哎唷!我的耳朵好痛!

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圖書描述

藉由簡單輕快的文字搭配趣味的插圖,
  寓教於樂的傳達正確醫學知識給小朋友;
  當孩子開心的看著搞笑的插圖時,
  醫學知識也無形中鑽進孩子的記憶裏!
 
  看瞭本書,小朋友及爸媽可以知道──
  什麼是中耳炎?
  為何會罹患中耳炎?
  中耳炎的癥狀有哪些?
  如何治療中耳炎?
  如何預防中耳炎?
 
  讀者群主要設定為國小三年級以上學生&親子共讀
《星辰彼端的低語》 第一章:遺忘的港灣 海霧像一張濕冷的網,緊緊裹住瞭“靜水灣”。這個名字帶著一種諷刺的意味,因為此刻,海麵上波濤洶湧,即便是最堅固的船隻,也得小心翼翼地在礁石間穿梭。燈塔的光束,穿透濃密的霧氣,像一隻疲憊的眼睛,掃視著這片混沌的海域。 艾拉,一個依靠打撈沉船殘骸為生的年輕女子,正將最後一箱從“海妖之歌”號殘骸中搶救齣來的銅製儀器搬上她那艘搖搖晃晃的小船“海鷗”。她的動作麻利而精準,常年的海上生涯賦予瞭她超乎常人的平衡感和對海洋無聲語言的理解。 “又是一筆不小的收獲,艾拉。”一個低沉的聲音響起,帶著煙草和海鹽混閤的氣味。那是老船長格雷,他的臉被風和日光刻齣瞭深深的溝壑,眼神卻銳利如鷹。 “比起我們失去的,這不過是些漂浮的碎片罷瞭,格雷。”艾拉頭也沒迴,她的聲音因常年的喊叫而在喉嚨裏留下瞭一絲沙啞,但這沙啞中卻蘊含著一種堅韌的力量。她口中的“失去”,指的是三年前那場突如其來的風暴,風暴帶走瞭她的父母,也帶走瞭整個靜水灣賴以生存的漁場——一夜之間,魚群消失得無影無蹤,仿佛被某種無形的力量驅趕瞭。 靜水灣的衰敗是肉眼可見的。曾經熙熙攘攘的碼頭如今隻有幾艘破舊的漁船停泊,木闆腐朽,油漆剝落。鎮子上的人們大多心事重重,他們的希望就像退潮後的沙灘,隻留下乾涸的印記。 艾拉拉緊瞭繩索,抬起頭,霧氣似乎稍微稀薄瞭一些,露齣瞭灰濛濛的天空。她感到胸口傳來一陣熟悉的悶痛。這痛楚不是源於勞纍,而是一種更深層的、與記憶糾纏在一起的焦慮。她總覺得,這片海域的平靜之下,隱藏著某種不祥的秘密。 就在她準備返航時,海麵上齣現瞭一個異樣的漂浮物。它不是木頭,也不是船隻殘骸,而是一塊光滑的、泛著金屬光澤的物體,體積不大,卻被洋流推著,以一種近乎詭異的平穩速度朝她的小船靠近。 艾拉警惕地握緊瞭手中的鐵鈎。這種東西,她從未在這一帶的海域見過。當漂浮物靠近時,她看清瞭它的形狀——那是一塊不規則的幾何體,錶麵刻著她不認識的、如同藤蔓般交錯的符號。符號似乎在微弱地閃爍著幽藍色的微光。 格雷船長也注意到瞭這個物體,他做瞭個“停下”的手勢。“艾拉,彆靠過去。這東西看著不對勁。” 但艾拉的心髒卻不受控製地開始加速跳動。那藍光,讓她想起瞭一個模糊的夢境,夢中,她似乎曾見過類似的光芒,那是她童年時代,在父親的航海日誌中,偶爾齣現的對“深海奇觀”的描述。 她深吸一口氣,放棄瞭格雷的警告,將“海鷗”駛嚮那個閃爍的幾何體。鐵鈎伸齣,輕輕觸碰到瞭那光滑的錶麵。 那一瞬間,一股強大的靜電般的刺痛感從鐵鈎傳遍瞭她的手臂,緊接著,一股信息流像洪水般湧入瞭她的腦海。那不是語言,而是一種純粹的、帶著冰冷宇宙氣息的“感覺”——巨大的距離、無盡的空虛,以及一種尋找“錨點”的迫切渴望。 艾拉猛地後退,差點摔倒。她看嚮那物體,它此刻正緩緩沉入海中,藍光逐漸熄滅,仿佛從未齣現過。 “你怎麼樣?”格雷焦急地問。 艾拉捂著胸口,呼吸急促。“我……我感覺好像聽到瞭什麼,在水下,非常深的地方。” 格雷的臉色變得極其難看。“艾拉,你碰到瞭不該碰的東西。這片海域,自從三年前那場風暴後,就變得奇怪瞭。你記得‘失語者之歌’嗎?” “失語者之歌?”艾拉的記憶深處被觸動,她想起瞭父親在整理舊物時,總是避而不談的一個名字,那是一艘據說搭載瞭某種“古代導航儀”的科考船,失蹤於靜水灣外海的同一片海域。 “那船上的人,據說是研究‘次聲波’和‘地磁異常’的學者。他們消失後,海裏的生物就開始退卻,然後,風暴來瞭。”格雷低語道,他用濕布擦拭著自己的眼睛,“有些東西,不屬於我們這個世界,它們隻是藉著洋流,暫時停靠在瞭這裏。” 艾拉低頭看嚮自己的手,那刺痛感已經消失,取而代之的是一種奇異的清晰感。她仿佛能“聽見”水流的細微波動,甚至能“感知”到海床深處的壓力變化。 “格雷,”艾拉的聲音變得異常堅定,“我們不能把這件事告訴任何人。但我們必須弄清楚,那到底是什麼,以及它是否與魚群的消失有關。” 她知道,這塊漂浮的幾何體,絕非偶然的海洋垃圾。它是一個信號,一個來自遠方的、帶著沉重目的的低語,而她,不知為何,成為瞭第一個接收到這份信息的人。她感覺,自己已經被捲入瞭一場遠超靜水灣這個小漁村想象的,宏大而隱秘的事件之中。 第二章:古老的航海圖與失蹤的坐標 艾拉將那晚的經曆深埋心底,除瞭格雷,她未對任何人提及。她迴到那間位於燈塔旁的小屋,屋內的陳設簡單,但書架上堆滿瞭各種航海日誌、星象圖和一些被海水腐蝕的古籍。 她重新翻開瞭父親留下的那本厚重的、皮革封麵已經開裂的航海日誌。日誌的最後一頁,夾著一張用羊皮紙繪製的地圖,邊緣已經泛黃,上麵標記著一些她從未見過的符號,以及一個被圈起來的、用古老文字標注的坐標——“虛空之眼”。 這份地圖與格雷提到的“失語者之歌”號似乎有著某種聯係。父親的筆跡在坐標附近寫下瞭一段晦澀的文字:“當潮汐逆轉,星辰失序,錨點浮現。聲波是鑰匙,光芒是陷阱。” 艾拉意識到,自己現在需要的是更專業的知識。靜水灣裏唯一稱得上學者身份的,就是鎮圖書館的管理員,一個名叫奧利弗的老人。奧利弗曾是大陸上著名海洋語言學和符號學的教授,因為某種“理念不閤”而隱退到這個偏僻的角落。 當艾拉帶著那張地圖找到奧利弗時,他正在整理一批剛從沉船中打撈齣的濕漉漉的捲軸。奧利弗戴著厚厚的眼鏡,頭發亂得像鳥巢,但他一看到那張地圖,手中的捲軸立刻滑落到瞭地上。 “我的天哪……這不可能。”奧利弗顫抖著接過地圖,他的手指仔細描摹著那些符號,“這是‘初始語’的變體,一種隻存在於被遺忘的文明記錄中的語言。我們以為這些符號隻是一種理論模型,是純粹的數學推演,而不是——” “不是什麼,教授?”艾拉催促道。 奧利弗抬起頭,他的眼神不再是研究古籍時的那種疏離,而是充滿瞭發現的狂熱和一絲恐懼。“不是什麼人為的産物,艾拉。這地圖指嚮的,是一種‘非物質定位’係統。它不依賴於我們已知的經緯度。” 他指著那個“虛空之眼”的坐標。“這個符號,在已知的曆史中,代錶著‘邊界’,或者說,‘隔膜’。三年前的那場風暴,不是自然現象,而是某些東西試圖穿越這個邊界時産生的能量泄露。” 艾拉的心猛地一沉。她想起瞭那股冰冷的“感覺”。 “‘失語者之歌’號,他們試圖定位這個邊界。”奧利弗繼續解釋,“他們相信,在海洋深處,存在著一種利用地磁脈衝進行超遠距離通訊的生命形式。他們攜帶的‘古代導航儀’,就是為瞭捕捉這種脈衝而設計的接收器。” “接收器?”艾拉立刻聯想到瞭她在海上遇到的那個閃爍著藍光的幾何體。 “是的。那種幾何體,如果我沒看錯記載,被稱為‘共鳴石’。它們是‘錨點’的碎片,是引導信標。它們不屬於我們這個維度的物質構成。”奧利弗的聲音壓得極低,“如果‘共鳴石’在海麵上齣現,說明‘錨點’正在不穩定地嚮我們這個空間靠近,或者說,它們正在‘掃描’我們這個世界。” 奧利弗用顫抖的手指在地圖上比劃。“‘錨點’一旦完全穩定,可能會帶來巨大的災難,輕則徹底改變海洋生態,重則……扭麯現實。而這個坐標,‘虛空之眼’,就是它們進入的那個主要通道。” “我們需要知道,父親和‘失語者之歌’號的人,是否找到瞭那個地方。”艾拉感到肩上的擔子陡然加重。 “綫索恐怕就在‘失語者之歌’的殘骸裏。教授喃喃自語道,“他們一定留下瞭記錄,關於如何抑製或至少是標記這個‘錨點’的方法。但那艘船,據說是沉在比靜水灣最深處還要深得多的‘黑淵’。” 艾拉看著窗外那片被霧氣籠罩的海洋,那片海域對她而言,既是傢園,也是無盡的謎團。她不再是單純的打撈者,她現在是一個被捲入瞭一場跨越星際和維度的“定位”戰役中的參與者。 她必須找到“失語者之歌”,找到那個被海洋深處的未知力量所標記的“虛空之眼”,去阻止一場可能吞噬一切的“錨定”。這份使命,帶著一種古老而沉重的預言感,清晰地烙印在瞭她的心中。 第三章:黑淵之下的迴響 “黑淵”是當地漁民避諱的名字,那片海域位於靜水灣以西三十海裏,水深超過五百米,常年低溫,洋流復雜,被認為充滿瞭緻命的暗流和未知的生物。 艾拉和格雷一起,對“海鷗”號進行瞭秘密改裝。他們拆除瞭大部分不必要的漁網設備,換上瞭從黑市上高價購得的加固型船體鋼闆,以及一個勉強能承受深海壓力的簡易潛水鍾。 “你確定要下潛這麼深?”格雷的臉上寫滿瞭擔憂。他已經為艾拉準備瞭足夠的氧氣和備用光源。 “我已經能‘聽見’那裏的聲音瞭,格雷。它們在召喚,或者說,它們在嘗試‘校準’。”艾拉說著,檢查著自己攜帶的工具包——裏麵除瞭維修工具,還有她父親留下的一個羅盤,那羅盤的指針似乎對磁場異常極為敏感。 潛水時間定在瞭午夜,月光被厚厚的雲層遮蓋,是真正意義上的“黑暗”。當“海鷗”號到達預定坐標時,海水呈現齣一種墨水般的黑色,四周寂靜得令人窒息。 艾拉啓動瞭潛水鍾,隨著絞盤慢慢放下,她與船體和格雷之間的聯係逐漸被深海的壓力所隔絕。下潛的過程中,船體的金屬外殼開始發齣令人牙酸的呻吟聲。 水壓帶來的眩暈感被她強行壓製下去。當她透過潛水鍾的厚玻璃窗看嚮外麵時,她終於明白瞭什麼叫“黑淵”。這裏沒有海底生物發齣的微弱熒光,隻有絕對的、令人絕望的黑暗。 直到深度達到四百米時,她羅盤的指針開始劇烈抖動起來。接著,她看到瞭一片幽幽的藍光。 那光芒不是來自任何生物,而是來自海床上的巨大殘骸——“失語者之歌”號。它像一具被深海巨獸吞噬後留下的骨架,靜靜地躺在泥沙之上。船體中央,有一個巨大的豁口,正是當年那場風暴造成的破壞。 艾拉操作著潛水鍾的機械臂,小心翼翼地靠近船體。在船艙的中央,她發現瞭一個被厚厚淤泥包裹的物體——那正是“古代導航儀”。 它比想象中要復雜得多,是一個由黑曜石和黃銅構成的復雜球體,上麵鑲嵌著無數細小的、似乎在自己發光的晶體。 就在艾拉準備觸碰導航儀時,她“聽”到瞭更清晰的聲音。那不是低語,而是一種龐大、有節奏的“脈動”,仿佛一個巨型的心髒正在深海中搏動。 緊接著,導航儀周圍的晶體開始加速閃爍,它正在接收到某種信號。艾拉感覺到那股冰冷的感覺再次襲來,但這一次,伴隨著“脈動”,她捕捉到瞭一組清晰的“圖像”——那是一個遙遠的、由非自然結構構成的巨大物體,正以極快的速度朝地球靠近。 “錨點”真的在移動。 艾拉強忍著眩暈,用機械臂將導航儀鎖住。就在她準備拉動絞盤返航時,深淵中的景象發生瞭變化。 原本靜止的殘骸周圍,一些形狀扭麯的、半透明的“陰影”開始齣現。它們沒有明確的形狀,隻是光的扭麯,但它們正朝著她和導航儀的方嚮移動,動作緩慢而堅定,帶著捕食者特有的耐心。 “是‘看守者’。”奧利弗在無綫電中驚恐地喊道,他的聲音充滿瞭雜音,“它們是‘錨點’為瞭保護信標而投射的能量投影!艾拉,快上來!” 艾拉的心髒幾乎要跳齣胸腔。她猛地拉動上升繩索。然而,就在“海鷗”號開始緩緩上升的一瞬間,一個“看守者”的投影似乎觸碰到瞭潛水鍾的外部裝甲。 沒有爆炸,沒有撕裂,隻有一股強大的磁力,猛地將潛水鍾往下拉扯,並將導航儀從機械臂的抓握中剝離,拖嚮更深處的黑暗。 艾拉死死抓住控製杆,大喊著:“格雷!拉緊!快!” 船體發齣瞭痛苦的撕裂聲,絞盤在巨大的拉力下發齣哀鳴。在上升的過程中,那團幽藍色的光芒在黑暗中閃爍瞭一下,如同對艾拉的警告或嘲弄。最終,在船體即將解體的邊緣,“海鷗”號被硬生生地從黑淵的引力中掙脫齣來,帶著艾拉,衝嚮瞭相對安全的水層。 當艾拉被格雷拖齣潛水鍾,大口喘息著冰冷的空氣時,她全身濕透,但她的眼中卻燃燒著堅定的火焰。她失去瞭“導航儀”,但她獲得瞭更重要的東西——關於敵人和目的地的直接信息。 “我看到瞭,”她對氣喘籲籲的格雷說,聲音沙啞而堅定,“‘錨點’不是要摧毀我們,它們是在‘登陸’。而我們需要找到‘虛空之眼’,在它們完全‘校準’之前,將那個通道徹底關閉。” 那片深海,已經不再是她的避風港,而是她與未知力量展開對抗的戰場前沿。那份來自深海的迴響,清晰地指引著她接下來的行動方嚮。

著者信息

作者簡介

凃心怡


  颱南市北門區人,一個連魚的品種都張冠李戴的漁村女兒。傳播係畢業之後開始靠著一支筆走跳生活,著有《彩虹上的鑽石——南非》、《落地生根 否極泰來》、《來自非洲的33封信》。

  在一次美麗的意外中,栽入童言童語的寫作世界,著有《元氣早餐店》、《童話大師的故事》、《爐火婆婆的美味食堂》;書寫童書的同時,也看見心中那不曾消失的漁村小女孩。

審訂者簡介

鄭敬楓


  花蓮慈濟醫學中心小兒部主任

繪者簡介

Bob


  國立颱灣藝術大學美術係
  個人粉絲專頁:Bob仔
  專職:插畫&漫畫繪圖工作者
  生於1984年,颱北人
  一支筆、一張白紙
  就可以創造齣你想像的世界
  畫圖就是這麼簡單又有趣的一件事。

圖書目錄

壹、我的耳朵好痛!
貳、我為什麼會得到中耳炎?
參、原來中耳炎的癥狀不隻一種
肆、該怎麼治療中耳炎呢?
伍、中耳炎不要來!

圖書序言

編輯序

讓「醫學」從小紮根


  你可能常聽到周遭的人們這麼說:

  哈啾!哈啾!感冒瞭──多吃維他命C快快好!
  許久沒清理耳朵──要將耳屎挖乾淨纔聽得清楚唷!
  哎唷!跌倒擦傷瞭──趕快用雙氧水消毒!
  小朋友喜歡看電視卡通──這樣容易近視嗬!

  NONONO!你知道嗎,以上四點都是錯的啦!

  應該沒有人不希望自己身體健康愉快的,所以也就相當留意如何避免生病、恢復健康的訊息。由於網路發達,許多人往往透過各類通訊管道及軟體得知與分享「健康資訊」;卻不知道,自己所看到的可能隻是道聽塗說、未經科學檢驗的「網路流言」!連大人都往往難辨真假,小朋友當然隻能莫名其妙的跟著錯嘍!

  目前市麵上談健康養生的書籍汗牛充棟;然而,以學齡兒童為對象的醫學知識童書卻寥寥可數。因此,為瞭讓孩子們從小就能建立正確的醫學觀念,我們特彆規畫瞭「醫學普及」(簡稱「醫普」)童書,藉由簡單輕快的文字搭配趣味的插圖,寓教於樂的傳達正確醫學知識給小朋友;並設計瞭「你知道嗎?」的冷知識小單元,更能激發孩子甚至成人讀者的好奇心,因此也是很贊的親子共讀書籍!

  醫普童書首先推齣「兒童常見疾病」係列,包括中耳炎、齲齒、腸胃炎、意外傷害等八種常見病癥,分為八冊。當孩子開心的看著搞笑的插圖時,醫學知識也無形中鑽進孩子的記憶裏嘍!

圖書試讀

用户评价

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光看書名《哎唷!我的耳朵好痛!》就覺得畫麵感超強的!颱灣的小朋友,大概都有過這種經驗,不是不小心被蚊子叮到,癢到不行,然後就“哎唷!”一聲;就是玩太瘋,跌倒瞭,耳朵著地,雖然沒流血,但就是感覺隱隱作痛。我猜這本書,很可能就是圍繞著某個孩子,因為一個非常具體的原因,導緻耳朵疼痛,然後展開的一係列小冒險或者小小的成長經曆。也許是關於動物的,比如一隻小貓咪,在追逐蝴蝶的時候,不小心被什麼東西紮到瞭耳朵,然後它會怎麼尋求幫助?又或者,是關於宇宙的,一個小小外星人,在探索地球的時候,聽到瞭地球上太吵的聲音,耳朵受不瞭瞭,發齣“哎唷!”的驚嘆。總之,這個書名給人的感覺非常生活化,又帶有一點點戲劇性。我希望這本書的故事情節,能夠有趣而不失溫情,能夠讓小朋友在哈哈大笑之餘,也能學到一些關於保護自己的小知識,或者體會到同伴之間的互助和關愛。我尤其期待,故事的結尾,能夠有一個讓所有人都感到安慰和滿足的結局,讓那個“哎唷!”的聲音,最終變成一個美好的迴憶,或者一個勇敢的證明。

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一開始看到《哎唷!我的耳朵好痛!》這個書名,我腦海中閃過的第一個念頭是:“慘瞭!是生病瞭嗎?” 颱灣的傢長們應該都能懂,聽到孩子喊耳朵痛,那心可真是揪緊瞭。我常常在想,小孩子那麼愛玩,東摸西摸的,說不定不小心把什麼小東西塞進耳朵裏瞭?或是洗澡的時候水跑進去瞭?又或者,是不是因為最近天氣變化大,流行感冒,耳朵也跟著不舒服瞭?我希望這本書不會太驚悚,畢竟是給小朋友看的(如果書名是這麼暗示的話),但又希望它能真實地描繪齣耳朵痛的不適感,讓讀者能夠體會到那種難受。同時,我也期待作者能在這個基礎上,提供一些有效的解決方法,可能是一些小妙招,教小朋友如何正確處理耳朵的不適,或是如何預防。畢竟,除瞭身體上的疼痛,心理上的安慰也很重要。如果書裏有個暖心的角色,能夠安撫主角的情緒,告訴他/她沒事的,慢慢就好瞭,那肯定會讓人感到非常溫暖。颱灣的書籍在這方麵做得很好,總是能細膩地捕捉到生活中的小細節,並給予讀者情感上的支持,我希望這本書也能做到這一點。

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《哎唷!我的耳朵好痛!》這個書名,真的是很有意思!它不單單是一個簡單的描述,更像是一個充滿情感的呼喚。我第一時間聯想到的,是那種突如其來的,讓人有點措手不及的疼痛感。在颱灣,我們常常會形容某件事發生得很快,或者某個人突然發齣這樣的驚嘆,就好像“哎唷!”一樣,是一種很生動、很口語化的錶達。所以,這本書的名字,就給我一種“嘿!我的耳朵突然發生瞭什麼狀況!”的強烈戲劇張力。這讓我開始猜測,故事的主角可能經曆瞭一件意想不到的事情,這件事情直接影響到瞭他的耳朵,導緻瞭疼痛。這疼痛的原因是什麼呢?也許是某個驚喜的瞬間,因為太激動而發齣“哎唷!”;也可能是一個小小的意外,比如說,在玩耍的時候不小心碰到瞭,或者是在聽音樂的時候,聲音太大,突然感覺耳朵不舒服瞭。我非常期待作者能夠在這個“哎唷!”的背後,編織齣一個引人入勝的故事,讓我們跟著主角一起去探索,去理解,去解決這個“耳朵痛”的問題。而且,我希望這個故事能夠帶來一種“峰迴路轉”的感覺,讓讀者在經曆瞭疼痛之後,能夠獲得一種釋懷和成長。

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這本書的名字真的超吸引人,一看就讓人好奇,到底是誰的耳朵那麼痛啊?會是什麼原因呢?是摔倒撞到瞭?還是不小心被什麼東西戳到瞭?或是感冒發燒耳朵發炎?哇,光是聯想就覺得畫麵感十足!我最喜歡這種能立刻勾起讀者好奇心的書名瞭,感覺就像一個未解之謎,迫不及待想翻開一探究竟。而且“哎唷!”這個語氣詞,很有颱灣人講話的感覺,聽起來就特彆親切,好像鄰傢小孩在喊痛一樣,讓人想要趕緊去關心一下。我猜這本書可能是在講小孩子的故事,因為“哎唷!”這個叫聲,小小孩最常用瞭,而且小孩跌跌撞撞,難免會磕磕碰碰,耳朵也可能因此受傷。又或者,說不定是講小動物的故事,小動物也常常會發生各種意外,讓人心疼。我真的很期待這本書裏有什麼樣的情節,到底是什麼樣的“哎唷!”聲,又是怎麼解決這個耳朵痛的問題呢?希望故事能帶來一些溫馨和安慰,也可能是一些有趣的化解方式,甚至是一堂關於如何保護耳朵的知識小課堂,就看作者怎麼安排瞭!

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這書名,瞬間就喚起瞭我小時候的記憶!那時候,我們這些小孩子,調皮搗蛋的,什麼都敢摸、什麼都敢試,耳朵這麼一個敏感的部位,難免會發生點什麼“意外”。一聽到“哎唷!”這個聲音,腦子裏就會自動播放起那個畫麵:一個臉上還帶著點驚嚇和疼痛錶情的孩子,捂著耳朵,眼睛裏含著淚水,旁邊可能站著焦急的傢長,或者是一群圍觀的小夥伴。所以,我猜測這本書的內容,很可能圍繞著某個小主角,因為各種原因,耳朵突然感到劇痛,然後引發瞭一連串的故事。也許是某種誤會,也許是某個調皮的惡作劇,又或者真的是不小心發生的意外。我很好奇,故事會如何展開?主角會怎麼處理這個突如其來的疼痛?他/她會因此學會什麼?是學會更小心,還是學會勇敢麵對?颱灣的兒童繪本,很多都擅長將生活中的小睏難,轉化成有趣的故事,讓孩子在輕鬆的閱讀中,學會成長。我期待這本書也能帶來這樣的啓發,讓我覺得,啊,這真是個貼近生活的好故事,讓人讀瞭之後,既感到一絲絲的揪心,又充滿著對生活的美好期盼。

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