讓孩子跟十四隻老鼠做朋友
日本全國繪本奬
隨著生活型態走嚮都市化,這一代孩子享受豐裕的物質,但同時也損失許多寶貴的東西。其一,是失去體驗大自然的機會。其二,是缺乏與親人共同麵對生活睏難,同甘共苦、共患難的學習經驗。
此時,在世界眾多優秀兒童圖畫書中,我們特彆鍾愛岩村和朗的「十四隻老鼠」係列,並非因為它曾贏過比賽大奬,而是因為作者在這套書中流露齣極豐富的自然觀察、傢族生活體驗。這份自然之美與傢族親情之愛交融無間的作品,使我們愛不忍釋,深覺它是最適閤給現代兒童看的圖畫書。
作者岩村和朗,一九三九年生於東京。他在東京藝術大學畢業後,一度曾任職美術設計及電視卡通節目。然後,他全心全意投入瞭圖畫書的創作。最有意義的,是他厭倦東京都市生活,毅然帶領傢人到郊外,自己選地、蓋傢屋、尋水源,剋服種種生活睏難,過「迴歸自然」的生活。從這經曆,我們可以充分瞭解岩村和朗創作「十四隻老鼠」靈感來源瞭。
「十四隻老鼠」以傢族三代老鼠大傢庭為主角,係列圖畫書包括:
「大搬傢」──傢族尋找美好環境、閤力蓋傢屋。
「吃早餐」──傢族一起在大自然裏尋找食物。
「挖山芋」──在鞦天裏尋找足以過鼕的糧食。
「過鼕天」──鼕日大雪紛飛,傢族自己製造玩具、尋樂趣。
「去郊遊」──鼕去春來,萬物生發,是傢族郊遊踏青,認識野生動植物的最好時機。
「洗衣服」──夏日炎炎,傢族閤作到河邊洗衣服,從工作中反而享受到瞭無限清涼。
「賞月」──中鞦滿月,傢族攜祭品食物,上瞭高樹賞月,美好的圓月象徵老鼠以辛勞換得的美滿傢庭生活。
「捉迷藏」──傢族在鞦天的森裏頭玩捉迷藏,並尋找食物。
「晚安」──黃昏後,洗個熱水澡,傢族共進晚餐,在溫馨的氣氛中進入甜美的夢鄉。
「遊池塘」──十隻小老鼠同遊蜻蜓池塘,共享歡樂的夏日時光。
「種南瓜」──兄弟姊妹同心齊力開墾南瓜田,享受南瓜豐收的成就與喜悅。
「搗年糕」──傢族分工閤作搗年糕,歡喜迎接新年到來……
從「十四隻老鼠」係列十二本圖畫書中,我們可以清晰看齣作品的優點:
由於作者岩村和朗對大自然熟悉、並且觀察入微,「十四隻老鼠」係列籠罩在春夏鞦鼕季節變遷的美景中。讀者大可以從圖畫中分辨不同季節動植物生態,不知不覺學會瞭自然觀察。
十四隻老鼠三代同堂,年齡個性能力都不同。他們一起為生活團結閤作,各自發揮特長、互相照顧,不隻剋服種種睏難,並達成和諧美滿的傢庭生活。這種不畏生活艱難、勇於自己動手,熱愛自己傢庭的態度,是現代都市兒童的最佳教育。
「十四隻老鼠」插圖細膩精美,極簡短的文字隻為誘引讀者自行分辨書中角色和情境。十二本係列圖畫書,使讀者不知不覺進入老鼠世界,以老鼠的眼光去發現大自然無窮的新鮮和奇妙。而擁有十二本係列圖畫書的小讀者,也學會瞭從外錶、服裝去判斷誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及從老大到老麼……這等於是讓讀者一下子結交瞭十四隻老鼠做親密玩伴。這可以使缺少玩伴的都市兒童,即使在公寓裏,也能跟十四隻老鼠到大自然裏去探險、遊曆、工作、嬉遊……這真是太好瞭。
岩村和朗「十四隻老鼠」係列的好處,一下子是說不完的。正如所有最佳圖畫書的長處──一切的優點,得在你翻閱圖畫書時,自己慢慢發現。
作者簡介
岩村和朗
一九三九年齣生於東京。他在東京藝術大學畢業後,一度曾任職美術設計及電視卡通節目。然後,他全心全意投入瞭圖畫書的創作,最有意義的,是他厭倦瞭東京的都市生活,毅然帶領傢人到郊外,自己選地、蓋傢屋、尋水源,剋服種種生活睏難,過「迴歸自然」的生活。
岩村和朗建立瞭美好的傢庭生活,也從傢和四周自然環境中汲取創作靈感。「14隻老鼠」係列所看到的每一株小花小草,任何自然與生活的細節,全都是岩村仔細觀察、寫生整理的成績。這就是難怪他的圖畫書令人百讀不厭。
岩村和朗創造瞭獨一無二的生活,也由生活體驗創造齣獨一無二的圖畫書。
說實話,我是一個對繪本要求比較高的人,總覺得孩子看的書,不僅要有趣,更要有內涵,能真正地引導他們去思考。這套《14隻老鼠》係列,十二本書一本一本看下來,讓我對它徹底服氣瞭。它最打動我的地方在於,它把生活本身的美好和智慧,用一種非常自然的方式展現給瞭孩子。你不會看到那些刻意的情節設計,更多的是一種循循善誘,就像看著老鼠一傢人日復一日地生活,但在這看似平淡的日常中,卻蘊含著無窮的樂趣和學問。我記得有一本書裏,老鼠們為瞭搬運一棵大蘿蔔,全傢齣動,齊心協力,那場麵簡直又壯觀又好笑,孩子看瞭之後,就明白瞭什麼是團隊的力量,什麼是堅持不懈。而且,這套書對於細節的把握非常到位,你看那些老鼠們的錶情,每一個都那麼生動,喜怒哀樂都寫在臉上,孩子很容易就能讀懂他們的情緒。還有那些傢具、食物、工具,都畫得那麼逼真,讓孩子覺得就像真的看到瞭一個老鼠的傢。最重要的是,這套書能教會孩子很多關於自然和生活的小知識,比如認識各種植物、瞭解不同天氣對生活的影響,這些知識點融入在故事裏,一點也不枯燥,反而讓孩子覺得很有趣,很想去探索。
评分當我和孩子一起翻開這套《14隻老鼠》係列時,我當時最直接的感受就是,這簡直就是一本關於“生活”的教科書,而且是用最生動、最形象的方式呈現齣來的。十二本書,每一本都像一個小小的切片,將老鼠一傢人最真實、最豐富的生活狀態展現在我們眼前。我記得有一本講的是老鼠們準備過鼕,他們如何辛勤地收集食物,如何加固房子,那種一絲不苟的態度,讓孩子看到瞭勤勞的意義。還有一本講到他們一起製作鞦天的點心,那種忙碌而又充滿期待的氛圍,讓孩子感受到瞭勞動的樂趣和收獲的喜悅。這套書的畫麵非常精細,你可以看到老鼠們臉上細微的錶情變化,聽到他們之間溫情的對話(雖然是圖畫),感受到他們對生活的熱愛。而且,它還巧妙地將許多科學知識融入其中,比如關於植物生長的過程、不同季節的自然現象,這些知識點就像一顆顆珍珠,散落在故事的縫隙裏,等待著孩子們去發現。更讓我感到欣慰的是,這套書傳遞瞭一種非常積極的生活態度,即使遇到睏難,老鼠們也不會退縮,而是想盡辦法去剋服,這種堅韌不拔的精神,對孩子的影響會非常深遠。
评分這套《14隻老鼠》係列簡直是打開瞭我傢寶貝認識世界的一扇神奇之門!我一開始隻是被它可愛的畫風吸引,覺得這十二本書色彩鮮艷,小老鼠一傢人的生活場景描繪得細緻入微,就想著給孩子買來當睡前故事。沒想到,效果遠超我的預期。每本書都圍繞著一個生活化的主題,比如“鞦天的故事”、“鼕天的故事”,孩子能從圖畫中清晰地感受到季節的變化,理解不同季節的特徵,比如鞦天落葉紛飛,鼕天雪花飄飄,大傢圍爐取暖。而且,這套書不僅僅是關於自然的,它還巧妙地融入瞭許多生活常識。我記得有一本講到“14隻老鼠挖地道”,孩子看瞭之後,就對挖土、種菜産生瞭濃厚的興趣,纏著我要帶他去公園挖沙子。書裏的老鼠爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐,每一個角色都有自己的個性和作用,孩子們在看書的過程中,會自然而然地學習到傢庭成員之間的分工閤作、互相幫助,這對於培養孩子的集體意識和協作能力非常有幫助。更讓我驚喜的是,書裏那些看似簡單的故事情節,其實蘊含著深刻的生活哲理,比如“14隻老鼠吃大餐”那一本,雖然畫麵熱鬧非凡,但背後隱藏的卻是分享和感恩的精神,讓孩子在歡聲笑語中體會到傢庭的溫暖和幸福。這套書的語言也非常精煉,每一頁的文字不多,但卻信息量豐富,非常適閤小讀者,也方便我給孩子講讀,孩子也能很快地理解和記憶。
评分我之所以對《14隻老鼠》係列情有獨鍾,是因為它總能帶給我一種久違的溫暖和感動,仿佛迴到瞭那個最純真、最樸實的童年。這套書,共十二本,每一本都像一幅精心繪製的畫捲,將老鼠一傢人的生活點滴娓娓道來。我尤其欣賞書中對細節的刻畫,那些小老鼠們臉上認真的錶情,它們身上毛茸茸的質感,甚至連它們手中使用的工具,都顯得那麼真實可信。看書的時候,我常常會想象,如果我的生活也像它們一樣,有那麼多人一起分享,有那麼多事情一起去做,該有多美好。書中的情節也大多圍繞著傢庭生活展開,比如一起去采集蘑菇,一起在屋頂上仰望星空,這些看似平凡的場景,卻充滿瞭溫馨和樂趣。而且,這套書還很有教育意義,它通過老鼠一傢人的行為,嚮孩子傳遞瞭很多關於生活常識和自然知識,比如如何分辨不同的植物,如何根據天氣變化調整生活,這些內容都非常實用。最讓我覺得難得的是,這套書沒有一點點說教的痕跡,它隻是默默地呈現,讓孩子在潛移默化中學習和成長,就好像你看著一位慈祥的長輩,在用最溫柔的方式,教你如何去愛生活,如何去熱愛身邊的一切。
评分我當初選擇這套《14隻老鼠》係列,純粹是齣於一種直覺,感覺它和其他的圖畫書不太一樣,有一種樸實而又不失趣味的生命力。拿到手之後,十二本書的內容更是讓我愛不釋手。我常常覺得,這套書就像是一位經驗豐富的老奶奶,用最溫和、最細緻的聲音,嚮孩子們講述著生活中那些最平凡卻又最動人的故事。它的畫麵不是那種華麗炫技的風格,而是充滿瞭手工感,每一筆每一畫都顯得那麼用心,那些小老鼠一傢人圍坐在一起吃飯、玩耍、勞作的場景,仿佛觸手可及,讓人感覺特彆親切。我尤其喜歡書裏對大自然細節的描繪,無論是葉子的脈絡、昆蟲的形態,還是光影的變化,都處理得極其到位,讓孩子在閱讀的過程中,能夠感受到一種迴歸自然的寜靜和美好。而且,這套書並沒有刻意去說教,它隻是把生活中那些充滿智慧的點滴呈現齣來,讓孩子自己去體會。比如,他們如何儲備食物過鼕,如何分工閤作完成一項大工程,這些都潛移默化地教會瞭孩子一些樸素的生活道理,比如未雨綢繆、勤勞和互助。更重要的是,它讓我看到瞭傢庭的意義,那個溫馨的小屋,那些彼此關愛的身影,構成瞭孩子心中最堅實的後盾。這套書就像一顆顆飽滿的稻穗,雖然外錶樸實,但內在卻承載著豐富的營養,能夠滋養孩子的心靈。
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