用心智圖法開發孩子的左右腦：教出富有創意、思考力和學習有效率的小孩 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

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　　用心智圖法概念教出來的孩子真的不一樣！
　　★精準的關鍵字選取，鍛鍊孩子抓重點的能力
　　★清楚的分類階層化，幫助孩子大腦運作更有效率
　　★豐富的圖像和色彩，吸引孩子注意力，激發學習興趣
　　★自由的放射性思考，啟動孩子的想像力，訓練專注力和感受力

　　塗鴉式的學習方法，遊戲般的思考歷程
　　令大小孩子深深著迷，眾多家長老師一致稱讚
　　
　　心智圖法應用在兒童教育的成效好得讓你想不到！讓孩子愛上思考，熱中學習，要從小培養。運用大腦GPS系統，走在學習最前端，不要讓我們的孩子都變成講光抄、背多分！

　　～ 找到對的學習方法，體會學習的樂趣，學習才有效果 ～

　　「讀書是辛苦的，但可以不痛苦；學習必須努力，但可以樂在其中。」

　　大家都在說心智圖法很好，但你對心智圖的功能和特色了解多少？

　　本書提供你在引導孩子學習心智圖法時必須具備的知識和提醒，讓孩子在閱讀繪本、參觀旅行、看表演、互動遊戲中不知不覺吸收心智圖法的概念，從學齡前的五官刺激、多元智能開發啟蒙，到中小學階段掌握實用有效的學習策略，並且收錄多位國小老師實際指導學生的教學方案與案例，不論老師或家長，都可以參考課程設計，應用到不同年級、不同科目，讓學習變得有趣又有效率！

　　是全腦學習、是親子教養，也是潛能開發，
　　透過塗鴉、遊戲的引導學習，孩子學習態度和技巧的變化，明顯可見。

　　「孩子未來的世界已不是大人所能夠想像的了，你如何能夠期待孩子準備好一切再來面對？唯有給孩子最好的釣竿，教他學會使用，他才會有機會釣起他心目中最想要的那條大魚。」

　　「我曾經認為自己不喜歡讀書，學習心智圖法讓我重新看待『學習』這件事。透過心智圖，讓我看到不同科目彼此之間的關聯性，原來學習是可以這麼清楚的累積起來的。於是在陪伴孩子學習心智圖法的過程中，我真正發現自己是喜歡讀書、享受學習的。」

　　※※ ※

　　在陪伴孩子成長過程中，透過各階段適齡的引導，融入心智圖法學習，以各種遊戲和腦力激盪，啟動大腦高效運作，幫助孩子順利掌握未來學習及生活能力，促使孩子在學習上反應快、記憶深、專注長，表現豐富的創造力與思考力。這一點，王心怡老師在她的女兒與學生身上，見證了相當顯著的成效。

　　本書架構主要分為【準備期】（學齡前期）、【醞釀期】（小學階段）、【豁朗期】（中學階段）與【驗證期】四個階段。書中除了記錄心怡老師與女兒、學生互動學習的方式，還有她一路的學習和準備。對於注重孩子全方位學習發展，也願意花時間陪伴孩子成長的父母來說，這是一本很適合親子一起學習的好書。書中並收錄三位國小老師的教學方案與案例，提供給教育現場的教師和家長參考。

聯合推薦

　　郭靜姿 台灣師範大學特殊教育學系教授
　　潘裕豐 台灣師範大學特殊教育中心主任
　　陳孟妏 台北市新湖國小老師
　　鄭琇方 苗栗頭份國小級任老師
　　黃尤欗 華航集團華信航空公關室經理

作者簡介

王心怡

　　近二十年國小教學經驗，曾擔任級任老師、自然科老師以及輔導室專任輔導老師，熟悉心智圖法在教學場域的應用，曾撰寫國中國文《心智圖閱讀寫作教學》六冊。

　　現職│台北市北投國小專任輔導老師

　　學歷│台灣師範大學特殊教育學系資優組博士候選人、新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士

　　認證│「孫易新心智圖法®」講師班結業

　　專長│情緒管理、學習策略應用、團體諮商

作者簡介

孫易新

　　全球第一位英國博贊中心（Buzan Centres）華人講師，將心智圖法引進華人世界的第一人，近二十年來推動心智圖法不遺餘力，除教學之外並有心智圖法相關著作二十餘冊，與多本相關譯著。

　　現職│浩域企業管理顧問股份有限公司董事長、孫易新心智圖法培訓機構總經理、國家文官學院兼任講師、中華創造力學會理事

　　學歷│台灣師範大學社會教育學系博士、實踐大學企業創新發展研究所碩士、美國密西根州聖母大學管理科學碩士

　　認證│英國博贊中心心智圖法進階講師班（1997年）

　　專長課程│心智圖法職場與教育應用、創新思考與管理、問題分析與解決等

　　授課經歷│IBM、台積電、聯電、鴻海精密、宏達電、聯發科技、Yahoo、中華航空、興農、台灣應用材料、飛利浦、神達電腦、光群雷射、凌陽科技、宏碁電腦、Dell電腦、廣達電腦、華碩電腦、羅技電子、B&Q特力屋、COSTCO、燦坤實業、中國信託、台新銀行、上海商銀、資誠會計師事務所等合計超過300家知名企業；中研院、中科院、工研院等研究機構；政府部門、各級學校、國際社團等

　　相關著作
　　《案例解析！超高效心智圖法入門──輕鬆學會用心智圖作學習筆記、工作管理、提升記憶和創意發想》
　　《心智圖寫作秘典》
　　《職場五力成功方程式 ：跨國企業高階主管教您運用心智圖思考創造百億業績》
　　《心智圖法理論與應用》

推薦序 一本培養創造力的好書 郭靜姿 (亞太資優教育聯盟理事長)
推薦序 為孩子尋找學習的新策略 潘裕豐 (台灣師範大學特殊教育中心主任)
推薦序 給孩子一個快樂、有用的學習環境 陳孟妏 (台北市新湖國小老師)
推薦序 老師輕鬆教、孩子快樂學，成效一級棒！ 鄭琇方 (苗栗頭份國小級任老師)
推薦序 隨身可以帶著走的競爭力 黃尤欗 (華航集團華信航空公關室經理)
作者序 父母是兒女最棒的老師 王心怡
作者序 堅持到終點比贏在起跑點更重要 孫易新

【前言】 教會孩子習慣思考，樂在學習

Part.1 準備期（學齡前期）～啟發多元智能，做好學習的準備
第1章 帶著他多探索、多玩，孩子未來的路會走得更踏實
奠定嬰兒期的多元智能基礎
開啟幼兒期的多元智能發展
【column】跳開資優迷思

Part.2 醞釀期（小學階段）～練習知識整合，會讀書也要會思考

第2章 思考力up! 從遊戲中學習心智圖法基本概念
學習畫出有用的「大腦地圖」
心智圖法的四大核心關鍵
心智圖法的兩大思考方式
【column】培養孩子的想像力

第3章 閱讀力up! 用心智圖法概念 陪孩子讀繪本故事
從閱讀能力培養深度思考的能力
不同階段畫出的《愛心樹》心智圖
《你很快就會長高》不一樣的心智圖
描述歷程的《鯨魚》故事心智圖
以心智圖法媒介繪本間的關聯

第4章 記憶力up! 有趣又吸睛，圖像記憶也能這樣玩
了解人類記憶的三種類型
心智圖法掌握記憶原則進行步驟
語意記憶與情節記憶
圖像可以有效幫助記憶
以圖像背誦累積記憶資料庫
常玩遊戲也能練出記憶力
‧猜數字‧桌遊
❶眼明手快 ❷繽紛糖果 ❸恐龍肚子轉呀轉
❹恐龍腳 ❺記憶轉轉盤 ❻四方圖卡
❼故事骰 ❽說書人 ❾拔毛運動會 ❿睡皇后

第5章 學習力up! 參觀旅遊，活用心智圖教學寓教於樂
參觀展覽：在孩子大腦放一張看展地圖
分段出遊：有計畫的區塊導覽動物園
瘋玩樂園：一張圖完全暢遊日本迪士尼
校外教學：以心智圖筆記記錄參觀內容

Part.3 豁朗期（中學階段）～掌握讀書技巧，分科學習有效率

第6章 筆記力up! 抓重點快狠準是學習事半功倍的關鍵
心智圖筆記讓學習效果看得見
做筆記前要先理解課文內容
心智圖學習筆記從社會科開始
在上課之前先自習做好筆記
培養孩子自主做讀書筆記的習慣
關鍵字學習：考試的重點在哪裡？
小學到中學由淺入深的螺旋式學習
運用迷你心智圖做知識管理
筆記①：心智圖法運用在社會科的學習
筆記②：心智圖法運用在數學科的學習
筆記③：心智圖法運用在國文科的學習

第7章 研究力up! 專題報告，發掘＆解決問題不求人
培養孩子獨立解決問題的能力
親子一起做暑期小專題探索作業

第8章 寫作力up! 建立孩子未來進行專案能力的基礎
用全圖心智圖讓孩子看圖說話
「仿寫」就是文章寫作的臨摹
帶孩子練習做仿寫的心智圖

第9章 反應力up! 抽象變具體，快速記憶把大腦活化了
快速記憶「台灣原住民分布」大考驗
把抽象數字變具體的記憶法

Part.4 驗證期～看到成長的軌跡，從學習中建立自信

第10章 生活力up! 在交叉路口選擇走正確的捷徑
迎接挑戰，面對問題不逃避
遊園經驗，看見孩子的成長
給他魚吃，不如教他用最好的釣竿
享受學習，累積專業，人生永遠有夢

【附錄❶】 教學現場～教學方案與案例分享
【附錄❷】 心智圖筆記六步驟

第2章 思考力up! 從遊戲中學習
 
心智圖法基本概念
 
首先，我們要先來了解什麼是「心智圖法」。簡單地說，它是一種可以有效提升大腦思考與學習能力的方法，主要工具是運用到全腦思考的心智圖。曾獲得諾貝爾獎肯定的美國神經生理學家羅傑．斯佩里（Roger Sperry）指出：大腦左右兩邊呈現的智力功能有所區別，右半邊掌控圖像、色彩、想像力、空間、韻律及完形等，左半邊掌控文字、數字、邏輯、行列、順序及表單等。後續研究者則發現，雖然左右腦分別主控一些特定的活動，而當大腦在處理事情時是左右腦協調地一起工作。心智圖的製作過程可充分運用大腦左右兩邊的各種功能，讓整張心智圖的表達更完整。
 
那麼如何製作出一張心智圖呢？我們要先想想，為什麼我們需要畫一張心智圖。
 
希望幫助理解？
 
希望增加學習樂趣？
 
希望能夠容易記憶？
 
是的，我們就是為了這些原因要來畫一張心智圖，因此想要辨別一張心智圖好不好，就看是否能達到上述目的。
 
學習畫出有用的「大腦地圖」
 
很多人都認為心智圖好簡單，不用特別學，人人都會畫；也有很多人在看過心智圖後，會覺得跟自己平常思考時或是讀書時做出來的筆記很像。
 
沒錯，心智圖就是我們大腦裡的地圖，它將我們的思考圖像化、具體的呈現出來，本來就存在於每個人的大腦中。那麼為什麼我們要學習才能將它畫出來？還記得前面提到記憶的廣度嗎？由於工作記憶的限制，我們通常一次只能處理5～9組資訊，但是我們所遇到的資訊何其多，5～9組的記憶廣度怎麼夠使用呢？因此我們藉由心智圖將所有資訊呈現在一張紙上，方便掌握。
 
只是資訊繁雜就容易讓我們摸不清頭緒，這時候就需要在呈現所有資訊前，先圈出重要的資訊，將資訊組織結構，看起來才不會過於複雜難懂。這種有效選擇重要資訊與組織結構的能力，並不是每個人天生就會，而是必須經過學習的。
 
要畫出一張有用的心智圖，必須了解心智圖法的四大核心關鍵，包含關鍵字、分類階層化、色彩及圖像的運用。而在進入四大核心關鍵之前，我們得先了解什麼是「中心主題」？中心主題就是告訴讀者這張心智圖主要是在說明什麼，用一個概念來含括整篇文章的意思。就是像一本書的書名，看了書名就大概可以知道這本書想說些什麼。

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