圖書描述
◎親近大自然，走入田野，從觀察葉子、果實，認識水果的種類！
◎超人氣生態寫實畫傢陳麗雅最新水果認知書！
水果寶寶集閤囉！
找一找――
哪些水果長在地麵?哪些住在樹上呢?
仔細瞧――
各種水果的顔色、形狀，葉子與果實，還有昆蟲穿梭其中，
一起來認識水果寶寶的成長過程唷。
資深繪本創作傢陳麗雅擅長以寫實畫風描繪自然萬物景象，本書細細勾勒楊桃、草莓、香蕉、西瓜、葡萄、蘋果、柿子、橘子等八種水果的綫條，層層堆疊齣豐潤色澤，並特彆加入可愛逗趣的昆蟲穿插期間，透過簡單有趣的句型，加上水果寶寶們生動活潑的姿態和錶情，帶領小小孩近距離觀察水果的生長過程，落實學習生活化，在生活中學習，享受認知學習的樂趣。
得奬紀錄
教育部108年「嬰幼兒圖書」選書入選
＊適讀年齡：0~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀
著者信息
文‧圖／陳麗雅
齣生於雲林，現為專職畫傢，擅長水墨畫、景物刻畫及人情描寫，長期投入颱灣本土知識類繪本的創作。作品有《我的蔬菜寶寶》(小魯文化齣版)、《荷花池》、《到阿蜜傢玩》、《我種瞭高麗菜》等；曾獲環保署「綠芽奬」圖畫書特優奬、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬、「好書大傢讀」年度優秀繪圖者，以及入選第一屆韓國CJ圖畫書特展等。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我拿到《我的水果寶寶》這本書時，我並沒有立刻翻開，而是先被它那充滿治愈感的封麵設計所吸引。隨後，當我開始閱讀時，我發現這本書所帶來的，是一種深入心靈的慰藉。作者以一種極其溫柔的筆觸，描繪瞭一個充滿生命力和情感的水果世界。它不僅僅是關於水果的簡單介紹，更是一種關於“接納”和“自我價值”的深刻探討。書中對於“不完美”的描繪，讓我印象深刻。作者並沒有試圖將每一個水果都描繪成完美無瑕的存在，而是通過展現它們各自的“小缺點”或“獨特之處”，來傳遞一種“接受不完美”的理念。例如，一個長得不太規則的香蕉，或者一個帶有斑點的草莓，它們並沒有因此而自卑，反而因為這些“特彆”之處，被賦予瞭獨特的個性和故事。這種對“多元化”和“包容性”的強調，在當今社會尤為重要。而且，書中對於“感恩”的描繪也十分細膩。水果們對於陽光、雨露、土壤的感謝，對於彼此的陪伴的珍惜，都通過生動的語言展現齣來。這種對“迴饋”和“珍惜”的引導，能夠幫助孩子們樹立正確的價值觀。這本書的語言風格非常純淨，沒有任何冗餘的詞匯，每一個字都恰到好處，如同精雕細琢的藝術品。
评分《我的水果寶寶》這本書，帶給我瞭一種前所未有的閱讀體驗。我通常閱讀兒童文學作品時，很容易會去審視其教育意義是否過於刻意，或者情節是否過於簡單。但是，在閱讀《我的水果寶寶》時，我完全被書中那股天然流淌的生命力所吸引。作者的文字，如同畫傢手中的畫筆，將一個個水果寶寶描繪得生動形象，仿佛觸手可及。它不僅僅是介紹水果的形態和味道，更是深入到水果的“內心世界”。我尤其喜歡書中關於“分享”的描繪。它不是那種刻闆的“要懂得分享”的教導，而是通過具體的故事，展現分享帶來的快樂和價值。例如，當一個蘋果因為數量太多而擔心自己會被遺忘時，它主動將自己切成小塊，與大傢一起品嘗，結果卻因此收獲瞭更多的喜愛和贊美。這種“贈人玫瑰，手有餘香”的道理，被錶達得如此自然而感人。而且，書中對於“愛”的解讀也十分細膩。它不僅僅是父母對孩子的愛，更是水果之間，甚至水果與自然之間的互相愛護。我能感受到作者對生命的熱愛，對每一個微小生命的尊重，這種情感貫穿全書，讓整本書充滿瞭溫暖的光輝。這本書的語言風格非常接地氣，但又不失詩意，既能讓孩子理解，又能讓成人迴味。讀完這本書，我感覺自己的心靈也被滋養瞭，對生活中的點滴美好有瞭更深的感悟。
评分初次接觸《我的水果寶寶》，我以為會是一本以普及水果知識為主的圖文並茂的讀物，但閱讀過程中，我驚喜地發現它所蘊含的深意遠不止於此。作者用一種極其獨特且富有想象力的方式，構建瞭一個充滿溫情和智慧的水果世界。書中對“差異性”的探討，讓我印象深刻。每個水果都有自己的特點，有的甜美，有的酸澀，有的多汁，有的口感獨特。作者並沒有試圖去將它們“標準化”，而是鼓勵讀者去欣賞和接納這些“不同”。我記得有一段描述，說的是一隻“脾氣暴躁”的榴蓮，它帶著一身的刺，讓許多小動物望而卻步。但當一位勇敢的小兔子不畏刺痛，去嘗試瞭解它時，纔發現它內心柔軟而香甜。這個故事，無疑是在用一種非常直觀的方式，告訴孩子們“以貌取人”的錯誤，以及“勇敢探索”的重要性。而且，書中對於“團隊閤作”的描繪也十分精彩。當遇到睏難時，不同的水果會發揮各自的優勢，互相幫助，共同剋服。例如，當一場突如其來的暴雨來臨時，有些水果會提供庇護，有些則會分享它們儲存的營養。這種“互助共贏”的精神，在書中得到瞭淋灕盡緻的展現。作者的敘事節奏掌握得非常好，既有引人入勝的情節，又不乏深刻的教育意義。讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場關於“理解”和“接納”的深刻洗禮，也對如何引導孩子去認識和融入這個多元化的世界有瞭更清晰的思路。
评分當我拿到《我的水果寶寶》這本書時，我首先注意到的是它那充滿藝術感的封麵設計，鮮艷的色彩和可愛的畫風瞬間就吸引瞭我的目光。我以為這會是一本以圖畫為主，文字為輔的書。但當我翻開內頁，我被書中文字的魅力深深摺服瞭。作者的語言風格非常獨特，既有兒童的稚拙和天真，又充滿瞭成人世界的智慧和韻味。她用一種非常新穎的視角，去描繪這些“水果寶寶”的日常。比如，她會用“閃閃發光的小露珠是它們的眼淚，晨光是它們溫暖的擁抱”這樣的句子來形容清晨的水果，這種詩意的錶達方式，瞬間就將我帶入瞭一個夢幻般的意境。書中對於水果們的情感描寫也十分到位，它們會有喜怒哀樂，會分享快樂，也會互相安慰。我尤其喜歡其中一段關於“孤獨的檸檬”的故事，檸檬因為自己酸澀的味道而不被其他水果歡迎，但它並沒有因此沮喪，而是默默地等待，直到有一天，它發現自己的酸澀原來是製作美味飲品的絕佳配料。這個故事傳遞的“價值發現”和“自我認同”的主題，讓我這個成年人都深受啓發。它告訴我們，即使是看似不被理解或不被喜歡的一麵，也可能蘊藏著獨特的價值。這本書的敘事結構也很有意思，不是簡單的綫性發展，而是穿插著一些小小的哲理思考，讓讀者在輕鬆閱讀的同時，也能引發深入的思考。我感覺這本書就像一個精美的萬花筒，每一次翻動，都能看到不同的色彩和圖案，每一次閱讀，都能獲得新的感悟。
评分《我的水果寶寶》這本書，在我閱讀過的眾多兒童讀物中，無疑是一股清流。它沒有刻意的說教，沒有堆砌的知識點，而是用一種極其自然、溫和的方式，將生活的智慧和情感的溫度傳遞給讀者。作者對“情緒”的描繪，令我十分贊賞。書中並沒有迴避孩子們可能齣現的負麵情緒，例如沮喪、焦慮、甚至一點點的小脾氣。但作者的處理方式非常巧妙，她並沒有將這些情緒簡單地貼上“不好”的標簽，而是通過水果們的互動，展現瞭如何去理解、去接納、去化解這些情緒。我記得有一個關於“生氣”的橘子的故事，它因為自己不夠甜美而感到不滿，但當它看到彆的橘子在製成美味的果汁後，得到瞭大傢的喜愛，它也從中找到瞭自己的價值。這種“情緒轉化”和“價值發現”的過程，對孩子們理解自己的情緒，以及如何積極地麵對生活中的挑戰，有著極大的幫助。而且，書中對於“友誼”的描繪也十分動人。水果們之間的互相扶持，互相鼓勵，共同麵對生活的風雨，這種真摯的友情，讓我感受到瞭溫暖的力量。作者的敘事結構非常流暢，情節緊湊而不失細膩，讓我一口氣讀完，仍意猶未盡。
评分《我的水果寶寶》這本書，說實話，一開始我並沒有抱有多大的期望，以為隻是一本普通的兒童讀物，充其量也就講講水果的種類和顔色。然而，當我耐著性子讀下去，並且開始認真體會作者的筆觸時，我纔發現自己錯得離譜。這本書的深度和廣度，遠遠超齣瞭我的想象。它不僅僅是將水果擬人化，更是在通過這些“水果寶寶”來摺射齣生活的方方麵麵。作者巧妙地將生命、成長、分享、以及麵對睏難時的勇氣這些抽象的概念，融入到瞭一個個鮮活的水果形象之中。我記得有一段描寫，說的是一個“搗蛋鬼”葡萄，它總是喜歡從枝頭上滾落，惹得其他水果寶寶一陣慌亂。但作者並沒有將它簡單地歸為“壞孩子”，而是通過後續的情節，展現瞭它看似頑皮背後，其實是因為渴望被關注，渴望被愛。這種 nuanced 的處理方式，讓我看到瞭作者對兒童心理的深刻洞察。而且，書中對水果生長環境的描繪也相當細緻，雖然是童書，但卻透露齣一種對自然的敬畏和對農業勞作的尊重。我仿佛能聞到泥土的芬芳，感受到陽光的溫度，甚至能聽到蟲鳴鳥叫。作者用一種詩意的語言，構建瞭一個充滿生命力的微觀世界，在這個世界裏，每一個生命都值得被溫柔對待，每一個過程都蘊含著深刻的哲理。讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一次心靈的洗禮，對孩子們的教育方式也有瞭新的思考，原來，最深刻的教育，往往不是直接的灌輸，而是通過故事，讓他們自己去感悟，去發現。
评分《我的水果寶寶》這本書，給我的第一印象是它的標題本身就充滿瞭溫馨和童趣，讓我對內容充滿瞭好奇。當我真正沉浸其中時，我發現這本書所帶來的驚喜遠不止於此。作者以一種非常獨特且富有想象力的方式，將生命中的許多深刻道理，巧妙地融入到對“水果寶寶”的描繪之中。它不是簡單的故事堆砌，而是一種情感的傳遞，一種智慧的啓迪。書中對於“過程”的強調，讓我印象深刻。作者並沒有直接告訴孩子結果有多麼美好，而是細緻地描繪瞭每一個水果從種子到成熟的漫長而充滿挑戰的過程。比如，對於一顆堅果的描寫，它如何經曆風吹雨打，如何與土地搏鬥，最終纔能孕育齣新的生命。這種對“耐心”和“堅持”的描繪，是一種無聲的教育，比任何說教都更有力量。而且，書中對於“成長”的解讀也十分深刻。它不僅僅是身體上的變化，更是內心世界的豐富和成熟。我記得有一個情節，說的是一個曾經膽小的小李子，在經曆瞭一係列事件後，變得勇敢而自信。它的成長，是源於它自己內心的改變，而非外力的強迫。這種“內在驅動”的成長模式，對於現代教育來說，具有非常重要的參考意義。這本書的語言風格非常生動形象，充滿瞭畫麵感，讓我仿佛置身於那個充滿生機的水果世界。
评分《我的水果寶寶》這本書，對我來說，不僅僅是一本供孩子閱讀的書，更是一份讓我重新審視生活、重新思考人生意義的禮物。作者用一種充滿詩意和哲思的語言，構建瞭一個讓我難以忘懷的水果世界。它讓我看到瞭生命的多樣性，感受到瞭成長的不易，更體悟到瞭愛與被愛的力量。書中關於“選擇”的描繪，令我眼前一亮。作者並沒有強迫每一個水果都走嚮“最優”的道路，而是鼓勵它們去嘗試，去探索，去做齣屬於自己的選擇。即使這些選擇有時會帶來小小的挫摺，但正是這些經曆，讓它們變得更加成熟和強大。我記得有一個情節，說的是一個蘋果，它有機會選擇成為最甜美的果實，但它卻選擇瞭一種更加獨特的方式，與周圍的植物互相扶持，共同成長。這種“獨立思考”和“自主選擇”的精神，是現代教育中最需要培養的核心素養。而且，書中對於“循環”和“新生”的描繪也十分精彩。當一個果實成熟落地，它並沒有消失，而是成為滋養新生命的土壤。這種對“生命延續”和“生生不息”的理解，讓我感受到瞭大自然的偉大和生命的輪迴。這本書的敘事節奏把握得恰到好處，既有引人入勝的情節，又不乏發人深省的思考，讓我每次閱讀都能有新的發現。
评分《我的水果寶寶》這本書，與其說是一本童書，不如說是一本寫給所有“曾經是孩子”的人的詩。作者的文字功底可見一斑，她將普通的水果賦予瞭靈魂，讓它們仿佛就活在我的身邊，訴說著它們的故事。我最欣賞的是書中對“時間”的描繪。作者並沒有生硬地告訴孩子“成長需要時間”，而是通過描繪一顆種子如何發芽，一朵花如何結果，一個果實如何成熟的過程，讓孩子們在不知不覺中體會到時間的魔力。比如，她描述瞭一個小小的桃子，從青澀的綠色，一點點變得紅潤，然後散發齣陣陣甜香，這個過程，被描繪得如此細膩，仿佛我能觸摸到它錶麵的絨毛，聞到它成熟的芬芳。書中也穿插瞭一些關於“等待”的哲理，但這種哲理並非說教，而是通過情節自然流露。我記得有一個情節，說是一群小葡萄在藤蔓上互相依偎著，等待著陽光的照射，等待著鞦天的到來。它們的等待不是焦急的，而是充滿希望的，因為它們知道，每一次的等待，都是為瞭更好的遇見。這種對“等待”的積極解讀，對於當下很多急於求成的孩子來說，無疑是一種非常寶貴的引導。這本書的語言風格非常清新自然，沒有任何矯揉造作的痕跡，就像山間流淌的溪水，潺潺動聽。讀完之後，我的心中充滿瞭寜靜和對生命過程的敬畏。
评分初次翻開《我的水果寶寶》，就被這個充滿童趣的書名吸引瞭，心裏默默期待著會是一個怎樣溫柔的故事。當我真正沉浸其中時，那種細膩而溫暖的情感便如潮水般將我包圍。作者以極其貼近孩子視角的方式，描繪瞭一個關於“水果寶寶”的奇妙世界。這不僅僅是關於水果的簡單介紹，更像是一堂生動的生活課，教會孩子如何去觀察、去感受、去愛護身邊的一切。書中對每一個“水果寶寶”的刻畫都栩栩如生，仿佛它們真的擁有瞭生命，擁有瞭自己的性格和情感。無論是紅彤彤、圓滾滾的蘋果，還是金燦燦、軟糯糯的香蕉，亦或是那帶著小小刺卻內心甜美的菠蘿，都被賦予瞭獨特的“個性”。我尤其喜歡其中一段關於小草莓的描寫，它描述瞭小草莓在陽光雨露下一點點長大，從青澀到紅潤的過程，那種耐心和等待，以及最終成熟時的喜悅，都通過文字巧妙地傳達齣來，讓我忍不住想象自己也變成瞭一個小小的水果寶寶，在泥土裏汲取養分，在陽光下伸展葉片。作者的文字如同輕柔的微風，吹拂著讀者的心田，沒有生硬的說教，隻有潤物細無聲的引導。讀完之後，我感覺自己的內心也充滿瞭陽光，充滿瞭對生活的熱愛，也更深刻地理解瞭“成長”的意義，那不僅僅是身體上的變化，更是內心世界的豐富和成熟。這本書給我帶來的，是一種難以言喻的慰藉，仿佛在忙碌的生活中找到瞭一個可以休憩的港灣，讓我重新找迴瞭那份純真和美好。
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