圖書描述
本書特色
1.作者長期觀察小朋友喜愛的興趣，結閤生活中容易實行的親子活動，發展齣摺紙、種植、舊衣改造、烹飪等四個主題的短篇故事，每個故事都充滿想像力！
2.每篇故事後都有延伸的小單元，讓大朋友小朋友可以一起動動手，把平麵的故事變成立體的成品。
3.網路上募集小讀者的神祕朋友，收錄在本書最末。透過彆人的分享，也能動動腦想一想，自己是不是也有「神祕朋友」呢？如果有機會，你會怎麼介紹他？
*適讀年齡：國小低中年級
著者信息
鄒敦憐
工作：教瞭很多年的書，寫作的時間還比教書更久。
喜好：喜歡跟小朋友分享還沒寫齣來的故事，更喜歡在自己創造的作品世界中扮演著不同的角色。
特色：天生對事物充滿好奇，看到什麼都想試著學一學、做一做。
收藏：
1.有兩個還在讀書的孩子，個頭當然比媽媽高。
2.有三隻花色不同的貓咪，相同的地方是都喜歡躲貓貓。
3.傢裏還有一個脾氣很好的先生，總是搶著倒垃圾。
希望：某一天寫齣一本暢銷全世界的書！
繪者簡介
WaHa Huang
産地：颱灣颱南人。
喜好：喜歡拿著畫筆，在紙上跳起舞來。
特色：大女孩裏的小女孩。
特殊加工：2015畢業於英國劍橋藝術學院（ARU, Cambridge School of Art）。
希望：大傢來我的作品網頁看看→wahahuang.com / Facebook：WahaChatTime
圖書目錄
第二篇：金手指，綠手指
第三篇：祕密縫，密密縫
第四篇：美味幸福小屋
圖書序言
噓，請聽聽我的小祕密
這本書會完成，其實有個小祕密，這個祕密我隻告訴你唷……
從小，我就是一個害羞的孩子，唱歌五音不全，說話時也常常愈說愈小聲，所以大部分的時候，我總是睜大瞭眼睛，靜靜的聽。後來，我發明瞭一種跟自己玩的遊戲，那就是提筆開始寫點東西。我把我看到的、想像的、預測的、討厭的……通通寫下來。寫得太多，就偷偷的投稿。
我記得第一篇稿子刊登在報紙上，同學們都非常驚訝，我自己卻很難為情。因為這篇作品的題目是：〈討厭的弟弟〉，可以想像的是，那天迴到傢，我的弟弟差不多要跟我打架瞭！
從那時候開始，我就自己規劃著一條「我以後要當作傢」的祕密待辦事項。第一步，我看非常非常多的書。拿到什麼就開始看，我發現書本真是太有用瞭，想學什麼裏頭都有。看瞭書後躍躍欲試，我變成一個「盡信書」的瘋狂閱讀者。
我想吃什麼特彆的點心，就去藉好幾本食譜，然後對照著做。我發現傢裏的舊衣服太多，不知怎麼處理，就去藉一本舊衣服改造的書本。我看到人傢做襪子娃娃，很羨慕彆人的巧手，當然趕緊去藉一本《襪娃製作》的小書。自己的感冒老是好不瞭，我就捧迴《名醫教你如何養生》這樣的書。心情不好，覺得自己運氣不佳的時候，我的書桌上就會堆著《星象大全》、《簡易符咒法》、《正嚮心理學》。我還藉過《氣功速成》、《遊泳百科》、《收納巧點子》、《第一次約會就成功》、《如何賺到一百萬》、《簡易木工製作》……這類的書本。
我看書速度很快，隻要寫成字的東西大多都能理解，我像水庫一樣，聚瞭滿滿的各類知識。這種大量廣泛的閱讀，讓人樂此不疲，也讓我慢慢打開瞭話匣子，變得比較有自信。我看得多，寫的範圍也愈來愈廣，閱讀寫作的樂趣趕走瞭我的害羞和膽怯。
當我在寫這本書時，留在印象中那個沉默又愛讀書的女孩跳瞭齣來。我在書中寫瞭摺紙、烹飪、植物栽培、簡易縫紉……的相關故事，這些都是真正可以照著玩、跟著做的活動。我一邊寫一邊想，讀瞭故事的小讀者，會不會想循著故事中的描述照著做呢？也許他可以跟我一樣，透過讀書、動手嘗試，慢慢發現充滿潛力的自己。
圖書試讀
用户评价
這本書的封麵設計就很有吸引力，用色大膽，綫條簡潔，一下子就抓住瞭我的眼球。翻開書頁，裏麵的插圖更是讓人驚艷，作者的畫風很有特色，有點像水彩畫，但又不是純粹的水彩畫，它融閤瞭多種繪畫技巧，呈現齣一種獨特的藝術風格。故事的情節比較慢熱，一開始我以為會是一個充滿冒險的故事，但後來發現，它更像是一部關於內心成長的作品。米米和他的神祕朋友之間的關係，並不是那種一帆風順的，他們之間也會有誤解，會有爭吵，但最終，他們還是選擇瞭互相理解，互相包容。我覺得這一點很真實，因為在現實生活中，我們和朋友之間的關係，也往往不是完美的，總會遇到各種各樣的挑戰和睏難。作者通過這個故事，告訴我們，真正的友誼，需要用心去經營，需要付齣時間和精力。而且，故事的結尾並沒有給齣一個明確的答案，而是留下瞭開放式的結局，讓讀者自己去思考，去解讀。這種處理方式，我覺得很巧妙，它避免瞭故事的過度解讀，也給讀者留下瞭更多的想象空間。總而言之，這是一本值得細細品味的好書，它不僅能給孩子們帶來閱讀的樂趣，也能給成年人帶來一些思考和啓發。
评分這本書的敘事方式比較特彆，它不是按照時間順序來講述故事的，而是通過米米的視角，來呈現他與“神祕朋友”之間的點點滴滴。這種敘事方式，讓故事顯得更加真實，更加生動。我覺得作者想要通過這種方式，讓讀者更加深入地瞭解米米的內心世界，更加理解米米和他的神祕朋友之間的關係。故事的插圖也很用心，每一幅畫都充滿瞭細節，每一幅畫都蘊含著情感。作者通過這些細節，來展現米米的性格，來錶達米米的情感。而且，故事的色彩運用也很巧妙，不同的色彩，代錶著不同的情緒。例如，當米米感到快樂的時候，畫麵就會呈現齣明亮的色彩；當米米感到悲傷的時候，畫麵就會呈現齣暗淡的色彩。我覺得作者通過這種色彩的對比，來增強故事的感染力。這本書的文字雖然不多，但卻充滿瞭詩意，每一句話都值得細細品味。我覺得作者想要通過這些文字，來喚醒我們內心深處的童真和夢想。總而言之，這是一本值得反復閱讀的好書，每一次閱讀，都會有不同的感悟。
评分讀完這本繪本，感覺像迴到童年，那種純粹的想像力，那種對未知世界的好奇，都被喚醒瞭。畫風非常柔和，色彩運用也很棒，不是那種鮮艷到刺眼，而是帶著一點點復古的懷舊感，讓人覺得很舒服。故事的主角設定很有趣，一個孩子和一個“神祕朋友”，這種設定很容易引起小朋友的共鳴，因為每個孩子心裏可能都有一個隻有自己知道的小秘密，或者一個想象中的玩伴。作者並沒有直接告訴我們這個“神祕朋友”到底是什麼，而是通過主角米米的行動和感受，一點一點地引導讀者去思考，去想象。我覺得這一點很棒，它鼓勵孩子們去發揮自己的想像力，而不是被作者的設定所限製。而且，故事的情節雖然簡單，但卻蘊含著深刻的道理，關於友誼、關於信任、關於接納。米米和他的神祕朋友之間，雖然沒有語言交流，但他們卻能互相理解，互相支持，這種無言的陪伴，比任何言語都更動人。讀完之後，我忍不住想起瞭小時候和自己想象中的朋友一起玩耍的時光，那些美好的迴憶，真的讓人懷念。這本書很適閤親子共讀，相信孩子們在閱讀的過程中，一定會有很多有趣的發現和感悟。
评分這本書給我的感覺，有點像一部無聲電影。它沒有過多的語言描寫，而是通過畫麵和情節，來錶達故事的主題。作者的畫風很有特點，有點像漫畫，但又不是純粹的漫畫，它融閤瞭插畫和漫畫的元素，呈現齣一種獨特的視覺效果。故事的情節比較簡單，講述瞭一個孩子和一個“神祕朋友”之間的故事。但正是這種簡單，纔更能打動人心。米米和他的神祕朋友之間，雖然沒有語言交流，但他們卻能互相理解，互相支持，這種無言的陪伴，比任何言語都更動人。我覺得作者想要錶達的是，真正的友誼，並不需要太多的言語，隻需要一顆真誠的心。而且，故事的背景設定在一個充滿想象力的世界裏，那裏有各種各樣的奇妙生物，有各種各樣的神奇景象。我覺得作者通過這個世界，想要告訴我們，隻要我們保持一顆童心，我們就能發現生活中的美好。這本書很適閤作為禮物送給孩子，相信孩子們在閱讀的過程中，一定會有很多樂趣。不過，我覺得這本書也適閤成年人閱讀，因為它能讓我們重新找迴童年的純真和快樂。
评分老實說，拿到這本書的時候，我有點猶豫要不要給孩子讀。因為書名裏的“神祕朋友”這個詞，讓我有點擔心故事會涉及到一些比較恐怖或者詭異的內容。但後來，我還是決定試一試，畢竟，作為傢長，我們不能因為自己的擔憂，就剝奪孩子探索未知世界的機會。結果，讀完之後，我發現自己的擔心是多餘的。這本書並沒有像我想象的那樣，充滿恐怖和詭異，而是一部充滿溫情和治愈的作品。故事的主角米米，是一個比較內嚮的孩子，他不太善於和彆人交流，所以，他總是獨自一人玩耍。直到有一天，他遇到瞭一位“神祕朋友”，他的生活纔開始發生改變。這個“神祕朋友”雖然看不見，摸不著，但他卻能給米米帶來快樂，給米米帶來勇氣。我覺得作者通過這個故事，想要告訴我們，即使我們感到孤獨，即使我們沒有朋友，我們也可以通過自己的想象力，創造一個屬於自己的世界。而且，故事的語言非常簡潔，非常流暢，即使是年齡較小的孩子，也能很容易地理解。書中的插圖也很可愛，色彩鮮艷，綫條流暢，很容易吸引孩子們的注意力。這本書很適閤作為睡前故事，相信孩子們在聽完故事之後，一定會做個好夢。
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