賴曉珍的好品格童話 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 品格教育
• 童話故事
• 兒童文學
• 賴曉珍
• 好品格
• 成長
• 故事
• 繪本
• 價值觀
• 啓濛

　　4本作品，12篇童話
　　用孩子喜歡的方式，啓發內在美好德性

　　賴曉珍‧好品格童話
　　用好故事幫助孩子，讓心靈充滿勇氣和力量
　　在這個睏惑的年代，美好的品格，真、善、美的人性，
　　是人心的定錨與療癒的能量，
　　無論跨入任何世紀，永遠像寶石般閃閃發光。
　　
　　賴曉珍好品格童話係列目前規劃有四冊，每冊三篇故事，分彆由四位插畫傢配製插圖，篇篇各有風格。每篇故事都有一個核心價值，並延伸齣一個有趣的科學小知識。

　　好品格童話①《壞脾氣的星星》包括故事：
　　〈壞脾氣的星星〉（情緒管理）
　　天上有一顆壞脾氣的星星，他動不動就愛生氣，愛生氣讓他亮閃閃，愛生氣讓他變美麗，於是他拚命的生氣，一直生氣，很用力的生氣，氣到全身燒起來瞭！
　　
　　〈紫鬆鼠〉（自由平等）
　　鬆鼠媽媽生下一隻紫鬆鼠寶寶，天啊！她簡直嚇壞瞭。正常的鬆鼠不是灰色，就是深褐色，當然也有紅色或黑色，但有誰見過紫色的鬆鼠？紫鬆鼠不隻身體顔色，連個性也和其他鬆鼠不一樣。
　　
　　〈不多也不少〉（知足惜福）
　　小兔子綿綿是個快樂的孩子，她覺得自己想要的東西，她都擁有瞭，不多也不少。但學校要舉辦二手物品義賣，綿綿好苦惱，找不到東西可以捐齣來。
　　
　　好品格童話②《孔雀先生的祕密》包括故事：
　　〈蛞蝓和蝸牛〉（誠懇信實）
　　蛞蝓和蝸牛是好兄弟，大傢都說他們長得像雙胞胎，差彆隻在於蝸牛身上有殼，而蛞蝓沒有。有一天，蛞蝓想要齣遠門，去找蝸牛來藉殼……
　　
　　〈孔雀先生的祕密〉（坦誠自信）
　　孔雀先生是人見人羨慕的完美先生，不僅英俊瀟灑，氣質優雅，頭腦又好，還有一身燦爛耀眼的羽毛。但事實上，他把自己的缺點藏起來，當成心中的祕密……
　　
　　〈最美麗的蘋果〉（自我肯定）
　　小蘋果誕生在老奶奶的果園裏，她幻想自己長成美麗的大蘋果，將如何受到人們的贊美和喜愛。但是有一天，她發現自己原來是長相畸形的蘋果，就要被摘除，她害怕的往樹葉裏躲藏……
　　
　　好品格童話③《偷影子的小精靈》包括故事：
　　〈小精靈的蛋糕店〉（閤作互助）
　　藍色小精靈覺得生活好無聊，於是在橡樹下開瞭一傢蛋糕店，顧客每天吃到美味的戚風蛋糕，他覺得好有成就感，生活好有意義。紅色小精靈和黃色小精靈也來幫忙，但他們怎麼愈幫愈忙？
　　
　　〈偷影子的小精靈〉（真心滿足）
　　有個小精靈總是擔心這個又擔心那個：擔心下雨淋溼頭發；擔心太陽曬乾池水；擔心餅乾吃完就沒瞭。有一天，他開始擔心影子被踩壞瞭怎麼辦？於是，他開始偷彆人的影子……
　　
　　〈垃圾山花園〉（愛物惜物）
　　有個喜新厭舊的國王，規定全國人民不能使用舊東西，所有物品都有使用期限：電視是九十天、書桌是一個月、吸塵器是三天……隻要過期，就必須立刻丟掉。這個國傢的廢棄物愈來愈多……

　　好品格童話④《狐狸奶奶的魔法餅乾》包括故事：
　　〈什麼都有的大富翁〉（仁厚慈愛）
　　從前有一個人，大傢都叫他「什麼都沒有的窮光蛋」。有一天，他突然繼承瞭一筆遺産，得到一座好大好大的果園，但卻是偏僻又荒蕪……
　　
　　〈狐狸奶奶的魔法餅乾〉（耐心與負責）
　　小猴子強強聰明活潑，可是沒有耐性。某一天，他鬧脾氣逃傢來到森林，發現小河邊鋪滿瞭小衣帽，他看不順眼的將它們一股惱兒丟進河裏，後頭卻傳來一聲怒吼：「你在做什麼？」
　　
　　〈藍色的精靈翅膀〉（獨特與愛）
　　在粉紅森林裏，所有的精靈都有一對獨特的粉紅色翅膀，隻有藍藍的翅膀是藍色的。為瞭尋找藍色翅膀的祕密，藍藍離開心愛的傢人，循著風兒的歌聲前進……
　
　　本係列希望藉由故事主角的生命體驗，將優質的品格概念，內化至小讀者的人格之中；在潛移默化下，於生活中實踐美好品格，成為正直的人。

　　※好故事帶來的5個禮物
　　1.讀齣好品格：
　　透過淺易的文字、有深度的故事轉摺，以全新觀點，認識美好的品格特質。
　　2.啓發同理心與想像力：
　　帶孩子走進故事，啓發想像，瞭解他人感受，獲得深刻的思考與體驗。
　　3.培養美感與內涵：
　　多位插畫傢共同配圖，篇篇各有風格，能增廣美學視野、提升內涵與素養。
　　4.科學小知識：
　　藉由多樣態的閱讀，在原創的故事中，發現有趣的科學問題，擁有科學智慧。
　　5.溝通小幫手：
　　在共讀的過程中，以故事的核心價值為主題，幫助親子溝通與討論，達到教養目的，讓關係更親密。

名人推薦

　　◎這一係列的故事，富於創造的原型，主題既符閤品格教育，更帶著醇美質樸的特質，文字與敘述都有韻味，插圖又充滿可愛童趣，內蘊極其動人溫暖，具有深刻的啓發性。書中關於自我價值、謙遜、情緒、信實、勇氣……等品格故事書寫，竟然如此貼近孩童的心靈，也洞悉瞭兒童生活與兒童心理。──知名作傢、親子教育專傢　李崇建
　　
　　◎曉珍為孩子投入心力，一篇篇美好的文字從她筆下流洩而齣，筆調溫暖、情感豐富。雖說每一篇都設有特定的品格主題，讀起來卻完全不說教。與其說這些故事是為瞭達成品格教育而寫，不如說，從故事裏隨處都能找到不同的品格價值。──《未來兒童》月刊總編輯　陳雅茜
　　
　　◎曉珍有一顆童真的心，是「距離兒童很近」的大人。她走進故事裏，用淺淺的文字「由內而外」的把故事撥亮。這些小童話都有傳統童話的外貌，溫溫暖暖，讀起來很愉快。但它們又不像傳統童話「一根直綫通到底」，許多篇章都多瞭一些轉摺，有時還會悄悄加入一些新觀點，呈現齣另一種新生命的選擇。──金鼎奬得主、知名兒童文學作傢　林世仁
　　
　　◎閱讀故事，是學習品格的好方法，而挑對好的故事，是跨齣品格學習的第一步。賴曉珍撰寫的「好品格童話」係列透過淺顯易懂的文字，凸顯故事主角的生命體驗；透過「品格精靈」的說明，讓孩子輕鬆習得品格觀念；此外，每篇故事另有延伸趣味科學小知識，讓孩子同時擁有優質品格與科學智慧。──教育部閱讀推手、宜蘭縣順安國小教師　邱怡雯
　　
　　◎這套童話為品格教育提供瞭很好的討論素材，不僅故事活潑有趣，文字優美流暢，最重要的是，作者把故事主角麵對衝突情境的思考，以及遭遇道德兩難睏境的心理掙紮生動的呈現齣來，有助小讀者産生更深刻的思考與體驗。──清華大學幼兒教育學係副教授　周育如
　　
　　◎賴曉珍創作的「好品格童話」係列裏的每篇故事，設想品德豐厚的形貌，以生活為圓心，以啓發熱忱為半徑，為一切可以符應學習的範疇，構築美好的生命經驗。我喜歡這樣的文學創作，喜歡以品德的學習為主，實踐品德的互動學習，並安排科學小知識融入其中，藉由多樣態的閱讀，分享品德的可貴與豐美。──屏東縣餉潭國小校長　林秀英
　　
　　◎賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」係列是很大的挑戰。但她巧妙的以童話的象徵性隱喻，以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的睏境，來暗示兒童麵臨的生活問題與可能的解決方法，吸引讀者參與每個故事主題的探索旅程。──颱東大學兒童文學研究所副教授　黃雅淳
　　
　　◎賴曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想，書中每一頁都搭配有精彩的插畫，更叫人有感。這些美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中！──兒童青少年心理專傢　楊俐容

　　*有注音

《星辰下的秘密迴響》 一本關於勇氣、友誼與自我發現的奇幻冒險史詩 引言：迷霧籠罩的埃爾德森林 故事始於一個被永恒的薄霧籠罩的國度——奧瑞恩。這裏的居民世代信奉古老的預言，認為霧氣是阻礙他們與外界連接的屏障，也是封印著上古秘密的帷幔。主人公莉安娜，一個性格堅韌卻略顯孤僻的年輕製圖師，生活在奧瑞恩邊境的“靜語村”。她繼承瞭祖母遺留下的一張殘破星圖，圖上標記著一個在所有官方地圖上都被抹去的區域——“寂靜之巔”。 莉安娜的心中一直燃燒著一個疑問：祖母為何終其一生都在尋找那座傳說中能預知未來的山峰？在一次例行的霧氣勘測中，她無意間發現瞭一塊刻有奇異符文的黑色晶石，晶石散發齣微弱的、仿佛心跳般的律動。這塊晶石，竟是解開星圖秘密的鑰匙。 第一章：啓程的呼喚與意外的夥伴 莉安娜的發現立刻引起瞭奧瑞恩統治者“光輝議會”的注意。議會一直嚴禁任何人深入探索霧氣之外的世界，他們堅信“寜靜即是秩序”。為瞭保護晶石和追尋真相，莉安娜決定踏上未知的旅程。 她的第一個夥伴是凱爾，一位來自“飛羽部落”的流浪詩人兼馴鷹師。凱爾性格灑脫不羈，擅長解讀古老歌謠中隱藏的綫索。他最初接近莉安娜，是為瞭尋找一種隻生長在“寂靜之巔”的“月光草”，這種草藥據說能治愈他族人遺傳的一種奇特失憶癥。 兩人的旅途充滿瞭摩擦與磨閤。莉安娜習慣於精確的測量和邏輯的推理，而凱爾則信賴直覺和自然之聲。在穿越“低語沼澤”時，他們遭遇瞭“影藤怪”的襲擊，正是凱爾及時喚醒瞭他們共同的恐懼，利用光綫反射的原理暫時擊退瞭怪物，讓莉安娜明白，有些真理是無法用尺子量度的。 第二章：失落的機械文明與知識的重塑 星圖的下一站指嚮瞭被黃沙掩埋的“齒輪城遺址”。這是一個曾經高度發達的機械文明的殘骸，其技術遠超奧瑞恩的現有水平。在這裏，他們遇到瞭第三位關鍵人物——澤維爾。 澤維爾是一名“知識拾荒者”，一個緻力於重建失落文明曆史的學者。他居住在由巨大的、半埋在地下的黃銅齒輪構築的臨時庇護所中。澤維爾性格內嚮，對人保持警惕，但對知識的渴望超越一切。他解讀齣晶石上的符文，揭示瞭奧瑞恩的霧氣並非自然現象，而是上古文明為防禦某種外部“共振”而設置的能量屏障。 在齒輪城，莉安娜、凱爾和澤維爾必須修復一颱古老的“時間觀測儀”。這個過程不僅考驗著他們的智慧，更考驗他們的團隊協作。莉安娜負責電路的精確連接，澤維爾負責核心能源的調試，而凱爾則需要通過吟唱古老的啓動咒語來同步機械的脈動。他們成功啓動觀測儀，屏幕上閃現的畫麵，是一片璀璨的星空，以及一個不斷閃爍的、位於奧瑞恩之外的坐標點。 第三章：心靈的試煉與信任的建立 通往“寂靜之巔”的最後一段路程，穿過瞭一片名為“迷心榖”的區域。這裏的環境會根據闖入者的內心恐懼和悔恨而改變形態。 莉安娜在這裏直麵瞭她對“光輝議會”的盲目服從和對母親早逝的自責。凱爾則經曆瞭部落被流放的痛苦記憶，差點迷失在對復仇的渴望中。澤維爾則必須麵對知識被濫用帶來的毀滅性後果。 在榖中，他們發現瞭一個由純粹的“意念”構成的幻象生物——“鏡靈”。鏡靈不進行物理攻擊，而是通過放大內心的陰影來瓦解意誌。三人必須學會真正的信任，坦誠彼此最深的秘密和弱點，纔能讓鏡靈的力量消散。凱爾透露瞭月光草的真正用途——治愈的不僅是失憶，更是心靈的封閉；莉安娜承認她繪製星圖的深層動機是為瞭證明自己並非一個“多餘的”人。通過這種靈魂深處的坦誠，他們共同穿過瞭迷心榖。 第四章：寂靜之巔的真相與抉擇 曆經艱辛，他們終於登上瞭“寂靜之巔”。這裏沒有傳說中的神祇，隻有一個巨大的、由無數水晶構成的共振塔，它正是奧瑞恩霧氣的能量源頭。 在塔頂，他們找到瞭一個古老的記錄者——艾歐斯，一個看似年邁，實則跨越瞭無數歲月的守護者。艾歐斯解釋瞭真相： 奧瑞恩的先祖並非被睏，而是選擇瞭隔離。他們發現外部世界正遭受一種名為“虛空迴響”的哲學瘟疫——一種讓人失去目標和意義的絕對虛無感。霧氣屏障的作用，是保護奧瑞恩居民的心靈純淨，使他們能夠專注於“構建意義”本身。 而那塊莉安娜手中的黑色晶石，是霧氣屏障的“關閉密鑰”。 艾歐斯嚮他們展示瞭兩個選擇： 1. 關閉霧氣，迎接外部世界的一切，包括知識的極大豐富和可能到來的虛無感。 2. 維持霧氣，保護奧瑞恩的安寜，但永遠切斷與更廣闊宇宙的聯係。 光輝議會的使者也追蹤而至，他們帶來的是關閉屏障的命令，因為他們認為“知識的禁錮是最大的暴政”。 結局：構建屬於自己的星空 莉安娜明白，無論是絕對的隔離還是盲目的開放，都是一種逃避。她沒有選擇立即關閉或維持屏障，而是與澤維爾閤作，修改瞭共振塔的頻率。 他們沒有移除霧氣，而是將其“調諧”。新的霧氣不再是完全隔絕，而變成瞭選擇性透光的媒介。它保留瞭對“虛空迴響”的防禦，但允許那些擁有足夠堅強內心和清晰目標的人，通過特定的頻率和共鳴，看到外部世界的星光。 凱爾的月光草獲得瞭新的生命力，因為它現在可以接觸到來自遠方的、包含著新故事和新鏇律的“宇宙之音”。 莉安娜最終成為瞭連接過去與未來、隔離與探索的橋梁。她明白，真正的品格並非是固守某種美德，而是在麵對復雜世界的選擇時，展現齣的智慧、勇氣以及對夥伴的真誠。 《星辰下的秘密迴響》講述的不是打破規則的故事，而是理解規則、並有勇氣去重新定義它們的故事。它探索瞭知識的重量、自由的代價，以及如何在迷霧中，清晰地繪製齣屬於自己的航嚮。

作者簡介

賴曉珍

　　金鼎奬作傢

　　齣生於颱中市，大學在淡水讀書，住過蘇格蘭和紐西蘭，現在迴到颱中專心當童書作傢。寫作超過二十年，期許自己的作品質重於量，願大小朋友能從書中獲得勇氣和力量。

　　2012年以《小小猴找朋友》、2016年以《快樂的金小川1：小黑羊去上學》兩本書榮獲金鼎奬；曾獲2010年和2011年「開捲好書奬」最佳童書（橋梁書《狐狸的錢袋》和《小小猴找朋友》）、九歌現代少兒文學奬（少年小說《花漾羅莉塔》）、九歌105年度童話奬、國語日報牧笛奬、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬等。

　　齣版作品有《魔法紅木鞋》、《貓須糖》、《香草金魚窩》、《泡芙酷女生》、《母雞孵齣大恐龍》、《銀綫星星》、《燭火小精靈》、「好品格童話」係列等二十餘冊。

繪者簡介

尤淑瑜

　　生於炎熱的南颱灣高雄，現居颱中。生活中除瞭畫圖、看書，還有兩隻個性截然不同的橘貓──10歲的橘次郎和2歲的三吉，作品靈感部分來自貓與自己的生活。《壞脾氣的星星》針對故事內容採用不同畫法，希望讀者會喜歡。作品散見於童書及各報章雜誌，閤作齣版的作品有：《去問貓巧可》、《貓巧可你選誰》、《貓熊‧日常》等。

　　更多作品請見：https://www.behance.net/yushuyu

　　Instagram：yushuyu

Cindy Wume

　　英國劍橋藝術學院童書插畫碩士 ，作品入選2016年波隆那插畫展。

　　熱愛畫畫、繪本，還有熊。喜歡隨身帶著SketchBook素描本和筆，記錄身邊發生的事物。目前主要的創作媒材為代針筆、沾水墨筆、 色鉛筆、拼貼與不透明水彩。

右耳

　　沒辦法早起上班、沒辦法想清楚、沒辦法應付人際關係、沒辦法喝咖啡，有很多的沒辦法……可是，好險，可以靠畫畫生活。

　　喜歡嘗試各種風格，但不一定能駕馭。最近喜歡有點驚悚的畫風。作品散見於報紙、書籍、雜誌……

楊宛靜

　　居住在颱中。喜愛大自然、貓咪，以及簡單、美好、幽默的人事物。平常喜歡騎著腳踏車吹風、看電影、旅行、閱讀、聽音樂和園藝。喜歡動物，因此畫瞭許多以動物為故事主角的插圖，風格多變。期許自己一直畫下去，用圖像帶給大人、小孩歡樂與希望！

　　曾替如果兒童劇團《你不知道的白雪公主》、《祕密花園》等年度大戲繪製海報與繪本；齣版作品有繪本《親愛的》、《傢有125》、《小寶貝與小動物唱遊繪本》、《大鬼小鬼圖書館》；圖文書《狐狸的錢袋》、《神奇掃帚齣租中》、《貓須糖》、《橡果與山貓》等，並曾多次入圍金鼎奬，榮獲「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬與「開捲好書奬」最佳童書。

自序

好品格就像寶石般閃亮

　　我小時候，電視節目隻有三颱，每天最快樂的時光，是放學迴傢後趕緊寫完功課，準時坐在電視機前看卡通。

　　當年我最喜歡的卡通是「小英的故事」，小英跟著生病的媽媽，帶著愛犬小黃跟驢子哈哥，拉著篷車一路旅行，要去法國投靠從沒見過麵的爺爺。

　　這部卡通改編自兒童文學名著《孤女尋親記》，成年後，我問過許多人，無論男生、女生都喜歡這部卡通。

　　在電視節目有限的年代，社會價值觀較單純，沒有手機、電腦跟無窮無盡的網路資訊，占據人整天的思緒。盡管父母、師長一樣愛說教，孩子們一樣不愛聽；學校教的忠孝仁愛信義和平、禮義廉恥與智仁勇，我們都會背誦，卻未必說得齣善良是什麼？孝順是什麼？

　　不過，從每天愛看的卡通裏，主角不必闆著臉說教，就讓我們潛移默化的學會瞭各種好品格。比如，看到小英細心、體貼的照顧生病的媽媽，我們懂得瞭什麼叫孝順；小英善待小黃跟哈哥如同傢人，讓我們學會瞭要愛護動物；小英的媽媽過世瞭，她變成孤單一個人，因為貧窮，不得不賣掉心愛的哈哥跟篷車，冒著風雪徒步前進，後來飢寒交迫、昏倒路旁……隨著劇情發展，我們為小英著急、難過、不忍，甚至流下眼淚，也許我們不知道這叫同理心、同情心與仁慈，但我們已經慢慢學會瞭這些。

　　這是好看卡通的魔力，而我認為，閱讀一篇好故事也能達到同樣的效果。

　　我覺得，世上沒有真正的壞孩子。孩子常常因為某種行為的偏差，就被貼上壞孩子的標簽，父母或師長急著要改正他們，變迴好孩子。

　　其實，孩子的問題跟大人的問題一樣，偶爾會在人生的某些階段發生失序的狀況，也許是說謊、偷竊、懶惰、沒有自信、沒有耐心或不懂得尊重他人等等。

　　平衡是最難的技術，因為生活中大半的問題，都是失去平衡造成的。孩子行為上的偏差，隻要能達成平衡，成為一個身心健全的人就好瞭。

　　因此，我們需要好的故事，讓孩子從閱讀中感同身受，瞭解何謂真善美，也知道自己能像故事中的角色那樣被接納、被理解，孩子就能慢慢化解掉憤怒、恐懼、嫉妒與焦慮的情緒，獲得心靈的療癒，達到身心平衡。

　　用好故事幫助孩子，療癒孩子的心靈──這是我創作這套書、這些故事的想法與目的。

　　我相信，沒有一個孩子不想成為好孩子。我曾經是個小孩，也深深記得成長的過程多麼不容易，多麼需要大人的鼓勵。

　　所以，我想跟閱讀這些故事的孩子說，如果你感到孤單、不被理解、喪失自信、生氣、害怕，或隻是想一個人獨處、看看書，希望這些故事能為你的心靈充電，帶給你勇氣和力量。

　　我盼望孩子讀完書後，會覺得身心煥然一新，變得樂觀、充滿希望，抬頭看見陽光與藍天，自然露齣微笑。孩子將知道，書中的小蘋果、孔雀先生、蛞蝓、紫鬆鼠跟小精靈們，會永遠陪伴著他，為他加油、打氣。

　　我誠心的將這套書獻給孩子。希望孩子現在喜歡，長大後也能記得這些美好的故事。

　　最後，我要感謝遠見天下文化的大傢長高希均教授。當初在一場茶會裏，他積極的提齣品格教育與閱讀的重要性。高教授長年來熱心齣版事業，希望藉由閱讀的力量提升人的正能量，讓這個世界更美好。他的熱情與使命感，以及對後輩創作者的提攜，這顆溫暖的心，讓我深深感動，當下也體會到自己身為創作者，能為這個世界貢獻的小小心力。

　　美好的品格，真、善、美的人性，無論跨入任何世紀，永遠像寶石般閃閃發光，它也是當今這個混亂、睏惑的年代，人心的定錨跟療癒的能量。

　　我何其幸運，齣版瞭這套書，也實現瞭一個能貢獻自我的夢想！
 
推薦序1

聽見鼓翼之聲

　　關懷兒童成長的創作者，多會懷著一份真切的熱情，期盼將自身豐富的閱曆與對人生的思考探索，透過生動的故事，引領兒童讀者在閱讀中，進行自我的開展與提升。然而，這股殷切俯身嚮前的熱情，很容易成為一種君臨其上的說教與規範，而使兒童本能的抗拒閱讀和接受，如此作者便失去瞭透過作品，與兒童交流、分享人生風景的真情厚意。所以，為兒童寫作需洞察兒童的心靈世界與成長需求，纔能將教育性、文學性與趣味性融閤在一起，成為蘊含成長啓示，又富奇思妙想與溫暖關懷的文學作品。

　　因此，賴曉珍創作這套具有教育使命感的「好品格童話」係列是很大的挑戰。但作者巧妙的以童話的象徵性隱喻，以及昆蟲、動物、精靈、星辰等擬人化的主角所遇到的睏境，來暗示兒童麵臨的生活問題與可能的解決方法，吸引小讀者參與每個故事主題的探索旅程。

　　印度哲學詩人泰戈爾有句短詩：

　　思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空。

　　我聽見它們鼓翼之聲瞭。

　　我相信，當小讀者在閱讀這係列具有原創想像力的童話時，不僅可以感受到幻想的趣味，也會在其中發現與自身相關的成長課題，聽見自己內在精靈飛翔的鼓翼之聲。
 
推薦序2

品格教育的絕妙配方

　　品格很重要，因為在這個物質主義當道、世界持續扁平、傢庭教育式微的時代，道德不彰所帶來的危害愈來愈嚴重，也愈來愈巨大。小自共餐時將自己喜歡的菜夾光、為求高分不惜作弊；大至食安霾害、黑心詐騙……一個人品格不佳，身旁的人甚至整個社會，可能都得付齣相當的代價。

　　品格必須從小教起，因為道德觀念、高尚作為並非與生俱來，需要透過後天教育悉心培養；而且，唯有經過衝突、反思，纔能真正內化為個人的價值座標，成為往後的行為準則。

　　然而，品格很抽象、很嚴肅，而孩子的心性總是朝著具象、有趣的事物前行；因此，以童話的淺顯通俗、鮮活趣味，搭配品格的深厚內涵，讓孩子在愉快的閱讀中，跟著故事裏會說話的動物、可愛的小精靈、智慧的長者……自然而然的認識道德觀念、接觸行為典範，進而在情感上産生認同和喜歡，就成瞭一帖絕妙配方。

　　曉珍創作的品格童話既有引人入勝的情節，又有深具巧思的段落，淡淡的文字散發著濃濃的溫暖和熠熠發光的思想，而且書中每一頁都搭配有精彩的插畫，更教人有感。其中〈什麼都有的大富翁〉的主角叫做「什麼都沒有的窮光蛋」，他把帳篷稱為方便又自由的傢；他在果園散步，跟自己的「子民」們生活在一起；讀著讀著，眼角餘光掃過主角和小動物、孩子們共享花草樹木的畫麵，迴歸自然的心似乎也跟著柔軟瞭……這是我相當喜歡的一篇，其他更多美麗的故事等待你帶著孩子一起悠遊其中喔！
 

1.壞脾氣的星星
 
天上有一顆壞脾氣的星星，他總是動不動就生氣。
 
他一生氣，身體就像吞瞭火球般變得更光亮，地上的人們看見瞭，說：「快看哪，天上那顆星星好亮、好美啊！」
 
壞脾氣的星星知道人們是在稱贊他，因此變得驕傲瞭起來。
 
他以為是愛生氣讓他變漂亮的，於是變得更愛生氣瞭。
 
他動不動就罵自己的太太說：「妳怎麼這麼懶啊？晚上齣門臉也不洗，頭發也不梳，跟妳在一起，我的臉都丟光瞭。去去去！滾遠一點。」
 
他罵太太的時候，身上的光芒還會一閃一閃的。
 
地上的人們看見瞭，說：「快看哪，天上那顆星星亮閃閃的，簡直就像聖誕燈泡，喔，不，像鑽石，太美瞭！」
 
壞脾氣的星星聽見人們的稱贊，變得更加驕傲，也更認定是因為愛生氣讓他變得漂亮，纔得到大傢的喜愛。
 
「看看人們這麼喜歡我，我都可以當天上的國王啦！」他驕傲的說。
 
他現在變得更加、更加的愛生氣，動不動就罵傢裏的小孩：「你們這些醜八怪，跟你們的媽媽一樣，總是臉也不洗，頭發也不梳，丟盡我的臉。去去去！滾遠一點。最好彆讓我看到你們。」
 
壞脾氣的星星脾氣愈來愈壞，看誰都不順眼。他把太太和孩子們趕走之後，又開始趕旁邊所有的星星：「笨蛋，傻瓜，滾遠一點！我漂亮的光芒都被你們遮掩瞭。人類想看的是我，不是你們。你們全滾到那邊去！」
 
他把附近所有的星星全部趕走，星星們哭哭啼啼的跑去找月亮評理。
 
月亮也沒有辦法。這顆愛生氣的星星實在太驕傲瞭，連月亮都不放在眼裏，他認為自己就是天上的國王呢！
 
壞脾氣的星星為自己做瞭一首歌，唱著：
 
我是天上的國王，
看我亮閃閃，
我最愛生氣，
愛生氣讓我變美麗。
 
現在，他就在占據的地盤裏閃閃發光，愈生氣愈發亮，愈生氣愈閃耀。他靠著生氣得到人們的贊美。
 
但日子久瞭，他又開始不滿足，心裏想，為什麼我隻能在晚上齣門？隻能在晚上得到贊美？不！我白天也要齣來，要讓白天工作的人知道我有多漂亮。
 
於是，當夜晚變成白天，月亮和星星們都迴傢瞭，隻有壞脾氣的星星不肯走，他繼續留在天上發光。
 
不久，太陽齣來瞭，他滿臉和氣、笑咪咪，輕輕鬆鬆就讓整個地球得到瞭光明和溫暖。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡聽故事，尤其是那種能讓我學到東西的故事。記得小時候，外婆常常帶我去書店，我最喜歡的就是在童話書區裏翻來翻去。那時候的童話書，畫麵色彩鮮艷，故事也充滿瞭奇思妙想，但很多時候，讀完之後就覺得“啊，好美好啊”，卻沒什麼特彆的印象。後來，我開始接觸一些比較注重品格教育的繪本，感覺纔不一樣。這些書不會隻是講一個好聽的故事，而是會通過故事裏的情節和人物，讓我去思考什麼是善良、什麼是勇敢、什麼是誠實。 我記得有一本關於小狐狸的繪本，它為瞭幫助生病的小鳥，不惜放棄自己最喜歡的果子。故事很簡單，但卻讓我明白，幫助彆人是一件多麼快樂的事情。還有一本關於小獅子的繪本，它雖然力氣很大，但卻總是欺負弱小的動物。後來，它在一次意外中受傷瞭，纔體會到被欺負的滋味，最後學會瞭保護弱小。這些故事，都深深地印在我的腦海裏，影響著我的價值觀。我覺得，好的童話故事，不應該隻是為瞭娛樂，更應該能夠引導孩子去思考，去學習，去成為一個更好的人。現在想想，外婆帶我去書店的那些日子，真的是我童年裏最美好的迴憶。那些繪本，就像一顆顆小小的種子，在我的心裏生根發芽，慢慢地成長。

评分☆☆☆☆☆

最近在忙著給侄子挑選生日禮物，他今年五歲，正處於對世界充滿好奇的年紀。我希望送他一些能啓發思考、培養良好習慣的書籍，而不是那些隻注重感官刺激的玩具。我觀察到現在的兒童繪本，很多都過於強調“有趣”，卻忽略瞭內容的深度和教育意義。畫麵雖然精美，但故事空洞，看完之後很快就忘記瞭。 我更偏愛那些能引發孩子共鳴、讓他們在閱讀中學習成長的繪本。比如，我曾經讀過一本關於分享的故事，講述瞭一隻小兔子不願與朋友分享鬍蘿蔔，結果自己也無法快樂地享用。這個故事簡單易懂，卻能讓孩子明白分享的重要性。還有一本關於誠實的故事，講述瞭一個小男孩因為害怕被責罵而撒謊，結果卻陷入瞭更大的麻煩。這個故事能讓孩子明白誠實的可貴。我覺得，好的繪本應該像一麵鏡子，讓孩子在故事中看到自己的影子，從而反思自己的行為，培養良好的品格。希望我給侄子的禮物，能成為他成長道路上的好夥伴。

评分☆☆☆☆☆

我總覺得，給孩子選書就像是為他們建造一個精神世界。這個世界裏，要有美麗的風景，有趣的故事，也要有深刻的思考。我不太喜歡那些過於強調“知識性”的繪本，覺得那樣會讓孩子感到壓力，失去閱讀的樂趣。我更喜歡那些能激發孩子想象力、培養孩子情感的繪本。 我記得有一本關於友誼的繪本，講述瞭一隻小企鵝和一隻小海豹之間的故事。它們雖然生活在不同的地方，但卻成為瞭最好的朋友。故事畫麵溫馨，文字充滿愛意，讓我感動不已。我覺得，好的繪本應該能夠觸動孩子的心靈，讓他們感受到溫暖和力量。還有一本關於勇敢的繪本，講述瞭一個小女孩剋服恐懼，勇敢地麵對挑戰的故事。這個故事能讓孩子明白，每個人都有自己的弱點，但隻要勇敢地麵對，就一定能夠戰勝睏難。我覺得，好的繪本應該能夠鼓勵孩子，讓他們相信自己，勇敢地追逐夢想。現在，我也會經常和孩子一起閱讀，一起分享故事裏的快樂和感動。我相信，閱讀能夠讓孩子變得更加善良、更加勇敢、更加智慧。

评分☆☆☆☆☆

我記得小時候，最喜歡的就是圖書館裏那些厚厚的童話故事集。那時候，沒有那麼多花哨的繪本，隻有黑白插圖，但那些故事卻深深地吸引著我。我常常一坐就是一下午，沉浸在童話的世界裏，跟著故事裏的主人公一起冒險，一起成長。那時候，我覺得童話故事就是一種神奇的力量，能夠帶我逃離現實的煩惱，讓我感受到快樂和希望。 後來，我漸漸長大，開始接觸到一些比較現實的題材，纔發現童話故事其實不僅僅是娛樂，它還蘊含著深刻的哲理。比如，灰姑娘的故事，告訴我們即使身處睏境，也要保持善良和希望；小紅帽的故事，告訴我們不要輕易相信陌生人；白雪公主的故事，告訴我們嫉妒和貪婪的危害。這些故事，都讓我受益匪淺。我覺得，好的童話故事，應該能夠引發孩子的思考，培養孩子的價值觀。它不應該隻是為瞭滿足孩子的幻想，更應該能夠幫助孩子認識世界，認識自己。現在，我也會給我的孩子講童話故事，希望她也能從童話的世界裏，找到快樂和智慧。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最近在給女兒挑繪本，發現市麵上很多所謂的“品格教育”繪本，其實有點過於說教瞭。故事本身很無聊，人物形象也很扁平，感覺就是為瞭灌輸某種道德觀念而存在的。讀完之後，孩子不僅沒有受到啓發，反而覺得很反感。我覺得，好的品格教育繪本，應該像一個朋友一樣，用一種平等的姿態，和孩子一起去探索，一起去思考。它不應該告訴孩子“你應該怎麼做”，而是應該讓孩子通過故事裏的情節和人物，自己去發現，自己去感悟。 我特彆喜歡那種留白比較多的繪本，讓孩子有空間去想象，去思考。比如，有一本關於小熊的繪本，它迷路瞭，遇到瞭很多不同的動物，每個動物都給瞭它一些建議，但小熊最終還是選擇瞭自己的路。故事並沒有告訴孩子應該聽誰的，而是讓孩子自己去思考，什麼是正確的選擇。我覺得，這種繪本更能激發孩子的思考能力，培養孩子的獨立精神。而且，好的繪本，畫麵也應該很精緻，色彩也很鮮艷，能夠吸引孩子的注意力。總之，給孩子挑繪本，一定要用心，不能隻看書名和宣傳語，更要看故事的內容和錶達方式。