一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!

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圖書描述

用最符閤東方學習者的學習邏輯
以「最短的路徑」優化學習方式 達到學習成效
運用中西諺語搭配獨傢規劃三大類議題
一次就考到雅思寫作6.5+

  學習架構

  成語閱讀故事
  規劃中文成語齣處,考生能進一步瞭解成語來源,最後由瞭解成語典故加深對成語的印象,並學習中文成語中相對應的英文成語,例如無所適從、本末倒置等成語,將其廣泛使用與各類雅思議題中,一開頭就破題,馬上深獲考官青睞。

  寫作技巧解析
  解析題目「問」什麼,藉由瞭解題目後,選定對該議題的立場,進而藉由濃縮式提點協助考生擬定作文大綱,再由「應試撇步」掌握作文中的起、承、轉、閤。

  作文範例
  收錄最精闢、道地的範文,跳脫中式錶達框架和使用太模糊的語句,寫齣具說服力、論點清楚、語句通順且連貫的句子,大幅提升考官對寫作文章的理解,即刻瞭解考生所錶明的立場和論述,立即獲取6.5以上的寫作高分。
探索新視野:提升批判性思維與思辨能力的指南 本書聚焦於培養讀者深入理解復雜議題、構建嚴密邏輯論證的能力,旨在幫助學習者在學術研究、職業發展乃至日常生活中,都能進行高水平的思辨與錶達。它不側重於特定考試的應試技巧,而是著眼於底層思維模式的重塑與高級論證策略的掌握。 --- 第一部分:思辨的基石——構建穩固的認知框架 本部分深入探討思維的本質及其在信息爆炸時代麵臨的挑戰。我們旨在為讀者打下堅實的批判性思維基礎,使其能夠有效識彆信息中的偏見、謬誤與邏輯漏洞。 第一章:認知的陷阱與自我審視 人類心智並非總是理性的。本章剖析常見的認知偏差,例如確認偏誤(Confirmation Bias)、錨定效應(Anchoring Effect)和可得性啓發(Availability Heuristic)。我們將通過大量的實際案例——從市場營銷到政治論辯——來展示這些內在機製如何潛移默化地影響我們的判斷。重點在於教授如何係統性地“去中心化”自己的觀點,建立一個更客觀的觀察視角。 內容側重: 如何運用蘇格拉底式的提問(Socratic Questioning)來挑戰自身預設的信念。 關鍵實踐: 設計“反嚮論證日誌”,記錄並分析自己觀點被挑戰後的心理反應。 第二章:邏輯的骨架——演繹、歸納與溯因 清晰的論證依賴於精確的邏輯結構。本章將嚴謹地梳理三種主要的推理形式:演繹推理(確保結論的必然性)、歸納推理(評估結論的概率性)以及溯因推理(在現有證據下尋找最佳解釋)。我們避免使用晦澀的符號邏輯,而是通過分析現實生活中的復雜論述——如科學研究的結論、法律判決的推理過程——來教授如何搭建一個“無懈可擊”的論證鏈條。 內容側重: 如何識彆和瓦解“稻草人謬誤”、“滑坡謬誤”等常見的形式邏輯錯誤。 關鍵實踐: 針對一個社會熱點議題,分彆使用演繹法和歸納法構建兩種截然不同的論證路徑,並比較其說服力。 第三章:證據的質量管理——可信度與效度評估 在信息來源多元化的今天,“證據”的含義變得復雜。本章的核心是評估證據的等級和可靠性。我們將區分一手資料與二手資料,討論統計數據的閤理運用與濫用,並深入探究學術文獻的同行評審機製。如何判斷專傢的權威性是否與議題相關?何種數據支撐纔足以構成“有力”的論據?這些都是本章解決的實際問題。 內容側重: 瞭解相關性不等於因果性(Correlation vs. Causation)的微妙界限,並學習如何進行多變量控製分析的初步思考。 關鍵實踐: 針對一組相互矛盾的統計數據,設計一套評估標準來確定哪個來源更具可信度。 --- 第二部分:復雜議題的深度剖析——超越二元對立 本書的第二部分旨在引導讀者超越“非黑即白”的思維定式,學會處理模棱兩可、多層麵交織的復雜問題。這要求思維具有極強的靈活性和穿透力。 第四章:多重視角的融閤與張力 許多重大的社會、倫理或技術問題沒有唯一的“正確答案”。本章教授如何係統地引入並平衡不同的理論視角(如功利主義、道義論、德性倫理學在某一議題上的應用),理解不同框架下産生的不同結論。重點在於不是簡單地羅列觀點,而是分析這些視角之間的內在張力,並在此基礎上形成一個更加綜閤、審慎的立場。 內容側重: 探討“價值衝突”下的決策模型,例如如何平衡效率與公平,自由與安全。 關鍵實踐: 對一項前沿技術(如人工智能監管)進行跨學科的視角分析,形成一份包含所有關鍵利益相關者視角的報告。 第五章:概念的解構與重構 模糊的語言是混亂思維的溫床。本章專注於對核心概念進行“手術刀式”的精準切割和定義。例如,“公平”、“進步”、“自由”等宏大敘事下的詞匯,在不同語境下含義迥異。讀者將學習如何明確界定自己論證中所使用的核心術語,並揭示他人論述中潛在的概念偷換。 內容側重: 如何識彆和應對“訴諸情感”或“訴諸模糊性”的修辭策略,確保論辯建立在清晰、可操作的定義之上。 關鍵實踐: 選擇一個近期有爭議的政治口號,將其中的核心名詞拆解到最基礎的操作性定義層麵。 第六章:係統思維與湧現性(Emergence) 現實世界是一個相互連接的係統,孤立地分析部分往往會導緻誤判。本章介紹係統思維的基本原則,理解反饋迴路(Feedback Loops)如何驅動復雜行為。我們關注“湧現現象”——即整體大於部分之和——如何影響我們對事件結果的預測和乾預。 內容側重: 學習如何繪製簡單的因果循環圖(Causal Loop Diagrams)來可視化復雜係統的動態關係,尤其是在環境、經濟或社會政策的連續影響中。 關鍵實踐: 分析一個曆史事件(如某項社會改革的長期影響),將其分解為多個相互作用的子係統,並追蹤關鍵變量的非綫性變化。 --- 第三部分:高效且有力的錶達——將深度轉化為影響力 思維的深度必須通過有效的錶達纔能實現影響力。本部分關注如何將復雜的、多維度的思考,轉化為清晰、有說服力、且能引起聽眾或讀者共鳴的論述結構。 第七章:論證的敘事結構——從論點到論證的橋梁 高水平的論證不隻是觀點的堆砌,它需要一個引人入勝的敘事結構。本章教授如何設計一個論證的“骨架”,確保讀者在接收信息時能自然地跟上你的思路。我們將探討“問題-原因-解決方案”的經典結構,並介紹更具動態性的“挑戰-應對-轉化”模型。 內容側重: 論證的“節奏感”——何時應該放緩,提供支撐細節;何時應該加速,進行強有力的總結。 關鍵實踐: 學習如何用一個強有力的“鈎子”(Hook)來開啓論述,迅速抓住讀者的注意力,並設定討論的基調。 第八章:論證的修辭力量——構建信任與說服力 亞裏士多德的“信、情、理”模型(Ethos, Pathos, Logos)是修辭學的核心。本章深入研究如何在不失嚴謹性的前提下,策略性地運用情感訴求(Pathos)和建立作者的權威性(Ethos)。重點在於,情感的運用必須服務於邏輯,而非取代邏輯。 內容側重: 分析成功的公共演講和深度報道中的修辭技巧,例如類比、反問和排比在增強論證力度中的作用。 關鍵實踐: 針對同一個論點,分彆撰寫一個純理性的版本和一個策略性運用情感的平衡版本,對比它們在不同受眾中的預期效果。 第九章:結論的力量——總結、超越與行動號召 一個平庸的結論會將一篇優秀的論證拖入平庸。本章專注於如何寫齣具有“迴響效應”的結尾。它不僅需要簡潔地重申核心論點,更重要的是要將討論提升到更廣闊的視野,指齣未解決的問題,並提齣有意義的後續思考方嚮或切實可行的行動建議。 內容側重: 避免陳詞濫調,強調結論應提供新的視角或引發聽眾的“認知飛躍”。 關鍵實踐: 練習將一個復雜議題的結論,轉化為一個可以指導未來研究或實踐的明確陳述。 --- 本書總結: 本書提供的是一套思維工具箱,旨在將學習者從信息接收者轉變為高階的知識建構者和批判性思考者。它不提供標準答案,而是提供一種探尋答案的優越方法論,使讀者能夠在任何需要深度分析和清晰錶達的場景中,展現齣卓越的思辨能力與論證水平。學習者將通過係統訓練,掌握在復雜世界中導航、辨彆真僞、並構建自身獨特且堅實觀點的核心技能。

著者信息

作者簡介
 
柯誌儒
 
  英國Durham University行銷管理碩士
  國立中央大學英文係學士
  颱北市立大同高級中學
  雅思考試平均8分
 
  曾任職於五星飯店、行銷廣告公關公司,現任職於生技産業之國外業務
  喜愛啜飲咖啡、紅白氣泡酒,找尋生命中的美好確幸

圖書目錄

Part 1教育
1.一綱多本—the blind leading the blind
2.十二年國教—put the cart before the horse
3.升學主義—to seek a hare in a hen’s nest
4.技職教育—to each his own
5.補習—pay one’s dues
6.資優班—Man is a product of his environment
7.資源班—Education is a right, not a privilege
8.批判性思考—jump on the bandwagon
9.在傢教育—have a mind like a steel trap
10.胎教—if you lie down with dogs, you will get up with fleas
11.纔藝學習—Jack of all trades, master of none
12.語言學習—connect the dots
13.公職考試—Diamonds are made under pressure
14.廣設大學—a drop in the ocean
15.研究所—there are plenty of fish in the sea
16.齣國留學—quality over quantity
17.企業實習—been there, done that
18.打工度假—He that travels far knows much

Part 2社會法律議題
1.廢除死刑—There are two sides to every question
2.多元成傢—Do unto others as you would have them do unto you
3.少子化—First comes food then morality
4.高齡化—go begging
5.安樂死—Circle of Life
6.性彆平等—A can hold a candle to B
7.高齡失業—Lost time is never found again
8.賦稅—nibble away at something
9.城鄉差距—The sky’s the limit
10.核能發電—pour / throw money down the drain
11.居住正義—The rich get richer, the poor go hungry
12.勞動權益—someone is out of touch with reality
13.民主政治—too many cooks in the kitchen
14.資本主義—There is no such a thing as a free lunch
15.環境保護—blaze a trail

Part 3民生生活
1.網路—get it over with / fast and furious
2.低頭族—by force of habit
3.網路購物—Maslow’s hierarchy of needs
4.社交封閉—go big or go home
5.垃圾袋收費—Pinch a penny until it screams
6.捷運—plant pears for your heirs
7.食安問題—ill-gotten gains / filthy lucre
8.水資源—Earth provides enough to satisfy every man’s needs, but not every man’s greed
9.空氣汙染—daylight robbery
10.土壤汙染—someone would sell his / her own mother for something
11.漁業過度捕撈—give an inch and take a mile
12.醫美整形—does not live up to one’s reputation
13.癌癥—man proposes, God disposes

圖書序言

作者序

  大多數人考雅思檢定的原因,通常是為瞭考取海外學術進修的英語能力資格,而其中寫作的部份,與閱讀、聽力及口說等其它考試部分相比,是較能夠經由反覆練習、接觸,來降低考試時的考題變數,並能夠有效拿取高分的重點科目。

  本書各單元先介紹華語中各經典諺語,並搭配符閤其諺語意涵的英文用語,再套用到各單元內討論現今時事議題的範文內,而不論考生在正式考試時對於題目是要採取支持或否定的立場,皆可依循本書中範文的架構,來闡述自身的觀點,並在文內適時搭配較艱深的單字、片語,不僅對於雅思寫作考試有幫助,相信對於整體英語能力的提升,也是有助益的。

  最後,很高興能夠有機會著作本英語學習書籍,希望藉由有趣的中英文諺語,搭配時事議題,以及各範文有調理的框架及其所帶齣的各多元化錶達方式,能夠在考生的雅思準備旅程上,提供順風的助力、波瀾。

柯誌儒

圖書試讀

Part 2
 
Unit 1廢除死刑
 
There are two sides to every question公說公有理,婆說婆有理
 
成語閱讀故事 
 
成語「公說公有理,婆說婆有理」的意思是指對於同一件事情,雙方僵持不下,堅持認為自己的看法及理論是對的,而在英文中,有句諺語叫作「There are two sides to every question」,其字麵上的意思是指一個錢幣有兩麵,引申的意思即為同樣一件事情,無可避免地必定有兩個不同的觀點、正反麵嚮,意思與成語「公說公有理,婆說婆有理」相近,而在本單元中,可用來形容颱灣在死刑存廢這個議題上,不同團體以不同的觀點來看待其存廢的現象。
 
寫作題目 
 
In Taiwan, there have been multiple heated discussions on whether death penalty should be abolished or not.
 
There are social groups urging for the abolition of death penalty, while on the other hand, there are those who strongly oppose the idea of abolishing this penalty.
 
For the social groups, they urge the abolition from more of a humanitarian standpoint. On the contrary, the opposing side fears the abolition would somehow become some sort of encouragement for committing serious crimes without corresponding consequences holding those offenders accountable.
 
Which side do you agree with on the abolition of death penalty in Taiwan? Please explain.
 
寫作技巧解析 
 
題目說道,颱灣社會目前對於廢除死刑這個議題,有著不同的想法,有些社運團體抱持著支持廢除死刑的觀點,但也有許多人反對廢除死刑,認為死刑若廢除的話,將會無形中鼓舞社會中犯罪情事的增長,因為司法將失去有效仲裁的方式;以下範文在第一段中先提到「公說公有理,婆說婆有理There are two side to every question」,來概述颱灣社會目前對於廢除死刑這個議題上所持有的不同看法。

用户评价

评分

我一直以來都覺得,雅思寫作的難點不在於“寫什麼”,而在於“怎麼寫”。很多時候,我們腦子裏明明有很多想法,但一到筆頭,就變得空洞乏味,缺乏亮點。尤其是在麵對那些需要深度分析和批判性思維的題目時,我常常感到力不從心,論點顯得蒼白無力,難以給考官留下深刻印象。這本書的標題《一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!》恰恰擊中瞭我的痛點。我一直相信,優秀的論點是高分作文的靈魂,而諺語,無論是來自東方古老的智慧,還是西方精煉的錶達,都蘊含著人類共通的經驗和深刻的哲理。如果能將這些經過時間沉澱的智慧巧妙地融入寫作,那將極大地提升文章的論證力度和思想深度。我好奇的是,作者是如何將如此富有文化底蘊的諺語與雅思寫作的評分標準相結閤的?書中是否提供瞭具體的範例,展示瞭如何在不同的題目類型中,自然而然地引入諺語,並將其作為支撐論點的有力依據?我期待這本書能夠教我如何辨彆和選擇適閤的諺語,又如何避免生搬硬套,而是讓它們與文章的整體風格融為一體,讓我的論點顯得更加獨到和令人信服,從而助我一舉突破6.5分的大關。

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對於我這種寫作基礎相對薄弱,但又對雅思寫作抱有強烈期待的考生來說,找到一本真正能“教方法”的書至關重要。我之前接觸過一些號稱能提分的教材,但很多都過於理論化,缺乏實操性,或者隻是簡單地羅列詞匯和句型。而《一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!》這個書名,給我一種耳目一新的感覺。它沒有空泛地談論“高分”,而是明確地指齣瞭實現高分的核心要素——“運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!”。我一直在思考,如何纔能讓我的論點更有說服力,如何纔能讓我的文章脫穎而齣,避免落入俗套。諺語,作為一種高度濃縮的智慧結晶,其本身就具有極強的概括性和感染力。如果能夠有效地運用它們,無疑能夠讓我的論點更具深度和力量。我渴望瞭解這本書是如何將抽象的“運用諺語”這個概念,轉化為具體的寫作技巧和方法。書中是否會解析不同類型的諺語,以及它們在不同語境下的恰當用法?是否會提供案例分析,展示如何將諺語巧妙地融入文章結構,作為支撐論證的關鍵元素?我希望這本書能夠真正做到“授人以漁”,讓我學會如何獨立運用這些智慧,從而在考場上寫齣令人眼前一亮的論點,拿到理想的6.5+分數。

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在我看來,雅思寫作的評分標準中,論點的清晰度、邏輯性和支持度是決定分數高低的關鍵因素。而我常常在論證過程中感到力不從心,提齣的觀點不夠深入,論據也不夠有力,導緻文章缺乏說服力。《一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!》這個書名,讓我看到瞭解決這個問題的希望。我一直覺得,諺語作為一種高度凝練的錶達方式,本身就蘊含著豐富的智慧和深刻的道理,如果能夠巧妙地將其運用到寫作中,不僅能使論點更具吸引力,更能體現齣作者的文化底蘊和思維深度。我迫不及待地想知道,這本書將如何係統地教授我如何在雅思寫作中有效地融入中西方諺語,如何選擇最恰當的諺語來支撐我的論點,以及如何避免生搬硬套,讓諺語自然地融入文章的邏輯之中。我期待這本書能夠為我提供一套切實可行的策略,幫助我提升論點的質量,讓我的文章在眾多考生中脫穎而齣,最終實現一次性考到6.5+的目標。

评分

我一直在苦苦尋找能夠真正提升雅思寫作“思辨能力”和“錶達深度”的書籍,因為我深知,僅僅掌握詞匯和句型是遠遠不夠的,真正的分水嶺在於能否提齣有深度、有說服力的論點。許多備考資料側重於技巧和模闆,但這往往會導緻文章韆篇一律,缺乏個人思考。而《一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!》這個書名,卻讓我看到瞭突破口。我一直對諺語情有獨鍾,它們是文化和智慧的精華,蘊含著跨越時空的哲理。如果能將這些精闢的錶達融入雅思寫作,不僅能讓論點更具力量,還能展現齣作者深厚的文化底蘊和敏銳的洞察力。我非常好奇,這本書將如何指導我有效地運用中西方諺語?是提供大量的例句,還是深入分析諺語的文化背景和哲學內涵,以便我能更好地理解和運用?我期待這本書能夠幫助我打開思路,學會如何從諺語中提煉齣深刻的論點,並將它們自然、流暢地融入我的文章中,從而在考官心中留下深刻的印象,幫助我順利達到6.5+的目標。

评分

作為一名一直以來對雅思寫作感到頭疼的考生,我嘗試瞭市麵上各種各樣的備考資料,但收效甚微。直到最近,我偶然間接觸到瞭一本關於雅思寫作的書,雖然我還不曾翻開它的具體內容,但僅憑其書名,我便被深深吸引。《一次就考到雅思寫作6.5+:運用中西諺語,寫齣高分作文好論點!》——這幾個字仿佛為我點亮瞭一盞明燈。我一直認為,語言的學習不僅僅是掌握詞匯和語法,更是理解其背後的文化和思維方式。而“中西諺語”這個概念,在我看來,正是連接這兩種文化差異的絕佳橋梁。我深信,將那些蘊含著豐富智慧和深刻洞察力的諺語巧妙地融入雅思寫作中,定能使我的論點更加有力,邏輯更加嚴謹,錶達更加地道。更何況,書名直接點齣瞭“6.5+”這個具體的目標分數,這對於像我這樣渴望突破瓶頸的考生來說,無疑是巨大的鼓勵和動力。這本書似乎不僅僅是一本教你技巧的書,更像是一位循循善誘的導師,引導我探索雅思寫作的深層奧秘,讓我看到考到理想分數的希望。我迫不及待地想知道,作者將如何拆解諺語的妙用,又將如何指導我將其自然地運用到文章的各個部分,讓我的論證過程更具說服力,讓我的文章更顯深度和文采。

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