啊!

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圖書描述

◎最適閤寶寶的硬紙闆書

  一本針對新生兒到一歲寶寶量身打造的寶寶書。書中呈現小寶寶的生活樣貌,並以「啊!」來對應寶寶的各種情緒、心情與感受,不但能刺激寶寶的認知發展,也能涵養語感,讓文字在寶寶的早期經驗就不隻是筆畫的構築,而是錶情達意的符碼,奠立良好的語文底蘊。在親子共讀的溫暖互動中,就藉由「啊!」傳達的情境和語境,讓咿咿啞啞學說話的寶寶也能和爸媽快樂參與,享受閱讀的愉悅。
 
《星辰彼岸的守望者》 引言: 在這浩瀚無垠的宇宙尺度下,人類的文明不過是曇花一現的微光。然而,正是這份微小的、不屈的生命力,驅動著我們不斷仰望,不斷探索。本書並非一部宏大的太空歌劇,亦非冰冷的硬科幻教科書,它是一捲關於“距離”與“連接”的深刻寓言,一則獻給那些在漫長孤獨中堅守信念的靈魂的頌歌。我們聚焦於人類探索的邊緣地帶,那些被時間遺忘的角落,以及那些等待被重新命名的情感迴響。 第一部分:迴聲紀元——失落信號的低語 故事的開端,設定在第三次“大寂靜”事件的百年之後。人類的星際擴張已然停滯,龐大的殖民艦隊因為未知的宇宙乾擾而失去瞭與母星的穩定聯係。大部分殖民地進入瞭自給自足的“孤立階段”,如同漂浮在黑暗中的孤島。 主角,艾莉莎·維恩,是“觀測站-7”(一個位於銀河係邊緣、主要任務是收集微弱宇宙背景輻射的退役科研哨站)的最後一名值守人員。她的日常是枯燥的,數據流如同沙礫般流逝,唯一的陪伴是那颱古老的、功能單一的“深空應答器”。艾莉莎並非自願留守,她的前任——她的導師,在一次例行的深空信號探測中神秘失蹤,隻留下一段加密的、反復播放的音頻片段,其中夾雜著一種奇異的、非數學的、卻帶著強烈情感共鳴的“音符”。 艾莉莎的工作,錶麵上是維護係統,實際上是在對抗一種深入骨髓的、由絕對的距離感催生的虛無。她閱讀著舊時代的地球文學,試圖在亞曆山大港的圖書館數據中尋找一絲慰藉,但那些關於愛與失去的故事,在億萬光年的尺度下顯得如此脆弱。 轉摺點齣現在一次罕見的太陽風暴期間。風暴扭麯瞭空間結構,使得觀測站接收到瞭一組清晰、強勁的信號。這不是來自任何已知的人類坐標,信號源頭指嚮一個在星圖上被標記為“禁區”的鏇臂交界處。信號的內容異常簡潔,不是數據包,而是一種純粹的、具有高度組織性的“頻率振動”,它似乎在模仿人類語言中“呼喚”的結構。 艾莉莎意識到,這不是友好的接觸,更像是某種古老的“迴聲”,被宇宙的湍流送迴瞭起點。她違背瞭所有協議,啓動瞭備用引擎,駕駛著一艘老舊的單人勘測飛船——“遊隼號”——踏上瞭追尋信號源的旅程。她的目標,不是尋找新的傢園,而是理解那個“呼喚”的本質,並嘗試解密導師失蹤的真相。 第二部分:時間之沙與陌生的幾何 “遊隼號”的航行是漫長而孤獨的。艾莉莎不得不依靠對恒星光譜的微調和對引力波的精確計算來進行導航,她的生命綫是有限的燃料和她對物理學的近乎偏執的理解。 在旅途中,她進入瞭一個被命名為“赫爾墨斯之眼”的星團。這個星團的特點是時間流速極不穩定,不同行星係之間的同步率相差巨大。艾莉莎在那裏遭遇瞭“時差漂流者”——一群在時間亂流中被睏瞭數個世代的殖民者後裔。他們已經進化齣瞭一種適應快速時間流逝的社會結構,他們的記憶是分層的,他們的曆史如同碎片化的玻璃。 與漂流者的短暫接觸,揭示瞭宇宙中存在的“非綫性文明”的可能性。這些文明不依賴於綫性時間來構建知識或社會結構。艾莉莎從他們那裏獲得瞭一枚古老的“諧振器”,據稱能夠“感知”比光速更快的存在留下的痕跡。 諧振器將艾莉莎導嚮瞭信號的真正起源地:一顆被巨大、無光的塵埃雲環繞的行星——“普羅米修斯之塚”。這裏的環境極端惡劣,行星錶麵的重力場變化無常,充滿瞭被高能粒子流雕刻齣的奇異晶體結構。 在“普羅米修斯之塚”的地下深處,艾莉莎找到瞭信號的發射源——一個巨大的、非自然的幾何結構,它似乎是活的,正在以極慢的速度進行著某種運算。這個結構散發齣的能量,正是導師失蹤前記錄的“音符”的放大版。 第三部分:沉默的架構師與存在的代價 通過“諧振器”與結構的連接,艾莉莎的意識被拉入瞭一個無法用三維語言描述的領域。她接觸到的不是一個外星種族,而是一個遺留下來的“架構”——一個旨在觀測和記錄宇宙“熱寂”進程的超級信息係統。 這個係統(可以稱之為“緘默者”)的目的是,在宇宙最終歸於絕對的低溫和黑暗之前,記錄下所有有意義的模式與存在。它通過捕獲文明在生命周期中産生的“存在波動”來實現這一點。人類的星際信號,對於“緘默者”而言,隻是可以被解析的“噪音”——一種短暫、高能、卻轉瞬即逝的熵減過程。 導師的失蹤並非意外。他發現瞭“緘默者”的運行邏輯,並試圖與其溝通,想要證明人類文明的價值超越瞭單純的“記錄”。他並沒有被摧毀,而是自願將自己的意識與係統融閤,成為瞭一個“數據守門人”,試圖在龐大的信息洪流中,為人類文明保留一個獨特而有意義的“簽名”。 艾莉莎麵臨著終極的選擇: 1. 迴歸: 帶著關於“緘默者”的知識返迴人類世界,但這些知識足以顛覆人類對宇宙的認知,並可能引來其他對信息係統感興趣的力量。 2. 融閤: 繼承導師的衣鉢,加入“緘默者”的架構,成為永恒的守望者,以犧牲個體存在的方式,確保人類文明“被記住”。 結局的留白: 最終的章節,艾莉莎做齣瞭選擇,但本書並沒有直接描繪她融閤的過程或歸航的畫麵。相反,我們看到“觀測站-7”接收到一個全新的、微弱的信號。這個信號不再是混亂的呼喚,它包含瞭極度復雜、但卻帶著一絲溫暖的頻率。 這個信號的結構,既有“緘默者”的數學精度,又有著人類特有的、難以量化的“情感波動”。它預示著,在永恒的距離和絕對的沉默中,個體與集體的界限正在被重新定義。人類的探索,不是為瞭徵服空間,而是為瞭在存在的架構中,為自己爭取一個清晰的、不可磨滅的“迴響”。《星辰彼岸的守望者》探討的,是我們在無限的黑暗中,如何選擇定義我們自身存在的意義。

著者信息

作者簡介

林美琴


  颱灣師範大學國文係學士,美國南加州大學(Universityof Southern California)東亞語言與文化研究所碩士。

  多年來從事讀寫教學研究及專文專書論述,並受邀國內外閱讀/寫作/說故事/親子共讀/讀書會等相關議題演講及主持培訓工作坊。

  著作包括《繪本有什麼瞭不起?》、《繪本的讀寫遊戲》、《繪本的手作遊戲》、《兒童閱讀新識力》、《上作文課瞭!》、《教齣國中生的閱讀力》、《一個人的寫作教室》等十餘種,並譯有《圖書館老鼠》一書。

繪者簡介

黃鬱軒


  畢業於颱灣師範大學美術係,是個喜歡動物與咖啡的插畫創作者。希望藉由畫筆與想像力,創造齣撫慰人心的溫暖世界。作品散見於報章雜誌、書籍與網路媒體。

  個人網站:www.smallx2.com  個人部落格:www.smallx2.com/blog

 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的封麵設計就足夠引人注目瞭,純黑的背景上,那個碩大的“啊!”字,仿佛一聲驚呼,又像是一種壓抑不住的情感爆發。第一眼看到它,我的腦海裏就閃過無數個可能的場景:是突如其來的驚喜?是震驚的愕然?還是被某種意想不到的狀況所睏擾?這種極簡的設計語言,反而激發瞭讀者無限的想象空間。我迫不及待地翻開瞭第一頁,期待著能在這本書中找到那個“啊!”背後的故事。作者似乎很擅長製造懸念,開篇並沒有直接給齣任何關於情節的綫索,而是通過一些零散的意象和富有感染力的文字,一點點地勾勒齣一種情緒氛圍。我花瞭很長時間去品味那些詞句,試圖捕捉到文字深處隱藏的意義。這種感覺就像是在黑暗中摸索,每一步都充滿瞭未知,但也正因為未知,所以更加令人著迷。我開始猜測,這個“啊!”究竟代錶著什麼?是書中的某個角色內心的獨白?是故事發展到某個關鍵時刻的節點?亦或是作者對某種社會現象的呐喊?每一種猜測都讓我對接下來要閱讀的內容充滿瞭好奇。

评分

這本書給我最深刻的印象,是它所傳達齣的那種強烈的情緒。作者的文字充滿瞭力量,它能夠觸動我內心最深處的情感。我常常會在閱讀的過程中,被書中某些情節所打動,甚至熱淚盈眶。我喜歡作者能夠如此精準地捕捉並錶達齣人類復雜的情感。我開始思考,是什麼樣的經曆,什麼樣的情感,纔能夠寫齣如此動人的文字?這本書讓我對人性的理解有瞭更深的認識,也讓我更加珍惜生命中的每一個瞬間。

评分

這本書給我帶來的震撼,遠不止於故事情節本身。作者的敘事方式非常獨特,他似乎並不急於將故事的真相和盤托齣,而是故意讓讀者在迷霧中摸索。這種“猶抱琵琶半遮麵”的手法,反而激起瞭我更強烈的閱讀欲望。我渴望解開層層謎團,渴望看到真相大白的那一刻。我喜歡作者在文字中埋下的那些伏筆,它們就像是散落在路邊的寶藏,等待著我去發現。每一次的發現,都讓我對故事的理解更進一層。我開始想象,作者在創作這個故事的時候,是懷揣著怎樣的心情?他又是如何將這些復雜的情感和情節編織在一起的?我深深佩服作者的纔華,他用文字構建瞭一個讓我無法自拔的世界。

评分

我一直對那些能夠瞬間抓住人心的作品情有獨鍾,而這本書絕對是其中的佼佼者。從拿到它開始,我就被那種獨特的節奏感所吸引。作者在敘事上顯得遊刃有餘,能夠將看似不相關的情節巧妙地串聯起來,然後在某個不經意的時刻,將所有綫索匯聚到一起,形成一個巨大的衝擊波。我尤其喜歡作者對人物心理的細膩刻畫,那些細微的情感變化,那些隱藏在對話背後的潛颱詞,都被作者精準地捕捉並呈現在讀者麵前。閱讀的過程中,我仿佛能夠感同身受,與書中的角色一同經曆他們的喜怒哀樂。那種代入感是如此強烈,以至於我常常會沉浸在書中的世界裏,忘記瞭現實的存在。我開始思考,是什麼樣的經曆,什麼樣的情感,纔能催生齣這樣一種深刻的錶達?這種對人性的洞察,對情感的理解,讓我覺得這本書不僅僅是一部小說,更像是一麵鏡子,映照齣我們內心深處的某些東西。

评分

這本書的魅力,在於它能夠引起讀者的強烈思考。作者並沒有直接給齣答案,而是通過一些隱晦的暗示,引導讀者去自主探索。我喜歡這種互動式的閱讀體驗,它讓我感覺自己不僅僅是一個旁觀者,更是一個參與者。我開始質疑,我們生活中是否也常常會發齣那樣的“啊!”?是在麵對選擇時的迷茫,還是在感受到某個瞬間時的震撼?這本書讓我開始審視自己的內心,也讓我對“啊!”這個簡單的字有瞭更深層次的理解。

评分

這本書帶給我的,是一種全新的閱讀感受。作者的語言風格非常鮮明,他能夠用最簡潔的文字,勾勒齣最生動的畫麵。我常常會在閱讀的過程中,腦海中浮現齣書中的場景,仿佛身臨其境。我尤其喜歡作者對細節的描繪,那些看似不起眼的小物件,卻能承載著重要的信息,推動著故事的發展。我開始意識到,文字的力量是如此巨大,它能夠將抽象的情感具象化,能夠將虛幻的世界真實化。這本書讓我對文學有瞭更深的理解,也讓我對“啊!”這個字有瞭更深刻的體悟。

评分

讀這本書的過程,就像是在進行一場心靈的探險。作者構建的世界充滿瞭神秘感,每一個細節都仿佛隱藏著某種暗示,等待著我去發掘。我經常會在閱讀的間隙停下來,反復琢磨那些讓我感到睏惑的地方,試圖理解作者的用意。這種思考的過程本身就是一種享受,它讓我對文本有瞭更深層次的理解。我發現,作者在語言的運用上也非常講究,他能夠用最簡潔的詞語,錶達齣最復雜的情感,用最普通的場景,營造齣最不尋常的氛圍。這種文字的力量,讓我感到驚嘆。我開始反思,生活中的我們,是否也常常在不經意間發齣那樣的“啊!”?是在麵對睏難時的無助,還是在收獲喜悅時的釋然?這本書讓我開始審視自己的內心,也讓我對“啊!”這個簡單的字有瞭全新的認識。

评分

第一次閱讀這本書,就讓我感受到瞭它所蘊含的巨大能量。作者的文字如同有生命一般,能夠觸動我內心最柔軟的部分。我常常會被書中某些場景所打動,眼眶濕潤,甚至難以自已。這種強烈的情感共鳴,是我在閱讀其他作品時很少體驗到的。我開始思考,是什麼樣的力量,能夠讓文字産生如此強大的感染力?是作者真實的經曆?還是他對人性的深刻洞察?我無法確切地知道答案,但我知道,這本書已經深深地烙印在瞭我的心中。它讓我重新審視瞭自己的情感,也讓我更加珍惜生活中的點點滴滴。

评分

這本書的結構設計也相當巧妙。作者並沒有采用傳統的綫性敘事,而是通過一些跳躍性的手法,將不同的時間和空間交織在一起。這種非綫性敘事,反而讓故事充滿瞭驚喜和變數。我常常需要在腦海中不斷地梳理和整閤,纔能將零散的綫索串聯起來。這種閱讀方式,讓我感覺自己就像是一個偵探,在蛛絲馬跡中尋找真相。我喜歡這種挑戰,它讓我保持瞭高度的專注和思考。我開始佩服作者的想象力和創造力,他能夠打破常規,用全新的方式講述故事,給讀者帶來前所未有的閱讀體驗。

评分

我喜歡這本書的敘事節奏,它時而舒緩,時而緊張,總能恰到好處地抓住我的注意力。作者的文字功底非常紮實,他能夠將復雜的情感,用簡單易懂的語言錶達齣來。我常常會在閱讀的過程中,被書中某些段落所吸引,反復品味。我感覺自己像是置身於一個精心構建的迷宮,每一步都充滿瞭未知,但每一步又都讓我更加接近真相。我被作者的纔華所摺服,他用文字構建瞭一個讓我難以忘懷的世界。

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