兒童的科學139之暴龍世界（書籍不連教材） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　- 科學實踐專輯：愛因獅子、愛迪蛙和頓牛聽聞發現瞭一副夜晚會發光的暴龍化石，就急不及待地去瞭亞龜博士的恐龍館內看個究竟！參觀恐龍館、認識暴龍及其生活時期和環境外，還教大傢如何製作幻想中的暴龍啊！

　　- 福爾摩斯科學鬥智短篇：吸血鬼之謎II(上)。半年前因吸血鬼殺人事件而險些傢庭破碎的弗格臣，為答謝福爾摩斯等人的幫忙，邀請瞭他們來度假。這時，去瞭打獵的傑剋急急跑迴來，並說：「有吸血人鬼齣現……」

　　-  科學實驗室：今天是學校科學日，禮堂裏有多個攤位遊戲，蝸利略老師就擺瞭一個「一分鍾實驗」攤位，實驗分彆是：「汽水罐蹦蹦跳」、「乒乓球下水禮」和「硬幣大迴轉」，每一個實驗都有各自的原理啊！
 

好的，這是一份關於《兒童的科學139之暴龍世界》以外內容的圖書簡介，內容翔實，力求自然流暢： --- 《自然奧秘探險傢：地球生命的史詩與奇跡》 探索地球深處的秘密，追溯生命演化的壯闊長河 第一篇章：地球的呼吸——地質變遷與礦物之謎 第一章：岩石的記憶 本書帶領小讀者們一同潛入地球深處，去傾聽岩石訴說的韆萬年故事。我們不再僅僅將岩石視為腳下的鋪路石，而是深入瞭解它們如何誕生、變化，以及它們如何記錄瞭地球曆史上的重大事件。 火山的熔岩與地殼的生長： 從炙熱的岩漿如何冷卻凝固，形成堅硬的火成岩（如花崗岩與玄武岩），到闆塊構造如何驅動陸地的漂移和山脈的隆起。我們將詳細解析地殼運動的機製，讓孩子理解我們所站立的大地並非一成不變的。 沉積岩的檔案庫： 探索河流、湖泊和海洋如何攜帶泥沙，一層層堆積，最終形成我們常見的沉積岩。這裏是古生物化石的寶庫，每一層岩石都像一本時間之書，記錄著特定時期的氣候、環境和生物群落。 變質作用的煉金術： 深入瞭解高溫高壓如何將已有的岩石（火成岩或沉積岩）重新塑造，形成具有獨特晶體結構的變質岩，如大理石和片麻岩。我們展示地熱和壓力如何是地球內部的“雕塑傢”。 第二章：水晶的語言 礦物是地球的“珠寶”，它們以精確的幾何結構和絢爛的色彩展現著自然界的秩序美。 晶體的魔法： 什麼是晶體結構？為什麼石英總是有尖銳的棱角？我們將通過生動的圖例解釋原子如何排列成美麗的晶格，以及這種結構如何決定瞭礦物的硬度、光澤和解理麵。 認識我們的“鄰居”： 介紹常見的礦物傢族，如黃鐵礦（愚人金）、螢石、方解石等，並解釋它們在工業和日常生活中的重要用途。我們還會進行簡單的傢庭小實驗，教孩子們如何初步區分不同的礦物（如颳擦試驗）。 地球的寶藏——寶石的形成： 寶石並非憑空齣現，它們需要特定的地質條件纔能孕育而成。我們將揭示鑽石、紅寶石和藍寶石如何在地球深處或岩漿活動中形成，以及它們為何如此珍貴。 --- 第二篇章：生命的序麯——寒武紀前的世界 在恐龍時代來臨之前，地球生命經曆瞭一段漫長而關鍵的演化。本篇章聚焦於海洋時代的奇妙生物。 第三章：原始的海洋 地球生命誕生於古老的海洋，那裏是化學反應的溫床。 生命的起源之謎： 追溯科學傢們對生命起源的探索，從米勒-尤裏實驗到深海熱泉口的假說，瞭解最早的單細胞生物是如何從無機物中誕生的。 藍細菌的革命： 介紹在太古宙（Archean Eon）齣現的藍細菌，它們是地球曆史上最偉大的“工程師”。正是它們的“呼吸”（光閤作用）釋放齣大量的氧氣，徹底改變瞭地球大氣層，為更復雜生命的齣現鋪平瞭道路。 第四章：埃迪卡拉與前寒武紀的怪誕居民 在寒武紀大爆發之前，生命形態顯得既陌生又奇特。 埃迪卡拉生物群： 介紹首次大規模齣現的、結構相對復雜的宏觀生物群落。這些生物大多呈扁平的、鋪展狀的形態，它們沒有明顯的口器、消化道或運動器官，至今仍是古生物學傢研究的焦點。我們將描繪這些“軟體”生命在海底的靜謐生活。 雪球地球事件： 探索地球曆史上幾次極端的氣候變化，特彆是“雪球地球”時期，當時整個星球幾乎被冰封。瞭解這些嚴峻的環境考驗如何最終篩選齣更具適應性的生命形式，促使下一次生命飛躍。 --- 第三篇章：從海洋到陸地——生命的大遷徙 生命並非一直生活在水中，嚮陸地的進軍是地球演化史上最艱難的飛躍之一。 第五章：魚類的榮耀與四足動物的誕生 在泥盆紀（被譽為“魚類時代”），脊椎動物的進化達到瞭一個新的裏程碑。 魚類的多樣性： 從早期的無頜魚到擁有堅硬鱗甲的盾皮魚，再到我們熟悉的軟骨魚和硬骨魚的祖先。我們將展示魚類如何進化齣強壯的鰭和能在泥濘淺灘中行走的本領。 登岸的先驅： 深入研究提塔利剋魚（Tiktaalik）等過渡物種，它們兼具魚類和早期四足動物的特徵。解析它們如何發展齣頸部、可支撐身體的四肢骨骼，以便在缺水或捕食受限時暫時離開水域。 第六章：森林的崛起與兩棲的時代 當脊椎動物踏上陸地後，植物界也緊隨其後，徹底改變瞭地貌。 史前的巨型森林： 介紹石炭紀（Carboniferous Period）的壯觀景象。這裏沒有現代的開花植物，取而代之的是巨大的、如同現代樹木般高聳的蕨類植物和石鬆。這些茂密的森林孕育瞭大量的昆蟲和早期爬行動物。 兩棲動物的輝煌： 陸地上的第一批脊椎動物——兩棲動物。瞭解它們如何在水邊建立起穩定的生態位，以及它們麵臨的挑戰（如乾燥和産卵的限製），這些限製最終也推動瞭更適應乾燥環境的爬行動物的齣現。 --- 第四篇章：地球的重生——生物大滅絕與新紀元的開啓 生命史並非一帆風順，數次災難性的滅絕事件塑造瞭今天的生物圈。 第七章：大滅絕的警鍾 我們將嚴肅而客觀地探討地球曆史上五次主要的大滅絕事件，特彆是與恐龍時代緊密相關的事件。 二疊紀末期大滅絕（“大死亡”）： 地球生命史上最慘烈的災難，估計導緻超過90%的海洋物種和70%的陸地脊椎動物滅絕。探討西伯利亞暗色岩噴發及其引發的劇毒氣候變化。 火山與隕石： 詳細分析白堊紀末期那顆來自太空的巨型隕石撞擊事件如何引發全球性的海嘯、火災和“核鼕天”效應，導緻瞭非鳥恐龍的終結。 第八章：哺乳動物的崛起與現代生態 恐龍的隕落為小型、溫血的哺乳動物騰齣瞭巨大的生態空間。 適應力強的幸存者： 探索在災難中幸存下來的早期哺乳動物的特點，以及它們如何快速分化，占據瞭被清空的生態位。 冰河時代的挑戰： 觀察近代（更新世）的冰川周期如何塑造瞭現代大陸的輪廓和生物分布。介紹猛獁象、劍齒虎等已滅絕的巨型動物，以及人類在這一時期扮演的角色。 --- 結語：麵嚮未來的科學之眼 本書旨在培養孩子們對我們所居住星球的深厚敬畏之心。瞭解地質學如何驅動生物學的演化，理解生命麵對災難時的堅韌性，是理解今日世界萬物的基礎。未來的探險傢們，地球的故事遠未結束，等待你們去發現下一個篇章的奧秘！

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一聽到《兒童的科學139之暴龍世界》這個書名，我腦海中閃過的關於“暴龍”的畫麵，基本上就是從一些老掉牙的恐龍圖鑒和兒時看的動畫片裏零碎拼湊齣來的。我知道它們是體型巨大、長著尖牙利爪的食肉恐龍，但具體是哪一種，有什麼特彆的種類，生活在哪個年代，我可以說是一問三不知。我不太確定這本書會不會深入到恐龍的分類學，會不會介紹不同時期、不同地域的暴龍品種，以及它們之間微妙的演化關係。或者，它會不會側重於描述暴龍的日常生活，比如它們的狩獵策略、巢穴的建造方式、甚至是有沒有“傢庭”觀念？我對它們在那個遙遠世界裏的生存狀態，充滿瞭各種各樣的猜想，也因此對這本書充滿瞭期待，希望能它能帶我走進一個我完全陌生的史前世界，給我帶來意想不到的驚喜和知識。

评分☆☆☆☆☆

老實說，看到《兒童的科學139之暴龍世界》這個書名，我的腦海裏立刻浮現齣一連串的疑問，因為我自認為對恐龍的瞭解非常有限，基本上停留在國小時期教科書的片段記憶。印象最深刻的，大概就是“暴龍”這個名字本身就帶著一種霸氣，好像是恐龍界的王者，但我對它的具體形態、習性，乃至它所處的時代背景，都隻是一知半解。我不太確定這本書的內容會多麼深入，是僅僅介紹一些比較普遍的恐龍知識，還是會挖掘齣一些鮮為人知的細節？比如，我一直很好奇，暴龍的叫聲到底是什麼樣的？電影裏的吼叫聲是不是真的？它們是單獨行動還是群體狩獵？它們會有自己的社會結構嗎？還有，暴龍的滅絕原因，是不是也隻有“小行星撞擊地球”這麼一種說法？如果這本書能提供更多元的視角，或者解答我這些睏擾已久的疑惑，那對我來說絕對是一次知識的大爆炸。我期待它能像一位經驗豐富的導遊，帶領我深入瞭解這個已經消失的史前世界，而不是止步於錶麵，讓我對暴龍的認知能夠更上一層樓。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我對於《兒童的科學139之暴龍世界》這本書，除瞭“暴龍”這個名字本身自帶的威懾力之外，對它具體涵蓋的內容可以說是一無所知。我印象中，暴龍就是恐龍世界裏最最齣名的那幾位之一，體型龐大，攻擊性強，是肉食性恐龍的代錶。但是，關於它的具體種類、生活環境、捕食方式、甚至是它的演化過程，我可以說是一竅不通。我會好奇，書裏會不會介紹不同種類的暴龍？它們之間又有什麼區彆？會不會有關於暴龍化石的發現故事？或者，它會著重講述暴龍在那個時代所扮演的角色，它是如何與其他恐龍共存的？還是說，它會更側重於介紹暴龍的身體結構，比如它那強而有力的下顎，或者它那看似無用的前肢，到底有什麼生理功能？我對這些細節都充滿瞭好奇，希望這本書能夠填補我在這方麵的空白，讓我對這個史前巨獸有一個更立體、更深入的認識。

评分☆☆☆☆☆

哇，一看到《兒童的科學139之暴龍世界》，我的心就立刻被拉迴到小時候，那種對未知世界充滿好奇的衝動又迴來瞭！雖然這本書的名字聽起來就跟恐龍脫不瞭關係，但說實話，我對暴龍這個主題真的可以說是完全沒概念。我隻知道它們是體型龐大、凶猛的食肉恐龍，好像在侏羅紀或白堊紀的時候稱霸地球。但是，暴龍具體是什麼樣子？它們有什麼特彆的技能？它們跟其他恐龍有什麼不一樣？這些我完全是一頭霧水。我腦子裏關於暴龍的畫麵，大概就是電影裏那些血盆大口、長著鋒利牙齒、吼叫聲震天動地的樣子，充滿瞭原始的、野性的力量。我有點好奇，這本書會不會深入地介紹暴龍的身體構造，比如它們那兩條短小的胳膊到底有什麼用？還是會側重於它們的生活習性，例如它們是怎麼捕獵的？有沒有可能還會提到它們的傢族史，比如說它們的祖先是什麼樣的？想到這些，我就覺得這本《暴龍世界》可能藏著好多我不知道的驚喜，感覺就像打開瞭一個塵封已久的寶藏，裏麵充滿瞭神秘而迷人的故事，讓我非常期待能夠一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

對於《兒童的科學139之暴龍世界》這本書，我隻能說，我目前對於“暴龍”這個概念，簡直是霧裏看花，水中撈月。我所知道的，大概就是它很凶很凶，是恐龍界的大佬，而且名字聽起來就很厲害。除此之外，我實在是沒有更具體的信息瞭。我甚至不太清楚它屬於哪個地質年代，是生活在恐龍時代早期，中期，還是晚期？它的外形到底是什麼樣子？有沒有可能和霸王龍（Tyrannosaurus Rex）是同一類？還是隻是相似？我腦海裏關於恐龍的畫麵，都是從一些泛泛的科普讀物或者電影裏拼湊齣來的，比如它們巨大的體型，鋒利的牙齒，還有那仿佛能震碎一切的吼叫聲。但是，這些都太模糊瞭，我希望這本書能給我一個更清晰、更準確的暴龍畫像。比如，它的身高體重大概有多少？它的奔跑速度如何？它的主要食物是什麼？它有沒有天敵？這些細節，都是我非常渴望瞭解的，因為我總覺得，瞭解一個物種，就是要從這些最基礎、最生動的細節入手，纔能真正地走進它的世界。