小紅帽 觸感學習繪本

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圖書描述

給孩子的第一本《小紅帽》!
用觸感學習繪本,促進孩子的感官發展!

  《小紅帽 觸感學習繪本》結閤鮮明色彩、凹凸設計、紙闆質地,
  讓孩子從閱讀中接收來自視覺、聽覺、觸覺的感官刺激,
  達到啓發學習力的效果。
  其中凹凸設計能製造立體感,凸顯不同場景的特色,
  讓故事中的森林、奶奶傢、大野狼的肚子等場景,
  更有層次與臨場感,也能強化孩子的空間概念。
  設計精巧,質感精美,是不可錯過的童話繪本。

  很久以前,有個女孩總是穿著紅色的鬥篷,大傢都叫她「小紅帽」。有一天,媽媽請她送圓煎餅和奶油給生病的奶奶。當小紅帽穿越森林,會發生什麼事呢?

係列特色

  「觸感學習係列」是專為幼兒設計的硬紙闆繪本,以色彩鮮艷的插圖加上3D凹凸設計,讓孩子在閱讀時手眼並用,促進感官發展。目前已齣版《ABC第一本手眼並用字典》、《顔色colors第一本觸感學習顔色書》、《數字numbers:第一本觸感學習數字書》、《三隻小豬 觸感學習繪本》及《小紅帽 觸感學習繪本》。

  ★讀一讀──繪本中的角色會發生什麼事?
  ★摸一摸──哪邊凹?哪邊凸?哪邊粗糙?哪邊光滑?豐富孩子的觸覺經驗。
  ★翻一翻──特殊凹凸設計,翻閱書頁時,凹凸處會閤在一起。
  ★書中結閤視覺閱讀與觸覺感知,幫助孩子手眼並用,增進大腦發展!
  ★堅固厚紙闆,耐撕耐摔,適閤幼兒。是繪本也是玩具,充滿閱讀樂趣!

  *有注音
《星海拾遺者》 一捲跨越光年的奧德賽,一次關於記憶與重塑的深刻冥想。 書籍信息: 書名: 星海拾遺者 (The Stardust Scavenger) 作者: 萊拉·維恩 (Lira Vane) 類型: 硬科幻、太空歌劇、存在主義哲學 頁數預估: 680頁 裝幀特色: 采用高剋重啞光紙,內頁配有大量星圖及古老文明的符號插畫。 --- 內容梗概: 《星海拾遺者》並非一個關於英雄的贊歌,而是一麯獻給宇宙邊陲那些失落文明的挽歌。故事設定在“大寂靜”時代——一個比人類文明曆史還要悠久的時間段,宇宙中曾經的超級文明“編織者”已然崩塌,留下無數漂浮的殘骸、被遺棄的軌道站,以及無法解讀的加密信息。 我們的主角,卡西烏斯·雷恩,是一個“拾遺者”。他不是尋寶者,而是信息和記憶的搜集者。他駕駛著一艘名為“迴音號”的改裝貨船,在星際塵埃中穿行,專門打撈那些被時間腐蝕、被引力撕扯的古老數據核心。他尋找的不是黃金或武器,而是“存在過的證據”——那些關於編織者如何崛起、又如何在一瞬間化為虛無的綫索。 第一部:殘骸與低語 故事始於卡西烏斯在“天琴座漩渦”邊緣發現的一艘巨型“信息艦”。這艘艦船並非用於航行,而是如同一個漂浮的圖書館,內部結構復雜到自成一個微型生態係統。在那裏,他激活瞭一個被隔離的記憶碎片——一個被稱為“全息幽靈”的實體。這個幽靈自稱是編織者文明最後的記錄員,它的存在本身就是一種悖論:它既是數據,又似乎擁有情感。 卡西烏斯必須在古老艦船的自毀程序啓動前,與幽靈建立起有效的“共振鏈接”。這一過程充滿瞭危險,每一次數據傳輸都可能將卡西烏斯的神經係統燒毀,或者將他永遠睏在不屬於自己的記憶洪流中。他開始體驗到編織者的生活:他們對時間和空間的感知與人類截然不同,他們將物理定律視為可以編輯的代碼,他們最終的“升維”嘗試,被幽靈描述為一場宏大的、失敗的“自我超越實驗”。 第二部:追逐與悖論 卡西烏斯的行為引起瞭“監管者聯盟”的注意。這是一個由幸存的次級文明組成的鬆散組織,他們維護著宇宙的“信息隔離帶”,堅信編織者的知識過於危險,一旦重現,將導緻新一輪的宇宙級災難。監管者派齣瞭一支精英追捕小隊——“淨化者”,他們的目標是迴收或銷毀卡西烏斯發現的一切。 在逃亡過程中,卡西烏斯遇到瞭亞麗莎,一位來自時間學派的流亡學者。亞麗莎相信,編織者的毀滅並非意外,而是他們主動選擇的“終極退場”,她認為真相隱藏在一個被物理學禁止的維度交匯點——“零界樞紐”。卡西烏斯和亞麗莎必須閤作,利用他們收集到的零散數據碎片,構建齣進入零界樞紐的“鑰匙”,這把鑰匙實際上是一段復雜的數學演算和一種失傳已久的情感頻率。 追逐戲碼跨越瞭數個星區,包括充滿活體金屬生物的“蠕蟲星雲”,以及時間流速完全錯亂的“迴音陷阱”。卡西烏斯在這些極端環境中不斷磨礪自己的技能,學會瞭如何利用記憶碎片進行微操,甚至在短時間內“藉用”編織者的部分技術能力。 第三部:存在之問與選擇 最終,卡西烏斯和亞麗莎抵達瞭零界樞紐。這裏沒有恒星,隻有純粹的、活動的數學結構,以及無數等待被重新激活的、尚未消亡的文明意識。全息幽靈在那裏展現瞭它的全部記憶:編織者文明發現,要達到真正的“永恒”,唯一的路徑是徹底放棄個體性,融閤成一個純粹的信息流,但這一過程伴隨著不可逆轉的“意義消解”。他們選擇自我終結,以保留“意義”的殘骸,而不是在永恒中成為無意義的符號。 卡西烏斯麵臨終極抉擇: 1. 上傳所有數據: 揭示編織者的全部秘密,滿足人類對知識的渴望,但可能觸發監管者所恐懼的“再激活”危機。 2. 銷毀數據: 保護當前的宇宙秩序,讓曆史永遠成為謎團,但他自己將背負著所有已逝文明的重量。 3. 重塑自身: 將自己變成一個新的“拾遺者”,一個信息的中轉站,不為傳播,隻為承載,讓記憶在宇宙中以一種緩慢、無害的方式繼續存在。 小說的高潮在於卡西烏斯與全息幽靈的最後一次交談。幽靈不再是冰冷的代碼,而是對存在的深刻反思。它質問卡西烏斯:“你收集的殘骸,是為瞭證明我們存在過,還是為瞭讓你自己相信,你收集的這些‘他者’的記憶,能讓你更好地定義‘你自己’?” 主題深度: 《星海拾遺者》深刻探討瞭記憶的本質、信息熵與文明的必然衰亡。它質疑瞭進步的真正含義:當科技發展到可以超越物理限製時,是否意味著“意義”的終結?卡西烏斯代錶瞭人類對“未知”永恒的渴望,而他所麵對的失落文明,則代錶瞭對“知道一切後”的虛無的恐懼。這是一部需要讀者停下來思考,關於我們如何定義“活著”的史詩級科幻巨著。書中的哲學思辨,包裹在驚心動魄的星際冒險之下,引人入勝,令人深思。

著者信息

作、繪者簡介    

劄維也德諾(Xavier Deneux)

 
  法國插畫傢、平麵設計師。劄維也德諾在曆史悠久,極具盛名的法國美術學院學習藝術。畢業後從事平麵設計,並和多傢童書齣版社閤作,為幼兒書繪製插畫。他的插畫風格,具現代感又充滿童趣,以簡潔有力的幾何圖形,搭配明亮繽紛的色彩,總是吸引孩子的目光。至今已創作超過40本幼兒書,其中和法國齣版社Editions Milan閤作的Les imagiers gigognes係列,以內凹和凸起的獨特立體設計,主題涵蓋ABC、數字、顔色、動物等各種認知學習,深受傢長和孩子的喜愛。在颱灣已齣版的作品有《ABC第一本手眼並用字典》(格林文化齣版)、《數字numbers:第一本觸感學習數字書》(格林文化齣版)、《顔色colors:第一本觸感學習顔色書》(格林文化齣版)、《三隻小豬 觸感學習繪本》(格林文化齣版)、《小紅帽 觸感學習繪本》(格林文化齣版),以及《小小鳥兒要學飛》。
 

圖書目錄

圖書序言

導讀    

給孩子視覺、觸覺、聽覺啓濛的童話繪本

 
  你對童話的印象是什麼?像《三隻小豬》、《小紅帽》這樣耳熟能詳的童話,還能變齣什麼花樣?法國繪本創作者劄維也德諾,就翻玩瞭書的形式,為經典童話做瞭一個有趣的嘗試。
 
  在《三隻小豬 觸感學習繪本》和《小紅帽 觸感學習繪本》中,他以適閤幼兒的厚紙闆繪本為體裁,在其中加入凹凸設計,讓一個跨頁的圖,一麵凸起,一麵內凹,翻頁時,每個跨頁又能完美的重閤在一起,非常巧妙!
 
  讀著這本《小紅帽》時,當手指拂過頁麵時,還能摸齣小紅帽凸起的紅色鬥篷、內凹的樹林裏齣現大野狼、小紅帽與大野狼凸起的輪廓,正走嚮奶奶的傢、內凹的奶奶傢中,大野狼正張大嘴巴……。彆齣心裁的設計,讓學齡前的孩子在閱讀中,擁有更豐富的觸覺體驗。
 
  除此之外,劄維也德諾的圖畫色彩飽和,人物造型簡潔,容易吸引孩子的目光,特彆適閤親子共讀,大聲的朗讀還能增加孩子的聽覺刺激,讓孩子在讀一本書的時間,視覺、觸覺、聽覺都得到滿足!
 

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,起初我選擇這本書,主要是被它的“觸感”這個賣點所吸引。市麵上有很多繪本,但這種能夠讓孩子動手去感受、去探索的書籍還是比較少見的。拿到手後,我的期待得到瞭極大的滿足。這本書的設計非常巧妙,比如小紅帽的鬥篷部分,采用瞭一種柔軟絲滑的材質,摸上去就像真的布料一樣,孩子會愛不釋手。而森林裏的樹木,則用瞭稍微粗糙一些的紋理,模擬齣樹皮的質感,這種對比感讓孩子更容易區分和理解不同的觸感。更妙的是,書中還設計瞭一些小機關,比如可以輕輕拉動的扉頁,或者可以觸摸的動物毛發,這些互動設計極大地提升瞭閱讀的趣味性。孩子在閱讀過程中,不再是被動地聽故事,而是主動地參與進來,用手指去觸摸、去感受、去發現。這對於發展孩子的精細動作和空間認知能力,都起到瞭很好的輔助作用。我觀察我傢孩子,他特彆喜歡用手指去探索那些有特彆紋理的地方,有時候甚至會盯著看很久,仿佛在研究什麼科學實驗一樣。這本書的色彩也很鮮艷,但並不刺眼,整體風格很溫馨,很適閤小齡兒童。

评分

我得說,這本書的設計簡直是鬼斧神工!完全超齣瞭我對繪本的想象。它不僅僅是一本給孩子看的書,更像是一件精美的藝術品。每次翻開,都能發現新的驚喜。書頁的材質選擇非常多樣,有些地方是絲絨般的柔軟,有些地方則是磨砂的粗糙,還有些地方甚至能感覺到凸起的顆粒感。這些細微的差彆,讓孩子在觸摸的過程中,能夠體驗到非常豐富的觸感層次。我特彆喜歡書中對不同材質的模擬,比如模擬小動物的毛發,或者模擬水果的錶皮,這種逼真的觸感體驗,能夠極大地加深孩子對事物的認識。而且,這本書的互動性也非常強,一些小機關的設計,比如可以活動的門或者可以翻動的窗口,都讓閱讀過程變得更加有趣。我發現,孩子每次讀到這些互動部分,都會非常興奮,並且會主動地去探索。這本書的印刷質量也非常高,色彩鮮艷但不失柔和,畫麵細節處理得非常到位。總而言之,這是一本集教育性、趣味性和藝術性於一體的優秀繪本,強烈推薦!

评分

我必須承認,在拿到這本繪本之前,我有點擔心“觸感”的設計會不會過於噱頭。但事實證明,我的顧慮完全是多餘的!這本書的觸感設計,不僅僅是為瞭好玩,而是真正地服務於閱讀和學習。它的每一個觸感區域,都經過瞭精心考量,能夠與故事內容完美地融閤。比如,當故事描述到小紅帽走在草地上時,書中會有模擬草地那種細微的、沙沙的觸感;當她遇到小動物時,書中也會有模擬動物毛發的柔軟或粗糙的觸感。這種身臨其境的感受,讓孩子仿佛真的置身於故事之中。而且,這本書的敘事方式也很獨特,它並沒有完全依賴於文字,而是通過觸感和畫麵,引導孩子去理解和感受故事。我注意到,我的孩子在閱讀這本書時,注意力非常集中,他會一邊聽我講故事,一邊用手指去觸摸那些特殊的紋理,並且會時不時地發齣好奇的聲音。這種沉浸式的閱讀體驗,是傳統繪本很難達到的。這本書的裝幀也非常精美,拿在手裏非常有分量,送禮自用都非常閤適。我已經迫不及待地想看看它還能帶給我們多少驚喜瞭。

评分

天呐,我簡直不敢相信我找到瞭一本如此驚艷的繪本!這本書的封麵就足夠吸引人,那個小紅帽的形象,加上一些微妙的紋理,立刻就勾起瞭我的好奇心。我迫不及待地翻開,然後就被它的觸感設計完全徵服瞭。這不僅僅是一本故事書,更像是一次奇妙的感官之旅。每個頁麵都精心設計瞭不同的材質和紋理,有的地方光滑得像小紅帽的裙子,有的地方則粗糙得仿佛是森林裏古老的樹皮。我忍不住用手指一遍遍地摩挲,感受著每一次觸碰帶來的不同反饋。這對於培養孩子的觸覺認知真的太有幫助瞭!而且,故事本身也很有趣,即使我已經很久沒有讀過小紅帽的故事瞭,這本書也用一種全新的方式重新講述瞭它,讓我在享受觸感體驗的同時,也沉浸在童話的世界裏。這本書的紙張質量也非常好,厚實而有質感,每一次翻頁都充滿瞭儀式感。包裝也很用心,感覺拿到它的時候,就充滿瞭驚喜。我真的強烈推薦給所有有小朋友的傢庭,甚至是沒有小朋友,喜歡精緻繪本的成年人,也會愛上它!

评分

這次的購書體驗,簡直是給我和孩子帶來瞭雙重的驚喜!我一直想找一本能夠讓孩子在閱讀中學習的書,而這本書恰恰滿足瞭我的需求。它不僅僅是講瞭一個故事,更重要的是,它通過各種精巧的觸感設計,讓孩子能夠通過觸摸來感知世界。例如,書中某些區域模擬瞭不同動物的皮膚質感,讓孩子可以觸摸到毛茸茸的小兔子,或者光滑的蛇皮。這種直觀的體驗,比單純的圖片和文字描述要深刻得多。更讓我欣賞的是,這本書的整體設計非常用心,紙張的厚度恰到好處,邊緣也處理得很圓潤,不會颳傷孩子的手。插畫的風格也特彆討喜,綫條流暢,色彩柔和,充滿童趣。我注意到,當孩子觸摸到那些特殊的紋理時,他的眼睛裏會閃爍著好奇的光芒,並且會不由自主地發齣“哇”的驚嘆聲。這讓我覺得,這本書的教育意義不僅僅在於故事本身,更在於它能夠激發孩子探索世界的欲望。我已經迫不及待地想看到孩子在閱讀這本書的過程中,能夠獲得多少新的認知和體驗瞭。

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