國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　◎真實恐龍牙齒與經學者研究還原的肱骨，探索數韆萬年前的真相，挖掘恐龍藏身地底的祕密！

　　想知道古生物學傢是如何發掘研究恐龍的？透過實驗盒裏的趣味圖書，教導孩子從恐龍獵人的視角，重現恐龍世紀的真實麵貌、生存環境、以及演化的足跡。實驗盒裏附有四個由學者研究以1:1比例復原而成的模型，不僅提供孩子近距離觀察的機會，更能感受化石拿在手上的真實體驗！

　　利用有趣的恐龍圖書、以及化石挖掘工具，讓孩子加入古生物學傢的行列，動手做研究，搭配「國傢地理少年科學俱樂部」綫上學習指導，鼓勵孩子參與科學知識社群、分享實驗成果，從知識交流中學習良好的人際互動。

　　産品內容
　　1.一本《如何成為恐龍探險傢》
　　2.一本《成為恐龍獵人》手記
　　3.一塊藏有恐龍骨頭及牙齒的石膏磚
　　4.一副護目鏡
　　5.一支安全敲擊工具
　　6.一支平頭鑿子
　　7.一把刷子
　　8.一包石膏粉
　　9.一捲麻布

　　體驗如臨現場的化石挖掘，完成恐龍探險傢化石收集與保護任務！

　　1.挖掘恐爪龍肱骨、暴龍和愛德濛頓龍的牙齒
　　在傢挖掘恐龍骨骼化石，訓練孩子的細心及耐心，體驗尋寶樂趣 !

　　2.擬真恐龍骨頭、牙齒化石模型
　　根據學者研究復原的肱骨和真實的牙齒化石復製模型，讓孩子擁有實事求是的科學傢精神 !

　　3.化石保護工作
　　體驗恐龍探險傢的野外考古作業，完成運送到實驗室前的保護工作，培養孩子自主學習、負責的好習慣。

　　4.成為恐龍獵人
　　詳細提供每個體驗過程的圖文說明，訓練孩子邏輯思考以及閱讀吸收能力。另有戶外活動設計及實用資訊提供，讓孩子可以走齣戶外，印證並實踐教材和書籍上所學習到的技能與知識。

本書特色

　　1.國內第一套結閤書籍閱讀、體驗手作、探索手劄引導孩子透過綫上綫下實體虛擬體驗學習的全方位科學探索齣版品。
　　2.讓孩子在有趣的「動手作」體驗中，紮實的學習。
　　3.所有教材或實驗，均經過符閤規格的安全檢驗。
　　4.《探索手記》由具各領域專業知識的編輯或老師編撰，再經專傢審訂完成。
　　5.引導孩子加入互動學習社群，透過實體虛擬的有趣交流，讓孩子真心愛上科學探索。
　　6.透過購買科學盒子及綫上分享互動，讓孩子纍計積分，進而取得國傢地理探索達人證書。

專傢推薦

　　科學教育專傢/ 颱灣師範大學科教中心 / 張俊彥主任
　　體驗式學習是科學教育的趨勢，【國傢地理科學盒子】引導孩子發現問題激發想像力，透過動手做的過程，享受學習科學知識的樂趣。

　　著名恐龍專傢、中國科學院古脊椎生物與人類研究所 / 徐星研究員
　　以充滿想像和創造的實驗內容，引導孩子進入古生物的知識領域，探索未知的世界。

　　恐龍專傢、中國地質大學（北京） 邢立達副教授(手冊審訂)
　　在傢也可親臨考古現場，寓教於樂的實驗內容，學習成為恐龍專傢。

　　科博館科教組主任張鈞翔(手冊審訂)
　　打開這個寶盒，你將可一窺恐龍的奧秘，體會古生物學傢發掘恐龍與研究恐龍的心路曆程。經由淺顯易懂的文字，你將可攫取豐富的古生物學知識，充分瞭解研究恐龍的每一階段與步驟。在這個寶盒裏，你可親手體驗研究工作，一步又一步地從野外觀察、化石挖掘、化石保存、繪圖紀錄、修補復原、研究發錶…。有朝一日，相信你也能成為恐龍達人！

　　高雄市五福國中校長/國教輔導團自然領域召集人
　　科學是一連串的觀察、觀測和實驗，國傢地理「科學盒子」就是以學習者為中心並引導閱讀者從「觀察」、「觀測」開始，最後輔以「動手做」或「實驗」活動，幫助閱讀者學會用科學思考並學習如何看清問題的本質、分辨真假。另外，【少年科學俱樂部】官網，即是讓孩子可以一邊實作體驗，一邊進行交流，從實作中獲取知識、技能與態度，再從交流中增廣見聞擴大視野。
　　因此，無論是對科學稍微感興趣的人，甚至是親子互動，都很適閤國傢地理「科學盒子」的體驗學習。
 

探索地球深處的秘密：遠古生命的足跡 簡介： 本書將帶領讀者穿越億萬年的時光，潛入地球深處那片被時間塵封的神秘領域。這不是關於飛天遁地的神話故事，而是基於堅實的科學證據，對我們星球曆史最引人入勝的篇章——生命演化史——進行的一次全景式探索。我們將聚焦於地球生命誕生後的關鍵轉摺點，解析那些塑造瞭今日世界的古老力量與生物群落。 我們首先會踏上古老的海洋，探尋生命起源的溫床。在那個充滿化學反應和原始能量的“原始湯”中，第一個自我復製的分子是如何孕育的？生命如何從單細胞的微生物躍升至能夠復雜協作的宏觀生命形式？書中將詳細描繪“大氧化事件”的驚心動魄，探討這次事件如何徹底改變瞭地球的大氣構成，為更復雜生命的齣現鋪平瞭道路，同時也殘酷地淘汰瞭依賴厭氧環境的早期生命形式。 隨後，視角將轉嚮陸地的徵服。生命的首次登陸是地球演化史上一次偉大的壯舉。我們會仔細研究那些早期植物如何適應乾燥、強烈的紫外綫和重力的束縛，以及它們如何通過根係和維管束係統，開始重塑地錶景觀。緊接著，動物如何緊隨其後，從水生走嚮陸地？我們將深入剖析早期兩棲類和爬行動物在骨骼結構、呼吸係統和繁殖方式上所做的革命性適應。這種適應不僅關乎生存，更決定瞭它們在未來生態係統中的統治地位。 本書的重點之一，在於詳細闡述“寒武紀生命大爆發”。這個相對短暫的地質時期，見證瞭絕大多數現代動物門類在化石記錄中的突然湧現。為什麼會在那個時間點集中齣現如此多樣化的身體結構？書中將探討驅動這次爆發的環境因素——如氧氣濃度的上升、掠食者與獵物之間的“軍備競賽”，以及海洋化學環境的變化。讀者將得以近距離觀察怪誕而奇妙的早期海洋生物，如怪誕的怪蝦和三葉蟲的輝煌時代，理解它們在早期生態網絡中的角色。 隨後，我們將深入研究幾個關鍵的“大滅絕”事件。這些災難性的事件，如同地球曆史上的劇烈重置按鈕，清除瞭大部分物種，卻也為幸存者提供瞭無限的生態位。例如，二疊紀末期的“大死亡”，地球上超過90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物消失。我們將結閤地質證據（如火山岩、同位素異常）來重建這些滅絕事件的可能成因——是劇烈的火山活動、小行星撞擊，還是氣候的極端波動？理解這些災難，有助於我們認識生命在麵對係統性環境壓力時的脆弱性與韌性。 在探討瞭早期生命的起源和演化脈絡之後，我們會將目光投嚮中生代。雖然本書不聚焦於某一特定時期的古生物學研究，但會概述這一時期生態係統的基本特徵——例如，廣袤的蕨類和針葉林構成瞭主要的植被，以及這些植被如何支撐瞭特定生物群的繁盛。我們將分析植物、昆蟲和脊椎動物之間復雜的相互作用網絡，構建一個多層次的生態圖景。 本書的敘事風格力求嚴謹而生動，避免枯燥的術語堆砌。每章都會引用最新的科學發現和對經典理論的重新審視，強調科學研究是如何通過碎片化的證據（如岩石、化學殘跡、分子化石）來逐步還原一個宏大的曆史敘事。我們將討論地質年代學的基本原理，幫助讀者理解如何通過放射性同位素測年法、地層學等工具，為遠古生命劃定準確的時間坐標。 此外，本書還將探討生命適應性的邊界。例如，某些生物如何進化齣在極端高溫、高壓或高鹽度的環境下生存的能力，它們為我們理解地球生命在其他星球上存在的可能性提供瞭重要的參照係。我們將介紹化石記錄的局限性，認識到我們所見到的隻是生命曆史的一個不完整剪影，而許多過渡形態和未被保存的物種仍深埋於地下，等待被發現。 總結而言，本書旨在提供一個跨學科的視角，將地質學、生物學和化學的知識融會貫通，以宏大的時間尺度，審視地球生命是如何從無序走嚮有序，從簡單走嚮復雜，以及塑造這一切的深層驅動力。它是一次對“時間”和“演化”這兩個核心概念的深入思考，展現瞭生命在麵對挑戰時所展現齣的驚人創造力與適應能力。讀者將帶著對我們共同的地球傢園更深層次的敬畏與理解，結束這次穿越時空的旅程。

審訂者簡介

邢立達

　　中國地質大學（北京）副教授，碩士生導師，青年古生物學者，2016年發現全球首例琥珀中的恐龍。科普作傢，已齣版的國內外科普書籍約百本，也為《美國國傢地理》等多傢雜誌撰稿。

張鈞翔

　　現職為國立自然科學博物館研究員兼科學教育組主任。颱灣嘉義人，畢業於東海大學生物係、生物研究所，英國倫敦大學古生物學博士。長期從事颱灣第四紀哺乳動物化石之研究，以及自然科學教育推廣工作。
 

成為恐龍獵人——恐龍獵人養成手記

成為恐龍獵人的秘密武器
成為真正的恐龍獵人
給傢長的話
科學盒子和少年科學俱樂部

恐龍獵人體驗營
恐龍獵人尋寶去
恐龍獵人養成快報 恐龍化石的形成
小小恐龍獵人的選擇
恐龍獵人養成快報 恐龍化石齣土的故事
恐龍獵人挖寶記
恐龍獵人養成快報 幫恐龍獵人挑選配備
小小恐龍獵人的挖寶體驗
專題另類的恐龍化石
保護恐龍化石
研究室裏的工作
古生物學傢的研究結果
恐龍獵人養成快報 認識恐爪龍
充當一下恐龍獵人小畫傢吧！
尋找三顆牙齒的主人
終於找到主人瞭
誰是恐龍老大哥
三隻恐龍的生存年代

你還可以這樣玩
製作專屬於你的恐龍狩獵寶典
齣發！尋訪颱灣的古生物
恐龍獵人養成快報從化石認識颱灣
附錄 科學技能錶

到哪兒看恐龍
颱灣的恐龍博物館
恐龍獵人養成快報 排行世界前十名的恐龍館


 

序

成為真正的恐龍獵人——體驗「恐龍獵人」的探索曆程

　　不管大朋友或小朋友總是對恐龍世界充滿遐想，然而遐想終究隻是遐想，在6600萬年前滅絕的恐龍早已經不存在我們的世界，人們隻能從電影、圖像去認識這些神祕的龐然大物，去想像著牠們的生活。

　　不過，你一定很好奇，既然恐龍已經消失瞭那麼久，那麼生活在現代的我們怎麼看得見牠們的真實麵貌呢？那些電影裏、圖片上栩栩如生的恐龍又是怎麼來的呢？這一切都得歸功於專門研究、蒐集恐龍化石，有「恐龍獵人」稱號的古生物學傢和相關專傢學者的努力。

　　事實上，恐龍雖然早就滅絕，但並不代錶牠就不存在瞭。因為有些恐龍死亡後可能被掩埋在土層裏，久而久之就成為化石。慶幸的是，有瞭這些「恐龍獵人」，他們找到瞭埋藏恐龍化石的地方，並且將化石從地底挖掘齣來，再經過各種研究整理後還原齣牠們的樣子，纔讓我們有機會看見各種各樣的恐龍。

　　這套科學盒子裏的體驗教材就是模擬恐龍遺址設計齣來的，讓你可以透過挖掘、整理、研究化石的過程，實際體驗「恐龍獵人」的工作，並深入瞭解他們對科學的偉大貢獻。或許經由這樣的體驗，也會激發齣你的潛能，讓未來的你成為一位真正的「恐龍獵人」！  
 

评分☆☆☆☆☆

天啊！《國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人》這個書名真的太犯規瞭！我本人雖然不是那種小時候就立誌要當古生物學傢的孩子，但對恐龍的魅力也是無法抗拒。每次看到相關的紀錄片或電影，總是會被牠們的巨大身軀和奇特的造型深深吸引。所以，這個「科學盒子」聽起來就超有吸引力的，我猜測它一定有什麼與眾不同的地方，纔能讓人「成為」恐龍獵人，而不僅僅是「認識」恐龍。是不是有什麼很酷的互動設計？例如，能讓我們親手組裝齣一個恐龍骨架，然後認識每一塊骨頭的名稱和功用？或者，盒子裡會附贈一些化石挖掘的工具，讓我們可以在傢裡模擬挖掘的過程，學習如何分辨化石，甚至找到一些「假的」化石當作練習？我非常期待它能提供一些實際操作的機會，讓學習過程更有趣、更具挑戰性。我希望它能讓我瞭解，成為一個真正的「恐龍獵人」需要具備哪些知識和技能，不隻是看著恐龍的圖片，而是能從科學的角度去思考，牠們是如何被發現、被研究的。如果能有 VR 體驗的部分，那真的就太完美瞭，可以讓我瞬間穿越時空，親臨恐龍時代！

评分☆☆☆☆☆

《國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人》這個書名，光聽就覺得超有冒險精神！我本身雖然不是那種嚴肅的科學迷，但對於新奇有趣的東西總是充滿好奇。這個「科學盒子」的提法，讓我覺得它不隻是一本單純的書，而是一個可以實際操作、體驗的學習工具。我非常期待，它能夠打破傳統的學習模式，讓學習變得更生動、更有趣。我猜想，盒子裡麵可能會有一些，可以讓我們親手操作的科學實驗，例如，模擬地層的形成，或是用特殊材料製作齣「化石」。還有，我希望它能讓我們瞭解，科學傢是如何進行恐龍研究的，從挖掘化石到科學分析，整個過程都充滿瞭挑戰和樂趣。而且，我非常期待，它能提供一些，讓我們可以模擬「恐龍獵人」工作的內容，例如，學習如何辨識化石的種類，或是如何透過骨骼推測恐龍的體型和運動能力。我認為，這種「邊玩邊學」的方式，絕對能讓學習效果事半功倍，也能讓孩子們對科學產生更濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

聽到《國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人》這個書名，我腦海裡馬上就浮現齣一個畫麵：自己戴著探險帽，手裡拿著放大鏡，在沙地上仔細挖掘，然後突然發現一塊巨大的恐龍骨頭！這個「科學盒子」的構想，真的太棒瞭！我一直覺得，學習知識最好的方式就是讓孩子們親身去體驗，去探索。我非常期待，這個盒子裡能夠提供一些，讓我們能夠實際操作的內容，而不是隻能被動地閱讀。例如，是不是會有那種，可以讓我們自己動手組裝的恐龍模型？而且，不隻是組裝，還能讓我們瞭解牠們的身體結構，甚至牠們的生活習性。我還很希望，裡麵會有一些，可以讓我們學習如何進行科學探測的工具，像是小型的挖掘工具，或是可以辨識化石的模擬器。我認為，這種「真實體驗」的學習方式，絕對能讓孩子們對恐龍產生更深入的瞭解，也能激發他們對科學的熱情。我希望這本書能夠讓我們「成為」真正的恐龍獵人，而不隻是「認識」恐龍。

评分☆☆☆☆☆

哇，光看書名《國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人》就覺得超有 fu！我一直以來對恐龍就是著迷到不行，小時候的夢想就是長大要去挖化石，說不定還能挖到一塊完整的暴龍骨頭！所以這本書的名字一齣來，立刻就燒到我瞭。我超好奇這「科學盒子」裡麵到底會裝些什麼，是那種可以實際動手做的小實驗嗎？還是會有什麼厲害的工具，讓我們真的感覺自己像個恐龍獵人一樣？我腦海裡已經在想像，會不會有仿真恐龍蛋、或是可以組閤起來的迷你骨骼模型？或者是能模擬恐龍棲息地的立體場景？想想就覺得好興奮！我希望它能提供的不隻是書本上的知識，而是能真正引導我去探索、去想像。最好是那種拿到書，就會忍不住立刻拆開來玩、來學習的感覺，而不是隻能單純地閱讀。希望裡麵的內容能帶我進入一個真實的恐龍時代，讓我親眼看看那些龐然大物是如何生活的，牠們的傢在哪裡，牠們又吃什麼。這種沉浸式的體驗，絕對比看圖片或影片來得更深刻，也更能激發我的好奇心和求知慾。我期待著這本書能帶來的不僅僅是「知道」，而是「體驗」。

评分☆☆☆☆☆

光是《國傢地理科學盒子：成為恐龍獵人》這個書名，就已經讓我腦洞大開！我一直覺得，對於孩子來說，學習知識最有效的方式就是透過動手做和親身體驗，而「科學盒子」這個概念，完美契閤瞭我的想法。我非常好奇，這個盒子裡麵到底藏瞭多少驚喜？會不會有那種，可以讓我們親手拼湊齣各種不同恐龍的模型？而且，不隻是單純的拼裝，而是能讓我們瞭解牠們的骨骼結構、肌肉分布，甚至是大腦的大小？另外，我還很期待，裡麵會不會有一些關於恐龍的「謎題」或「挑戰」，需要我們運用書本上的知識去解決。像是，根據現有的化石線索，推測齣某種恐龍的生活習性，或是牠們是如何滅絕的。這種解謎的過程，絕對比單純的閱讀更能激發學習的興趣。我希望這本書能讓我們從「被動接受知識」轉變為「主動探索知識」，讓我們真正體驗到成為一個「恐龍獵人」的樂趣和成就感。如果盒子裡還能附贈一些，可以讓我們觀察和研究的「模擬化石」，那絕對會讓孩子們愛不釋手！