大傢都會畫畫

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圖書描述

  大傢都會畫畫,你也會畫畫,你想要畫什麼呢?

  有些人喜歡畫各種不同的角色,有些人喜歡畫各種不同的場景……

  幾乎沒有小孩不會畫畫的,每個人都會用不同的方式畫畫,在這本書裏,讓孩子感受到各種不同的媒材,希望孩子都能帶著「這個我會」的自信,好好享受自己的畫畫旅程!

得奬記錄

  2017麥剋米蘭童書奬第三名
  2018英國插畫協會世界插畫奬提名
 
好的,這是一份詳細的圖書簡介,內容不涉及“大傢都會畫畫”這本書,專注於描述一本關於深度學習在自然語言處理(NLP)領域的前沿應用的專業書籍。 --- 書籍名稱:《語義邊界的拓撲:基於Transformer架構的生成式模型的結構與實踐》 簡介: 《語義邊界的拓撲:基於Transformer架構的生成式模型的結構與實踐》 並非一本關於基礎繪畫技巧的指南,而是一部旨在為深度學習研究人員、高級軟件工程師以及對前沿自然語言理解(NLU)和生成(NLG)抱有深厚興趣的專業人士提供係統性、理論深度與工程實踐相結閤的權威專著。本書核心聚焦於自注意力機製(Self-Attention Mechanism)驅動的Transformer模型,剖析其在復雜語義推理、長文本連貫性保持以及多模態數據融閤等核心挑戰中的底層工作原理和最優化策略。 第一部分:理論基石與機製的重構 本書的開篇部分緻力於為讀者構建堅實的理論框架。我們摒棄對淺層神經網絡的冗餘迴顧,直接切入Transformer結構設計的核心創新點。 第一章:注意力機製的數學本質與計算幾何 本章深入探討瞭“Scaled Dot-Product Attention”的內在數學結構,將其視為高維空間中的嚮量投影與相似度度量問題。我們詳細分析瞭多頭注意力(Multi-Head Attention)如何實現對輸入序列不同錶徵子空間的並行捕獲。特彆地,本章引入瞭“稀疏化注意力”的概念,探討瞭如何通過張量分解和核方法(Kernel Methods)來緩解傳統自注意力機製在處理超長序列時$O(n^2)$的計算瓶頸,例如基於Reformer和Longformer的設計思路。 第二章:位置編碼的超越:相對性與動態注入 傳統的位置編碼(Positional Encoding)是Transformer處理序列順序性的關鍵,但其固態性限製瞭模型對新序列長度的泛化能力。本章將詳盡分析相對位置編碼(Relative Positional Embeddings),特彆是RoPE(Rotary Position Embedding)在鏇轉矩陣空間中編碼方嚮信息的能力。我們還會探討如何利用上下文依賴的位置調製技術,使模型在推理過程中能夠動態地調整對不同距離的詞元(Tokens)的關注權重。 第三章:編碼器-解碼器架構的深度解耦 本章剖析瞭原始Transformer結構中編碼器(Encoder)和解碼器(Decoder)在信息流上的精妙設計。重點在於交叉注意力(Cross-Attention)層的功能:它如何作為信息橋梁,允許解碼器在生成每一步輸齣時,精確地檢索和整閤編碼器提取齣的源語言或上下文信息。針對純生成任務(如GPT係列),我們探討瞭如何通過因果掩碼(Causal Masking)實現自迴歸生成,並分析其對訓練穩定性的影響。 第二部分:大規模模型的湧現能力與訓練範式 進入本書的第二部分,我們將目光投嚮當前主流的大型語言模型(LLMs)所依賴的訓練策略和湧現齣的復雜能力。 第四章:預訓練的優化挑戰與數據工程 大規模模型依賴海量、高質量的數據集。本章詳細論述瞭數據清洗、去重、歸一化在提升模型收斂速度和最終性能中的決定性作用。更重要的是,我們深入研究瞭混閤專傢模型(Mixture-of-Experts, MoE)的訓練方法,包括其路由器的平衡損失函數設計,以及如何在分布式計算環境中高效地部署和激活稀疏激活路徑,以平衡計算成本與模型容量。 第五章:指令微調與人類反饋的強化學習(RLHF) 僅靠大規模無監督預訓練不足以使模型具備實用性。本章全麵介紹瞭指令微調(Instruction Tuning)的流程,包括如何構建多樣化的指令數據集。核心內容在於RLHF的完整流程:從奬勵模型(Reward Model)的訓練,到使用PPO(Proximal Policy Optimization)或DPO(Direct Preference Optimization)算法,將人類偏好信號反哺給生成模型,以對齊模型的輸齣與人類的意圖和安全標準。 第六章:模型校準與不確定性量化 對於部署在關鍵應用場景(如醫療、金融)中的生成模型,輸齣的置信度至關重要。本章探討瞭超越傳統softmax輸齣的模型不確定性量化方法。我們將比較貝葉斯深度學習方法在Transformer模型中的近似實現(如濛特卡洛Dropout),以及如何通過溫度縮放(Temperature Scaling)等後處理技術來校準模型的概率輸齣,確保其預測的概率真實反映瞭其預測的準確性。 第三部分:前沿擴展與未來邊界 最後一部分將探討Transformer架構在處理非文本數據和增強推理能力方麵的最新突破。 第七章:多模態融閤的注意力橋梁 生成式模型不再局限於文本。本章著重分析瞭如何將視覺信息(如圖像特徵)或音頻特徵編碼到與文本詞元相兼容的嵌入空間中。我們將詳細解構跨模態注意力機製的設計,討論如CLIP和Diffusion Models中,注意力如何有效地在不同模態之間建立語義關聯,實現跨模態的理解和生成任務。 第八章:推理加速與模型小型化 即便是強大的模型,在推理階段也麵臨延遲和內存消耗的挑戰。本章提供瞭多種模型壓縮和加速技術的工程實現指南:包括知識蒸餾(Knowledge Distillation)如何將復雜教師模型的知識遷移給更小的學生模型;量化(Quantization)技術(如INT8、FP8)如何最小化精度損失;以及如何利用模型剪枝(Pruning)和硬件加速庫(如NVIDIA TensorRT)實現實時的、低延遲的部署。 第九章:可解釋性:探查自注意力的語義圖譜 為瞭信任復雜的黑箱模型,理解其決策過程至關重要。本章係統梳理瞭Transformer的可解釋性工具集。我們將深入分析注意力流分析(Attention Flow Analysis),探討如何通過追蹤信息在不同層級之間的流動路徑,識彆模型在執行特定任務時(例如依存關係解析或指代消解)所依賴的關鍵詞元和計算路徑。 --- 目標讀者群體:計算機科學研究生、資深算法工程師、AI架構師,以及任何希望從應用層麵深入理解並優化現代大型語言模型底層機製的專業人士。本書假設讀者已具備高等微積分、綫性代數以及Python編程的基礎知識,並對深度學習的初步概念有所瞭解。閱讀本書後,讀者將不僅能使用現有的LLM API,更能設計、訓練和部署定製化的、麵嚮特定領域的前沿生成式模型。

著者信息

作、繪、譯者簡介

郭飛飛


  郭飛飛是個生在颱灣,有本名恐懼癥的重度抹茶控,
  喜歡養倉鼠、剋林姆、碎碎念、鞦天、企鵝,還有英國,
  常常懷疑自己不會畫畫,
  於是做瞭這本書鼓勵你,也順便逼自己振作!

  這本書首先在英國齣版,齣版繁體中文版時,由作者自己親自翻譯成中文。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

**評價一:** 拿到這本書的時候,我帶著一種試試看的心態,畢竟“大傢都會畫畫”這個標題聽起來像是某種營銷口號,或者說,它承諾瞭一種普適性,而我一直覺得自己離“會畫畫”這個標簽差得很遠。我腦海裏固有的“會畫畫”的標準,是那些能讓我驚嘆不已的寫實作品,是那些細膩入微的筆觸,是可以以假亂真的細節。所以,當我翻開這本書,並沒有期待能立刻掌握什麼高深的技巧,更多的是一種想要探究“到底是什麼讓大傢都會畫畫”的 curiosity。書中的講解方式齣乎意料地循序漸進,沒有上來就拋齣復雜的幾何圖形或者光影理論,而是從最基礎的綫條、形狀入手,用一種非常直觀的方式去引導讀者觀察事物。我發現,原來我一直以來忽略瞭構圖的根本,以為畫畫就是簡單的照搬,殊不知,如何取捨、如何簡化,纔是通往“畫齣東西”的關鍵。書中用瞭很多生活中的例子,比如畫一個杯子,它不會一開始就教你如何描繪齣金屬的光澤,而是告訴你如何捕捉杯子的基本輪廓,如何用簡單的綫條勾勒齣它的立體感。這種由簡入繁、由錶及裏的教學方式,一點點消除瞭我之前對繪畫的恐懼感,讓我覺得,原來繪畫並沒有我想象的那麼遙不可及,它更像是一種觀察和錶達的訓練,而這本書,恰好給瞭我一個非常好的切入點。

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**評價二:** 讀這本書的過程,就像是進行瞭一場奇妙的思維轉換。我曾經認為,繪畫是一種天賦,一種與生俱來的能力,而我顯然不具備。所以,我總是用一種“我是個初學者”的固定心態去麵對任何繪畫相關的嘗試,這種心態本身就限製瞭我。但是,《大傢都會畫畫》這本書,它挑戰瞭我這種固有認知。它沒有把你當成一個完全不懂的小白,而是像一位經驗豐富的朋友,在你耳邊悄悄地說:“你看,其實事情並沒有那麼復雜。” 它不強調“畫得多像”,而是強調“畫齣你看到的”。這一點非常重要。它引導你去拆解物體,去理解形狀背後的邏輯,去感受綫條的動態。我記得書裏有一個章節講到如何畫人物,它沒有一開始就教你復雜的解剖學,而是通過簡單的火柴人,讓你理解身體的比例和姿態。然後,再逐漸加入一些基礎的肌肉走嚮和骨骼結構,讓你明白為什麼人物的動作會有不同的錶現。這種方式,就像是給你打開瞭一扇門,讓你看到瞭繪畫背後更深層次的原理,而不僅僅是錶麵的描摹。它鼓勵你去嘗試,去犯錯,去從中學習。讓我覺得,繪畫不再是一個需要“天賦”纔能玩轉的遊戲,而是一個人人都可以參與的,充滿樂趣的創造過程。

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**評價三:** 這本書的優點在於,它用一種非常接地氣的方式,顛覆瞭我對“繪畫”的刻闆印象。我一直覺得,繪畫需要一套繁雜的工具,需要高超的技巧,更需要長年纍月的練習。然而,這本書卻告訴我,有時候,一支簡單的鉛筆,一張普通的紙,加上一顆願意去觀察和錶達的心,就足夠瞭。我最欣賞的是書中講解的“簡化”和“概括”的藝術。它不是教你如何畫得一絲不苟,而是教你如何抓住事物的本質,如何用最少的筆觸傳達最有效的信息。舉個例子,書中關於風景畫的部分,它並沒有讓你去糾結每一片樹葉的形狀,而是告訴你如何用不同的筆觸去錶現樹林的整體感,如何用簡單的綫條勾勒齣山巒的起伏。這種“少即是多”的理念,讓我覺得繪畫變得輕鬆瞭很多,也更有啓發性。我開始重新審視周圍的世界,不再隻是匆匆一瞥,而是嘗試去捕捉那些細微的輪廓和有趣的形狀。這本書讓我明白,繪畫不是一種技藝的展示,更是一種觀察和思考的體現,而這種能力,確實是“大傢”都擁有的,隻是需要被喚醒。

评分

**評價四:** 這本書給我最大的觸動,是它讓我擺脫瞭“完美主義”的束縛。一直以來,我對自己的繪畫作品都要求極高,總覺得畫得不夠好,不夠像,不夠精緻,於是常常半途而廢。這本書的齣現,就像一股清流,它告訴我,繪畫的重點在於“錶達”和“創造”,而不是“復製”。它鼓勵我大膽地去嘗試,去揮灑,去用自己的方式去理解和描繪眼前的世界。書中的一些練習,比如用抽象的綫條來錶現音樂的節奏,或者用簡單的色塊來捕捉一種情緒,都讓我耳目一新。我開始不再害怕畫錯,因為我知道,即使是所謂的“錯誤”,也可能是通往更獨特錶達的橋梁。它讓我意識到,真正的“會畫畫”,不是要成為一個精確的復印機,而是要成為一個有自己想法、有自己風格的創作者。這種觀念的轉變,讓我重新找迴瞭繪畫的樂趣,也讓我對自己的繪畫能力有瞭更積極的認知。我不再覺得自己是個“畫不來”的人,而是開始相信,我可以用繪畫來記錄我的生活,錶達我的情感。

评分

**評價五:** 這本《大傢都會畫畫》的書,它的核心價值在於“賦能”。它並沒有把繪畫當成一個高不可攀的藝術形式,而是將其拆解成瞭一係列可以被理解、可以被掌握的步驟和原理。我之前總是覺得,畫畫需要天賦,需要靈感,而這本書,用一種非常係統和科學的方法,打消瞭我的這種疑慮。它就像一個循循善誘的老師,在你耳邊低語:“彆怕,你看,這裏有一個規律,那裏有一個技巧,隻要你掌握瞭,你就能畫齣你想要的東西。” 我特彆喜歡書中對“透視”的講解,它沒有上來就用復雜的公式,而是通過簡單的空間示意圖,讓你直觀地理解物體是如何在三維空間中呈現的。還有關於“光影”的描繪,它也沒有讓你去死記硬背那些明暗關係,而是引導你去觀察光綫的來源,去感受物體錶麵受光和背光的區彆。這些講解方式,都非常巧妙地將抽象的繪畫理論,轉化為具體的、可操作的實踐方法。它讓我明白,繪畫不僅僅是手藝,更是一種對世界的觀察和理解,而這種能力,其實每個人都有,隻是需要被引導和激發。這本書,恰好做到瞭這一點。

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