圖書描述
首位奪得「國際安徒生文學獎」的中國作家
精選十三篇曹文軒散文與短篇小說
精選十三篇曹文軒散文與短篇小說
主題集中：
曹文軒於海外出版的圖書逾五十種，本書精選其短篇小說與散文，內容都與童年生活、回憶、想像，以及作者的文學創作心路歷程有關。
精讀文章十三篇：
本書收錄曹文十三篇，包括〈童年〉、〈關於肥肉的歷史記憶〉（節錄）、〈疲民〉、〈水邊的文字屋〉、〈海邊的屋〉、〈紅葫蘆〉、〈追隨永恆（《草房子》代跋一）〉、〈因水而生──《草房子》寫作札記〉、〈書香人家〉、〈朗讀的意義〉、〈知無涯，書為馬〉、〈讀者是誰〉、〈文學是不死的〉。
體例清晰易讀：
在每篇開首設「題解」，以淺白的文字簡單地介紹文章的背景與特點，並設「賞析」，點出該篇精彩之處，啟發學生從寫作手法與文學創作的角度，學會欣賞曹文。
著者信息
作者簡介
曹文軒
一九五四年一月生於江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》以及「大王書」系列、「我的兒子皮卡」系列和「丁丁當當」系列等。主要學術著作有《中國八十年代文學現象研究》、《第二世界──對文學藝術的哲學解釋》、《二十世紀末中國文學現象研究》、《小說門》等。《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》、《細米》、《天瓢》、《青銅葵花》以及一些短篇小說分別被譯為英、法、德、日、韓等文字。獲國內外權威學術獎、文學獎四十餘種，其中包括國際安徒生文學獎、中國安徒生獎、國家圖書獎、「五個一工程」優秀作品獎、中國圖書獎、全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學金獎、冰心文學大獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德克蘭國際電影節「金蝴蝶」獎等獎項。
編者簡介
蒲葦
名校資深中文與文學科主任、教育專欄作者、教科書編者、大學中文教學顧問。中學會考中文奪A，後獲香港大學中文系一級榮譽文學士、文學碩士及教育文憑。著作包括：《寂寞非我所願》、《相遇像淡淡的水墨》、《直到除非》，另編著《新高中中文科必讀手冊》、《師生有情》、《師生情緣又豈在朝朝暮暮》、《每日文言半小時》（1-3冊）、《白話易讀半小時》（1-3冊）、《DSE中文科16課必考範文精解》、《語文文化知識實用手冊》，編審《醫好寫作不是夢》、《60天征服文言文──論語》及中文、文學教科書多種。
曹文軒
一九五四年一月生於江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》以及「大王書」系列、「我的兒子皮卡」系列和「丁丁當當」系列等。主要學術著作有《中國八十年代文學現象研究》、《第二世界──對文學藝術的哲學解釋》、《二十世紀末中國文學現象研究》、《小說門》等。《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》、《細米》、《天瓢》、《青銅葵花》以及一些短篇小說分別被譯為英、法、德、日、韓等文字。獲國內外權威學術獎、文學獎四十餘種，其中包括國際安徒生文學獎、中國安徒生獎、國家圖書獎、「五個一工程」優秀作品獎、中國圖書獎、全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學金獎、冰心文學大獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德克蘭國際電影節「金蝴蝶」獎等獎項。
編者簡介
蒲葦
名校資深中文與文學科主任、教育專欄作者、教科書編者、大學中文教學顧問。中學會考中文奪A，後獲香港大學中文系一級榮譽文學士、文學碩士及教育文憑。著作包括：《寂寞非我所願》、《相遇像淡淡的水墨》、《直到除非》，另編著《新高中中文科必讀手冊》、《師生有情》、《師生情緣又豈在朝朝暮暮》、《每日文言半小時》（1-3冊）、《白話易讀半小時》（1-3冊）、《DSE中文科16課必考範文精解》、《語文文化知識實用手冊》，編審《醫好寫作不是夢》、《60天征服文言文──論語》及中文、文學教科書多種。
圖書目錄
前言
童年
關於肥肉的歷史記憶（節錄）
疲民
水邊的文字屋
海邊的屋
紅葫蘆
追隨永恆（《草房子》代跋一）
因水而生──《草房子》寫作札記
書香人家
朗讀的意義
知無涯，書為馬
讀者是誰
文學是不死的
童年
關於肥肉的歷史記憶（節錄）
疲民
水邊的文字屋
海邊的屋
紅葫蘆
追隨永恆（《草房子》代跋一）
因水而生──《草房子》寫作札記
書香人家
朗讀的意義
知無涯，書為馬
讀者是誰
文學是不死的
圖書序言
童年
【題解】
曹文軒說：「一個人永遠離不開他的童年。」此文即是他主動迎向童年的親切擁抱。他在文中憶述童年三個最主要的回憶：窮、親情、與水結緣。窮讓他日後對吃抱持虔誠的態度；父親令他奠定了一生積極的態度；他對水之情意結則參進其性格、脾氣、人生觀，以及創作上美學情調的構造。
【文本】
聽母親說，我小時長得很體面，不哭，愛笑，愛整天轉着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜歡。我家住在一條大河的河邊上。莊上人家也都沿着河邊住。我一兩歲時，常被人家抱去玩，然後就沿着這條大河一家傳一家，有時竟能傳出一二里地去。母親奶水旺，憋不住了就找我，可總要花很大工夫才能將我找回。重新回到她懷抱時，我也不肯再喝她的奶了。因為，那些也正在奶孩子的母親已經用她們的奶餵飽了我。母親說，我是吃了很多母親的奶長大的。當然後來我慢慢地長醜了，也不再那麼讓人喜歡了。
長到三歲，我就已經變得有點兒「壞」了。我到風車跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠裡。我一骨碌爬上來，一聲不哭地回到家，將濕衣服全部剝下，鑽到被窩裡。當母親回來要打我時，我卻一口咬定：「是爺爺把我推到了水裡的。」被陷害的爺爺不惱，卻很高興，說：「這孩子長大了有出息。」當然，長大了以後，我從未生過害人之心。至於有無出息，這就很難說了。當長到精光着身子拿根樹枝在地裡、河邊到處亂走時，倒也做了不少壞事。比如在田埂上挖陷阱讓人摔跟頭、將人家在河邊的盆碗推到深水之中，等等。但我不惡，沒有讓人討厭。另有一點，不管誰逗我（甚至用稀泥塗滿我全身），我都未惱過，未罵過人。如今回到老家時，那些大爺還在說：「文軒小時候不會罵人。」其實罵人還是會的，我只是在小孩中間罵，不罵大人罷了。
【題解】
曹文軒說：「一個人永遠離不開他的童年。」此文即是他主動迎向童年的親切擁抱。他在文中憶述童年三個最主要的回憶：窮、親情、與水結緣。窮讓他日後對吃抱持虔誠的態度；父親令他奠定了一生積極的態度；他對水之情意結則參進其性格、脾氣、人生觀，以及創作上美學情調的構造。
【文本】
聽母親說，我小時長得很體面，不哭，愛笑，愛整天轉着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜歡。我家住在一條大河的河邊上。莊上人家也都沿着河邊住。我一兩歲時，常被人家抱去玩，然後就沿着這條大河一家傳一家，有時竟能傳出一二里地去。母親奶水旺，憋不住了就找我，可總要花很大工夫才能將我找回。重新回到她懷抱時，我也不肯再喝她的奶了。因為，那些也正在奶孩子的母親已經用她們的奶餵飽了我。母親說，我是吃了很多母親的奶長大的。當然後來我慢慢地長醜了，也不再那麼讓人喜歡了。
長到三歲，我就已經變得有點兒「壞」了。我到風車跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠裡。我一骨碌爬上來，一聲不哭地回到家，將濕衣服全部剝下，鑽到被窩裡。當母親回來要打我時，我卻一口咬定：「是爺爺把我推到了水裡的。」被陷害的爺爺不惱，卻很高興，說：「這孩子長大了有出息。」當然，長大了以後，我從未生過害人之心。至於有無出息，這就很難說了。當長到精光着身子拿根樹枝在地裡、河邊到處亂走時，倒也做了不少壞事。比如在田埂上挖陷阱讓人摔跟頭、將人家在河邊的盆碗推到深水之中，等等。但我不惡，沒有讓人討厭。另有一點，不管誰逗我（甚至用稀泥塗滿我全身），我都未惱過，未罵過人。如今回到老家時，那些大爺還在說：「文軒小時候不會罵人。」其實罵人還是會的，我只是在小孩中間罵，不罵大人罷了。
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