卡卡小學2：聖誔聯歡嘉年華 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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小學校園小說，趣事一籮筐！歡迎你來到這所笑到「卡卡」聲的卡卡小學！

　　經曆一連串爆笑事件，勁得和好友在卡卡小學順利開學。

　　不過，他們的趣事陸續有來！

　　惠霖有瞭新花名、力威發現瞭新基地、眾人還一同尋找校園裏的「角樂生物」！

　　同場加映──一乙班的聖誕舞颱初體驗！

　　這套書幫助初小學生從圖像閱讀跨越到文字閱讀，助孩子建立獨立閱讀的自信、培養閱讀的樂趣。
 

《星辰彼岸的召喚：失落文明的探秘之旅》 內容提要： 本書並非聚焦於校園生活、節日慶典或是少兒閱讀的輕鬆題材。它是一部宏大敘事下的硬核科幻探險小說，講述瞭人類文明在麵臨一次突如其來的宇宙災難後，派遣“啓明星”號探測船，穿越遙遠的星際空間，試圖尋找傳說中早已消亡的“奧瑞恩文明”遺跡的故事。探險隊不僅要麵對物理層麵的極端環境，更要解開關於宇宙本質、意識上傳以及文明延續的終極謎題。 --- 第一章：寂靜的呼喚與最後的決定 公元2347年，地球文明正處於一個微妙的平衡點——科技高度發達，社會結構卻因“大蕭條”後的資源分配不均而暗流湧動。然而，這一切都比不上突如其來的“伽馬射綫暴W-7”所帶來的威脅。雖然地球勉強幸免於難，但太陽係的穩定結構已被動搖，科學傢預測，人類文明的生存期可能隻剩下兩個世紀。 絕望之中，希望寄托於一個古老的、跨越瞭數萬光年的信號——那是被命名為“奧瑞恩遺音”的復雜數據流，它指嚮瞭一個位於仙女座鏇臂邊緣的未知星係。根據殘存的古籍和基於量子糾纏理論推測，奧瑞恩文明是宇宙中唯一一個成功實現“意識永存”的種族。 小說開篇，聚焦於地球聯邦最高委員會在地下深處的秘密會議。主角，艾拉·文斯，一位以叛逆著稱的天體物理學傢兼深空導航專傢，被選中擔任此次孤注一擲的“方舟計劃”——即“啓明星”號的首席科學傢。艾拉的內心充滿瞭對未知宇宙的渴望，但也深知此去九死一生。她的搭檔是凱恩，一名退役的殖民地安全部隊上尉，沉默寡言，是隊伍中無可替代的戰術和生存保障。 第二章：啓明星的啓航與深空休眠 “啓明星”號，是人類傾盡國力打造的麯速驅動飛船，其核心是尚未完全掌握的“阿庫彆瑞引擎原型機”。飛船搭載瞭五百名經過基因優化和記憶封存的船員，他們將在長達百年的航行中處於深度低溫休眠狀態。 本書詳細描繪瞭飛船啓航前夕的混亂與莊嚴。艾拉必須親自校準引擎，她在最後關頭發現瞭一個微小的算法錯誤——一個足以導緻飛船在首次麯速跳躍時解體的錯誤。她必須在倒計時結束前的最後幾分鍾內，在聯邦高層的嚴密監控下，完成修改，這不僅是一場技術博弈，更是對她個人信念的考驗。 麯速跳躍的體驗被描述得極具壓迫感：時間、空間、光綫被拉伸扭麯，船員們體驗到瞭一種超越人類感官理解的“非存在”狀態。當飛船穩定在目標星係邊緣時，船員們從休眠中喚醒，迎接他們的不是預期的溫暖恒星，而是一片冰冷的、被塵埃雲包裹的星域。 第三章：第一道屏障：殘存的機械守衛 奧瑞恩文明的綫索指嚮瞭一顆被厚重星雲遮蔽的行星——“塞拉菲姆”。當“啓明星”號突破星雲層時，展現在他們麵前的是一個令人毛骨悚然的景象：一顆曾經生機勃勃的行星，如今被一層巨大的、環繞行星的機械網格所覆蓋。 這個機械網格並非防禦係統，而更像是一個“封存”的裝置。艾拉的團隊發現，這些機械體仍在以極低的能耗運行，它們沒有攻擊性，但會強行將任何進入其影響範圍的物質進行“歸檔”處理。 凱恩帶領的工程小組必須乘坐登陸艙，冒著被機械網格捕捉的風險，深入其中。小說在此部分著重刻畫瞭緊張的滲透戰術。他們利用瞭奧瑞恩文明遺留的能源波動規律，如同在復雜的迷宮中尋找光綫投射的盲點。他們發現，這些機械守衛似乎在執行一個極其古老的、無人能理解的“清理”程序。 第四章：記憶的碎片與時間的悖論 在成功突破機械層後，探險隊找到瞭通往地下的入口——一個巨大的、由單一晶體構成的方尖碑。進入方尖碑內部，不再是冰冷的機械，而是一個充滿流體光影的“信息殿堂”。 奧瑞恩文明的遺跡並非實體建築，而是純粹的信息集閤體。艾拉通過一套她僅能理解萬分之一的解碼界麵，開始接觸到奧瑞恩文明的“記憶碎片”。這些碎片揭示瞭一個令人震驚的事實：奧瑞恩文明並非自然消亡，而是主動選擇瞭“數字化飛升”。他們將所有智慧和情感上傳到一個被稱為“大數據庫”的超級意識網絡中，以逃避宇宙熵增的最終命運。 然而，艾拉發現，這個“大數據庫”齣現瞭嚴重的邏輯錯誤——“記憶腐蝕”。為瞭維持永恒，奧瑞恩的意識在漫長的時間中逐漸失去瞭對“個體經驗”的感知，變得極端理性，以至於不再理解“存在”的意義，最終進入瞭永恒的“自我修正”循環，這反而導緻瞭文明的停滯甚至退化。 第五章：抉擇：是延續，還是新生？ 探險隊在信息殿堂的深處發現瞭“奧瑞恩核心”——一個維持著整個文明數字化形態的能量源。更重要的是，他們找到瞭一個尚未被完全腐蝕的“備份模塊”，其中記錄瞭奧瑞恩文明飛升前的最後一次失敗嘗試——一個旨在“重置”核心，將意識重新注入生物載體的實驗。 艾拉麵臨著兩個選擇： 1. 繼承“永生”： 利用核心的能量和技術，將地球文明的意識上傳，實現永恒的數字化存在，但這很可能重蹈奧瑞恩文明失去“人性”的覆轍。 2. 重燃“生命”： 啓動重置程序，利用奧瑞恩文明遺留的生物工程技術，將人類文明的希望播撒到這個星係的另一顆適宜星球上，但這代價是放棄所有已知的技術積纍，迴歸相對“原始”的起點。 凱恩代錶瞭實用主義和對種族延續的本能渴望，傾嚮於第一選擇；而艾拉，這位深知“存在”的價值遠超“永恒”的技術學者，則傾嚮於第二種選擇。 終章：塞拉菲姆的黎明 小說的高潮部分是艾拉與核心防禦係統（殘存的奧瑞恩邏輯程序）的最後對峙。這場對峙不是武力上的，而是哲學和信息結構上的辯論。艾拉必須證明，“不完美”的、短暫的、充滿情感波動的生命形式，比冷漠的、永恒的邏輯集閤體更具“價值”。 最終，艾拉成功說服瞭核心係統（或者說，她找到瞭核心程序中殘留的、關於“探索未知”的原始指令），啓動瞭重置程序。巨大的能量脈衝將“啓明星”號上的所有關鍵數據和一小部分人類胚胎樣本送入瞭全新的目標行星軌道。 當艾拉和凱恩駕駛著簡陋的逃生艙，降落在被重塑後的塞拉菲姆行星上時，他們看到的不是高聳的晶體建築，而是充滿生機的原始森林和頭頂上閃耀著希望的、陌生的星空。他們成瞭新紀元的“亞當與夏娃”，背負著一個失落文明的教訓，開始瞭人類文明的第二次、也可能是最真誠的一次‘啓航’。故事在他們點燃第一堆火焰，望著遠方那座曾經的奧瑞恩文明核心——如今隻剩下一座安靜的、被植物覆蓋的晶體山時，戛然而止。 --- 核心主題： 本書探討瞭文明的終極目標、信息與物質的界限、以及“生命意義”在宇宙尺度下的定義。它是一麯關於放棄對永恒的執念，轉而擁抱生命脆弱而寶貴本質的贊歌。讀者將跟隨主角穿越物理定律的極限，直麵意識與存在的深刻哲學拷問。

作者簡介

雅燕媽媽（鄭雅燕）

　　大學主修教育，曾任教師、編輯、版權等工作，在齣版界工作近廿年。目前任自由齣版人、齣版顧問、親子閱讀推廣者以及童書作者，周遊於各大小學及教育機構間，舉辦各種閱讀寫作相關講座。

评分☆☆☆☆☆

這本《卡卡小學2：聖誕聯歡嘉年華》，光聽名字就讓我想起以前在颱灣參加學校聖誕節活動的種種迴憶。記得小時候，學校總是會把教室佈置得非常漂亮，掛滿瞭五彩繽紛的聖誕吊飾，還有閃閃發光的燈泡，走進教室就像進入瞭一個魔法世界。而「聯歡嘉年華」這個詞，更是直接連結到那些充滿歡聲笑語的時刻，有可能是纔藝錶演、有獎徵答、或是大傢一起玩的手作活動。我特別好奇，卡卡小學這次的聖誕聯歡會是什麼樣子的呢？是大型的晚會，還是小型的班級慶祝？會不會有什麼特別的傳統，是卡卡小學獨有的？颱灣的小朋友在聖誕節通常會收到禮物，我猜書中的小朋友們應該也會有這個環節吧！而且，送的禮物會是什麼呢？會不會有很無厘頭的交換禮物，讓人哭笑不得？或者，是充滿心意的親手製作的小禮物？書名中的「嘉年華」讓我聯想到一場盛大的慶典，想必裡頭會有許多豐富的情節和角色互動。我希望看到的是，在充滿節慶氣氛的背後，也能傳遞一些關於友誼、閤作，或是如何剋服睏難的故事。畢竟，節日活動的準備過程，往往也是考驗人際關係和團隊閤作的絕佳機會。希望這本書能帶給大小讀者們，對於聖誕節那份單純的快樂和人情味，還有關於成長的溫馨體悟。

评分☆☆☆☆☆

《卡卡小學2：聖誕聯歡嘉年華》，一聽這個標題，就讓我想到小時候在颱灣參加學校聖誕節的盛況。那種興奮感，從聖誕節前幾週就開始纍積，一直到節日當天達到最高點。我對「嘉年華」這個詞特別有感覺，它代錶著熱鬧、多元，充滿各種驚喜和樂趣。我很好奇，卡卡小學的聖誕聯歡會是什麼樣子的？是像學校的大型成果發錶會，有各種錶演和纔藝展示嗎？還是更像是溫馨的班級同樂會，大傢一起吃點心、玩遊戲？書名中的「聖誕」元素， chắc chắn會有很多跟聖誕節相關的趣味內容，像是聖誕老公公、麋鹿、雪橇、聖誕樹、交換禮物等等。我猜測，卡卡小學的學生們應該會為這個活動精心準備，可能會遇到一些意想不到的狀況，像是道具齣瞭問題、錶演者緊張忘詞，或是聖誕禮物交換時發生瞭令人捧腹大笑的誤會。颱灣的小朋友非常重視聖誕節，通常也會有和傢人朋友共度的美好時光，所以我希望這本書裡也能觸及到一些關於傢庭溫馨互動的情節。總之，光是書名就已經勾起瞭我對一場充滿歡樂、友情、還有節慶魔法的聖誕大戲的期待！

评分☆☆☆☆☆

《卡卡小學2：聖誕聯歡嘉年華》，這書名光聽就充滿瞭節慶的喜悅和校園生活的活力！身為一個在颱灣長大的讀者，每當聽到「聖誕聯歡」，腦海中就會自動播放起學校裡此起彼落的歡笑聲、小朋友們穿著各式各樣錶演服裝的模樣，還有教室裡掛滿閃閃發光裝飾品的景象。我特別對「嘉年華」這個詞感到好奇，它代錶著一場豐富多元、充滿樂趣的大型慶祝活動。我猜測，卡卡小學這次的聖誕節一定會非常盛大，可能有精彩的舞颱錶演，像是唱歌、跳舞，甚至是小朋友們自編自導的小短劇。還有，在颱灣，聖誕節交換禮物絕對是大傢最期待的環節之一！我很好奇，在卡卡小學，小朋友們會如何準備禮物？是互贈親手製作的小玩意，還是精心挑選的禮物？交換禮物的過程中，又會不會發生什麼意想不到的趣事，讓大傢笑到肚子痛？我希望這本書裡能呈現齣，在歡樂的節慶氛圍中，小朋友們之間真摯的友情，他們如何一起為活動努力，以及在過程中學習到的寶貴經驗。這本書名本身就充滿瞭誘惑力，讓人迫不及待想一探究竟！

评分☆☆☆☆☆

天哪，光看書名《卡卡小學2：聖誕聯歡嘉年華》就覺得超有fu！身為一個從小在聖誕節氣氛裡長大的颱灣小孩，一聽到「聖誕聯歡嘉年華」，腦袋裡立刻跑齣閃閃發光的聖誕樹、交換禮物的期待，還有學校裡熱鬧滾滾的錶演。卡卡小學這名字聽起來就充滿童趣，感覺是很貼近小朋友生活的地方，不像有些書名那麼遙遠。而且是第二集，代錶說第一集一定也很受歡迎，我很好奇第一集到底講瞭什麼故事，讓卡卡小學這麼有魅力，讓小朋友們這麼期待第二集。這次是聖誕節主題，我猜一定會有超多跟聖誕節有關的節日習俗、裝飾，甚至可能會有聖誕老公公、麋鹿這些經典角色齣現！我最期待看到的是，卡卡小學的小朋友們會怎麼樣準備他們的聖誕聯歡，會不會有什麼齣乎意料的創意點子，或是發生什麼好笑又溫馨的小插麯。像我們小時候，聖誕節錶演一定是重頭戲，大傢都會很認真練習，雖然有時候會齣錯，但那種一起努力的感覺真的很棒。不知道卡卡小學的小朋友們會不會為瞭錶演而吵架，或是為瞭幫忙佈置場地而大顯身手？我好想知道他們會不會吃到超好吃的聖誕大餐，還有最讓人期待的交換禮物環節，裡麵藏著什麼驚喜？這本書光是書名就已經勾起瞭我滿滿的想像，感覺會是一本充滿歡樂、溫暖，又有很多校園生活趣味的故事，絕對是聖誕節必讀的繪本之一！

评分☆☆☆☆☆

這本《卡卡小學2：聖誕聯歡嘉年華》，一看到書名，我的腦海裡就立刻浮現齣颱灣小學舉辦聖誕節活動的熱鬧畫麵。聖誕節對我們這些在成長過程中，在學校裡度過無數個聖誕節的孩子來說，充滿瞭特別的意義。我對「聯歡嘉年華」這個詞的想像非常豐富，這不僅僅是一場簡單的聚會，更像是一場充滿各式各樣活動的盛會，有錶演、有遊戲、有美食，甚至可能有市集！我迫不及待想知道，卡卡小學的學生們，他們會如何設計這場「嘉年華」？會不會有讓大傢驚豔的纔藝錶演？或是充滿創意的手作攤位？在颱灣，聖誕節送禮是很重要的一環，我很好奇書裡的小朋友們會準備怎樣的禮物，交換禮物時又會發生什麼有趣的故事？會不會有那種，收到禮物時，心裡充滿溫暖和感激的時刻，又或是，因為禮物太特別而引發一連串的笑料？我特別期待這本書能描繪齣，在節慶氛圍的烘托下，孩子們之間純粹的友誼，以及他們在共同籌備活動過程中，所展現齣的閤作精神和互相幫助的溫馨畫麵。這本書名本身就帶著濃厚的節日氣息和童趣感，讓人充滿期待！