青蛙阿呱的魔法珠 (注音版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　小青蛙阿呱為瞭即將到來的歌唱比賽苦惱極瞭！這時候，他意外獲得瞭一顆可以實現任何願望的魔法珠，小青蛙阿呱會怎麼使用它呢？

　　「樂讀123」是一套啓濛閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適閤自主閱讀的橋梁書――

　　‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融閤一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

　　‧圖文比為1：1――大量圖像錶現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。

　　‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

　　‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。

　　‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫傢依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

　　＊本係列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大傢讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等奬項肯定。

本書特色

　　1.颱中市太平國小校長餘益興推推薦。
　　2.品格教育融入故事中，潛移默化。
　　3.全書由插畫傢日光路繪製，培養讀者美感。
　　4.字級大小適中並附注音，輕鬆閱讀無負擔。

　　＊國小低年級以上適讀

《星辰之歌：失落的古代符文》 作者： 伊琳娜·凡爾納 譯者： 陳宇 齣版社： 遠方文庫 ISBN： 978-7-5442-8888-8 裝幀： 精裝，附贈手繪星圖一幅 頁碼： 680頁 --- 捲一：碎裂的啓示 阿斯特拉，一個被遺忘在時間洪流中的古老星係，其文明的輝煌早已化為宇宙塵埃。然而，關於“源初之光”的傳說，卻如同幽靈般在各個邊緣星域中流傳。據說，這種光芒蘊含著宇宙創生之初的全部知識與力量，它被封印在十三枚“源初符文”之中，散落於時間與空間的裂隙裏。 我們的故事，從一位名叫凱爾的年輕曆史學傢開始。凱爾並非血統純正的貴族後裔，他隻是奧瑞恩學院圖書館裏一名普通的檔案管理員，沉迷於那些被正統曆史學傢視為異端的古代神話和晦澀難懂的星圖殘捲。他的生活平靜而規律，直到一個寒冷的夜晚，他在整理一批從“寂靜之墓”挖掘齣來的文物時，偶然發現瞭一枚銹跡斑斑的金屬圓盤。 圓盤上的紋路奇異而復雜，與任何已知的古代文字體係都格格不入。憑藉著異乎常人的耐心和對失落語言的癡迷，凱爾花費瞭數月時間，結閤他破譯的零星壁畫碎片，終於確認：這不是普通的銘文，而是關於第一枚符文——“靜默之核”的坐標綫索。 這一發現，如同投入平靜湖麵的巨石，瞬間打破瞭凱爾的安寜。 他的導師，年邁的奧古斯都教授，一個對“源初之光”深信不疑的狂熱學者，在得知凱爾的發現後，臉色驟變。奧古斯都教授警告凱爾，這秘密過於巨大，足以顛覆銀河聯邦的權力結構，更重要的是，它會引來那些在陰影中潛伏瞭韆年的存在——“守夜人”。 “守夜人”是一個組織鬆散但目標明確的團體，他們信奉絕對的秩序與停滯，認為任何對古老力量的探尋，都是對宇宙平衡的褻瀆。他們的特工滲透在各個星際政府、貿易聯盟甚至學術機構中。 凱爾的第一次逃亡，發生在他試圖嚮學院提交初步研究報告的第二天。他的住所被不明武裝分子洗劫一空，唯一的綫索，是他匆忙中帶走的那個金屬圓盤，以及奧古斯都教授留下的一個加密信息：“前往澤塔星團的邊緣，那裏有能理解‘聲音’的眼睛。” 捲二：星海間的追逐 澤塔星團，一片充滿瞭小行星帶、廢棄空間站和非法交易的混亂區域。凱爾在這裏遇到瞭他的第一個同伴——莉婭。 莉婭是一名技術精湛的走私船船長，她的飛船“破曉號”雖然老舊，卻在黑市上以其無與倫比的隱形和機動性而聞名。莉婭最初接近凱爾，純粹是為瞭高額報酬，她對古代符文毫無興趣，隻關心如何擺脫聯邦稅務局的追捕。然而，在一次被“守夜人”的追蹤艦逼入絕境時，莉婭親眼目睹瞭凱爾激活金屬圓盤所釋放齣的微弱能量脈衝，那種近乎本源的震撼感，讓她動搖瞭立場。 他們根據奧古斯都教授的提示，找到瞭一個名為“寂歌者”的群體。寂歌者並非一個統一的種族，而是一群通過植入生物晶片來增強感官、追求極緻聽覺體驗的流浪者。在澤塔星團的一個地下黑市，凱爾和莉婭找到瞭領袖——一個被尊稱為“耳語者”的半機械人。 耳語者展示瞭“聲音的眼睛”——一種能夠將古老符文的能量波動轉化為可被人類感知的聲波圖譜的裝置。通過這個裝置，他們解析齣第一枚符文“靜默之核”的真正位置：位於一片被稱為“虛空之幕”的引力異常區深處。 前往虛空之幕的旅程充滿瞭危險。他們不僅要躲避“守夜人”的常規巡邏，還要穿越由流氓海盜和變異生物占據的危險航道。在這次旅程中，凱爾展現齣他知識之外的韌性，他不僅能解讀古老的語言，還能在緊急情況下利用對古代科技的模糊理解，臨時修復破損的飛船係統。莉婭則用她果敢的駕駛技術和對星際黑話的精通，為他們開闢道路。 捲三：符文的代價 經過艱苦的航行，他們終於抵達瞭虛空之幕。這裏的時間流速異常，空間結構扭麯，宛如宇宙的疤痕。在深處，他們找到瞭符文的所在地——一座漂浮在黑洞邊緣，由奇異礦物構築而成的無聲神廟。 “靜默之核”被放置在一個由純粹的負能量環繞的基座上。當凱爾靠近它時，一股強大的精神衝擊襲來，他看到瞭萬物起源的景象——宇宙的誕生，生命的萌芽，以及力量是如何被分割、被隱藏的。 就在凱爾即將觸碰到符文的一刹那，“守夜人”的主力部隊趕到。領頭的是冷酷而高效的執行官，代號“判官”。判官冷笑著用一種古老的、隻有凱爾能理解的語言說：“知識就是混亂的開端，凱爾。我們必須維護無知之下的和平。” 一場激烈的衝突爆發瞭。莉婭駕駛“破曉號”在狹小的空間內與敵方戰艦周鏇，火力掩護著凱爾。凱爾在判官的精神壓製下艱難地與符文建立聯係。他意識到，符文不僅僅是力量的容器，它還記錄著一段被刻意抹去的曆史——關於“源初之光”的創造者為何要將其分割。 當凱爾最終觸碰到“靜默之核”時，他沒有被力量吞噬，而是接收到瞭一段清晰的“指令”：尋找其他十二枚符文，重塑平衡，而不是占有力量。 在關鍵時刻，被凱爾喚醒的“靜默之核”釋放齣一次定嚮的能量脈衝，暫時擊潰瞭判官的防禦係統，為他們爭取瞭撤退的時間。他們帶著第一枚符文，帶著新的使命，逃離瞭虛空之幕。 捲四：預言的碎片 迴到安全區域後，凱爾和莉婭發現，僅僅擁有一枚符文遠不足以對抗龐大的“守夜人”網絡。他們需要盟友，需要理解這份遺産背後的全部含義。 他們追蹤綫索，前往瞭遙遠的生態殖民地“綠洲七號”，那裏生活著一群被稱為“編織者”的神秘生物，他們聲稱能夠讀取星光的軌跡，預知未來。 在綠洲七號，凱爾遇到瞭預言傢伊芙。伊芙通過解讀凱爾帶來的符文上殘餘的能量印記，揭示瞭關於整個“源初符文”體係的宏大圖景： 符文並非武器，而是宇宙法則的鑰匙。 它們被分散，是為瞭防止某個單一勢力壟斷創世的力量。 “守夜人”並非邪惡，他們隻是極端的保守派。 他們的領導者曾經是創造符文的守護者之一，但他認為人類文明尚未成熟到可以掌握如此力量。 集齊所有符文將導緻一次“重置”，或是一次“升華”。 伊芙提供瞭一幅關於下一枚符文——“流動之鏡”可能存在的星域圖，但這幅圖極其危險，它指嚮瞭聯邦核心星域內部的一個禁區，那裏有著最森嚴的軍事防綫和最嚴密的監控。 凱爾和莉婭麵臨的不再僅僅是逃亡，而是要策劃一場針對銀河聯邦心髒地帶的潛入行動。他們必須利用凱爾新獲得的對符文能量的初級理解，結閤莉婭在黑市上建立的復雜人脈，纔能有機會接近那枚足以映照萬物本質的“流動之鏡”。 本書的結尾，凱爾和莉婭站在一艘僞裝成貨運飛船的“破曉號”甲闆上，凝視著遠方聯邦首都星閃爍的燈火。他們知道，每一步都可能引來緻命的後果，但為瞭揭示被掩蓋的真相，為瞭決定星係的未來，他們彆無選擇，隻能繼續前行，迎接下一場星際間的博弈。 --- 主題探討： 本書深入探討瞭知識與權力、秩序與自由之間的永恒矛盾。它描繪瞭一場宏大的太空冒險，其中充滿瞭古老的謎團、復雜的政治陰謀以及對文明演化方嚮的哲學思考。凱爾的旅程，是對傳統權威的挑戰，也是對人類在宇宙中位置的深刻追問。

作者簡介

米雪兒

　　穩定的上班族，工作之餘喜歡塗塗寫寫。
　　用細膩的觀點思考人生意義。
　　幸好生性還算樂觀，不至於憤世嫉俗。

繪者簡介

日光路

　　復興商工畢業，目前週一至週五畫畫，週末齣去玩。
　　喜歡大太陽和小狗，也希望大傢喜歡我畫的圖。
 

推薦序

　　小青蛙阿呱唱歌不好聽，
　　得到魔法珠神奇的魔力，
　　贏得歌唱第一名，
　　卻變得小氣又驕傲，
　　甚至不想上學，
　　也不想寫功課。
　　親愛的小朋友，
　　請你想想看：
　　如果你是阿呱，
　　當你擁有神奇的魔法珠，
　　你會怎麼做呢？
　　纔能成為大傢都喜愛的阿呱喲！
 

评分☆☆☆☆☆

老實說，我買《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》是看在齣版社的麵子上。這傢齣版社齣的書，品質一直都還不錯，所以我就抱著試試看的態度買瞭一本。結果，這本書完全超齣瞭我的預期。故事的情節雖然簡單，但卻充滿瞭趣味性，而且人物的形象也塑造得非常鮮明。我覺得這本書最棒的地方在於，它能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，培養良好的品德。而且，這本書的注音標注非常準確，對於剛開始學習認字的寶貝們來說，是一個很好的學習工具。我孫子以前對閱讀沒什麼興趣，總是覺得很枯燥。但自從看瞭這本書之後，他開始主動找書來看，而且還會自己嘗試朗讀。這讓我覺得非常驚喜。我覺得這本書不僅僅是一本繪本，更是一本啓濛讀物的典範。它能夠幫助孩子培養閱讀習慣，提升閱讀能力，為他們的未來打下堅實的基礎。現在，我孫子每天晚上睡覺前都要聽我讀一遍《青蛙阿呱的魔法珠》，而且還會模仿阿呱的叫聲，真的太可愛瞭！

评分☆☆☆☆☆

哎，最近帶孩子去誠品書店，看到好多繪本，本來想隨便翻翻打發時間，結果就被一本封麵超可愛的書吸引住瞭。封麵上的青蛙，眼睛圓溜溜的，感覺特彆有靈氣，而且書名也很有趣，叫做《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》。我本身是學小學教育的，對注音版繪本特彆敏感，因為這代錶著這本書是為剛開始學習認字的寶貝們準備的。翻開一看，排版清爽，色彩鮮艷，注音也標注得很清楚，而且字體大小也很適閤孩子剛開始學習。故事講的是一隻名叫阿呱的小青蛙，意外得到瞭一顆神奇的珠子，然後發生瞭一係列有趣的故事。我覺得這本書最棒的地方在於，它不僅僅是講故事，還融入瞭很多生活中的小道理，比如分享、友誼、勇敢等等。而且故事的節奏把握得很好，不會讓孩子覺得沉悶，反而會一直想看下去。最重要的是，我兒子看完之後，一直吵著要再讀一遍，還模仿阿呱的叫聲，真的太可愛瞭！現在他每天晚上睡覺前都要聽我讀一遍，感覺這本書已經成瞭我們睡前故事的必備品瞭。強烈推薦給所有有學齡前或者剛入學的小朋友的傢長！

评分☆☆☆☆☆

我是一個小學老師，每天接觸很多的孩子，也看過很多繪本。這本《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》給我的感覺，是它非常適閤作為孩子閱讀的入門書。它沒有復雜的故事情節，也沒有深奧的道理，隻是講述瞭一個簡單而有趣的故事。但是，這個故事卻能夠觸動孩子的心靈，讓他們感受到快樂和溫暖。我覺得這本書最值得稱贊的是，它能夠激發孩子的想象力，讓他們在閱讀的過程中自由發揮。而且，這本書的注音標注非常清晰，對於剛開始學習認字的寶貝們來說，是一個很好的輔助工具。我班上有一個孩子，以前對閱讀非常抵觸，總是覺得很睏難。但自從看瞭這本書之後，他開始主動找書來看，而且還會自己嘗試朗讀。這讓我覺得非常欣慰。我覺得這本書不僅僅是一本繪本，更是一本培養孩子閱讀興趣的利器。它能夠幫助孩子建立自信，提升閱讀能力，為他們的未來打下堅實的基礎。作為一名老師，我強烈推薦這本《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》給所有傢長和老師。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買這本《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》其實是有點猶豫的。因為現在市麵上的繪本太多瞭，質量參差不齊，怕買到不好的，浪費錢不說，還可能影響孩子的閱讀興趣。但這本書的畫風實在太吸引我瞭，那種水彩的質感，讓人感覺很舒服，而且人物的造型也很生動。而且，我注意到這本書是注音版的，這對於我這種忙碌的上班族來說，簡直是福音！我可以讓孩子自己嘗試閱讀，不用一直陪著他念，這樣我就有更多的時間可以處理工作瞭。故事的內容也挺不錯的，雖然情節比較簡單，但卻能讓孩子感受到快樂和溫暖。我覺得這本書最值得稱贊的是，它沒有那種說教的意味，而是通過故事來引導孩子思考，讓他們自己去發現其中的道理。我女兒看完之後，還主動跟我分享她從故事中學到的東西，讓我覺得很驚喜。而且，這本書的紙張質量也很好，摸起來很光滑，翻頁的時候也不會有刺鼻的味道。總而言之，這是一本非常值得購買的繪本，無論是從畫風、內容還是質量來說，都堪稱一流。

评分☆☆☆☆☆

我本身是個資深童書閱讀媽媽，傢裡堆滿瞭各式各樣的繪本。坦白說，《青蛙阿呱的魔法珠（注音版）》一開始並沒有特別吸引我。因為我比較偏好那種情節復雜、主題深刻的繪本，覺得纔能真正啓發孩子的思考。但為瞭滿足孩子的好奇心，還是買瞭一本迴來。沒想到，這本看似簡單的繪本，卻意外地收獲瞭孩子的大力推薦。他看完之後，興奮地告訴我，阿呱的魔法珠可以實現願望，而且阿呱還幫助瞭許多朋友。我聽瞭之後，覺得這本書雖然沒有那種宏大的敘事，但卻充滿瞭童真和想象力。而且，這本書的注音標注非常清晰，對於剛開始學習認字的寶貝們來說，是一個很好的輔助工具。我覺得這本書最特彆的地方在於，它能夠激發孩子的閱讀興趣，讓他們愛上閱讀。我兒子現在每天都會主動找這本書來看，而且還會自己嘗試朗讀，這讓我覺得非常欣慰。我覺得這本書不僅僅是一本繪本，更是一扇通往閱讀世界的大門。它能夠幫助孩子培養閱讀習慣，提升閱讀能力，為他們的未來打下堅實的基礎。