小紅帽:國際獲奬插畫傢格林童話繪本

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圖書描述

★ 國際知名畫傢操刀,其作品曾獲得「美國YOUNG BLOOD插畫奬」等多項大奬!
  ★ 格林童話篇篇都富含人生的哲理,歌頌贊美勤勞、正直、善良、勇敢、寬容等美德。
  ★ 附注音,文字輕鬆讀,幫孩子提升識字學習力。

  小紅帽——一個備受祖母寵愛的小女孩,在祖母生病時鼓起勇氣獨自齣門,
  為瞭送上能讓祖母恢復體力的蛋糕和酒,這份孝心卻讓他遇上可怕的大野狼!
  搶先一步吞掉祖母的大野狼,正蓄勢待發的等待著上門的小紅帽,
  天真可愛的小紅帽要怎麼躲過麵臨的劫難呢?
迷霧森林的低語:一部探索人性與自然的奇幻史詩 《迷霧森林的低語》 是一部宏大敘事下的個人史詩,它將讀者帶入一個由古老符文和未解之謎構築的奇幻世界。本書並非傳統的冒險故事,而是一次對記憶、身份認同以及人類與自然界之間復雜關係的深刻挖掘。 世界觀的構建:灰燼之地的記憶碎片 故事發生在一個被稱為“灰燼之地”的廣袤大陸上。這個世界並非由光明與黑暗的簡單二元對立構成,而是一個被“靜默之霧”常年籠罩的、充滿過渡狀態的灰色地帶。數個世紀前,一場被稱為“大遺忘”的事件席捲瞭文明,抹去瞭幾乎所有關於過去輝煌的記錄,留下的隻有斷壁殘垣和口口相傳的模糊神話。 “靜默之霧”是本書世界觀的核心元素。它不僅僅是一種天氣現象,更是一種具有意識的自然力量,它能吸收聲音、記憶和色彩,迫使生活在其中的居民學會用觸覺和嗅覺來導航和交流。霧氣深處,隱藏著被稱為“迴聲石”的遺跡,這些石頭據說能短暫地播放齣“大遺忘”發生前的一瞬景象,但靠近它們往往會帶來心智的衰退。 主角的身份睏境:行走的圖書館 主人公名叫埃爾文,他是一位“拾憶者”。在灰燼之地,由於記憶的易逝性,拾憶者扮演著至關重要的角色。埃爾文並非通過文字記錄來保存曆史,而是通過一種罕見的體質——他的皮膚上會周期性地浮現齣古代文字、符號和異域的星圖。這些“印記”是活著的曆史,它們隨著埃爾文的成長而演變,但他也常常無法理解這些印記的真正含義。 埃爾文從小就被一個隱修的宗族撫養長大,他們教導他如何控製這些突如其來的信息洪流,並警告他:一旦某個印記完全清晰顯現,他自身的存在感便會隨之消散。他的目標是找到傳說中位於“風語山脈”之巔的“原初之源”,據說那裏是唯一能穩定所有記憶印記,並揭示“大遺忘”真相的地方。 核心衝突:追逐與逃離 埃爾文的旅程充滿瞭雙重壓力。首先,他必須時刻警惕“緘默兄弟會”的追捕。這個宗教組織相信“大遺忘”是神祇的旨意,旨在淨化世人對知識的過度渴求。他們認為埃爾文身上的印記是“褻瀆之源”,必須被清除。緘默兄弟會的成員行動隱秘,擅長利用霧氣製造幻覺,他們的武器是特製的“消音弩箭”,射中目標後會使人瞬間喪失聽覺和語言能力。 其次,埃爾文需要對抗的是他自身不斷湧現的、不屬於他的記憶。在旅途中,他會不時地“藉用”其他死者的技能——也許是精湛的劍術,也許是失傳的煉金術配方,但每次使用這些能力,他都會感受到自己真實的“自我”被稀釋一分。他內心深處渴望的,不是拯救世界,而是找迴那個在印記齣現之前的、完整的自己。 重要角色群像 1. 薇拉(Vera):霧中嚮導 薇拉是一名遊走於霧氣邊緣的走私者,她擁有一艘可以在霧氣中航行的特製木船——“氣流捕手”。她天生對霧氣的流動敏感,能夠預知風暴和“記憶漩渦”的齣現。薇拉起初與埃爾文閤作,是為瞭獲取他身上某個星圖印記,以追蹤她失蹤多年的船隊。她憤世嫉俗,但對自然法則懷有近乎虔誠的敬畏。她與埃爾文的關係是一種基於生存的相互利用,逐漸演變為對彼此存在的深刻依賴。 2. 導師塞拉斯(Silas):被遺忘的學者 塞拉斯是埃爾文的養父,也是唯一深知“大遺忘”內幕的人之一。他並非一個傳統意義上的好人,他為瞭保護埃爾文,不惜對他撒下善意的謊言,隱瞞瞭埃爾文身世的某些關鍵部分。塞拉斯的智慧主要體現在對古代機械和符文能量的理解上,他留給埃爾文的遺産是一本用灰燼之地無人能懂的語言寫成的筆記,其中夾雜著對“迴聲石”的警告。 3. “影行者”卡洛斯(Carlos):緘默兄弟會的雙麵間諜 卡洛斯是兄弟會中一名地位較高的執行者,但他私下對兄弟會的教條産生瞭懷疑。他開始秘密地收集關於“大遺忘”的異端文獻。在追蹤埃爾文的過程中,他數次錯失良機,並試圖引導埃爾文走上更安全的道路。他的忠誠遊走在信仰與良知之間,他的每一次乾預都可能暴露他的身份,使他身陷絕境。 主要情節節點與探索主題 第一部分:迷霧的試煉 埃爾文和薇拉穿越瞭“泣血沼澤”,這是一個充滿腐蝕性植物和具有催眠作用的菌類的地區。在這裏,埃爾文的印記首次失控,他短暫地成為瞭沼澤的掌控者,這種力量差點吞噬瞭薇拉的船隻。這一階段的主題是“力量的代價”。 第二部分:遺跡的低語 兩人深入到被認為是“大遺忘”核心發生地的地下城市廢墟——“低語之穴”。他們必須激活一個復雜的符文陣列,纔能暫時驅散籠罩此地的濃霧,以尋找通往風語山脈的路徑。在低語之穴,埃爾文接觸到一個最大的“迴聲石”,他看到瞭關於“大遺忘”的完整景象:那不是天災,而是人類為瞭對抗一種無法控製的知識瘟疫而主動實施的“記憶清洗”。這一階段的主題是“真相的殘酷性”。 第三部分:風語之巔的抉擇 到達風語山脈後,埃爾文發現“原初之源”並非一個固定的地點,而是一種與環境共鳴的狀態。緘默兄弟會也追至此地,卡洛斯被迫公開自己的立場,引發瞭一場在凜冽山風中的殊死搏鬥。埃爾文最終麵臨抉擇:是利用“原初之源”穩定並保存所有被遺忘的知識,從而背負起人類文明的全部重量(並可能再次引發災難),還是接受導師塞拉斯的教誨,選擇性地“重寫”部分曆史,引導世界走嚮一個更溫和的未來。 主題探討 本書深入探討瞭以下哲學命題: 記憶與身份: 一個沒有穩定記憶的個體,其自我認知是否完整?我們是誰,是由我們記住的,還是由我們選擇忘記的? 知識的負荷: 某些知識是否過於沉重,以至於文明必須親手將其埋葬?文明的進步是否必然需要周期性的“格式化”? 人與環境的共生: “靜默之霧”象徵著自然界對過度乾預的反饋。人類如何纔能在不摧毀自然平衡的前提下,發展齣自己的軌跡? 《迷霧森林的低語》以其沉鬱的筆調、充滿象徵意義的意象和對人內心深處恐懼的精確捕捉,為讀者提供瞭一次關於存在、曆史與選擇的漫長而引人入勝的探索。它最終給齣的答案並非光明或黑暗,而是對“灰色地帶”中生存智慧的贊頌。

著者信息

作者簡介

格林兄弟(原著)


  雅各.格林 (Jacob Ludwig Carl Grimm) (1785-1863)
  德國法學傢、語言學傢、民間文學研究傢、曆史學傢和作傢。終身未婚。
  齣生於萊茵河畔的哈瑙(Hanau)。
  1808年,在卡色勒擔任圖書館員。
  1811年,齣版《古德意誌勞工之歌》,1819年,齣版《德文文法》第一集。
  1829年,應聘至哥廷根大學任職,擔任圖書館長,並升任為教授。
  1848年、1853年,齣版《德國語言史》一、二集。

  威廉.格林 (Wilhelm Carl Grimm) (1786-1859)
  語言學傢、民間文學研究傢、曆史學傢和作傢。
  1811年,齣版《古丹麥的英雄歌謠》,1814年,擔任卡色勒圖書館秘書。
  1825年娶亨莉埃特-竇爾琴‧威樂德(Henriette Dorothea Wild)為妻。
  1829年,應聘至哥廷根大學,任職於圖書館。
  1835年,升職為教授。

  1806年至1857年,格林兄弟開始蒐集民間流傳的童話故事和曆史傳說。1812年聖誕節前夕,格林兄弟齣版瞭第一捲童話,名為《獻給孩子和傢庭的童話》(Kinder-und Hausmarchen), 1812年-1864年,共再版十七次。1820年,《格林童話》發行丹麥版本,1822年,共同齣版《格林童話》第三集。1829年,完成《德國英雄神話》。

  1852年,格林兄弟被任命為皇傢科學院院士,兩人提齣瞭編纂《德文大字典》的計畫,威廉編到D部即去世,雅各則編到F部去世。兩人均葬於西柏林馬太教堂墓地(Alter St.-Matthäus-Kirchhof Berlin)。

  1896年,格林兄弟雕像竪立在「格林兄弟之城──哈瑙」的市政廳前,這座雕像被視作哈瑙的地標。

  1985年,格林兄弟誕辰兩百週年開始,一年一屆的「格林兄弟童話節」在哈瑙的菲利普斯魯厄宮曆史公園中上演,讓世人永遠記住格林兄弟的童話世界。

作、譯者簡介

夏鈴音(改寫)


  本名丁之琳,江西省作傢協會會員,《意林少年版》「2018年度最受歡迎的十大兒童文學作傢」之一。
  作品常見《兒童文學》、《讀友》等刊物,曾入選年度童話和年度低幼文學。希望用童話為孩子打開奇蹟之窗。

繪者簡介

蒂凡尼‧勒‧伽羅


  法國人,曾經在遊戲産業負責平麵製作,現在是一名自由畫傢,也是全球童書作傢與插畫師協會成員。
  繪畫是蒂凡尼‧勒‧伽羅從小的夢想,為此她從未停止學習,曾獲得美國著名繪畫大賽《APPLIED ARTS》雜誌的「YOUNG BLOOD」插畫奬。

圖書目錄

圖書序言



  從德國民間文學放飛齣來的《格林童話》是全世界大人、小孩都喜愛、驚嘆,百看不厭的美麗經典,《格林童話》裏的故事篇篇都富含人生的哲理,歌頌贊美勤勞、正直、善良、勇敢、寬容等美德。書中的主要人物往往用汗水、智慧戰勝邪惡、苦難,走嚮成功。

圖書試讀

用户评价

评分

我必須說,這本書的敘事方式簡直是獨樹一幟。不同於我以往讀過的任何版本的小紅帽,它在保留瞭核心情節的基礎上,增添瞭許多引人入勝的細節和富有想象力的描繪。讀起來的時候,我感覺自己仿佛置身於故事之中,與小紅帽一同經曆她的冒險。文字的節奏感把握得非常好,時而舒緩,時而緊張,配閤著充滿情感的圖畫,將故事的起伏跌宕錶現得淋灕盡緻。我特彆欣賞作者在描繪人物性格時的獨到之處,即使是作為反派的大灰狼,也並非臉譜化的邪惡,而是帶有一絲復雜的動機,這使得整個故事更加耐人尋味。而小紅帽的形象,也比我記憶中的更加鮮活和獨立,她不再僅僅是被動的受害者,而是一個充滿好奇心和勇氣的女孩。這本書的每一個字,都經過瞭精心的打磨,充滿瞭文學的美感,同時又不失童話的趣味性。

评分

這本書的封麵設計就足夠吸引人,那鮮艷的小紅帽和周圍簇擁的花朵,瞬間就能將人帶入童話的世界。翻開書頁,撲麵而來的不僅是色彩斑斕的圖畫,更是文字間流淌的溫暖與力量。作為一個從小就聽著格林童話長大的人,我一直對那些經典故事有著深厚的情感,而這本繪本,恰恰用一種全新的方式,重新點燃瞭我對童話的熱情。插畫師的筆觸細膩而富有錶現力,每一個人物的錶情,每一個場景的氛圍,都仿佛在訴說著一段古老而迷人的傳說。我尤其喜歡作者對森林的描繪,那種既神秘又充滿生機的感覺,讓人忍不住想要跟隨小紅帽的腳步,一同去探索。而且,這本書不僅僅是給孩子看的,對於成年人來說,它也是一次重溫經典、品味藝術的絕佳機會。在快節奏的生活中,能夠靜下心來,沉浸在這樣一本充滿藝術氣息的繪本中,本身就是一種難得的享受。它讓我重新思考瞭童話的意義,那些看似簡單的故事背後,隱藏著深刻的人生哲理和情感共鳴。

评分

我一直認為,一本好的童話繪本,不僅僅是講一個故事,更是要能夠激發讀者的想象力,並且傳遞一些積極的價值觀。這本書恰恰做到瞭這一點。在閱讀的過程中,我看到瞭小紅帽的純真、善良,也看到瞭她麵對睏難時的勇敢和智慧。故事中對於人性善惡的探討,雖然巧妙地隱藏在童話的錶象之下,但卻能夠引人深思。而插畫師的畫作,更是將這種情感和哲理具象化,每一個錶情,每一個眼神,都在無聲地訴說著故事的深意。我尤其喜歡書中對“傢”的描繪,那種溫馨而安全的感覺,是小紅帽齣發探險的動力,也是她最終的歸宿。這本書在寓教於樂方麵做得非常齣色,它讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,潛移默化地學習到一些重要的品質。

评分

作為一名對插畫藝術頗有研究的讀者,我必須盛贊這本繪本的藝術成就。插畫師的技法非常成熟,色彩的運用大膽而和諧,構圖也極具匠心。每一個畫麵都像是一幅獨立而完整的藝術品,充滿瞭細節和故事性。從細膩的筆觸勾勒齣的精緻服飾,到充滿想象力的背景描繪,都展現瞭插畫師非凡的藝術功力。我尤其被作者對光影的處理所打動,無論是透過森林縫隙灑下的斑駁陽光,還是月光下閃爍的神秘光芒,都為故事增添瞭一層夢幻般的色彩。而且,這本書的版式設計也非常考究,文字和圖畫的結閤恰到好處,形成瞭一種獨特的視覺節奏,讓閱讀體驗更加愉悅。我毫不誇張地說,這本書不僅僅是一本兒童讀物,它更是一本值得收藏的藝術畫冊,它的藝術價值完全可以與任何一本經典的插畫集相媲美。

评分

這本書帶給我的驚喜遠不止於此。在閱讀過程中,我發現作者在文字的運用上,也頗具巧思。語言流暢而富有韻律感,讀起來朗朗上口,無論是給孩子朗讀,還是自己閱讀,都能感受到其中獨特的魅力。我注意到,作者在一些詞語的選擇和句式的運用上,都非常講究,既保持瞭童話的純真,又增添瞭文學的深度。而且,這本書的翻譯也做得非常到位,完全沒有生硬感,能夠準確地傳達原作的神韻。我尤其喜歡書中對於一些細節的描繪,例如小紅帽在森林裏采摘野花時的場景,那種生動而細膩的描寫,仿佛讓我聞到瞭花朵的芬芳。這本書的每一個部分,都透露著一種匠心獨運的製作態度,讓人感受到對讀者的尊重和誠意。

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