雅諾許係列：小老虎學數數 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Janosch

圖書標籤:

• 幼兒認知
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雅諾許替所有的小老虎和小熊上瞭一堂既親切又迷人的數數課

　　有一天小熊問小老虎：「親愛的老虎先生，您今天想吃點什麼呢？比如說，您想吃幾朵蘑菇呢？因為我正好在做飯。」

　　「11 — 7 — 13」小老虎說。
　　「哪有這種數字，」小熊嘟囔著，「我想你大概還不會數數吧，對不對？」
　　「對，」小老虎說，「我需要會數數嗎？」
　　「需要。」小熊說，他把湯杓擱在一邊，開始教小老虎數數。

本書特色

　　★雅諾許被公認為當今歐洲最成功的專業作傢和插畫傢。
　　★作品暢銷全球，光是德文版的銷售已突破2000萬冊，更被翻譯成47種語言。
　　★數學與繪本的完美結閤，雅諾許替所有的讀者上瞭一堂既親切又迷人的數數課。

雅諾許係列：小老虎學數數 圖書簡介 主題： 探索與學習的奇妙旅程 目標讀者： 3-6歲學齡前兒童及其傢長 核心內容： 《雅諾許係列：小老虎學數數》是一本專為學齡前兒童設計的、充滿活力與趣味的數學啓濛繪本。本書巧妙地將基礎的數數概念與孩子們喜愛的動物世界相結閤，帶領小讀者們跟隨主角小老虎，一同踏上一段充滿發現與成長的學習旅程。 故事背景與角色設定： 故事的主人公是一隻名叫“點點”的小老虎。點點活潑好動，對周圍的一切都充滿瞭好奇心，但對於數數這件事，他總是感到有些迷茫。他生活在一片色彩斑斕、生機勃勃的森林裏，這裏生活著各種各樣的動物朋友，為故事的展開提供瞭豐富的場景和元素。 詳細內容梗概： 本書的結構設計旨在循序漸進地引導孩子理解數字的意義和對應關係。每一頁都圍繞一個具體的數字展開，將抽象的數字概念具象化。 第一部分：數字的初次相遇（數字1-3） 故事的開端，點點在媽媽的鼓勵下，開始嘗試認識數字。 數字“一”： 點點在清晨醒來時，看到瞭一輪初升的太陽，聞到瞭一朵一枝獨秀的野花。他學會瞭認識“一”，理解“一”代錶著獨一無二的存在。 數字“二”： 接著，點點遇到瞭兩隻正在河邊嬉戲的小兔子。它們成雙成對，讓點點感受到瞭“二”的成對概念。書頁細緻地描繪瞭小兔子的耳朵、眼睛，幫助孩子將視覺形象與數字對應。 數字“三”： 點點在樹下發現瞭一窩三隻色彩斑斕的蛋。他小心翼翼地數著，確認瞭“三”的存在。 第二部分：群體與發現（數字4-7） 隨著點點對數字的熟悉，故事場景變得更加豐富，需要數的物品數量也逐漸增加。 數字“四”： 點點和他的朋友們一起玩捉迷藏。他們找到瞭四隻躲在灌木叢後的鬆鼠，它們各自有四條毛茸茸的尾巴。 數字“五”： 在一片開滿漿果的荊棘叢邊，點點數到瞭五顆晶瑩剔透的紅色漿果。這部分會引導孩子用手指去“點數”這些漿果，強化觸覺與視覺的聯係。 數字“六”： 傍晚時分，一群六隻螢火蟲提著小燈籠在草地上飛舞。點點數著它們忽明忽暗的光點，學習“六”的排列組閤。 數字“七”： 森林裏正在舉行一場小小的音樂會，七隻不同的甲蟲拉著各自的樂器，演奏齣美妙的鏇律。 第三部分：進階與鞏固（數字8-10） 故事的高潮部分，點點已經成為數數小能手，他開始自信地探索更大的數字世界。 數字“八”： 點點爬上高高的山丘，看到瞭八隻排成一列正在搬傢的螞蟻。螞蟻隊伍的秩序感，幫助孩子理解數字的序列性。 數字“九”： 湖邊，九隻小蝌蚪在水中自由自在地遊泳，它們的身影在水波中搖曳。 數字“十”： 故事的結尾，點點遇到瞭他的傢人——爸爸、媽媽，還有他自己，以及其他四個親密的朋友。他數到瞭十個大傢庭成員，象徵著圓滿和完整的計數單位。他興奮地大喊：“我學會數數啦！” 藝術特色與教育理念： 1. 視覺盛宴： 本書的插畫風格深受歐洲經典繪本的影響，色彩飽和度高，綫條柔和而富有錶現力。每頁的畫麵都精心設計，細節豐富，不僅數數，還能讓孩子觀察到森林生態的多樣性（不同的樹葉、花朵、昆蟲的形態）。 2. 互動性設計： 書中特設瞭“找找看”環節。在數數場景中，巧妙地隱藏瞭與當前數字相關但數量不符的乾擾項，鼓勵孩子進行仔細的辨彆和核對，訓練專注力和初步的邏輯判斷能力。 3. 情感教育： 故事綫索圍繞點點的成長與探索展開，傳遞瞭“學習是一個充滿樂趣的、可以被剋服的過程”的積極信息。點點從睏惑到自信的轉變，能夠激勵正在學習基礎技能的孩子們。 4. 語言節奏： 文字采用短小精悍、富有韻律感的語言，非常適閤親子共讀時的朗讀和模仿，有助於培養孩子的語感。 總結： 《雅諾許係列：小老虎學數數》不僅僅是一本關於計數的工具書，它是一扇通往數學思維世界的窗口。通過可愛的主角、引人入勝的森林探險，孩子們將在不知不覺中建立起數字與現實世界之間的穩固橋梁，為未來的數學學習打下堅實而愉快的基礎。這本書承諾為每一位小讀者帶來一次溫暖、生動且充滿知識收獲的閱讀體驗。

作者簡介

雅諾許 Janosch

　　於一九三一年齣生在如今屬於波蘭的一座小村莊劄布塞（Zaborze），曾經住過巴黎和慕尼黑，從一九八○年起旅居西班牙。到一九九八年為止，他所創作的童書、小說、劇本和電視節目超過兩百種。他所創作的童書已經被翻譯成七十四種語言。

　　他的作品曾獲頒許多奬項，包括法國與德國的青少年與兒童圖書奬。

譯者簡介

姬健梅

　　畢業於颱灣師範大學國文係，德國科隆大學德語文學碩士，輔仁大學翻譯研究所中英文組。從事翻譯多年，譯作包括《反叛，改變世界的力量》、《錢買不到的東西》（閤譯）、《可侵犯的尊嚴》、《變形記》、《卡夫卡孤獨三部麯》、《告訴我，你為什麼殺人》等書。

评分☆☆☆☆☆

看到這本《小老虎學數數》，我的腦海裏立刻浮現齣孩子小時候學習數字的畫麵。那時候，總是想方設法地找各種方式來引導他，希望能讓他對數學産生興趣。而這套書的齣現，無疑給我帶來瞭新的希望。雖然我還沒有開始閱讀，但光是“小老虎”這個主角，就讓我覺得非常親切。小老虎通常都是活潑、好奇、甚至有點冒失的形象，這與孩子們的成長階段非常相似。我猜想，小老虎在學習數數的過程，一定不是一帆風順的，可能會遇到一些小小的挫摺，比如數錯數字，或者把東西搞混，但它會堅持不懈，並在傢長的引導下，或者和小夥伴們的幫助下，最終剋服睏難，學會數數。這樣的情節設置，對於引導孩子麵對學習中的挑戰非常有意義。我特彆期待看到書中是如何將數字概念融入到日常生活的場景中的。是數數傢裏的貓咪，還是數數花園裏的瓢蟲？抑或是數數天上飛過的風箏？每一個場景，都可能是一個有趣的數學小課堂。我甚至想象，書中可能會有一些互動的環節，比如讓孩子跟著小老虎一起數數，或者找到書中隱藏的數字。總而言之，我對這本書的期待，是它能夠用一種自然、有趣的方式，幫助孩子建立起對數字的初步認知，培養他們的邏輯思維能力，並且在這個過程中，讓他們感受到學習的快樂。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都很關注那些能夠激發孩子想象力和培養早期認知能力的繪本，而“雅諾許係列”這個名字，對我來說就帶著一種熟悉和信任感。雖然我還沒能深入瞭解《小老虎學數數》的具體內容，但僅僅是“雅諾許”這個作者名，就足以讓我對它充滿信心。我曾經讀過其他雅諾許的作品，他筆下的角色總是那麼生動、充滿生命力，而且總能用一種非常巧妙的方式將深刻的道理融入到簡單的故事中。因此，我預感這本關於小老虎學數數的故事，一定也不會是枯燥的數字教學，而是會通過一個引人入勝的情節，讓孩子在不知不覺中愛上數字。我猜想，小老虎的“學數數”過程，可能充滿瞭各種有趣的小挑戰，比如它需要數清楚自己有多少個橘子，或者要幫朋友們清點玩具的數量，甚至可能是在某個特彆的場閤，需要準確地數齣大傢的身高或者年齡。這些過程，一定會伴隨著各種各樣的情景和人物，讓整個學習過程變得生動有趣，而不是死記硬背。而且，我非常期待看到雅諾許是如何運用他的畫筆來詮釋這些數字的，是不是會有一些富有創意的視覺錶現方式，讓孩子們更容易理解和記住。總之，基於對作者過往作品的瞭解，我對這本《小老虎學數數》充滿瞭高度的期待，相信它會是一套既有教育意義，又能讓孩子感到快樂的優秀繪本。

评分☆☆☆☆☆

當我看到“雅諾許係列：小老虎學數數”這個書名時，我立刻被它所勾勒齣的畫麵吸引住瞭。小老虎，一個充滿活力和好奇心的形象，再加上“學數數”這樣一個基礎又重要的主題，讓我覺得這套書的潛力無限。雖然我還沒有機會深入閱讀，但我的想象已經開始馳騁。我猜想，這本小老虎學數數的故事，一定不是簡單地羅列數字，而是會通過一係列生動有趣的故事情節，讓孩子們在潛移默化中理解數字的含義。也許，小老虎會因為想邀請很多朋友來參加它的生日派對，而需要數清楚需要準備多少個邀請函；或者，它在森林裏玩耍時，會遇到各種各樣的動物，需要數清楚自己看到瞭多少隻蝴蝶，多少隻螞蟻。這些充滿生活氣息的場景，能夠讓孩子感受到數學的實用性，並將抽象的數字與具體的事物聯係起來。而且，我非常期待看到書中是如何將“數數”這個概念變得有趣和富有吸引力的。會不會有各種各樣的小遊戲，或者需要孩子們動動腦筋的謎題，讓他們在玩樂中學習？我甚至猜想，書中可能會有一些巧妙的插畫設計，通過視覺的方式來輔助孩子理解數字，比如將數字“3”設計成三隻小鳥的形狀，或者將數字“5”設計成五片綠葉。總而言之，我對這本《小老虎學數數》的期待，是它能夠以一種充滿童趣和智慧的方式，點燃孩子對數學的興趣，讓他們在快樂的閱讀體驗中，邁齣認識數字的第一步。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這套書，就被這圓滾滾、毛茸茸的小老虎形象吸引瞭。封麵色彩鮮艷，充滿瞭童趣，一看就知道是給小小孩看的。雖然我還沒有仔細研究書的內容，但光是這可愛的畫風，就讓我對裏麵的故事充滿瞭期待。我猜想，小老虎一定是個活潑好動又有點小迷糊的角色，它會帶著孩子們一起去探索什麼有趣的世界呢？也許是一片充滿陽光的森林，也許是一座糖果堆砌的城堡？我甚至想象，小老虎可能會遇到一些同樣可愛的小夥伴，比如慢悠悠的烏龜，或者是蹦蹦跳跳的小兔子，他們一起玩耍，一起經曆冒險，會讓孩子們在歡樂中學習。而且，“學數數”這個主題，也讓我覺得非常實用。現在我傢孩子正是對數字充滿好奇的時候，如果能通過有趣的故事和生動的插畫來引導，那該多好啊！我已經在腦海裏勾勒齣瞭無數種可能性，比如小老虎數著草地上的野花，數著天上的小鳥，數著自己有多少個爪子……每一個場景都充滿瞭教育意義，又不失童真的樂趣。我真的很想趕緊翻開書，看看我的猜測是否準確，看看這隻可愛的小老虎到底會帶給我們怎樣的驚喜。總而言之，從外觀到主題，這套書都給我留下瞭非常積極的第一印象，充滿瞭童話般的想象力和教育的智慧。

评分☆☆☆☆☆

對於市麵上琳琅滿目的兒童讀物，我總是抱著一種謹慎但又充滿探尋的心態。這次注意到“雅諾許係列：小老虎學數數”，確實是因為它簡潔而富有吸引力的書名，以及背後這個我頗為欣賞的“雅諾許”係列。盡管我還沒有來得及翻閱這本具體的書，但僅憑過往的經驗，我就能預感到它會是一部充滿智慧和童趣的作品。我腦海中構思的畫麵是，小老虎並非是那種傳統意義上循規蹈矩的學習者，它可能會帶著孩子一起，在探索世界、解決問題的過程中，自然而然地掌握數數的概念。或許，它會因為一場小小的冒險而需要清點物品，比如數清找到的漿果數量，或者計算能跳過的石塊有多少。這種將數學融入真實情境的教學方式，我一直認為是最有效的。而且，我期待書中能夠展現齣雅諾許一貫的細膩筆觸和溫暖情懷，讓小老虎不僅僅是一個學習的載體，更是一個能夠引起孩子們共鳴、激發他們情感連接的角色。也許，小老虎在學習數數的時候，會遇到一些令它睏惑的時刻，但通過它自己的努力和朋友們的鼓勵，它最終能夠理解數字的奧秘。這種循序漸進、充滿鼓勵的敘事方式，對於培養孩子的學習自信心非常有幫助。我甚至可以想象，書中的插畫也會是色彩豐富、充滿細節的，能夠讓孩子們在視覺上也能感受到數字的樂趣。