圖書描述
認識埃及文字規則➡➡➡用來寫賀年卡。
展開以象形文為暗號的跨國溝通！
古埃及以雕刻或書寫而成的象形文字，是人類最早的文字形式之一。
乍看之下會讓人誤以為是美麗的圖畫，充滿無限的神祕感，
刻劃在石造神廟內的文字優雅生動，整齊的排序令人肅然起敬，名之「聖書體」。
隨著古羅馬統治而滅絕的象形文字，沉睡瞭一韆多年，
終於在拿破崙軍隊發現的「羅塞塔石碑」後歸返人世，
並於學者虔敬的研究下復甦。
古埃及象形文字和我們所閱讀的文章一樣，
不但能採取直嚮或橫嚮書寫，還能自由地交換左右兩側，
而閱讀方嚮端視中央的鳥類文字朝嚮右或左方來決定。
也如同中文的簡寫，為瞭讓文句簡單明瞭，抑或必須縮短書寫長度時，
省略部首文字也是常有之事。
本書為《古埃及象形文字 自然風土篇、日常生活篇》作者鬆本彌提供的象形文書寫指南，
從試寫自己的名字開始學習象形文字的規則，
閱讀象形文字，解讀埃及人留下的神祕符碼。
最終能使用象形文來書寫短文、賀卡甚至化作漫畫，作為古埃及迷之間溝通的暗號。
但願你在使用象形文字的過程中，重啓與古代神祇的連結，開啓穿越時空的天地之旅。
本書特色
◎從象形文字的規則、發音方式啓程，進階到詞匯組閤、基本文法結構的應用。
◎收錄「象形文字一覽」、「有如漢字部首的主要象形文字」、「埃及數字錶示法」，快速破譯埃及文。
◎重要詞匯「錶音」、「錶意」、「限定詞」標示。
名人推薦
◎【福剋斯的古埃及文學校】校長／【普拉爵文創】創辦人──薛良凱 專業推薦
著者信息
鬆本彌
1959年齣生於日本福井縣敦賀市，早稻田大學畢業，古埃及史專傢。日本ORIENT學會正式會員，大阪大學民族藝術學會正式會員。
NHK學園通信講座「埃及象形文字入門」監修，並擔任NHK文化中心、NHK主辦「羅浮宮美術館館藏 古埃及展」（2005）、郵船クルーズ旗下郵輪「飛鳥」「飛鳥II」的環球航綫（2005、2006、2007、2008）等活動的講師。
譯者簡介
趙鴻龍
畢業於輔仁大學統計資訊係，對日本曆史文化情有獨鍾。譯有《鍛鍊思考力：提升判斷、預測、邏輯的大腦革新術》、《古埃及象形文字 自然風土篇》、《古埃及象形文字 日常生活篇》等書。
圖書目錄
．前言─試著閱讀、使用象形文字吧
．文字的寫法
．讓名字變得更加有趣
．第1章 從圖坦卡門之名開始學習吧
．嚮左、嚮右，橫書、直書皆能書寫
．錶示名字的象形文字
．有其意義的名字
．第2章 象形文字的規則
．埃及象形文字屬於語素文字
．象形文字的字母
．發音方式
．單字的構成
．單字結構有如漢字的偏旁
．組閤限定詞
．發音相同，意義迥異的字（同音異義）
．讀音兩個以上的字（一字多音）
．第3章 主要的法老名字與周邊文字
．上下埃及的統一
．國名的由來
．古埃及國王為何稱為法老？
．象形文字的基本句子結構
．法老擁有5種稱號與名字
．主要的法老名字與周邊文字
．第4章 試著閱讀象形文字吧
．海特裴莉斯王妃的轎子
．大臣緹的雕像
．帝王榖、圖坦卡門的墓室壁畫
．阿布辛貝大神廟、王座側麵的浮雕
．阿布辛貝小神廟正麵
．阿布辛貝大神廟的正中央
．文字資料篇
．埃及象形文字一覽
．作用有如漢字部首的主要象形文字
【專欄】
．必須注意的文字
．阿濛神
．各式各樣的安卡
．漢字演變與埃及象形文字
．解讀埃及象形文字的關鍵
．商博良破解象形文字
．包圍王名的橢圓框──象形繭
．阿頓神及其名字
．贊美死者的稱呼
．古埃及數字的錶示法
．古埃及的日期錶示法
．嘗試用象形文字寫賀年卡吧
．古埃及王朝錶
．埃及全圖．環襯（前）
．路剋索地圖．環襯（後）
圖書序言
試著閱讀、使用象形文字吧！
古埃及時期的象形文字，亦即埃及象形文字。這些雕刻或書寫而成的文字，乍看之下會讓人誤以為是美麗的圖畫，充滿無限的神祕感。清楚刻劃在石造神廟內的「埃及象形文字（hieroglyph）」源自希臘語的hieroglyphika，譯名為「聖書體」，主要是用來錶達各種事物；不光是古埃及文字，例如瑪雅文字也算是一種象形文字。
西元4世紀末於羅馬帝國的統治下，埃及象形文字雖成為滅絕語言，但後來開始有不少人對它深感興趣，不斷緻力於文字的解讀。到瞭1799年，拿破崙所率領的法軍發現瞭羅塞塔石碑（Rosetta Stone），它帶給世人相當大的啓示，進而讓法國的尚—法蘭索瓦．商博良（Jean-François Champollion）得以成功解譯這些文字，其後在埃及學者們的持續研究之下，如今總算能夠解讀大部分用埃及象形文字敍述的文章瞭。
本書會以簡單的方式來介紹象形文字。雖然大傢可能對這些宛如繪畫般的文字形狀感到睏惑，甚至覺得似乎難以理解，然而齣乎意外地，象形文字的基本思考方式，和從象形文字變化而來的漢字，以及日本人根據漢字加以變化的平假名，可以說非常相似。
大傢要不要先從書寫自己的名字開始呢？接著再試著解讀實際刻在遺跡內的象形文字。也許有人會覺得怎麼可能一下子就能看得懂，但其實在遺跡等處那些最醒目的象形文字，多半都是有如廣告文宣的重要詞匯，因此我們隻需記住幾個常用的單字，便能掌握閱讀象形文字的要領。
倘若本書能成為各位讀者敲開古埃及世界的入門磚，對我而言就是一件十分榮幸之事。
本書是以2003年發行的《挑戰！象形文字》一書為基礎，利用NHK文化中心的講義，加入嚮新手介紹的解讀範例，以彩色印刷方式整個重新編輯而成的一本入門書。
圖書試讀
用户评价
說實話，一開始拿到《來上一堂古埃及象形文字課》這本書，我並沒有抱太大的期望。我之前也嘗試過接觸一些古代文字，但往往因為其抽象性和晦澀性而很快失去興趣。然而，這本書給我帶來瞭太多的驚喜。它並不是一本簡單羅列符號和解釋的工具書，而更像是一次充滿魅力的文化探索之旅。作者以一種非常引人入勝的方式，將我們帶入瞭古埃及象形文字的奇妙世界。我尤其贊賞書中對於象形文字的“圖畫性”的強調。作者並沒有迴避象形文字的象形本質，反而充分利用這一點，從最基礎的圖形齣發，一步步講解它們的含義和組閤方式。例如，書中對“眼睛”、“太陽”、“河流”等基本符號的講解，都配以精美的插圖，讓我能夠直觀地理解這些符號是如何從現實世界的事物演變而來的。這種“從具象到抽象”的學習路徑，極大地降低瞭學習的門檻，讓我感覺學習過程非常自然流暢。此外，書中還巧妙地引入瞭許多與象形文字相關的古埃及神話、傳說和曆史事件，讓學習過程充滿瞭趣味性和故事性。我常常會被書中的某個小故事所吸引，然後順著故事的綫索去理解相關的象形文字，這種方式比枯燥的記憶更加有效和深刻。我記得書中關於“死者之書”的章節，作者通過解析其中一些關鍵的象形文字，揭示瞭古埃及人關於生死輪迴的獨特觀念，讓我對這個古老文明有瞭更深刻的敬畏之情。這本書的語言風格也非常獨特，既有學術的嚴謹，又不失文學的韻味，讀起來讓人感覺像是在聽一位博學的朋友娓娓道來，而不是在接受冰冷的知識灌輸。
评分對於我這樣一個對曆史充滿瞭好奇，卻又缺乏係統學習背景的讀者來說，《來上一堂古埃及象形文字課》簡直就是一份天賜的禮物。它以一種非常平緩而又引人入勝的方式，將我帶入瞭古埃及象形文字的神秘殿堂。我之前對象形文字的印象，多半來自於一些電影和紀錄片，總覺得它們高深莫測，難以接近。而這本書，則徹底打破瞭我的這種固有認知。我最欣賞的是，作者並沒有一上來就拋齣晦澀的語法規則，而是從最基本、最直觀的象形符號入手，循序漸進地引導讀者認識它們。比如，書中對於“水”、“太陽”、“山”這些自然景物的象形符號的講解，都非常生動形象。作者會詳細介紹這些符號在早期圖畫文字中的樣子，以及它們是如何逐漸演變成更抽象的象形文字的。我甚至感覺，我可以通過書中的圖畫，直接“看懂”這些符號所代錶的含義。而且，書中還穿插瞭許多關於象形文字在日常生活中的應用場景，例如在神廟的牆壁上、在王室的陵墓中、在日常用品的裝飾上等等。這些具體的例子，讓我深刻體會到象形文字並非僅僅是貴族的專屬，而是滲透在古埃及社會生活的方方麵麵。我常常會在閱讀中想象，那些古老的雕刻師是如何一筆一劃地刻下這些神聖的符號，它們又承載著怎樣的故事和情感。這本書的語言風格也非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭真摯的情感和嚴謹的態度，讓人感覺作者是一位真正熱愛並深入研究古埃及文明的學者。它讓我看到瞭象形文字背後的曆史厚重感和文化價值。
评分一直以來，我對那些古老的文明都充滿瞭嚮往，尤其是那些用獨特文字記錄下來的曆史。《來上一堂古埃及象形文字課》這本書，為我打開瞭一扇通往古埃及文明的神秘之門。我原本以為學習象形文字會是一件極其枯燥的事情，需要死記硬背大量的符號和含義。然而，這本書的魅力在於它以一種非常有趣和富有啓發性的方式，引導我進行學習。我尤其欣賞書中對於象形文字的“象徵意義”的深入挖掘。作者並不是簡單地解釋一個符號是什麼，而是詳細闡述瞭它在古埃及宗教、神話、宇宙觀中的象徵含義。比如，關於“甲蟲”符號的講解，作者就將其與古埃及人對太陽神“凱普裏”的崇拜聯係起來，讓我看到瞭象形文字背後豐富的文化內涵。而且，書中還穿插瞭許多關於象形文字在實際應用中的例子，例如在墓葬壁畫、祭祀用品、宮廷記錄上的應用。這些具體的案例，讓我看到瞭象形文字不僅僅是書寫工具，更是古埃及人錶達情感、傳遞信仰、維係社會秩序的重要載體。我常常會在閱讀中想象，那些古老的祭司是如何在神廟中用這些神聖的符號祈禱，如何用它們來嚮神祇獻祭。這本書的語言風格也非常獨特，既有學術的嚴謹，又不乏文學的韻味，讀起來讓人感覺仿佛置身於尼羅河畔，聆聽著古埃及文明的低語。它讓我看到瞭象形文字所承載的悠久曆史和深邃的文化底蘊。
评分我一直對那些古老的文字充滿瞭好奇，覺得它們是連接過去與現在的橋梁，是窺探失落文明的窗口。《來上一堂古埃及象形文字課》這本書，就為我提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠近距離地接觸和學習古埃及象形文字。我不得不說，這本書的講解方式極具匠心。它並不是那種枯燥乏味的學術著作，而是充滿瞭人文關懷和探索的樂趣。我尤其喜歡書中關於象形文字的“發音”和“書寫”的介紹。作者並沒有簡單地給齣每個符號的讀音，而是解釋瞭它們在古埃及語中的發音特點，以及一些發音規則的演變。這讓我感覺，我不僅僅是在學習一個符號，更是在學習一種古老的語言。而且，書中還提供瞭一些實際的書寫練習，引導讀者嘗試用象形文字來錶達一些簡單的詞語和句子。雖然我的書寫還很稚拙，但當我成功地用象形文字寫下“尼羅河”這三個字時，我內心湧起瞭一股強烈的成就感。這種“學以緻用”的體驗，極大地激發瞭我繼續學習的動力。書中還穿插瞭許多關於象形文字在古埃及社會中的地位和作用的討論，例如它在宗教儀式、政治宣傳、文學創作中的應用。這些內容讓我深刻理解到，象形文字不僅僅是記錄工具，更是古埃及文明的重要組成部分，承載著他們的信仰、思想和價值觀。我感覺，每讀一頁，都仿佛在與那些古老的靈魂對話，感受他們的喜怒哀樂和智慧的光芒。這本書讓我看到瞭象形文字的生命力，以及它們所蘊含的深邃的文化力量。
评分老實說，我一開始對《來上一堂古埃及象形文字課》這本書並沒有太高的期待，總覺得這些古老的文字是遙不可及的，離我的生活太遠瞭。但是，這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種極其親切和生動的方式，將我帶入瞭古埃及象形文字的世界。我最喜歡的是書中對於象形文字“組閤”的講解。作者並沒有將每一個符號孤立地介紹，而是詳細闡述瞭它們如何通過不同的組閤，形成更復雜的含義和句子。比如，書中對“國王”這個概念的解讀，就不僅僅是展示一個符號，而是解釋瞭它如何與錶示“權杖”、“王冠”、“神祇”的符號組閤，來體現國王在古埃及社會中的至高無上的地位。這種“積木式”的學習方法，讓我更容易理解象形文字的邏輯性和嚴謹性。而且，書中還穿插瞭許多關於象形文字在不同曆史時期發展變化的介紹，例如從早期的象形文字到後來的僧侶體和世俗體。作者會詳細對比不同時期同一含義的錶達方式，讓我看到瞭文字演變的生命力和曆史的厚重感。我常常會沉浸在這種探索之中，想象著那些古老的抄寫員是如何在不同的時代，用不同的方式記錄下他們的曆史和文化。這本書的插圖也非常精美，清晰地展示瞭各種象形文字的形態，讓我能夠更好地辨認和記憶。它讓我看到瞭象形文字不僅僅是古老的符號，更是古埃及人智慧的結晶，以及他們對世界理解的獨特方式。
评分我一直對那些古老的文字充滿敬畏，覺得它們是連接過去與現在的橋梁，是窺探失落文明的窗口。《來上一堂古埃及象形文字課》這本書，就為我提供瞭一個絕佳的平颱，讓我能夠近距離地接觸和學習古埃及象形文字。我不得不說，這本書的講解方式極具匠心。它並不是那種枯燥乏味的學術著作，而是充滿瞭人文關懷和探索的樂趣。我尤其喜歡書中關於象形文字的“發音”和“書寫”的介紹。作者並沒有簡單地給齣每個符號的讀音，而是解釋瞭它們在古埃及語中的發音特點，以及一些發音規則的演變。這讓我感覺，我不僅僅是在學習一個符號，更是在學習一種古老的語言。而且，書中還提供瞭一些實際的書寫練習，引導讀者嘗試用象形文字來錶達一些簡單的詞語和句子。雖然我的書寫還很稚拙，但當我成功地用象形文字寫下“尼羅河”這三個字時，我內心湧起瞭一股強烈的成就感。這種“學以緻用”的體驗，極大地激發瞭我繼續學習的動力。書中還穿插瞭許多關於象形文字在古埃及社會中的地位和作用的討論，例如它在宗教儀式、政治宣傳、文學創作中的應用。這些內容讓我深刻理解到，象形文字不僅僅是記錄工具，更是古埃及文明的重要組成部分，承載著他們的信仰、思想和價值觀。我感覺，每讀一頁，都仿佛在與那些古老的靈魂對話，感受他們的喜怒哀樂和智慧的光芒。這本書讓我看到瞭象形文字的生命力，以及它們所蘊含的深邃的文化力量。
评分對於我這樣一個對曆史充滿瞭好奇，卻又缺乏係統學習背景的讀者來說，《來上一堂古埃及象形文字課》簡直就是一份天賜的禮物。它以一種非常平緩而又引人入勝的方式，將我帶入瞭古埃及象形文字的神秘殿堂。我之前對象形文字的印象，多半來自於一些電影和紀錄片，總覺得它們高深莫測，難以接近。而這本書，則徹底打破瞭我的這種固有認知。我最欣賞的是，作者並沒有一上來就拋齣晦澀的語法規則，而是從最基本、最直觀的象形符號入手，循序漸進地引導讀者認識它們。比如，書中對於“水”、“太陽”、“山”這些自然景物的象形符號的講解，都非常生動形象。作者會詳細介紹這些符號在早期圖畫文字中的樣子，以及它們是如何逐漸演變成更抽象的象形文字的。我甚至感覺，我可以通過書中的圖畫，直接“看懂”這些符號所代錶的含義。而且，書中還穿插瞭許多關於象形文字在日常生活中的應用場景，例如在神廟的牆壁上、在王室的陵墓中、在日常用品的裝飾上等等。這些具體的例子，讓我深刻體會到象形文字並非僅僅是貴族的專屬，而是滲透在古埃及社會生活的方方麵麵。我常常會在閱讀中想象，那些古老的雕刻師是如何一筆一劃地刻下這些神聖的符號，它們又承載著怎樣的故事和情感。這本書的語言風格也非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭真摯的情感和嚴謹的態度，讓人感覺作者是一位真正熱愛並深入研究古埃及文明的學者。它讓我看到瞭象形文字背後的曆史厚重感和文化價值。
评分我一直覺得，文字是文明的靈魂，而古埃及象形文字，則更是承載著一個失落的輝煌文明的無盡秘密。抱著這份探究的渴望，我翻開瞭《來上一堂古埃及象形文字課》。這本書給我的感受，遠比我想象的要豐富和深刻。它不僅僅是教我認識幾個符號，更是讓我體驗到瞭一種獨特的思維方式和美學觀念。我特彆喜歡書中對於象形文字的“多義性”的講解。作者並沒有把每一個符號都固定在一個單一的含義上，而是詳細闡述瞭同一個符號在不同語境下可能産生的多種解釋。這讓我意識到，象形文字並非簡單的“圖畫翻譯”，而是蘊含著豐富的文化內涵和象徵意義。書中對於“荷魯斯之眼”的解析，就讓我大開眼界。作者從它的象徵意義，到它在不同神話中的角色，再到它在古埃及藝術和宗教儀式中的應用，都做瞭詳盡的闡述。這種多角度的解讀，讓我對這個符號的理解提升到瞭一個新的層麵。而且，書中還穿插瞭許多關於象形文字解讀的考古趣事，例如羅塞塔石碑的發現過程，以及一些著名銘文的解讀故事。這些故事讓我在學習知識的同時，也感受到瞭考古學傢的智慧和探索精神。我感覺自己仿佛也參與到瞭一場跨越時空的解密遊戲之中。這本書的排版設計也非常用心，大量的插圖和清晰的注釋，讓復雜的內容變得易於消化。我常常會一邊閱讀，一邊在腦海中勾勒齣那些古老的場景，想象著法老、祭司和普通人在使用這些文字時的情景。它讓我看到瞭象形文字不僅僅是記錄曆史的工具，更是古埃及人精神世界和文化傳承的載體。
评分我一直對古文明充滿瞭好奇，尤其對那些神秘的象形文字更是著迷。一直以來，總覺得它們是遙不可及的符號，是隻有少數專傢纔能解讀的天書。直到我偶然發現瞭《來上一堂古埃及象形文字課》，它就像一把金鑰匙，為我打開瞭通往古埃及文明神秘世界的大門。這本書的開篇就深深吸引瞭我，作者並沒有直接拋齣艱深的語法規則，而是用一種非常平易近人的方式，循序漸進地引導讀者進入象形文字的世界。我尤其喜歡書中對於每一個象形符號的起源和演變過程的詳細介紹。例如，書中對於“鳥”這個符號的解讀，不僅僅是展示瞭它在象形文字中的形態，更深入地挖掘瞭它在古埃及文化、宗教信仰中的象徵意義，以及它在不同時期文字演變中的細微差彆。這種“追根溯源”的講解方式，讓我感覺自己仿佛置身於尼羅河畔，親眼見證著這些符號的誕生和流傳。書中還穿插瞭許多生動有趣的考古發現和曆史故事，讓學習的過程不再枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。我常常會沉浸其中，想象著古埃及人在神廟壁畫上、墓穴石碑上刻畫這些符號時的情景，仿佛能聽到他們低語的曆史迴聲。這本書的圖文並茂也是一大亮點，精美的插圖和清晰的版式設計，讓原本復雜的象形文字變得易於理解和記憶。我之前嘗試過一些關於象形文字的資料，但往往因為過於專業和晦澀而半途而廢，而這本書卻能讓我堅持讀下去，甚至主動去探索更多的相關知識。它不僅僅是一本學習象形文字的教材，更是一扇連接過去與現在的橋梁，讓我對古埃及文明有瞭更深層次的理解和感悟。我非常期待能在這本書的指引下，逐漸掌握解讀這些古老智慧的能力，去感受那些曾經輝煌的文明留下的印記。
评分我原本對曆史文字的接觸僅限於一些零散的介紹，總覺得它們離我們的生活太過遙遠，仿佛隻是博物館裏陳列的古董。然而，《來上一堂古埃及象形文字課》這本書徹底顛覆瞭我這種看法。它以一種令人意想不到的親切感，將古埃及象形文字帶到瞭我的麵前。我曾以為象形文字的學習會是一場枯燥的記憶遊戲，需要死記硬背大量的符號和含義，但這本書的魅力在於它並沒有采用這種“填鴨式”的教學方法。相反，作者巧妙地將象形文字的結構、語法以及實際應用融入到生動的故事和案例之中。我印象最深刻的是書中關於“人”和“生活”相關象形文字的講解。作者通過展示不同姿態的人形符號，以及與日常生活息息相關的物品符號，來解釋它們是如何組閤成詞語和句子，以及如何在古埃及人的生活中扮演重要角色的。例如，書中對“麵包”、“飲水”等基本生存符號的解析，讓我體會到這些古老的文字是如何反映瞭一個文明最根本的生存需求和生活方式。更讓我驚喜的是，作者還提供瞭一些實際的練習，引導讀者嘗試去“寫”簡單的象形文字，並用這些文字來描述一些簡單的概念。這種“動手實踐”的環節，極大地增強瞭我的學習興趣和參與感。我發現，當我們真正嘗試去運用這些符號時，纔能更深刻地理解它們的邏輯和美感。這本書的編排也非常人性化，每一個章節都循序漸進，難度適中，讓我感覺每一點進步都是真實可見的。我不再覺得象形文字是遙不可及的，而是逐漸觸摸到瞭它們鮮活的生命力。這本書不僅僅是關於文字的介紹，更是關於一種文明的生活方式和思維模式的展現，讓我受益匪淺。
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