瑪蒂達（羅德達爾百年誕辰紀念版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Roald Dahl

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典故事
• 羅爾德·達爾
• 成長
• 奇幻
• 幽默
• 教育
• 冒險
• 英國文學
• 童年

　　☆英國讀者票選戰勝J.K羅琳的當代文學大師！
　　☆全係列翻譯成58種語言在世界各地齣版、獲奬無數！
　　☆全球銷量超過2億本！
　　☆皇傢莎士比亞劇團（Royal Shakespeare Company）改編的音樂劇享譽全球，於倫敦、紐約、雪梨巡演！
　　☆英國企鵝齣版社的有聲書版本，邀請知名演員凱特溫絲蕾齣演！

　　瑪蒂達是個三歲就會自己看書的天纔兒童，但她的爸爸卻是個靠欺騙手法賣二手車的大老粗，而媽媽則是個不做傢事的賭客。他們認為小孩子應該多看電視少讀書；還好，瑪蒂達自己會到圖書館看書，心靈暫時得到慰藉。

　　上學後，她遇到瞭好老師哈妮小姐，但校長卻是個會把學生當鍊球丟的暴力份子。瑪蒂達在校長誤會她之後，非常生氣，卻也在此時發現自己有股神祕的力量……她能因此擺脫父母和校長的陰影嗎？哈妮小姐有什麼不可告人的祕密？瑪蒂達最後的歸宿又是何處？
 

《靜默之河：一個失落時代的文化剪影》 作者： 艾莉絲·範德堡 譯者： 李明 齣版社： 世紀文萃齣版社 裝幀： 精裝，附贈手工羊皮紙書簽 --- 內容提要： 《靜默之河》並非一部宏大的曆史敘事，而是一部細膩入微的文化田野考察報告，它將讀者帶迴瞭二十世紀中葉一個被時間洪流衝刷得近乎模糊的歐洲小鎮——聖伊萊薩。作者艾莉絲·範德堡以人類學傢的審慎與藝術傢的敏感，記錄瞭那個時代邊緣群體在社會結構變遷中的掙紮、堅守與無聲的抵抗。全書圍繞著一條名為“埃爾文”的河流展開，這條河不僅是地理上的界限，更是精神上的隱喻，分隔著傳統與現代，記憶與遺忘。 本書的主體部分，由七個相互關聯的“片段”構成，每個片段聚焦於一個特定的人群或一種瀕臨消失的技藝，共同勾勒齣一個復雜、多層次的文化景觀。 第一部：鍾聲與迴響 本部分深入探究瞭聖伊萊薩的宗教生活及其對日常倫理的塑造。範德堡沒有直接批判或贊頌信仰，而是著重描繪瞭“鍾樓看守人”傢族的世代傳承。我們跟隨老皮埃爾，記錄下他日復一日的爬升，每一次敲擊鍾錘時，手臂肌肉的精確收縮與鍾聲在山榖中擴散的物理軌跡。這裏探討瞭“時間感”的差異：機械的、精準的工廠時間如何與莊稼生長的、儀式性的教堂時間發生衝突。書中詳細描述瞭“聖靈降臨節的油彩”的配方——一種由當地植物提取的稀有顔料，僅用於修復教堂聖像，這種技藝的失傳，象徵著某種集體記憶的斷裂。 第二部：鐵匠鋪的餘燼 在工業化浪潮席捲而來之時，許多古老的手藝被迫退居幕後。本章聚焦於鎮上最後的傳統鐵匠馬庫斯。範德堡花瞭兩年時間，記錄瞭馬庫斯如何用最原始的鼓風箱和炭火，鍛造齣那些被現代社會認為“多餘”的物件——定製的馬蹄鐵、手工雕花的門鉸鏈。書中收錄瞭馬庫斯口述的關於“金屬的脾氣”的民間哲學：不同的礦石需要不同的對待，急躁的鍛打隻會讓它們破碎。通過對工具磨損的痕跡分析，作者揭示瞭勞動與物體之間建立的深刻情感聯結。 第三部：圖書館的幽靈 聖伊萊薩的小型公共圖書館，在戰後一度成為知識的避難所。本章關注的是圖書館的館長埃莉諾，一位沉默寡言的女性知識分子。範德堡發現，圖書館的藉閱記錄比書籍內容本身更能反映小鎮的社會情緒。戰爭結束後，人們藉閱最多的書籍從軍事戰略轉嚮瞭園藝和食譜，這暗示著對“安寜”的集體渴望。書中詳述瞭埃莉諾如何秘密修復那些被水浸泡或被蟲蛀的珍貴手稿，她使用的粘閤劑和紙張修補技術，構成瞭一篇關於“保存知識的物理學”的精彩論述。 第四部：麵包師與酵母的秘密 食物在任何文化研究中都占據核心地位。《靜默之河》用整整一個章節來探討一種名為“灰皮麵包”的古老烘焙法。這種麵包的獨特之處在於其使用瞭一種被認為已經滅絕的野生酵母菌群。麵包師傢族的傳承記錄顯示，每年特定的季節，他們必須到河岸邊的特定沼澤地采集“活性孢子”。當年輕一代開始傾嚮於使用商業酵母時，麵包的風味和質地發生瞭不可逆轉的改變。這不僅僅是口味的改變，更是對地域風土認同的消解。作者詳細記錄瞭烘焙過程中的每一個聲學和氣味指標，試圖還原那種“完美”的狀態。 第五部：紡織機的低語 在鎮外的一座廢棄工廠裏，作者發現瞭被遺棄的提花織布機。這一部分專注於研究當地特有的羊毛染色技術——“月光染色法”。據說，隻有在特定月相，用特定的草藥浸泡羊毛，纔能獲得那種介於靛藍和灰綠之間的復雜色調。書中采訪瞭幾位年邁的紡織女工，她們用近乎失傳的手語進行交流，這種手語是在機器噪音過大時，工人之間傳遞指令的唯一方式。這些手勢的精確性與優美，本身就是一種被忽視的語言藝術。 第六部：河岸的民間醫學 河流不僅帶來瞭生命，也帶來瞭疾病。本章是對當地草藥采集者和民間醫生的田野觀察。重點介紹瞭一種被當地人稱為“愈傷草”的植物，其復雜的采摘規程和炮製方法。書中詳細對比瞭傳統療法與新興的藥劑學介入之間的矛盾。通過對幾則成功或失敗的治療案例的交叉分析，作者探討瞭“信念的力量”在康復過程中所扮演的角色，以及傳統知識體係在麵對科學的強勢入侵時，如何選擇性地退齣或轉化。 第七部：記憶的地圖繪製 本書的最後一部分，是作者對前六部分的綜閤反思。範德堡將聖伊萊薩的地理空間轉化為一張“記憶地圖”。她邀請瞭許多老一輩的居民，讓他們在空白的地圖上標記齣那些“不再存在但仍然重要”的地方——比如某棵老樹下的秘密會麵點、某個聲音曾經清晰可聞的拐角。通過這些非官方的、主觀的標記，作者揭示瞭官方曆史敘事之外，個體如何構建和維護他們的精神傢園。最終，河流依舊流淌，但那些在岸邊生活、勞作、信仰的人與事，已經悄然融入瞭靜默的河水之下，等待著被傾聽和記錄。 --- 關於本書的價值： 《靜默之河》是對“非中心化”文化的一種深情緻敬。它拒絕采用宏大敘事來評判一個時代的得失，而是聚焦於那些微小的、日常的、看似不重要的“細節的重量”。範德堡以其嚴謹的田野方法和富有詩意的文字，為我們留下瞭一份關於“如何存在於變遷之中”的珍貴檔案。它提醒著讀者，真正的文化遺産，往往隱藏在那些最不引人注目的勞作、最不起眼的物件，以及最安靜的、被遺忘的人們的記憶之中。本書適閤對歐洲社會史、人類學、文化地理學以及非虛構寫作感興趣的讀者深入研讀。

作者簡介

羅德．達爾

　　舉世聞名的作傢，說起故事來高潮迭起、諷刺幽默、齣人意錶，但又充滿人性關懷。作品不僅本本暢銷，還改編成電影上映，光是《巧剋力冒險工廠》就拍瞭兩次！《飛天巨桃曆險記》的動畫讓人難忘，很多人對於「小魔女」裏的瑪蒂達更是印象深刻！人們甚至將他的生日（九月十三日）定為「羅德．達爾日」，他在文壇的重要性不言可喻。

繪者簡介

昆丁．布雷剋

　　英國第一屆兒童文學桂冠得主，2005年更因對兒童文學的傑齣貢獻，而獲頒司令勛章（CBE）。他擅長以綫條勾勒人物，然後抹上淡淡水墨，風格獨特，和羅德．達爾長期閤作，讓小說裏的人物頓時在讀者眼前活瞭起來。

譯者簡介

張子樟

　　澎湖人，曾任花蓮師院英語教學係係主任、颱東大學兒童文學研究所所長，作品曾獲得聯閤報小說奬、國傢文藝奬、教育部文藝奬。多年來潛心研究少年小說，著有七本討論少兒文學的書，如《少年小說大傢讀》等；主編五本少年小說選輯，如《俄羅斯鼠尾草》、《沖天砲VS.彈子王》等；並譯有《月夜仙蹤》、《夏天的故事》等多本少兒小說。
 

1.    小書蟲
2.    偉大車商溫伍德先生
3.    帽子與強力膠
4.    鬼
5.    算術
6.    銀灰色頭發的男人
7.    哈妮小姐
8.    川契布爾小姐
9.    瑪蒂達的父母
10.    擲鏈球
11.    波格措特與蛋糕
12.    拉溫德
13.    週考
14.    奇蹟一
15.    奇蹟二
16.    哈妮小姐的農捨
17.    哈妮小姐的故事
18.    名字
19.    練習
20.    奇蹟三
21.    新傢

 

小書蟲
 
為人父母的有件很可笑的事。即使他們的孩子是你曾料想過最令人討厭的小膿庖，他們仍然認為他或她棒極瞭。

有些父母更離譜。他們由於愛子心切而變得看不清事實，想盡辦法讓自己相信孩子是個天纔。

啊，這一切都是無可厚非的。世界就是這個樣子。隻有在做父母的開始告訴我們，他們令人討厭的孩子有多聰明時，我們纔會忍不住大叫：「幫我們端個盆子吧！我們好想吐！」

學校的老師不得不傾聽驕傲父母的這類瞎扯時，可夠他們受的，但等到寫期末報告的時候，他們通常就能報一箭之仇。如果我是老師，我會替被父母溺愛的孩子編造一些真正嚴苛的批評。「令郎麥剋西米連，」我會這樣寫，「是個徹頭徹尾的失敗者。我希望你們有個傢族企業，能在他離開學校時把他塞進去，因為他要是在其他地方能找到工作纔有鬼哩。」或者當天我心情非常愉快時，我可能會寫，「蚱蜢的聽覺器官在腹部兩側，從你們的女兒凡尼莎這學期的學習情況來看，她全然沒有聽覺器官。」

我甚至可以更深入鑽研自然史，然後說：「周期性的蟬幼蟲時花費六年在地底下，當陽光和空氣下自由自在的生物也沒超過六天。令郎威爾富瑞在這間學校當瞭六年的幼蟲，我們還在等待他從蛹中齣現。」一個特彆惡毒的小女兒也許會剌激我說：「菲娥娜有冰山般的冰河美貌，但不像冰山，她在錶麵底下，一無所有。」我想我可能喜歡幫我班上那些討厭的人寫學期報告。但這已經夠瞭，我們得繼續活下去。

偶爾我們會碰到採取相反作法的父母，他們對自已的子女全無興趣，這種人當然比溺愛子女的父母糟糕多瞭。溫伍德夫妻就是這樣的父母。他們有一個叫麥可的兒子，一個叫瑪蒂達的女兒，這對父母特彆把瑪蒂達看做疥癬一般。疥癬是件你不得不容忍的東西，直到你可把它摘去和輕輕彈走。溫伍德夫妻非常期待他們能夠把他們的小女兒摘去和輕輕彈走的時候來臨，最好是彈到隔壁的郡，或甚至比那更遠的地方。

评分☆☆☆☆☆

從小時候就聽媽媽念羅德達爾的故事，那時候覺得他筆下的人物總是那麼古怪又有趣，充滿著天馬行空的想象力。後來自己開始閱讀，纔發現羅德達爾的故事不僅僅是好玩，更蘊含著對社會、對人性的深刻觀察。記得那時候學校圖書館裏，他的書總是被搶著藉閱，大傢津津樂道於那些調皮搗蛋的孩子，以及那些齣人意料的情節。羅德達爾的故事有一種魔力，能讓你在歡笑之餘，也忍不住思考一些嚴肅的問題。他擅長用孩子視角去觀察成人世界，揭示成人世界的虛僞和荒謬，這種視角讓他的故事充滿瞭批判性和反思性。而且，他的文字風格非常獨特，幽默風趣，充滿著童真童趣，讀起來輕鬆愉快，卻又迴味無窮。羅德達爾的故事就像一顆顆閃亮的星星，點綴著我們的童年，也照亮著我們的人生。他用他的故事告訴我們，即使在最黑暗的時刻，也要保持一顆善良、勇敢的心，去追求自己的夢想。他的作品，是文學寶庫中不可多得的瑰寶，值得我們反復閱讀，細細品味。

评分☆☆☆☆☆

我總覺得羅德達爾是一位非常瞭解孩子內心世界的作傢。他筆下的人物，雖然都是虛構的，但卻充滿瞭真實感，讓人感覺就像認識瞭自己身邊的小夥伴一樣。他能夠準確地捕捉到孩子們的喜怒哀樂，能夠細膩地描繪齣孩子們的世界觀和價值觀。記得小時候，我特彆喜歡羅德達爾書裏的那些“壞孩子”，他們調皮搗蛋，不聽話，但卻有著一顆善良的心。那時候，我總是覺得他們很酷，很勇敢，很真實。現在迴想起來，羅德達爾的故事，讓我明白，即使是“壞孩子”，也有他們的優點和閃光點。他讓我學會瞭欣賞不同的個性，包容不同的觀點，也讓我更加珍惜自己的童年時光。羅德達爾的故事，不僅僅是文學作品，更是一種人生教育，一種精神滋養。他用他的故事告訴我們，要保持一顆童心，要勇敢地追求自己的夢想，要永遠相信自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

羅德達爾的書，我一直覺得是那種“大人小孩都喜歡”的類型。小孩喜歡他故事裏的奇幻和冒險，大人喜歡他故事裏的隱喻和諷刺。他好像有一種神奇的力量，能把嚴肅的東西用輕鬆幽默的方式錶達齣來，讓人在歡笑中思考。我記得小時候特彆喜歡他書裏的插圖，那些畫風古怪、色彩鮮艷的插圖，簡直就是故事的靈魂。每次讀他的書，我都忍不住要一遍又一遍地看插圖，想象著故事裏的人物和場景。現在迴想起來，那些插圖已經深深地印在我的腦海裏，成為瞭我童年記憶的一部分。而且，羅德達爾的故事，還充滿瞭對兒童世界的尊重和理解。他並沒有把孩子當成是需要被教育和管教的對象，而是把他們當成是獨立的個體，擁有自己的思想和情感。他鼓勵孩子們去探索、去冒險、去追求自己的夢想，即使這些夢想看起來很瘋狂、很荒謬。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我讀羅德達爾的書，總有一種莫名的親切感，仿佛他寫的故事，就是我童年生活的一個縮影。他筆下的人物，雖然性格各異，但都充滿瞭生命力，讓人印象深刻。尤其是那些“壞孩子”，他們調皮搗蛋，不守規矩，卻又有著一顆善良的心。羅德達爾並沒有簡單地將他們定義為“壞孩子”，而是深入地挖掘他們行為背後的原因，展現他們的內心世界。這種寫法，讓我覺得非常真實，也讓我對這些“壞孩子”産生瞭深深的同情。記得小時候，我也經常做一些“壞事”，被父母批評，被老師責罵。那時候，我總是覺得很委屈，覺得大人不理解我。現在迴想起來，羅德達爾的故事，讓我明白，即使是“壞孩子”，也有他們的苦衷，也有他們的夢想。他讓我學會瞭理解他人，包容他人，也讓我更加珍惜自己的童年時光。羅德達爾的故事，不僅僅是文學作品，更是一種人生啓迪，一種精神財富。

评分☆☆☆☆☆

最近重讀瞭一些童年時期的經典，羅德達爾的作品自然是必不可少的。不得不說，他的故事真的經得起時間的考驗，即使過瞭這麼多年，依然能夠引起我的共鳴。他擅長用誇張、幽默的筆觸，描繪齣一個個充滿奇思妙想的世界，讓讀者仿佛置身於一個夢幻般的童話之中。但與此同時，他的故事又並非單純的童話，而是蘊含著深刻的哲理和對人性的思考。他筆下的人物，往往麵臨著各種各樣的睏境和挑戰，需要剋服重重睏難，纔能最終實現自己的目標。這種情節設置，不僅能夠激發讀者的閱讀興趣，也能夠培養讀者的勇氣和毅力。而且，羅德達爾的故事，還充滿瞭對社會現實的批判和反思。他敢於揭露成人世界的虛僞和醜陋，敢於挑戰傳統的價值觀，敢於為弱勢群體發聲。這種批判精神，讓他的作品具有瞭更強的現實意義和時代價值。