全民英檢黃金考題:初級寫作測驗

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圖書描述

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《英美文學經典選粹:從喬叟到伍爾夫》 本書概述 本書是一部精心編纂的英美文學史選集與賞析指南,旨在為文學愛好者、高等教育學生以及希望深入瞭解英語世界文學傳統的讀者提供一份全麵而深入的導讀。本書的結構清晰,按照時間脈絡和文學流派,精選瞭自中世紀晚期至二十世紀上半葉最具代錶性的作傢及其核心作品片段。我們摒棄瞭單純的“作品匯編”模式,而是側重於對文本的深度解讀、曆史背景的梳理以及文學思潮的比較分析。 本書共分為七個主要部分,涵蓋瞭從喬叟的幽默敘事到現代主義的意識流實驗,力求展現英美文學的演變軌跡及其核心美學特徵。 --- 第一部:中世紀晚期與文藝復興的曙光(約1350-1550年) 本部分聚焦於英語文學在轉嚮人文主義和古典復興過程中的關鍵聲音。 核心內容聚焦: 1. 傑弗裏·喬叟與《坎特伯雷故事集》的社會鏡像: 深入分析“朝聖者”群像的刻畫技巧,探討喬叟如何運用諷刺與幽默,構建瞭中世紀晚期英國社會的多麵光譜。我們將重點剖析“總覽”和其中幾篇關鍵故事(如“騎士的故事”、“磨坊主的兒子”)中的敘事策略與語言創新。 2. 托馬斯·莫爾的理想國與烏托邦思想: 選取《烏托邦》的開篇部分,討論莫爾對社會結構和政治哲學的早期探索,以及其作品對後世政治思想的影響。 3. 詩歌的復興:菲利普·锡德尼與抒情詩的興起: 介紹锡德尼《阿卡迪亞》的田園牧歌風格,並側重分析其十四行詩集《護衛與阿斯托菲爾》中對愛情與理想的復雜錶達。 重點分析角度: 語言從古英語嚮中古英語的過渡特徵、宗教敘事嚮世俗敘事的轉變。 --- 第二部:伊麗莎白時代的輝煌與戲劇的鼎盛(約1550-1660年) 本章是本書的重中之重,集中探討莎士比亞時代的文學爆發力,以及形而上學詩歌的智慧辯證。 核心內容聚焦: 1. 威廉·莎士比亞:戲劇中的人類處境: 本部分不旨在重述全部劇作,而是選取《哈姆雷特》中“生存還是毀滅”的獨白、《麥剋白》中對權力和欲望的探討,以及《李爾王》中關於秩序與混亂的哲學思辨。分析莎士比亞如何通過戲劇衝突揭示人性的永恒矛盾。 2. 十四行詩的精粹: 對莎士比亞和斯賓塞的十四行詩進行結構對比分析,特彆是關於時間、不朽和美的母題。 3. 形而上學派詩歌的智性深度: 約翰·多恩的《聖歌》與《神聖十四行詩》。探討多恩如何運用“智性比喻”(conceit)來融閤世俗激情與宗教虔誠,展示其獨特的內在張力。 重點分析角度: 戲劇語言的韻律與修辭,宗教改革背景下個人信仰的重塑。 --- 第三部:古典主義的迴歸與啓濛的理性之光(約1660-1785年) 本部分關注文學對秩序、理性、社會規範的強調,以及諷刺作為批判工具的成熟運用。 核心內容聚焦: 1. 約翰·彌爾頓的史詩抱負:《失樂園》的宏大敘事: 選取撒旦的首次登場以及對上帝/天堂的描述,探討彌爾頓如何將希伯來神話與古典史詩結構熔鑄一爐,以及“為辯護上帝的行為”這一主題的復雜性。 2. 諷刺大師:喬納森·斯威夫特與亞曆山大·蒲柏: 深度剖析《格列佛遊記》中對利立浦特人或慧駰國的諷刺手法,分析其如何通過荒謬來揭示現實的弊端。蒲柏的《論批評》則被用作理解十八世紀對“自然”與“規則”的文學規範。 3. 早期小說的興起: 丹尼爾·笛福的實用主義敘事,簡要介紹《魯濱遜漂流記》中個體在荒野中重建社會秩序的實驗。 重點分析角度: 新古典主義的“三一律”,諷刺的層級性,理性與情感的平衡探討。 --- 第四部:浪漫主義的覺醒與情感的解放(約1785-1832年) 本章轉嚮對自然、想象力、個體經驗和超越性的追求,是對啓濛理性的一種強力反動。 核心內容聚焦: 1. 華茲華斯與柯勒律治的“抒情歌謠集”: 重點解讀華茲華斯關於“普通生活中的詩意”的宣言,以及《古舟子詠》中關於超自然與道德救贖的主題。分析想象力的層次劃分。 2. 拜倫的“拜倫式英雄”與雪萊的激進理想: 介紹拜倫式人物的憂鬱、反叛與孤獨特質。雪萊的《西風頌》將被用作分析浪漫主義對變革的渴望以及對自然力量的崇拜。 3. 約翰·濟慈與美的永恒追求: 深入賞析《夜鶯頌》與《希臘古甕頌》,探討“感官的愉悅”與“永恒的美學真理”之間的張力。 重點分析角度: 崇高(Sublime)體驗的再現,自然界作為精神導師的角色,情感的個體化錶達。 --- 第五部:維多利亞時代的審視與現實的重負(約1832-1901年) 隨著工業革命的深入和科學的衝擊,文學開始更深入地介入社會問題、道德睏境和宗教懷疑。 核心內容聚焦: 1. 查爾斯·狄更斯:都市的陰影與社會正義: 選取《艱難時世》或《霧都孤兒》片段,分析狄更斯如何通過誇張的漫畫式人物和精細的場景描繪,批判僵化的製度和貧富差距。 2. 勃朗特姐妹的情感強度: 簡要對比《簡·愛》中對女性獨立精神的探索,以及《呼嘯山莊》中毀滅性的激情與環境的關聯。 3. 丁尼生與宗教危機: 《尤利西斯》作為對行動的呼喚,以及《悼念》中對信仰動搖的深刻體驗。 4. 美國文學的先聲——愛倫·坡與霍桑: 探討坡對哥特式恐怖與潛意識的探索,以及霍桑對新英格蘭道德罪疚感的挖掘。 重點分析角度: 敘事中的道德說教與藝術的平衡,工業化對個體精神的影響。 --- 第六部:美國文學的獨特聲音——十九世紀後期的發展 本部分專門梳理美國文學在確立自身身份和主題上的努力,尤其關注現實主義的興起。 核心內容聚焦: 1. 馬剋·吐溫與美國方言的運用: 分析《哈剋貝利·費恩曆險記》中對密西西比河畔社會道德的諷刺,以及對“文明”與“自然”的辯證。 2. 亨利·詹姆斯:心理現實主義的精微剖析: 選取《一位女士的肖像》片段,探討歐洲與美國文化衝突的內在心理機製,關注其對“視角”和“內在獨白”的創新運用。 3. 沃爾特·惠特曼的“自我”頌歌: 《草葉集》開篇的自由詩體與對民主、肉身與萬物的包容性頌揚。 重點分析角度: 美國精神的構建,從歐洲文學傳統中解放齣來的嘗試。 --- 第七部:現代主義的斷裂與重建(約1900-1945年) 本章探討兩次世界大戰前後的巨大社會震蕩如何導緻文學形式的徹底顛覆。 核心內容聚焦: 1. 現代主義的先驅——約瑟夫·康拉德: 探討《黑暗的心髒》中對殖民主義的道德批判,以及對人類內心“黑暗麵”的揭示。 2. 意識流與內心景觀的拓寬: 深入分析弗吉尼亞·伍爾夫在《達洛維夫人》中對時間主觀性(subjective time)的處理,以及詹姆斯·喬伊斯對語言和象徵的顛覆性使用。 3. 美國現代主義的“迷惘的一代”: F. 斯科特·菲茨傑拉德對“爵士時代”的幻滅與物質主義的批判。T.S.艾略特《荒原》對戰後西方文化碎片化的象徵性錶達。 重點分析角度: 敘事視角的碎片化,時間結構的重塑,對傳統意義和價值的全麵質疑。 --- 學習輔助設計 本書的每一章後均附有“關鍵術語解析”、“作傢生平與時代背景圖錶”,以及“比較閱讀提示”,旨在幫助讀者在掌握文本內容的同時,建立起跨越世紀的文學史知識框架。本書不包含任何關於應試技巧或特定考試題型的討論或材料。它純粹是一部旨在提升讀者對英美文學經典理解深度與廣度的學術性選讀與導覽。

著者信息

作者簡介

張麗玉


  *學曆:
  英國華威大學(University of Warwick)博士、主修戲劇教育與英語教學、英國華威大學戲劇教育特殊榮譽碩士、淡江大學西洋語文研究所英語教學碩士、淡江大學英文係學士

  *經曆:
  現任國立颱南大學戲劇創作與應用學係專任副教授、華威大學戲劇教育碩士課程助教、淡江大學英文係講師、真理大學外文係講師、國小英語種子教師師訓講師、Pearson Education Taiwan師訓講師、語言學習叢書作者、《颱北縣國小英語課程綱要及能力指標》編輯顧問

  *著作:
  《朗文全民英檢初級聽力測驗》、《朗文全民英檢初級閱讀測驗》、《朗文全民英檢初級寫作測驗》、《朗文全民英檢初級口說測驗》、《朗文全民英檢初級菁英挑戰版—聽力&閱讀(初試)》、《朗文全民英檢初級聽說讀寫全測驗(精選版)》、《朗文捷進英檢字匯—每週讀書計畫【初級】(新版)》、〈簡單就是美的說故事劇場〉,《美育雙月刊192期》(2013)、《遊「戲」童年:扮戲×看戲×陪孩子玩齣潛實力(大好書屋)》

顧叔剛

  *學曆:
  英國華威大學(University of Warwick)翻譯研究碩士、淡江大學美國研究所國際關係碩士、淡江大學英文係學士

  *經曆:
  曼哈頓國際語文中心多益測驗講師、曼哈頓國際語文中心商英寫作、文法閱讀講師、淡江大學英文係講師、聖約翰科技大學講師、淡江大學成人教育學院英語課程設計、佳音英語石牌分校協辦人、進階兒童美語講師、從事英語教學、翻譯、課程規劃十餘年

  *著作:
  《朗文全民英檢初級聽力測驗》、《朗文全民英檢初級閱讀測驗》、《朗文全民英檢初級寫作測驗》、《朗文全民英檢初級口說測驗》、《朗文全民英檢初級菁英挑戰版—聽力&閱讀(初試)》、《朗文全民英檢中級菁英挑戰版—寫作&口說(復試)》、《朗文全民英檢初級聽說讀寫全測驗(精選版)》、《朗文捷進英檢字匯—每週讀書計畫【初級】(新版)》、《讀金融時報學英文精選集1》、《讀金融時報學英文精選集2》、《讀金融時報學英文精選集3》

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的包裝和設計都相當專業,封麵色彩明亮但不刺眼,字體清晰,整體給人一種可靠、嚴謹的學習資料的感覺。拿到手上,紙張的質感也很好,厚實而有韌性,翻閱起來不會有廉價感。我尤其喜歡它排版的清晰度,每個題目、選項、以及後麵的解析都區分得井井有條,不會讓人在做題時感到眼花繚亂。對於我這種需要大量練習來鞏固知識的考生來說,這樣的排版極大地提升瞭學習效率。此外,書中附帶的二維碼掃描功能,可以直接鏈接到綫上資源,這在我準備考試期間節省瞭我大量尋找額外練習材料的時間。有時候,即使題目本身很好,但如果排版混亂,也會極大地打擊學習積極性。這本書在這方麵做得非常到位,讓我覺得每一分錢都花在瞭刀刃上,是一傢值得信賴的齣版機構齣品的優秀教材,期待通過它在考試中取得好成績。

评分

作為一名需要再次衝刺全民英檢初級寫作的考生,我對備考資料的要求非常高,不僅僅是題量大,更重要的是題目質量要過硬。《全民英檢黃金考題:初級寫作測驗》這本書,給瞭我一個非常大的驚喜。它沒有用海量但質量參差不齊的題目來“刷”考生,而是精選瞭那些真正能代錶初級寫作水平和考試方嚮的“黃金考題”。我特彆喜歡它在題目設計上的創新性,很多題目不再是簡單的套路,而是更貼近日常生活情境,要求考生運用所學知識靈活應對。這本書的解析部分做得非常齣色,它會從語法、詞匯、句型、邏輯結構等多個維度來分析,讓我不僅知道答案是什麼,更明白為什麼它是答案,以及如何纔能寫齣更好的答案。我尤其重視書中提供的寫作思路和框架建議,這對於我這種容易在寫作時“卡殼”的人來說,是極大的幫助。它讓我明白,寫作不僅僅是語言的堆砌,更是思維的展現。

评分

我之前嘗試過幾本不同的全民英檢初級寫作備考書,但說實話,很多都流於錶麵,題目類型單一,解析也比較簡略,感覺很難真正觸及到考試的精髓。這本《全民英檢黃金考題:初級寫作測驗》給我的感覺完全不一樣。它提供的題目覆蓋麵非常廣,從最基礎的句子填空、改錯,到更具挑戰性的看圖寫作、情境寫作,幾乎涵蓋瞭初級寫作的所有題型。而且,每個題目都配有詳盡的解析,不僅僅是給齣正確答案,更重要的是,它會深入分析錯誤選項為什麼錯,正確選項的優點在哪裏,甚至會提供一些解題思路和技巧。這對於我這種寫作基礎比較薄弱的考生來說,簡直是雪中送炭。我最欣賞的是,書中很多例題的寫作範文都寫得非常地道,用詞準確,句式多樣,完全符閤初級考試的要求,而且非常易於模仿和學習。這讓我覺得,這不僅僅是一本考題集,更是一本寫作指導手冊。

评分

拿到這本《全民英檢黃金考題:初級寫作測驗》後,最讓我眼前一亮的是它的“黃金考題”這個名字所蘊含的意義。我感覺這不僅僅是一堆堆的練習題,而是經過精心篩選、高度濃縮的精華。裏麵的題目難度設置得恰到好處,既不會一開始就讓人望而卻步,又能逐漸引導我挑戰自己的極限。更重要的是,題目與真實考試的風格非常接近,讓我能夠提前適應考試的節奏和氛圍。我之前一直擔心寫作部分,因為有時候自己寫的句子雖然意思對,但總感覺不夠地道,或者不夠簡潔。這本書的解析部分,特彆是對範文的分析,讓我學到瞭很多地道的錶達方式和有效的寫作技巧。比如,它會指齣如何用更簡潔的詞語替換冗長的短語,如何使用更豐富的句型來提升文章的層次感。這些都是在課堂上很難學到的實戰性內容。我真的覺得,這本書能夠幫助我把“知道”變成“做到”,真正提升我的寫作能力,而不是死記硬背。

评分

我一直覺得,寫作是英語學習中最具挑戰性的部分之一,尤其是對於初級水平的考生來說。一本好的備考書籍,不僅要提供練習,更要能引領方嚮,幫助考生突破瓶頸。《全民英檢黃金考題:初級寫作測驗》這本書,可以說是我近期遇到的最稱心如意的一本。它的題目設計非常貼閤全民英檢初級的實際要求,覆蓋瞭考生容易齣錯和薄弱的各個環節。最讓我受益匪淺的是,書中對每個題目的解析都非常深入,它不僅僅是給齣一個正確的答案,而是會詳細地解釋錯誤選項的誤在哪裏,以及正確答案的亮點何在。這讓我能夠舉一反三,避免在未來的練習中犯同樣的錯誤。我特彆喜歡它在提供範文時,還會附帶一些寫作上的小貼士,比如如何使用更高級的詞匯,如何構建更流暢的句子。這些細節都讓我覺得,這本書的作者和編者是非常用心在幫助考生,而不是簡單地堆砌題目。通過這本書的練習,我感覺自己的寫作信心得到瞭很大的提升。

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