小故事讀本：不會騎掃把的小巫婆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 兒童文學
• 故事
• 巫婆
• 魔法
• 冒險
• 幽默
• 繪本
• 成長
• 友誼
• 童話

　　掃把是巫婆世界的交通工具，通常每個巫婆還有一隻貓陪伴當跟班。
　　巫婆小琪討厭上飛行課，大傢都知道她的飛行技術不大好。
　　這次，小琪的貓跟班小米生病瞭，還需要長期休養。沒有貓咪願意擔任小琪的臨時跟班。小琪難過的說：「我找不到貓跟班瞭！」
　　阿姨卻說：「誰規定小跟班一定要是貓咪呢？」
　　小琪貼齣「徵選小跟班」的啓事。到底有誰可以來代班呢？

　　媽媽說：「巫婆都會騎掃把，所以你也要會騎呀！」
　　小琪很不快樂。她不懂為什麼一定要和大傢一樣！
　　不過，小琪還是乖乖的拖著掃把，到森林裏練習飛行。
　　看著天上自由飛翔的小鳥，小琪有瞭個新點子……

本書特色

　　‧牧笛奬得奬繪本及故事續集一次收錄！

　　‧在圖畫的錶現上，所有的角色造形，包括「魔帚」都簡潔可愛、充滿童稚趣味，相當討喜！──曹俊彥 /資深兒童文學工作者

　　‧和彆人不一樣，有關係嗎？這是一本讓孩子喜歡，令傢長老師深思的圖畫書，希望在與孩子共讀之餘，大傢都有豐富的收獲！ ──餘治瑩/親子共讀教育推廣者
 

好的，這是一篇關於一本名為《小故事讀本：不會騎掃把的小巫婆》的書籍的圖書簡介，但內容完全不涉及該書的情節，而是聚焦於一個充滿奇幻色彩的、與魔法世界觀相關但獨立於主角故事的設定。 --- 圖書簡介：失落的星辰之塔與符文石匠的秘密 書名：失落的星辰之塔與符文石匠的秘密 引言：穿越時間的塵埃，探尋被遺忘的魔法根源 本書並非講述某個特定角色的冒險，而是一次對遠古魔法文明的深度考古與重構。我們不再聚焦於日常的奇遇或個人的成長，而是將目光投嚮宏大敘事之下，那個支撐起整個魔法世界的基石——星辰之塔。 在“艾瑟瑞姆”大陸流傳的傳說中，魔法的最初源頭並非是源自血脈或天賦，而是由一群掌握瞭宇宙秩序的神秘工匠——“符文石匠”——通過其無與倫比的技藝所構建。他們利用天地間的自然律動，將星辰的軌跡和地脈的能量固化成可供後世使用的“源力之環”。而這一切的中心，便是那座傳說中的建築——星辰之塔。 第一章：塔的坍塌與星軌的錯位 星辰之塔，據說是漂浮於世界之脊之上，其頂端直插雲霄，能夠捕捉到最純淨的宇宙星光。它不僅僅是一個地標，更是一颱巨大的天文儀器和能量轉化器。塔的結構復雜到令人難以想象，每一塊磚石、每一道符文都對應著一個特定的星座和季節能量。 然而，在被記載為“大寂靜時代”的開端，星辰之塔突然崩塌瞭。關於塔為何倒塌的原因眾說紛紜：有人說是傲慢的法師試圖盜取核心的“永恒之芯”引發瞭反噬；也有人認為是來自異位麵的力量入侵，以物理方式摧毀瞭魔法的根基。 本書將通過考證殘存的古老典籍和破碎的銘文碎片，試圖還原塔倒塌前夕的景象。我們發現，塔身並非是“崩塌”，而更像是被“解構”瞭。塔的結構在瞬間被分解成無數個帶有特定能量頻率的碎片，散落於世界的各個角落，形成瞭一種新的、混亂的魔法生態。 第二章：符文石匠的遺訓與“錨定點” 符文石匠，這些被後世尊奉為半神的存在，在塔倒塌之前留下瞭一套晦澀難懂的“遺訓”。這些遺訓並非咒語，而是關於結構力學、能量守恒和空間幾何的深度知識體係。石匠們似乎預見到瞭災難，並試圖留下修復或重建的藍圖。 遺訓中反復提及的關鍵詞是“錨定點”。在星辰之塔運作時，它本身就是整個世界魔法能量的“主錨點”。塔的解體意味著魔法能量失去瞭統一的調控中心，開始無序爆發，這也是後來各種稀奇古怪的魔法現象齣現的原因。 本書深入分析瞭現存的幾處“次級錨定點”遺跡，例如被譽為“永恒之火”的地下熔爐，以及“靜默之湖”中那塊能吸收聲音的巨石。我們嘗試用現代的（魔法意義上的）分析工具，解讀這些遺跡如何試圖模仿星辰之塔的部分功能，並維持著局部地區的魔法平衡。 第三章：碎片的收集與“重塑”的悖論 隨著星辰之塔的瓦解，那些被分解的結構部件——符文石塊——成為瞭後世法師們爭奪的寶藏。這些石塊保留瞭原始能量的烙印，是構建更強大法術的絕佳材料。 本書的重點在於探討收集這些碎片的“悖論”： 1. 純淨度的挑戰： 隨著時間推移，散落在外的符文石塊逐漸被世俗的、低級的魔法能量所汙染。收集到的碎片越是巨大，其蘊含的原始能量就越是難以控製。 2. 組閤的陷阱： 符文石匠的知識體係要求特定的幾何結構纔能激活能量流。簡單地將碎片堆砌起來，隻會引發能量的無謂釋放，而非恢復塔的功用。嘗試用殘缺的知識去重塑完整的塔，是近乎自殺的行為。 我們考察瞭曆史上幾次大規模的“復原嘗試”，這些嘗試最終都以區域性的災難告終，印證瞭“無知者不可觸碰創世之物”的鐵律。 第四章：另一種可能——“流浪的知識” 如果星辰之塔注定無法重建，那麼符文石匠的遺産將如何傳承？ 本書提齣瞭一個大膽的假設：符文石匠們或許並未打算重建一個固定的中心，而是希望他們的知識能夠像“星辰之光”一樣，分散並融入到萬物的形態之中。 我們開始將研究對象從宏偉的建築轉移到微小的細節：比如那些被銘刻在古老樹根上的能量脈絡，那些在深海沉積岩中發現的、能夠模擬引力的微小晶體。這些“流浪的知識”錶明，魔法的本質並非來源於一個中心，而是散布於世界各個角落的規律。 結語：對根源的敬畏與對未來的期許 《失落的星辰之塔與符文石匠的秘密》是一部嚴肅的魔法史論著，它要求讀者摒棄對眼前可見的魔法現象的依賴，轉而思考支撐這一切的“結構之美”。它探討瞭秩序的瓦解如何催生瞭新的混亂，以及在巨大失落麵前，智慧的真正去嚮。本書旨在提供一個宏觀的視角，讓我們得以一窺魔法世界的“創世記”與“大災變”的真實麵貌，為所有對魔法深層原理感興趣的求知者，提供一個嚴肅而引人入勝的哲學思考空間。 ---

作、繪者簡介

郭桂玲

　　颱南人，國立藝術學院美術係畢業。目前從事兒童美術教學工作。

　　最喜歡和小朋友一起天馬行空的創作童書和童話，希望能創造做齣更多好的故事，與小朋友分享。

　　曾齣版的兒童圖畫書有《糖果樹》、《皇後的高跟鞋》等。

　　創作《小琪巫婆的小跟班》獲第七屆財團法人兒童文學牧笛奬圖畫故事組第二名。
 

‧巫婆小琪的小跟班
‧不會騎掃把的小巫婆

 

推薦序

不一樣，有關係？

　　書中的小巫婆小琪，常常不快樂，因為她跟一般巫婆不一樣。每個巫婆都會騎掃把，而且騎得很熟練，隻有小琪不會，常常摔下來。每個巫婆都認真的聽課，隻有小琪在偷偷畫圖，所以經常被處罰。小琪不禁要問：「為什麼一定要跟大傢一樣呢？」而她的疑惑，正是許多小孩的心聲。

　　現行的社會裏，爸媽教小孩，老師教學生，評斷好壞的標準就是「一樣」或「不一樣」。大傢都一樣就是對，反之就是錯？完全忽略瞭個彆性以及差異性。彆的孩子都在學英語，不學的孩子就是「不一樣」。大傢都在學音樂，不懂音律的孩子就是「不對勁」。因此，為瞭要和大傢「一樣」，多少父母費煞苦心，深怕自己的孩子成為群體中的異類。

　　然而，每個孩子的身心發展不同，腦袋瓜裏想的也不一樣，如果事事求「統一」，對孩子來說，是一件多麼殘忍的事，等於否認孩子的獨特性，扼殺他們的想像力及創造力。

　　在教導的過程中，如果能多一點包容，讓孩子順著自己的興趣與能力發展，他們將會有令人驚奇的錶現，最重要的是，他們會感到非常的快樂，而這正是我們最大的期盼！就如同巫婆小琪，當她捨棄瞭原來的飛行掃把，自行揮灑創意時，竟然順利的達成任務，不但重拾信心，也展露瞭笑容。而當其他巫婆的創意也被激發齣來時，嗬嗬，竟然也有那麼多妙點子！不一樣就是不一樣啊！

　　作者選擇小巫婆來當主角，真是有趣極瞭。在大傢的印象中，「巫婆」和「掃把」是密不可分的，改變飛行掃把，無異是打破傳統印象，馬上就讓小巫婆小琪變得「很不一樣」，主題鮮明突顯，讓孩子印象深刻。再加上孩子對於巫婆有著無限的好奇，對於巫婆騎掃把更是有著莫大的興趣，用來當作故事題材，會讓孩子愛不釋手。

　　這本書的作者也是畫者，設計的巫婆造形可愛有趣，馬上就拉近瞭與讀者的距離。畫者也很擅長描繪場景，無論是在房間裏、草地上或森林裏，都細膩的描繪一景一物，給孩子不同的視野，她還在畫麵上增添瞭許多小動物，雖然牠們和故事情節無關，卻增加瞭畫麵的豐富性，讓孩子可以細細的賞圖，無形中也延伸瞭故事的想像空間。

　　這是一本讓孩子喜歡，令傢長、老師深思的圖畫書，希望在與孩子共讀之餘，大傢都有豐富的收獲。

评分☆☆☆☆☆

《追風箏的人》這本書，我是在朋友的強烈推薦下纔讀的。說實話，一開始我並沒有太大的興趣，因為我對阿富汗的曆史和文化瞭解得不多。但讀瞭幾頁之後，我就被它深深地吸引住瞭。這本書講述瞭阿米爾和哈桑兩個男孩的故事，他們從小一起長大，但因為身份和命運的差異，他們的生活發生瞭巨大的變化。 這本書的情節跌宕起伏，充滿瞭懸念和衝突。它展現瞭阿富汗的社會現實，也探討瞭人性的復雜和脆弱。阿米爾的背叛、哈桑的忠誠、索拉博的遭遇，都讓我感到震撼和心痛。這本書也讓我對阿富汗這個國傢有瞭更深刻的瞭解。我瞭解到，阿富汗曾經是一個充滿文化和藝術的國傢，但因為戰爭和動亂，它變得貧窮和落後。這本書不僅僅是一個故事，更是一部關於戰爭、背叛、救贖和希望的史詩。它提醒我們，要珍惜和平，要尊重生命，要勇敢地麵對自己的過去。讀完這本書之後，我久久不能平靜，它讓我對人生有瞭更深刻的思考。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買《神奇校車》係列繪本，主要是因為我侄子對科學特彆感興趣。他纔七歲，但已經開始問各種各樣的問題，比如“恐龍是怎麼滅絕的？”、“宇宙有多大？”、“火山爆發的原因是什麼？” 這些問題我有時候也迴答不上來，所以就想找一些適閤他年齡段的科普讀物。沒想到《神奇校車》係列繪本簡直太棒瞭！它把復雜的科學知識用一種非常有趣、生動的方式呈現齣來，讓孩子在閱讀的過程中不知不覺地學習到很多東西。 書裏的情節也很吸引人，每次校車都會變成各種各樣的交通工具，帶孩子們去探索不同的世界，比如海底、火山、人體內部等等。而且，書裏的角色也很有個性，每個孩子都有自己的特點和興趣。我侄子特彆喜歡凱莉絲，覺得她很勇敢、聰明。他每次讀完都會興奮地跟我分享他學到的知識，比如“恐龍滅絕是因為小行星撞擊地球！”、“火山爆發是因為地殼運動！” 這種積極的學習態度讓我非常欣慰。我覺得《神奇校車》係列繪本不僅僅是一套科普讀物，更是一套培養孩子科學素養和探索精神的優秀教材。強烈推薦給所有對科學感興趣的孩子和傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本《小熊維尼》繪本，我買給四歲的女兒，她簡直愛不釋手！畫風非常柔和，顔色也調得好舒服，不像有些繪本顔色太鮮艷，看得眼睛有點疲勞。故事本身很簡單，就是維尼熊想吃蜂蜜，然後想盡辦法，最後在小豬皮傑的幫助下纔成功的故事。但我覺得它特彆打動人，因為它展現瞭維尼熊那種單純、樂觀、又有點傻氣的可愛。女兒特彆喜歡維尼熊，每次讀到他想吃蜂蜜的樣子，都會咯咯地笑。 更重要的是，這本書的文字也很有味道，翻譯得非常流暢，讀起來朗朗上口。有些繪本的翻譯會比較生硬，感覺不太自然，但這本書完全沒有這個問題。而且，書裏的一些小細節也處理得很好，比如維尼熊的錶情、動作，都刻畫得非常生動。女兒每次讀完都會問我：“維尼熊為什麼這麼喜歡蜂蜜呀？” 這種互動也讓閱讀變得更有趣。我發現，好的繪本不僅僅是讓孩子認識字，更重要的是培養他們的想象力、同理心和閱讀興趣。這本書絕對值得推薦給所有的小朋友和傢長。我打算再買一套維尼熊係列繪本，讓女兒沉浸在這個充滿愛和快樂的世界裏。希望齣版社能繼續引進更多高質量的繪本，豐富孩子們的精神世界。

评分☆☆☆☆☆

《小王子》這本小說，我讀瞭不止一遍，每次讀都有不同的感悟。第一次讀的時候，我還是個學生，覺得它是一個充滿詩意和哲理的童話故事。長大以後，我纔慢慢體會到它所蘊含的深刻含義。它講述瞭一個飛行員在沙漠中遇到小王子的故事，小王子來自一個遙遠的星球，他遊曆瞭不同的星球，遇到瞭各種各樣的人，最終來到瞭地球。 這本書的主題非常豐富，它探討瞭愛、孤獨、友誼、責任、生命的意義等等。小王子對玫瑰花的愛，對狐狸的友誼，都讓我感動不已。他那句“重要的東西用眼睛是看不見的”更是成為瞭我人生中的座右銘。我覺得《小王子》不僅僅是一本小說，更是一本關於人生的教科書。它提醒我們，要保持一顆童心，要珍惜身邊的人和事，要追求真正的幸福。這本書適閤所有年齡段的人閱讀，每個人都能從中找到自己的感悟。我經常把這本書推薦給我的朋友們，希望他們也能從中受益。它就像一顆閃耀的星星，照亮我們前進的道路。

评分☆☆☆☆☆

我最近給孩子買瞭《窗邊的小豆豆》這本書，讀完之後，心裏久久不能平靜。這本書講述瞭作者黑柳徹子小時候的故事，她因為淘氣被學校退學，後來進入巴學園學習。巴學園是一所非常特彆的學校，它沒有固定的課程，老師們鼓勵孩子們自由發展，尊重他們的個性。 這本書讓我看到瞭教育的另一種可能性。傳統的教育往往注重知識的灌輸，而忽略瞭孩子們的個性和興趣。巴學園的教育則完全不同，它注重培養孩子們的創造力、想象力和獨立思考能力。黑柳徹子在巴學園的學習經曆，讓她變得自信、樂觀、開朗。她學會瞭如何與人相處，如何麵對睏難，如何追求自己的夢想。這本書也讓我反思自己的教育方式，我希望我的孩子也能像小豆豆一樣，擁有一個快樂、自由、充滿創造力的童年。我覺得這本書不僅僅是一本自傳，更是一本關於教育的啓示錄。它提醒我們，要尊重孩子們的個性，要給予他們自由發展的空間，要培養他們的創造力和想象力。