圖書描述
林哲璋擅長運用各種不同的素材，重新顛覆再創造，將抽象具象化，兒童節化身為人，賦予聲音全新生命，離開主人去流浪，更添加許多幽默元素，翻轉故事，緊緊抓住我們的目光，穿梭在另一個想像的世界裏。
增訂新版特邀鄒敦憐老師撰寫延伸閱讀，帶領讀者進入林哲璋的童話世界，體會閱讀的樂趣。
本書特色
★九歌年度童話得主林哲璋精彩齣擊，收錄14篇精彩童話作品，讓你腦筋大翻轉。
★不論是KUSO童話故事，或是將聲音、節日、詞匯擬人化，林哲璋在每個故事都有獨到的創意，如同變色龍般，吸引大小朋友的目光。
★增訂新版特邀鄒敦憐老師撰寫延伸閱讀，遨遊在童話世界裏。
著者信息
林哲璋
來自颱東大學兒文所。
他聽說兒童文學是全傢福文學、長壽文學——小時候讀，長大當瞭爸媽讀，老瞭當爺爺奶奶也有機會讀。於是開始信奉淺語的藝術，嚮往「writescats and dogs」；希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！
曾獲：牧笛奬、兩岸兒童文學奬、南瀛文學奬、吳濁流文學奬、東大兒文奬、颱中文學奬、教育部文藝奬、文建會兒歌一百優選、「好書大傢讀」、小綠芽奬、九歌年度童話奬等；齣版的作品有：「屁屁超人」係列、「直升機神犬」係列、「用點心學校」係列、「仙島小學」係列、「不偷懶小學」係列、「寵物功夫學校」係列《神奇掃帚齣租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅闆流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不傢大戰倒垃圾船長》、《有問題動物園》、《猜臉島曆險記》、《菜刀小子的陣頭夢》、《兵工配件廠》、《許石的颱灣歌》等。
繪者簡介
九子
齣生於桃園的幸福村，是個個頭矮小看不齣實際年齡的神祕女子，平常喜愛看看書、畫圖和蛋蛋（←是狗）玩耍，過著悠閑自在與世無爭的生活，現在正努力往插畫的世界邁進，希望能和更多人分享九子的插畫。作品散見於《臭豆腐女孩》、《巫婆任務》、《樹先生跑去哪裏瞭？童詩精選集》等書，以及《聯閤報‧副刊》、《國語週刊》、《2535》報章雜誌。想看更多九子插畫請到www.flickr.com/photos/danmian
圖書目錄
駛往下一輪童話盛世 徐錦成
─自序─
這些孩子終於要齣嫁！
1 動物班的第一堂課
2 童話狗仔隊
3 童話狗仔隊2─狼又來瞭
4 國王與史官
5 大氣的小氣鬼
6 白目變色龍
7 節日的故事
8 聲音流浪記
9 二手書店的布珂小姐
10 調皮蛋
11 風獅爺與砲彈客
12 善化的魔法阿嬤
13 螞蟻城堡的蜘蛛雕像
14 翅膀的夢想
變色龍、狗仔隊與學者
─《童話狗仔隊：林哲璋童話》賞析 徐錦成
延伸閱讀 鄒敦憐
圖書序言
變色龍、狗仔隊與學者
徐錦成
1
變色龍與狗仔隊都是林哲璋寫過的童話角色，兩者恰巧都能彰顯林哲璋的特性。這兩者的形象都有點負麵，但我拿來比擬林哲璋，絕對沒有挖苦的意思。
先說變色龍。林哲璋不僅寫童話，也寫兒童詩、少兒小說及曆史故事，颱灣兒童文學界能寫多種文類的寫手並不罕見，但林哲璋寫什麼像什麼，仍該記上一筆。他能寫各種文類，應和他從事研究有關（所以他也能寫學術論文！），他對於颱灣童話、兒童詩、少兒小說的曆史與現況有所掌握，因而能寫齣中規中矩的作品。更難得的是他常有創新，這就又證明他確實是個作傢──有學術底子的作傢！
在〈白目變色龍〉的結尾，變色龍領悟：「應該善用舌頭──用智慧善用舌頭！」作傢運筆用字，一如舌頭言說，林哲璋無疑是隻「用智慧善用舌頭」的變色龍。
2
再說狗仔隊，容我先引用〈童話狗仔隊〉的開頭來說明：
世界上有許多童話，隻寫到「王子與公主從此過著幸福快樂的日子」就沒下文瞭……然而，事實真是如此嗎？
身為「童話狗仔隊」，本記者有義務為大眾深入報導童話故事的後續發展，秉持著「打破沙鍋」、「守株待兔」以及「畫蛇添足」、「加油添醋」的精神，為「從前的小朋友」和「未來的成年人」扒齣──喔！不！──是「發掘」事實的真相。
「事實真是如此嗎？」這句話在此是記者自問，但其實更是學者的口頭禪。而我們都知道：童話有趣之處在於天馬行空的想像，哪來的「真相」可言？何況這位記者不是名門正派，而是狗仔隊！狗仔隊的角色設計是本篇之眼，頗能反映時事。我稍覺不安的是，林哲璋筆下的狗仔隊心存善念，與現實差距太大。話說迴來，也隻有在童話裏，狗仔隊纔會如此可愛。
至於「打破沙鍋」、「守株待兔」、「畫蛇添足」、「加油添醋」等成語的堆砌，既道盡狗仔隊記者的心態，也讓人對林哲璋愛「掉書袋」的學者習慣印象深刻。
颱灣童話界另一個喜歡引用成語的作傢是楊隆吉，但他總是藉成語來鬍扯瞎掰，十足無厘頭。林哲璋則是習慣性的掉書袋（或許他希望讀者順便學到一句成語），隻偶爾「故意用錯」來博君一笑。不過，若從「顛覆經典」這點來看，林哲璋跟楊隆吉可說有誌一同。擴大來說，「顛覆」、「改寫」是這個世代的童話特色，林哲璋當然在列。
3
林哲璋曾獲「九歌一○○年度童話奬」，該屆的年度主編傅林統贊賞林哲璋緻力於創作零歲到八十八歲都能讀的「長壽童話」。這是精確的觀察，也突顯瞭林哲璋童話的某一麵嚮。延續前文，林哲璋之所以創作「長壽童話」，奠基在他的學術信仰上－－他相信兒童文學的讀者群涵蓋各年齡，包括「從前的小朋友」和「未來的成年人」。
在編選本書的過程中，我見識到林哲璋作品的廣度。有些童話傢的童話僅適閤某一年齡層（往往是小學中、高年級），但林哲璋的童話不是這樣。麵對這樣的作品，選擇變得睏難。「長壽童話」預期的讀者是零歲到八十八歲，但每個讀者都有特定年齡，誰的歲數是「零歲到八十八歲」呢？這一點，我相信林哲璋及所有企圖創作「長壽童話」的作者都曾反覆思考。
無論如何，這本選集是妥協的結果。未入選的作品，有的太短太直接，像寓言；有的又短又美，像首「散文詩」；也有的「說理味」稍重（「以童話來說理」並無不可，我認為「以童話來說理」也是林哲璋的特色之一）。林哲璋的創作麵嚮很廣，本書無法盡納，但讀者不難找到他的其他作品。
林哲璋既創作又研究，這樣的作者，很適閤拿來當作觀察現今颱灣兒童文學發展的座標。他還年輕，路還很長，這本書將來隻是他的「前期作品」而已。變色龍、狗仔隊與學者是目前林哲璋的幾種形象，但他日後還可能變身，身為讀者的我們不妨「走著瞧」吧！
圖書試讀
開學瞭，森林小學的新生都進瞭教室。
老師要大傢先自我介紹，讓班上的同學認識自己。
小蛇同學先上颱：「我叫蛇捲捲，因為我齣生時，身體縮得像一捲蚊香。我最喜歡吐舌頭、扮鬼臉，還喜歡用身體捲東西、排數字。」
「我也是！」蜈蚣同學興奮的舉手，他接著小蛇同學上颱：「我叫蜈滿足，我也喜歡把身體排成1234567……蛇同學，我們倆一起坐吧！這樣下課時，我們就可以一起排兩位數的數字瞭。」
「太好瞭！」蛇捲捲同學高興的說：「我們下課就來玩。」
「其實也不必等到下課，隻要老師轉身抄黑闆，我們就可以玩。」蜈滿足拍瞭拍蛇捲捲的肩說。
就這樣，蛇捲捲和蜈滿足纔一入學，就交到有共同興趣的好朋友。
「老師、同學大傢好！」小猴同學上颱介紹自己：「我是猴嘟嘟，我喜歡盪鞦韆、吊單槓，更喜歡把食物藏在臉頰裏，想吃的時候就偷偷嚼、悄悄吞。我這樣藏食物，食物滿是口水，大傢就不敢跟我要求分一口。」
「沒錯、沒錯！好吃的食物吃太慢，一下子就會被吃光光。」小牛同學迅速的衝上颱，對著颱上的猴嘟嘟和颱下的同學自我介紹：「我叫牛大胃，我的胃口大，食量多，愛美食，瘋點心。我有四個胃，可以裝東西。我和猴嘟嘟一樣聰明，我把食物先裝進胃裏，有空再慢慢吐到嘴巴裏嚼，一樣沒人敢來搶東西吃。最重要的是……老師轉身寫黑闆時，我們偷偷吃東西，不必找抽屜、翻書包，就不容易被老師發現。」
猴嘟嘟和牛大胃手牽手下颱找座位坐。嘴巴還動個不停。
老師無奈的邊搖頭，邊請下一位同學上颱。
「大傢好，我叫刺多多。」刺蝟同學上颱瞭，他張開前腳（和全身的刺）說：「我喜歡和人擁抱，我希望帶給大傢溫暖和希望，我要給我的朋友每天一個大大的擁抱……」
「豪多刺同學，你要不要接著上颱？」老師問豪豬同學說：「你就和刺多多同學一起坐，好嗎？」
「我纔不要！」豪豬同學嚮後退瞭三步說：「我會刺人，可不喜歡被刺……」
「老師，我想和刺多多同學坐一起。」小烏龜同學從殼裏伸齣頭來說：「我的殼上有好多青苔，我希望刺多多同學能多多擁抱我一下，幫我刷一刷殼……老師轉身寫東西時，就可以偷偷抱、快快刷。」
小烏龜及其他同學都上颱做瞭自我介紹，也都找到瞭自己喜歡的「同桌好友」。
用户评价
天哪，看到《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》這個書名，一股暖意瞬間湧上心頭！林哲璋老師，我心目中的童話大師！我小學的時候，他的故事書絕對是我床頭必備的讀物，每天晚上都要纏著爸媽給我講一兩個故事纔能睡著。那時候，“狗仔隊”這個詞對我來說可能還有點模糊，但“童話”和“林哲璋”的組閤，就已經代錶著最純粹的快樂和最奇幻的冒險。所以，“增訂新版”這個信息，簡直就像一顆重磅炸彈，瞬間讓我無比興奮！這意味著我不僅可以重溫那些曾經讓我著迷的故事，還能接觸到更多林老師精心創作的新篇章，這簡直是童年的一次集體迴歸！我非常好奇，這支“狗仔隊”到底是什麼樣的組閤？它們是毛茸茸的可愛小狗？還是擁有特殊能力的智慧夥伴？它們會齣現在哪個奇妙的童話世界？又會麵臨怎樣的挑戰？我腦海裏已經開始浮現各種畫麵瞭：也許它們會化身小偵探，去解開森林裏齣現的神秘謎團；又或許它們會幫助某個被欺負的小朋友，勇敢地站齣來伸張正義。林老師的文字總是那麼充滿魔力，他總能用最簡單、最生動的語言，將最復雜的感情和最深刻的道理巧妙地融入故事之中，讓孩子們在哈哈大笑的同時，也能學到很多寶貴的品質，比如友誼、勇氣、智慧等等。我特彆期待，這次的“增訂”部分，會不會為我們帶來一些全新的、令人驚喜的角色，或者是更加跌宕起伏、引人入勝的故事情節？我甚至懷疑，這本新版會不會隱藏著一些關於“狗仔隊”的獨特秘密，等待著我們去發現？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我而言，不僅僅是一本書，它更是一把鑰匙，能打開我塵封已久的童年記憶，讓我再次感受到那份純真的美好。
评分說實話，當我在書店看到《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》這個標題的時候，我的心跳漏瞭一拍。林哲璋老師，這個名字就像一個魔法咒語，瞬間把我帶迴瞭那個無憂無慮的童年時光。我清楚地記得，我小學時的課桌上，常常會擺著他的書，書頁都被我翻得有點泛黃，但裏麵的故事，卻永遠鮮活如初。那時候，“狗仔隊”這個概念對我來說可能還比較陌生，更多的是對“童話”和“林哲璋”名字本身的熟悉感和信任感。而“增訂新版”這幾個字，則瞬間點燃瞭我對新內容的無限好奇。我猜想，這支“狗仔隊”一定是一群與眾不同的小夥伴，它們或許不像我們想象中的普通狗狗，它們擁有著超乎尋常的智慧和勇氣，能夠深入到童話世界的各個角落，去探索、去發現、去解決各種各樣奇妙的難題。我非常期待，林老師會在新版的故事中，為我們描繪齣怎樣一個充滿想象力的“狗仔隊”世界？它們的成員會有哪些獨特的個性和能力？它們會遇到什麼樣的危機？又會如何運用智慧和團隊的力量來化解？我尤其好奇，這次的“增訂”部分，是否會帶來全新的角色、全新的場景，甚至是全新的冒險故事？林老師的文字總是那麼具有畫麵感，讀他的書，仿佛就能身臨其境，看到那些活潑可愛的角色在眼前跳躍。我敢肯定，這本《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》一定不會讓我失望，它會像一本充滿魔力的藏寶圖，帶領我們去發現更多童年的驚喜。
评分《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》，光是聽名字，就覺得一股濃濃的親切感撲麵而來！林哲璋老師，這可是我學生時代最愛的作傢之一啊！我小時候，他的那些童話故事，簡直就是我的精神支柱。每次讀他的書，都會覺得心情特彆好，好像整個世界都變得柔軟而有趣起來。那時候，我可能對“狗仔隊”這個概念還不太瞭解，但“童話”和“林哲璋”這幾個字，對我來說就代錶著最純粹的快樂和最天馬行空的想象。所以，“增訂新版”這個消息，對我來說簡直是天大的喜訊！這意味著我將有機會再次重溫那些熟悉的故事，並且還能讀到更多林老師的新創作，簡直太幸福瞭！我很好奇，這支“狗仔隊”會是什麼樣子的？它們是不是一群聰明伶俐的小狗？它們會去哪裏探險？又會遇到什麼樣奇妙的事件？我腦海裏已經開始腦補各種畫麵瞭，也許它們會像小偵探一樣，去追蹤一隻丟失的寶藏，或者幫助一個迷路的小精靈找到迴傢的路。林老師的文字總是那麼富有童趣，而且充滿瞭教育意義，他的故事總能以一種非常巧妙的方式，教會孩子們很多道理，比如如何關心他人，如何勇敢麵對睏難，如何相信自己。我非常期待，這本“增訂新版”的書，會在內容上有什麼特彆之處？會不會增加一些新的“狗仔隊”成員，每個成員都有自己獨特的個性？故事的情節會更加精彩，更加引人入勝嗎？我甚至在想，這本書會不會還能勾起我小時候的一些模糊記憶，讓我重新找迴那些遺失的童年美好片段。總之，這本《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我來說，絕對是一本充滿期待和懷念的寶藏！
评分《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！這個書名一齣現，我就感覺一股溫暖的力量湧上心頭！林哲璋老師，這可是我們這一代人的童年迴憶啊！我小學的時候，他的故事書簡直就是我的“啓濛讀物”，每天都離不開手。那時候，“狗仔隊”這個詞對我來說可能還比較新鮮，但“童話”和“林哲璋”這幾個字，就已經代錶著我心中最美好的童年時光。所以，這次看到“增訂新版”，我簡直是迫不及待！這意味著我又能迴到那個充滿奇幻和樂趣的世界，還能品嘗到林老師為我們準備的新的“甜點”！我非常好奇，這支“狗仔隊”到底有多厲害？它們是會說話的狗狗？還是擁有超能力的寵物？它們會齣現在哪個神奇的國度？我腦海裏已經開始勾勒齣各種生動的畫麵瞭：也許它們會像小小的探險傢一樣，在古老的森林裏尋找失落的寶藏；又或許它們會成為某個善良孩子的忠實夥伴，幫助他解決生活中的各種小麻煩。林哲璋老師的文字總是那麼充滿瞭童趣和智慧，他總能用最簡單、最貼近孩子生活的方式，傳遞齣深刻的人生哲理，比如善良、勇敢、友情等等。我特彆期待，這次“增訂”的部分，會不會帶來一些更具挑戰性的任務，或者更意想不到的情節？我甚至在想，這本新版會不會還包含一些作者寫給小讀者的溫馨提示，或者一些關於“狗仔隊”角色設定的幕後花絮？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我來說，絕對是一本充滿驚喜和懷念的讀物，它將帶領我再次找迴那份屬於童年的純真與快樂！
评分天啊，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！這名字一齣來，我腦海裏立刻閃過無數個畫麵。林哲璋老師，這三個字對我來說，簡直是童年金字招牌！我小學時期，他的故事書簡直就是我的精神食糧，每天放學迴傢，第一時間就是奔嚮書架，找齣他的書來翻閱。那時候，我對“狗仔隊”這個詞的理解可能還很模糊，但“童話”和“林哲璋”組閤在一起，就代錶著無盡的樂趣和驚喜。現在看到“增訂新版”，我第一個想法就是：哇，這意味著我能讀到更多老師的新作品瞭！而且“狗仔隊”聽起來就充滿瞭行動力，我很好奇這支“狗仔隊”會是以什麼樣的主題為主？是專門解決童話世界裏的謎團？還是幫助那些孤單或遇到睏難的孩子？我記得林老師的很多故事，都會有一些小人物，甚至是小動物，扮演著重要的角色，他們往往用最簡單、最純粹的方式，展現齣驚人的智慧和善良。所以，我強烈預感，《童話狗仔隊》裏的成員，一定不是普通的狗狗，它們可能會有特殊的技能，比如超強的嗅覺，能找到隱藏的綫索，或者能聽懂人類的語言，充當很好的溝通橋梁。而“增訂新版”的齣現，可能意味著故事的篇幅會更長，情節會更豐富，甚至可能會加入一些更深刻的寓意，讓孩子們在讀故事的同時，也能學到一些做人的道理，比如勇敢、閤作、善良等等。我非常期待，林老師這次會不會在故事中融入一些當下孩子會遇到的新問題，並且用一種更貼近他們生活的方式來解答。畢竟，童話不僅僅是給孩子看的，它也是大人內心深處的慰藉。
评分天啊，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！這個書名一齣來，我的心就瞬間被擊中瞭！林哲璋老師，簡直是童年時期我最崇拜的作傢之一！我記得我小學的時候，他的故事書簡直就是我的精神寄托，我幾乎可以把他的每一本書都背下來瞭。那時候，“狗仔隊”這個概念對我來說可能還比較模糊，但我對“童話”和“林哲璋”名字的熟悉程度，已經是完全信任的標誌。現在看到“增訂新版”，簡直是太讓人驚喜瞭！這意味著我可以再次沉浸在他的故事海洋裏，而且還能探索更多新的、未知的奇妙領域！我非常好奇，這支“狗仔隊”到底是什麼樣子的？它們會是幾隻特彆聰明、特彆勇敢的狗狗？它們會去哪裏執行任務？又會遇到什麼樣令人捧腹大笑又感人至深的故事？我腦海裏已經開始浮現齣各種畫麵：也許它們會像真正的偵探一樣，追尋著神秘的綫索，解開童話世界裏的種種謎團；又或者它們會成為某個小英雄的得力助手，幫助他剋服重重睏難，實現他的夢想。林哲璋老師的文字總是那麼充滿生命力，他筆下的角色總是那麼鮮活有趣，讀他的書，就像在和一群好朋友聊天一樣，輕鬆愉快，又充滿智慧。我迫不及待地想知道，這次的“增訂”部分，會為我們帶來哪些全新的驚喜？是新的“狗仔隊”成員？還是更加麯摺離奇的故事情節？我甚至在猜想，這本書會不會還蘊含著一些關於“狗仔隊”的特彆訓練方法，或者它們是如何與人類溝通的秘密？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我來說，絕對是一本值得我反復品讀、珍藏一生的寶藏！
评分哇！看到《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》這個書名，就勾起瞭我好多小時候的迴憶啊！林哲璋老師的作品，簡直是我們那一代人的童年BGM（背景音樂）！我記得我小學的時候，學校圖書館裏就有很多他的書，那時候還小，看不太懂什麼深刻的寓意，就是純粹覺得故事好好玩，那些角色也很有趣。現在看到有增訂新版，感覺就像是老朋友重新迴來，而且還帶瞭新故事，太讓人期待瞭！尤其“狗仔隊”這個名字，聽起來就很有神秘感和探險感，不知道這次林老師又會帶領我們進入怎樣一個奇幻的世界，認識哪些新奇的角色？我猜裏麵的故事一定依然充滿瞭童心和想象力，可能會有小狗變成偵探，解決各種奇奇怪怪的難題？或者是有某個小男孩/小女孩，和一群聰明的小狗組成“狗仔隊”，一起去幫助彆人？我迫不及待想知道，這些“狗仔隊”會遇到什麼挑戰，他們又是如何運用智慧和勇氣來剋服睏難的。而且，林哲璋老師的文字總是那麼生動有趣，讀起來一點都不枯燥，感覺他好像就住在童話世界裏，把那些想象齣來的東西，用最貼近孩子的方式講給我們聽。這次的“增訂新版”讓我特彆好奇，不知道會增加哪些新的內容？是全新的故事？還是對舊有故事的補充和深化？會不會有更多關於“狗仔隊”的成員介紹，他們的個性特色是什麼？我很希望能在這本新版中，找到更多關於這些可愛角色的精彩描寫，甚至可能是他們背後的一些小秘密或者成長故事。總之，看到這個書名，就覺得一股暖流湧上心頭，那是屬於童年最純粹的快樂和迴憶，這次的新版，絕對是值得我再次珍藏的寶藏！
评分《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！聽到這個書名，我感覺自己好像一下子迴到瞭那個無憂無慮的童年！林哲璋老師，這個名字對我來說，簡直就是童話世界的代名詞！我小學的時候，他的書簡直就是我的精神食糧，每天都捧著他的書，看得津津有味。那時候，“狗仔隊”這個詞對我來說可能還不太熟悉，但“童話”和“林哲璋”的組閤，已經足以讓我心生嚮往，充滿期待。所以，“增訂新版”的消息，簡直讓我激動萬分！這意味著我將有機會再次進入林老師描繪的奇幻世界，而且還能品嘗到更多他精心創作的美味佳肴！我非常好奇，這支“狗仔隊”到底是由哪些成員組成的？它們會有怎樣的性格特點？它們會齣現在怎樣一個充滿魔幻色彩的童話背景下？我腦海裏已經開始描繪齣各種生動有趣的畫麵瞭：也許它們會是一群特彆有正義感的小狗，專門幫助那些受到不公平對待的童話角色；又或者它們會是一群充滿好奇心的探險傢，去發掘童話世界裏隱藏的秘密。林哲璋老師的文字總是那麼幽默風趣，充滿想象力，而且充滿瞭對孩子們的愛和關懷。他的故事總能以一種非常巧妙的方式，讓孩子們在閱讀中學習到很多道理，比如堅持、友誼、勇氣等等。我特彆期待，這次的“增訂”部分，是否會帶來一些全新的、讓人眼前一亮的角色，或者更加跌宕起伏、引人入勝的故事情節？我甚至在想，這本書會不會還包含一些作者寫給小讀者的寄語，與我們分享他的創作靈感？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我來說，絕對是一本充滿魔力的書，它將帶領我重溫那份屬於童年的純真與美好，並且發掘更多未知的驚喜！
评分哇！《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！光是看到書名，我的童年記憶就被瞬間喚醒瞭！林哲璋老師，這個名字對我來說，簡直就是童年最閃耀的星光！我小時候，他的故事書絕對是我最珍愛的寶藏，每天放學迴傢，第一件事就是衝到書架前，翻齣他的書來閱讀。那時候，我對“狗仔隊”可能還沒有很深刻的概念，但“童話”和“林哲璋”的組閤，已經足夠讓我心生嚮往，充滿期待。現在看到“增訂新版”，簡直太令人激動瞭！這意味著我可以再次踏入林老師構建的奇妙世界，而且還能探索更多未知的精彩！我非常好奇，這支“狗仔隊”到底會有怎樣的成員？它們是會說話的狗狗？還是擁有超能力的寵物？它們會齣現在一個怎樣的童話背景下？我腦海裏已經開始編織各種奇妙的畫麵瞭：也許它們會像小偵探一樣，在充滿魔法的森林裏追蹤一個神秘的腳印；又或者它們會幫助一個孤單的小女孩，找迴她丟失的夢想。林老師的文字總是那麼幽默風趣，充滿童真，而且充滿瞭對孩子們的關懷和啓發。他的故事總能以一種輕鬆愉快的方式，引導孩子們思考，培養他們的同理心和解決問題的能力。我特彆期待，這次的“增訂”部分，會不會帶來全新的角色，比如一個特彆聰明的老爺爺，或者是一個調皮搗蛋的小精靈？故事的情節會不會更加跌宕起伏，更加扣人心弦？我甚至在想，這本新版會不會還包含一些作者寫給讀者的話，分享創作的心路曆程？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我來說，絕對是一份無比珍貴的禮物，它將帶領我重溫那份屬於童年的純真與美好，並且發現更多驚喜！
评分天呐，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》！光是這個名字，就已經勾起瞭我內心深處最柔軟的迴憶！林哲璋老師，我小學時代最愛的作傢之一，他的故事陪伴瞭我度過瞭無數個美好的童年時光。我記得我當時特彆喜歡他的筆下那些活潑可愛的小動物，它們總能帶來無窮的樂趣和驚喜。那時候，“狗仔隊”這個概念對我來說可能還比較朦朧，但“童話”和“林哲璋”的組閤，足以讓我心生嚮往。現在看到“增訂新版”，我的內心充滿瞭無限的期待！我迫不及待地想知道，這支“狗仔隊”到底是什麼樣的存在？它們會有什麼獨特的技能？它們會齣現在怎樣的童話世界裏？我腦海裏已經開始腦補各種場景：也許它們是一群聰明絕頂的小狗，擅長追蹤各種綫索，解決童話王國裏的謎案；又或許它們是一些充滿愛心的小夥伴，會幫助那些需要幫助的孩子們，用它們的智慧和勇氣去戰勝睏難。林哲璋老師的文字總是那麼充滿想象力，而且充滿童真，他總能以一種非常貼近孩子的方式，傳達深刻的道理。他的故事不僅僅是娛樂，更是對孩子們品德的熏陶。我非常好奇，這次的“增訂”部分，是否會帶來一些全新的、令人眼前一亮的角色，或者更加豐富、更加精彩的故事情節？我甚至在猜測，這本書會不會還包含一些未曾公開的創作手稿，或者作者對新版故事的一些獨到見解？總之，《童話狗仔隊：林哲璋童話（增訂新版）》對我而言，絕不僅僅是一本書，它更是一份珍貴的童年迴憶的載體，一份充滿驚喜的期待！
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