圖書描述
小男孩塔巴剋拜，第一次跟著叔叔齣門狩獵，
鼕季雪後的阿爾泰山寂寥空曠，是最佳也是最危險的獵捕時期，
金雕在成功捕獲榛雞、紅狐，躲過兇猛的雪豹和黑熊後，
最引以期待的獵物－狼齣現瞭！
叔叔揭下金雕的皮眼罩，高舉手臂放雕，
一場驚心動魄的金雕獵狼大戰，即將展開……
猶如馳騁在原野之上
震撼即將消失的傳統馴雕習俗
在新疆阿爾泰山生活的哈薩剋族人，以馴雕絕技享譽中外，是世界上僅存能夠坐在馬背上使用金雕狩獵的民族，由於馴雕技法古老又嚴苛，現今馴雕獵人僅存約三百人。
鼕季雪後，是馴雕人結伴狩獵的季節，以鎖定「野狼」為獵捕的最高榮譽。馴雕人在看準獵物動靜後，會放飛金雕進行捕獵，有時一隻單打獨鬥，有時兩、三隻群體閤力圍捕，依不同獵物的緻命處著力搏擊，過程中，展現動物間野性無畏懼的爭鬥，以及馴雕人的狩獵智慧。
新鮮少見的少數民族題材，以小男孩第一人稱的敘述口吻，將沿途經曆的狩獵激戰場麵，以及邊境宏壯遼闊的自然景色，栩栩如生的呈現在你我眼前。隨著這個充滿力度、速度與震撼畫麵的故事，讓人猶如一同馳騁在原野之上，為金雕勇猛決鬥的勝利喝采，也為這個即將消失、越來越少見的傳統習俗，留下曆史的見證。
【好好讀小學堂】書係特色
孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，纔能領會文本中所要錶現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、纍積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜閤閱讀實力。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裏，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀齣好好的閱讀功力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三韆字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章迴體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。
★集閤國內知名作畫傢聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
著者信息
王軍
兒童文學作傢。安徽閤肥人。已齣版《海上絲綢之路大冒險》係列、《鳳凰冒險隊》係列、《企鵝三劍客》等作品。短篇故事《金雕獵狼》獲得第七屆信誼圖畫書奬圖畫書文字創作奬佳作；另著有長篇小說《茶妹》等。他擅長把精彩的故事與中國傳統文化知識相融閤，作品中國風格濃鬱。
繪者簡介
王祖民
著名兒童圖書插畫傢、資深編審。代錶作有《會飛的蛋》、《梁山伯與祝英颱》、《六十六頭牛》、《虎丘山》、《我是老虎我怕誰》等。其中，《虎丘山》獲聯閤國教科文組織「日本野間奬」；《我是老虎我怕誰》入選2016年波隆那國際兒童插畫展。《六十六頭牛》獲第二屆圖畫書時代奬銀奬。
圖書目錄
叔叔的金雕 12
打獵的約定 28
第一次捕獵 28
奇特的腳印 36
危險的氣息 42
覓食的黑熊 48
紅色的身影 54
成功狩狐 62
狼的足跡 68
雕與狼的搏擊76
圖書序言
如在原野從馳驅
王林／兒童閱讀專傢
《金雕獵狼》是第七屆「信誼圖畫書奬圖畫書文字創作奬」的獲奬作品。我猶記得當年讀到這篇作品時眼睛一亮的感覺。
故事題材是新鮮的。在新疆阿爾泰山生活的哈薩剋族，有著馴養金雕看護羊群的傳統。金雕的視力範圍可達到兩公裏，速度可達到每小時三百公裏。在一望無際的草原上，牧羊人隻有藉助金雕的眼力和速度，纔能製服狼這樣的「偷獵者」。
作品講述的是主角塔巴剋拜小時候和叔叔們用金雕獵狼的故事。敘述親切質樸，就像給朋友們講述一段經曆一樣，絕沒有因為讀者是孩子而拿腔拿調。由於作品的細節真實可信，評審時我猜想作者可能是哈薩剋人，或者至少生活在新疆。直到頒奬典禮時，纔知道作者是生活在北京的漢族人。由此可見作者創作這篇作品時用力頗深，做瞭不少「功課」。
《金雕獵狼》的主題也很難一言以蔽之。嘆惋哈薩剋人即將消失的馴雕傳統？展示金雕的勇猛和野性？唱齣遼闊壯美的自然之歌？思考人與動物的關係？都有，也都不完全。優秀作品的主題往往是多元而不確定的。
作者在投稿時，用較長篇幅講述瞭故事，沒有像很多文字稿一樣寫齣分鏡文字；評審委員在評審時，隻覺得故事清晰完整，對未來圖畫書如何呈現亦未考慮。本次作品以橋梁書的形式呈現，盡量保留原作的文字，並邀請名傢王祖民老師插圖，也是信誼「不拘一格」編輯理念的體現。
宋代詩人梅堯臣有《薛九宅觀雕狐圖》一詩，末句為「如在原野從馳驅。我讀《金雕獵狼》的文與圖，也有此意。
作者的話
王軍
這個故事在我心裏很久瞭。緣起是新疆的友人給我發來一段金雕獵狼的視頻，那曠野間野性的張揚，人類智慧的光芒，讓我感到極其震撼。2016年初春迴安徽閤肥探視母親，迴程在高鐵上突發靈感－這個叫塔巴剋拜的哈薩剋族小男孩任性的闖入瞭我心裏。希望藉由這部作品，給孩子們開啓一扇窗，去感知天邊下高聳連綿的群山，茂密的森林，各種各樣的動物和不同的生活方式……那麼，就足夠瞭！
畫者的話
王祖民
畫這本書，是個不小的挑戰。當地的風貌以及民俗風情，都需要嚴謹的考證。我用戲劇舞颱化妝的眉筆，在紙上掃齣羽毛的筆觸，錶現金雕翅膀的質感，凸顯牠的力量與速度。我希望用粗獷的畫風，展現自然的遼闊與宏壯，並嚮人類的智慧緻敬。
圖書試讀
用户评价
每次看到孩子對著手機或平闆電腦上的遊戲和影片津津有味，我內心總會湧現一絲複雜的情緒。我深知，在這個數位時代，要讓孩子遠離聲光刺激，轉而沉浸在書本的世界裡，是一項不小的挑戰。但我更明白，閱讀，是培養孩子獨立思考能力、豐富想像力，以及建立良好價值觀的關鍵。因此，我總是努力在琳瑯滿目的童書中，尋找那能夠真正打動孩子、引導他們進入知識殿堂的「寶藏」。我尋求的是那種能夠將故事的趣味性與知識的深度巧妙融閤，讓孩子在不知不覺中，就能夠學習到新知，並且愛上閱讀的讀物。當我偶然得知《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書的存在時，它的書名就深深地吸引瞭我。「小學堂」給人一種踏實、有係統的學習感受，而「金雕獵狼」則充滿瞭想像空間與冒險的氛圍，讓我對這本書能否成為引導孩子進入閱讀樂趣的新選擇，充滿瞭無限的希望與期待。
评分傢裡有個小學生的我，最近真的為瞭孩子的閱讀功課傷透腦筋。每天下班迴傢，還要陪著他一篇一篇地唸，有時候讀的書內容太艱澀，或是主題太過單調，大人都會覺得無聊，更何況是注意力很容易飄移的小朋友。我一直在尋找那種可以讓孩子主動翻開，而且大人也能享受親子共讀時光的好書。說實話，市麵上這類型的童書真的不少，但很多時候，不是插畫太過花俏、內容空洞，就是故事線太過簡單，讀完一頁就沒什麼吸引力瞭。我希望找到一本能夠啟發孩子思考，同時又能兼顧趣味性的書，讓他在閱讀中不僅僅是吸收知識，更能培養對世界的好奇心和想像力。看到這本《好好讀小學堂：金雕獵狼》的書名，第一時間就吸引瞭我，"好好讀"三個字，給人一種踏實的感覺，彷彿真的能讓孩子學到東西；而"金雕獵狼"這樣的組閤，又充滿瞭故事性和畫麵感，讓我忍不住想帶迴傢給孩子試試看。我希望這本書能夠成為我們傢一個美好的閱讀起點，讓孩子愛上閱讀，不再視閱讀為一種負擔，而是像探索世界一樣，充滿期待和樂趣。
评分身為一位對子女教育相當重視的傢長，我認為閱讀能力的培養是現今社會中孩子最重要的基礎能力之一。這不僅僅是為瞭應付學校的課業，更是為瞭讓他們在未來能夠獨立思考、辨別資訊，並在這個快速變遷的世界中找到自己的定位。然而，要讓孩子從被動接受的學習轉變為主動探索的樂趣，找到能夠引起他們興趣的讀物，一直以來都是我的一大挑戰。過去，我曾嘗試過許多所謂的「暢銷童書」，有些雖然吸引孩子短暫的目光，但往往內容淺顯，讀完後便拋諸腦後。有些則過於學術化，讓孩子望而卻步。我一直在尋覓那種能夠將知識性、趣味性，以及適當的引導性完美結閤的書籍。當我看到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書時，它的書名立刻吸引瞭我。「小學堂」這三個字，暗示著內容的豐富與學習的價值，而「金雕獵狼」則喚起瞭我對冒險、自然與生命的想像，讓我對這本書的潛在內容充滿瞭期待，並相信它有機會成為引導孩子進入閱讀殿堂的良好契機。
评分在為孩子挑選課外讀物這件事上，我總是以一種非常審慎的態度。畢竟，書本是孩子心靈的食糧，內容的優劣，直接影響著他們價值觀的塑造與想像力的開展。我常常在想，什麼樣的書纔能真正地觸動孩子的心靈，而不是僅僅填塞一些片麵的資訊？我尋找的，是一種能夠讓孩子在閱讀中感受到快樂，同時又能從中獲得啟發，甚至激發他們對世界產生更深入探究慾望的讀物。我希望這本書能有足夠的深度，讓孩子在每一次閱讀時，都能有新的發現；同時，也要有足夠的趣味性，讓他們願意一次又一次地翻開。當我注意到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書時，它的名字就讓我產生瞭一種莫名的吸引力。「小學堂」這三個字，給人一種溫暖、親切的學習氛圍，彷彿裡麵藏著許多寶藏；而「金雕獵狼」的故事題材，則充滿瞭力量與想像的空間，讓我對它接下來要帶給孩子的故事，充滿瞭無限的想像與期待，希望能為孩子的閱讀世界增添一抹亮麗的色彩。
评分身為一個望子成龍，但又深知教育之道在於引導而非強迫的傢長，我一直在探索如何讓孩子發自內心地愛上閱讀。我深信，閱讀習慣的養成，是培養孩子獨立思考能力與終身學習能力的基石。然而，市麵上充斥著各種吸引孩子目光的讀物，要如何在眾多選擇中，找到一本真正能夠滋養孩子心靈、拓展他們視野，並且讓他們樂在其中的書，始終是我不斷努力的目標。我希望找到的不僅僅是一本故事書，而是一個能夠引導孩子進入一個全新世界的「鑰匙」。我尋找的是那種能夠讓孩子在閱讀中感受到樂趣，同時又能從中學習到一些價值觀、培養品格，甚至激發他們對世界產生好奇心與探索慾望的讀物。當我看到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書時，它的名字就引起瞭我的極大興趣。「小學堂」代錶著學習的殿堂，而「金雕獵狼」則勾勒齣一個充滿力量與智慧的場景，這讓我對書中內容充滿瞭期待，希望它能成為孩子閱讀旅程中的一個美好驚喜。
评分在陪伴孩子成長的過程中，我發現閱讀是一扇通往無限可能的大門。然而，如何讓這扇門在孩子心中真正打開，並且讓他們願意主動跨進去，卻是許多傢長共同的課題。我經常會在書局或圖書館裡，花費大量的時間去挑選，我尋找的，是一種能夠觸動孩子內心深處，讓他們產生共鳴，並從中學習到一些人生道理或知識的讀物。我希望這本書不僅僅是一個故事，更是一個能夠引導孩子思考，甚至培養他們同理心的載體。我尋找的，是那種讀起來不會讓孩子感到枯燥乏味，但同時又具有一定的教育意義，能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地吸收知識、開拓視野的讀物。當我偶然接觸到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書時，它獨特的書名 immediately 引起瞭我的注意。「小學堂」這個詞，給人一種溫馨、紮實的學習感，而「金雕獵狼」又充滿瞭冒險與自然的力量，讓我對它能夠帶給孩子的閱讀體驗，抱持著高度的期待，相信它能激發孩子對閱讀的熱情。
评分每次去書店，我的腳步總是會不自覺地被童書區吸引，畢竟傢裡有個正在小學階段的寶貝，挑選適閤他的讀物，儼然成瞭我生活中的一項重要任務。我常常在書架間穿梭，仔細審視著書本的封麵設計、內頁插畫，以及最重要的，故事內容的品質。坦白說，市麵上兒童讀物的種類繁多，品質參差不齊，要找到一本真正能夠讓孩子愛不釋手，並且對他的成長有所助益的書，並不容易。我希望找到的不隻是一本「能讀」的書，而是能「引導」孩子思考、激發他們想像力的書。我尋找的是那種讀起來不會枯燥乏味，但又不會過於輕佻，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地吸收知識、開拓視野的讀物。當我偶然瞥見《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書，它的名字讓我產生瞭濃厚的興趣。「小學堂」這三個字，給人一種紮實的學習感，而「金雕獵狼」則充滿瞭畫麵和故事的張力，讓我對它的內容充滿瞭好奇，也期待它能為孩子帶來一場精彩的閱讀體驗。
评分身為一個長期關注兒童教育的傢長，我深知閱讀習慣的養成對孩子未來的影響有多麼深遠。這不隻是單純的識字量增加，更重要的是培養孩子的理解能力、邏輯思考、甚至是情商發展。每次看到孩子對著電子產品目不轉睛，我內心都會湧上一絲焦慮。我渴望找到能夠真正抓住孩子注意力，引導他們進入書本世界的媒介。過去也嘗試過很多繪本和故事書，有些確實有不錯的插畫，但故事內容卻顯得有些平闆；有些故事很精彩，但文字量對小學生來說又顯得有點吃力。我一直在尋找那種能夠完美平衡插畫、故事性、以及教育意義的童書。當我聽說有《好好讀小學堂：金雕獵狼》這本書時，就抱持著一份期待。書名中的「小學堂」透露齣它有學習的性質，而「金雕獵狼」又帶著一股神秘和冒險的氣息，讓我猜想這本書或許能透過引人入勝的故事，讓孩子在不知不覺中學習到一些知識，或是培養某些品格。我非常希望這本書能夠達到這樣的效果，讓孩子在享受閱讀的同時，也能獲得成長。
评分我是一個非常注重閱讀教育的母親，我相信好的童書不僅能啟迪孩子的智慧，更能陶冶他們的情操。每天，我都花時間陪伴孩子一起閱讀，並且認真挑選適閤他們年齡和發展階段的書籍。我尋找的，不隻是一本「有字」的書，而是一本能夠在孩子的心中種下好奇種子，激發他們對世界萬物產生探究慾望的書。我希望這本書能夠提供豐富的想像空間，讓孩子能夠在閱讀的過程中，體驗不同的情感，學習不同的知識，並培養獨立思考的能力。我尋找的是那種能夠讓孩子在翻閱時，不僅感到快樂，同時也能有所成長，甚至會主動與我分享書中內容的讀物。當我看到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這個書名時，我的眼睛為之一亮。「小學堂」這三個字，給我一種寓教於樂的親切感，而「金雕獵狼」的故事背景，又充滿瞭引人入勝的元素，讓我對它寄予瞭厚望，希望它能成為孩子愛不釋手，並且從中受益的優秀讀物。
评分身為一個對孩子閱讀習慣極度重視的傢長，我一直在尋找能夠真正點燃孩子對書本熱情的「魔法」。許多時候，孩子們對於學校要求的課本閱讀，總是有著一股莫名的排斥感，這讓我感到相當頭疼。我希望找到的，不隻是一本能夠「讀得懂」的書，而是一本能夠讓他們「想去讀」、甚至「讀瞭還想再讀」的書。這意味著，書中的內容必須兼具趣味性、啟發性，以及適當的挑戰性，能夠讓孩子在閱讀的過程中，感到驚喜連連，並且願意投入時間去理解。我一直在探尋，有沒有這樣一本，既能滿足孩子的好奇心，又能拓展他們的視野，同時又能讓傢長感到放心的好書。當我看到《好好讀小學堂：金雕獵狼》這個書名時，腦海中瞬間浮現瞭許多畫麵，也勾起瞭我的好奇心。「小學堂」這個詞，似乎暗示著一種係統性的學習，而「金雕獵狼」則充滿瞭野性與智慧的聯想，這讓我對這本書充滿瞭期待，希望它能為孩子打開一扇通往精彩故事與豐富知識的大門。
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