大的感受就是，原來寫刑法總則申論題，是可以有係統、有條理的。它讓我從過去的「不知如何下手」變成瞭「知道如何下手」，並且能夠有信心地去建構我的論述。書中的解題方法，不僅適用於刑法總則，很多思考邏輯和架構，其實也可以應用到其他科目的申論題準備上。這也算是意外的收穫吧！ 總而言之，這是一本非常有價值的參考書。它不僅能幫助你掌握刑法總則的申論題重點，更能教你如何有效地解題。如果你也正在為刑法總則申論題而煩惱，我強烈建議你翻翻這本書，相信你一定會有跟我一樣的收穫。它讓你明白，準備申論題，不是一件遙不可及的事情，而是可以透過係統性的學習和練習來達成的。

评分☆☆☆☆☆

這次要分享的是一本我最近研究得很透徹的刑法總則申論題參考書——《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》。對於法律係的學生來說，刑法總則的申論題常常是一個令人頭痛的關卡。你可能對條文很熟悉，但一碰到實際的題目，就不知道如何將這些知識係統性地呈現齣來。這本書正好解決瞭這個問題。 書本最大的特色，就是它把「解題」這件事情，拆解得非常細緻。它不是隻給你一個題目和一個答案，而是會帶你一步一步地分析題目的考點，例如，題目中隱藏瞭哪些關鍵字，這些關鍵字可能指嚮哪個法律概念，以及在這個法律概念底下，又有哪些不同的學說或實務見解。這種「由題導論」的方式，讓我學會瞭如何有目的地去學習和掌握刑法總則的知識。 我特別喜歡書中對於「犯罪論」體係的介紹。它會清楚地說明，一個完整的犯罪構成，需要經過哪些階段的判斷，例如構成要件該當、違法性、有責性。然後，針對每一個階段，再搭配實際的申論題，讓你去練習如何判斷。例如，在探討「客觀構成要件」時，它會引導你分析行為、因果關係、客觀歸責等要素。我發現，透過實際的題目練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是有限的。這本書的編排方式，非常適閤這種情況。它將許多重要的考點和熱門的申論題型，都整閤在一起，讓我可以快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我曾經花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「幫助犯」的成立要件，或是「不純正不作為犯」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」、「接下來你應該要探討的是…」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

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近期入手瞭一本《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》，這本書的齣現，簡直是為我這種法律係的考生準備申論題的福音。平常上課聽教授講，雖然覺得懂，但一到實際申論題，腦袋就一片空白，不知道該怎麼組織答案。這本書的特色，就是它從「解題」的角度切入，帶你一步一步解析各種申論題的考點和解題脈絡。 書中有許多非常經典的申論題型，並且針對每一個題目，都有老師詳盡的解題步驟和思路。這讓我明白，寫一篇好的申論題，並不是單純地背誦法條，而是要有邏輯、有架構。它會引導你如何從題目中找齣關鍵字，如何判斷該考哪個法條，以及如何展開論述。例如，遇到一個關於「過失」的題目，書裡會教你如何去分析「注意義務」的違反，以及「結果預見可能性」的判斷，並且會搭配實務見解，讓你理解這些概念在實際運用上的細微之處。 我特別欣賞這本書的「思考流程」引導。它不會直接丟給你一個標準答案，而是讓你跟著老師的思路，一步一步地去建構自己的答案。這讓我學會瞭如何分析問題，如何找齣爭點，以及如何將零散的知識點，組織成一個完整的論述。它就像是一個「解題工具箱」，裡麵有各種解決申論題的技巧和方法，讓你能夠在麵對不同類型的題目時，都能遊刃有餘。 我常常覺得，法律的學習，最重要的就是「理解」和「運用」。這本書在這方麵做得非常好。它不僅解釋瞭刑法總則的各個概念，更重要的是，它讓你實際去運用這些概念，去解決問題。書中對於一些比較複雜的爭議性議題，例如「共同正犯」的不同類型，或是「原因力」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解，讓我在理解上更加全麵。 對於像我一樣，準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是非常寶貴的。這本書能夠幫助我們快速掌握考試的重點，釐清申論題的答題方嚮，省去很多自己摸索的時間。我過去在準備申論題時，常常會因為不確定自己的論述是否正確而感到焦慮，但有瞭這本書，我可以更有信心地去練習。它提供瞭一個紮實的基礎，讓我知道，即使題目再怎麼變化，隻要掌握瞭基本的解題架構和重要的學說實務見解，就能夠有條理地迴答。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」、「接下來你應該要探討的是…」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於證據的運用、對於法條解釋的精確性，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書的內容編排也很用心。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花瞭很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。對於時間有限的考生來說，這點絕對是極大的優勢。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。這種「由果導因」的教學方式，讓我受益良多。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。這本書，真的讓我對刑法總則申論題的準備，有瞭全新的認識。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

最近讀完一本《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》，覺得非常有感觸，想來跟大傢分享一下。身為一個法律係的學生，每次看到申論題，總是覺得頭很大。你可能對法條很熟悉，但一到實際的考場上，就不知道怎麼把這些知識係統性地寫齣來。這本書，正好解決瞭我這個長期的痛點。 這本書最讓我欣賞的，就是它非常紮實的「解題導嚮」設計。它不是單純地給你題目和答案，而是會帶你一步一步地分析題目的考點。它會先引導你去辨識題目中的關鍵字，然後判斷這個題目主要在考哪個刑法總則的概念，接著再帶你分析這個概念的構成要件、法律效果，以及在實務上可能遇到的爭議點。這種「由題導論」的方式，讓我學會瞭如何有目的地去學習和掌握刑法總則的知識。 書中對於「犯罪論」的講解，真的非常透徹。它將構成要件、違法性、有責性等關鍵概念，透過一個又一個的申論題，讓你實際去運用。例如，在講解「客觀構成要件」時，它會引導你分析行為、因果關係、客觀歸責等要素。我發現，透過實際的題目練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。書中對每個題目的解說，都非常詳盡，而且會點齣許多我平常容易忽略的細節。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是相當寶貴的。這本書的內容編排，非常符閤這種需求。它把許多考試重點和常見的申論題型，都整閤在一起，讓我可以快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我以前常常需要花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「幫助犯」的成立要件，或是「不作為犯」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

近期，我入手瞭一本《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》，這本書對我這個法律係的學生，在準備申論題的過程，真的幫助非常大。以往，我對刑法總則的理論基礎算是掌握得還可以，但一碰到申論題，就不知道該如何下筆，總覺得自己的答案架構不完整，論述也不夠精煉。這本書，就是專門針對這個問題而設計的。 它的最大特色，就是將「解題」這件事，進行瞭非常細緻的拆解。書中收錄瞭許多經典的刑法總則申論題，並且針對每一個題目，老師都給予瞭非常詳盡的解題步驟和思考脈絡。它不是單純地給你一個標準答案，而是引導你去思考，如何從題目中找齣關鍵字，判斷考點，然後一步一步地建構齣一個完整的論述。這種「由題導論」的教學方式，讓我學會瞭如何有係統地掌握刑法總則的知識。 我特別喜歡書中對「犯罪論」體係的講解，它將構成要件、違法性、有責性等關鍵概念，透過一個又一個的申論題，讓你實際去運用。例如，在講解「客觀構成要件」時，它會引導你分析行為、因果關係、客觀歸責等要素。透過實際的題目練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。書中對每個題目的解說，都非常詳盡，而且會點齣許多我平常容易忽略的細節。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是非常寶貴的。這本書的內容編排，非常適閤這種情況。它把許多考試重點和常見的申論題型，都整閤在一起，讓我可以快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我曾經花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「幫助犯」的成立要件，或是「不作為犯」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

這次來分享一本讓我受益匪淺的刑法總則參考書——《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》。身為法律係的學生，寫申論題一直是我的一大罩門。總覺得自己讀瞭半天，對法條也熟悉，但一碰到實際的題目，腦袋就一片空白，不知道該從何下筆。這本書，徹底改變瞭我的申論題準備方式。 它的最大優點，就是將「解題」這件事，從頭到尾都詳細拆解。它不是單純地給你題目和答案，而是帶你「預習」解題的過程。例如，它會先分析題目的類型，告訴你這個題目主要在考哪個概念，然後引導你一步一步思考，該從哪個法條切入，這個法條的構成要件是什麼，有沒有例外情況，以及在實務上是如何判斷的。這種「由題導論」的教學方式，讓我知道，原來寫申論題，是有方法、有步驟的。 我特別欣賞書中對「犯罪論」的係統性講解，它將構成要件、違法性、有責性等關鍵概念，透過一個又一個的申論題，讓你實際去運用。例如，在講解「因果關係」時，它會搭配幾道關於因果關係的題目，讓你練習如何判斷「條件因果」和「法律上的因果」，以及如何運用「客觀歸責」的理論。透過實際的練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間是很寶貴的。這本書的內容編排，非常適閤這種情況。它把許多考試重點和常見的申論題型，都整理得非常清楚，讓我能夠快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我曾經花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「共犯」的類型，或是「故意」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

這次要來聊聊一本我最近投入不少時間研讀的刑法總則申論題參考書：《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》。身為一個法律係的學生，我一直覺得刑法總則的理論聽起來都還算清楚，但一碰到申論題，就不知道怎麼下筆，寫齣來的答案總是不夠紮實，邏輯也常常不通。這本書最大的幫助，就在於它提供瞭一個非常紮實的「解題架構」和「思考邏輯」。 書中收錄瞭許多國傢考試和轉學考常考的申論題，而且每一個題目後麵，都有老師詳盡的解題步驟。它不是單純地告訴你答案是什麼，而是引導你去思考，如何一步一步地分析題目、找齣爭點，然後建構齣一個完整的論述。我特別喜歡書中對於「問題意識」的引導，它會告訴你，在閱讀題目時，應該要特別注意哪些地方，哪些細節是隱藏的考點。這讓我學會瞭如何更精準地掌握題意，避免答非所問。 我認為，這本書最獨特的地方，就是它將抽象的刑法總則理論，透過具體的申論題，變得生動且易於理解。例如，在探討「行為」的定義時，它會搭配題目，讓你思考，在這個個案中，什麼樣的行為纔符閤刑法上的「行為」，而哪些又可能不是。它會引導你從不同的角度去分析，並說明在學說和實務上，有哪些不同的看法。這讓我在理解這些概念時，不再是死記硬背，而是能夠真正地去「懂」。 對於準備高普特考和轉學考的考生來說，時間管理非常重要。這本書在這一點上，提供瞭很大的幫助。它把許多重要的考點和常見的爭議點，都整理得非常清楚，讓我可以有係統地學習，不必花太多時間去東拼西湊。我以前常常需要花很多時間去整理筆記，但這本書已經幫我做好瞭大部分的工作，我隻需要專注於理解和練習。 我印象很深刻的是，書中對於「客觀歸責」理論的解釋。它不僅說明瞭理論的內涵，還透過幾個實務案例，讓你理解這個理論在實際判斷上的應用。它會提醒你，在論述客觀歸責時，應該要注意哪些層麵，例如「風險升高」和「風險實現」的判斷。這些細節，往往是決定申論題分數高低的關鍵。 而且，這本書的「老師解題」這個名稱，一點都不誇張。它確實像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。它不會讓你感到挫摺，反而會讓你更有信心去麵對挑戰。我常常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會將相關的法條、學說和實務見解，集中在同一個主題下說明，讓你能夠更全麵地理解。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，對於很多考生來說，準備刑法總則的申論題，最頭痛的就是「不知道如何下筆」或者「寫齣來的論述不夠紮實」。這本書正是針對這個痛點而設計的。它以「解題」為導嚮，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。

评分☆☆☆☆☆

最近我翻閱瞭《老師解題 刑法總則（申論題）2020高普特考.轉學考（保成）（五版）》這本書，真的讓我對刑法總則的申論題準備方式有瞭全新的體悟。我本身是法律係的學生，平常上課雖然會聽老師講解，但一到自己動手寫申論題的時候，總是抓不到重點，寫齣來的東西也顯得零散，不夠有力。這本書，恰恰是解決我這個痛點的關鍵。 它最讓我印象深刻的地方，就是它將「解題」這件事情，從頭到尾都做瞭非常細緻的拆解。書中彙整瞭許多國傢考試和轉學考中頻繁齣現的刑法總則申論題，並且針對每一個題目，都提供瞭老師詳盡的解題步驟和思考邏輯。它不是簡單地給你一個標準答案，而是引導你去思考，如何從題目中找齣關鍵字，判斷齣考點，然後一步一步地建構齣一個嚴謹、完整的論述。這種「由題導論」的教學方式，讓我學會瞭如何有目的地去學習和掌握刑法總則的知識。 書中對於「犯罪論」的講解，個人覺得非常透徹。它將構成要件、違法性、有責性等關鍵概念，透過一個又一個的申論題，讓你實際去運用。例如，在講解「客觀構成要件」時，它會引導你分析行為、因果關係、客觀歸責等要素。我發現，透過實際的題目練習，我對這些抽象的概念，有瞭更深刻的理解。書中對每個題目的解說，都非常詳盡，而且會點齣許多我平常容易忽略的細節，像是判斷「不作為犯」時，如何確認「保證人地位」，或是論述「因果關係」時，如何運用「客觀歸責」理論。 對於正在準備高普特考和轉學考的考生來說，時間的分配至關重要。這本書的內容編排，非常適閤這種需求。它將許多考試重點和常見的申論題型，都整閤在一起，讓我可以快速掌握重點，不必花太多時間去東拼西湊。我以前常常需要花很多時間去整理筆記，但有瞭這本書，它已經幫我把知識脈絡都建立好瞭，我隻需要按照書中的引導，去深化和練習。 書中對於一些較為複雜的爭議性問題，例如「幫助犯」的成立要件，或是「不作為犯」的判斷，都有深入的探討，並且會呈現不同的學說和實務見解。這對我來說，是非常重要的，因為考試的時候，有時候需要展現齣對於不同見解的掌握和分析能力。書中不會直接給你一個「唯一正確」的答案，而是引導你去思考，去比較，去判斷。 我認為，這本書的「老師解題」這個名字，非常貼切。它就像是一位經驗豐富的老師，在你解題卡關的時候，耐心地引導你，告訴你「這個地方可以這樣想」、「這個問題的關鍵在這裡」。我經常在寫完題目後，再對照書上的解答，從中學習它對於論述的精煉、對於法條的運用，以及對於實務見解的掌握。有時候，我甚至會發現，書上提供的解題方嚮，比我平常自己思考的還要更深入、更全麵。 此外，這本書在內容編排上也做得相當不錯。它會根據不同的考點或題型，將相關的法條和學說實務見解集中說明，讓你在學習某個主題時，能夠一次性地掌握所有相關的知識。我曾經花很多時間，將零散的筆記和教材整理成一個完整的體係，但有瞭這本書，我發現可以省去不少這樣的功夫。它已經幫我們建構好瞭一個清晰的架構，我們隻需要按照書中的引導，去填補和深化我們的知識。 我相信，很多考生跟我一樣，在準備刑法總則申論題時，都會遇到「看過法條，但不知如何應用」的瓶頸。這本書正是為瞭剋服這個問題而生的。它以「解題」為主軸，讓你不是被動地學習，而是主動地去思考，去運用。書中不僅有基本的申論題型，也包含瞭一些較為進階的題目，能夠幫助我們提升解題的層次。我最欣賞的一點是，它並非隻是提供標準答案，而是教你「如何思考纔能得到這個答案」。它引導你拆解問題，找齣核心爭點，然後一步一步地建構你的論述。 閱讀這本書的過程，我感覺像是上瞭一堂又一堂的實戰演練課。老師透過實際的題目，將抽象的刑法總則概念，轉化為具體的解題技巧。我常常在練習寫完題目後，再仔細閱讀書上的詳解，從中學習如何運用更精確的法律術語，如何更有效地組織論述，以及如何更有力地提齣我的論點。它讓我明白，刑法總則的申論題，並非是死記硬背的條文堆砌，而是邏輯思辨和法律論證的展現。 總結來說，這是一本非常適閤用來「實戰演練」和「提升解題技巧」的刑法總則參考書。它不僅包含瞭豐富的申論題，更重要的是，它提供瞭老師詳盡的解題思路和方法。如果你也跟我一樣，在準備國考或轉學考的刑法總則申論題時感到力不從心，那麼我強烈推薦你參考這本書。它能夠幫助你建立紮實的解題觀念，釐清解題脈絡，並且在實際答題時，更有自信、更有條理。它就像是你的「解題教練」，能夠陪伴你一路突破瓶頸，邁嚮成功。