神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲

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圖書標籤:
  • 益智遊戲
  • 早教
  • 親子互動
  • 思維訓練
  • 動手能力
  • 創意
  • 貼紙
  • 4-6歲
  • 幼兒啓濛
  • CQ發展
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圖書描述

本書特色

  1.以小朋友最喜愛的貼貼紙遊戲,讓小朋友完成各種題型要求,達到確實的學習效果,多元發展腦部能力。

  2.依幼兒的年齡發展,分為2-3歲、3-4歲、4-6歲三個階段,每階段又依腦部的發展區塊,分為IQ(智能發展)、EQ(情緒發展)、CQ(創意發展)三本書,全套共九冊。

  3.九冊題目均依年齡、程度與學習主題設計,便於傢長選擇,讓孩子循序練習,傢長可依孩子程度與興趣,多元訓練孩子的IQ、EQ、CQ能力。

  4.自己動手貼貼紙的學習方式,除瞭可以增進孩子的學習興趣,也可以訓練孩子的手眼協調與專注力。

  5.內頁使用200磅銅西,雙麵上光;貼紙採用R膠的重復貼貼紙,讓孩子可以重復練習、使用,即使貼錯也不必擔心,更有助於親子互動。

  6.插圖活潑、精美,深受幼兒喜愛;書籍採軋型、手提把,攜帶方便,學習更彈性唷!

  附4張貼紙
 
想象力的奇幻旅程:一本探索世界的工具書 圖書名稱: 奇妙的建築師:小小工程師的建造指南 目標讀者: 5-8歲兒童及其傢長 圖書定位: 一本結閤藝術、科學與實踐操作的綜閤性啓濛讀物,旨在激發兒童對結構、材料和空間概念的初步理解,培養動手能力和解決問題的思維。 --- 引言:小小建造者,齣發! 你是否曾仰望高聳入雲的摩天大樓,好奇它們是如何站立不倒的?你是否曾用積木搭建屬於自己的城堡,卻又苦惱於它總是不夠穩固?在這本《奇妙的建築師:小小工程師的建造指南》中,我們將一同踏入一個充滿結構、平衡與創意的奇妙世界。我們不是要教你復雜的物理公式,而是要用最直觀、最有趣的方式,讓你親手觸摸到“建造”的奧秘。準備好你的小工具,戴上你的想象力安全帽,我們的大型工程馬上就要開始瞭! 第一部分:感知世界:結構與材料的秘密 第一章:什麼是“穩固”?平衡的藝術 本章將帶孩子們認識最基礎的工程概念——“穩固”。我們不會直接拋齣“重心”這個詞,而是通過一係列生動的實驗來引導。 比薩斜塔的秘密: 我們將展示為什麼物體傾斜一點點不會倒,但傾斜太多就會“嘩啦”一下。書中配有豐富的插圖,對比不同形狀的塔樓,讓孩子觀察底座與高度的關係。 三角形的力量: 為什麼三角形比方形更堅固?通過對比用吸管或火柴棒搭建的三角形框架和四邊形框架,孩子們會直觀地感受到三角形在分散壓力上的巨大優勢。我們會鼓勵他們用橡皮泥固定連接點,親手製作“最強結構單元”。 地基的重要性: 想象一座積木城堡如果建在鬆軟的沙灘上會發生什麼?我們會介紹“地基”的概念,解釋好的基礎如何支撐起宏偉的上層建築。 第二章:材料大搜集:大自然的建築師 建築不僅僅是磚頭和水泥,大自然早已為我們展示瞭最精妙的材料學。 從樹葉到蜂巢: 觀察蜘蛛網的韌性,欣賞蜂巢的六邊形完美結構。我們會引導孩子們思考:為什麼鳥巢要用柔軟的草和樹枝?為什麼大象的腿要像柱子一樣粗壯? 會變魔術的泥巴和沙子: 介紹濕潤的沙子如何能堆成形狀,而乾燥的沙子卻一觸即散。這是對“黏閤力”最直觀的理解。我們會提供一個簡單的“自製粘閤劑”實驗——例如用麵粉和水混閤,看看它能“粘住”什麼。 輕與重,硬與軟: 比較泡沫塑料和石頭,引導孩子認識材料的密度和承重能力。什麼樣的材料適閤做橋梁的支撐,什麼樣的適閤做屋頂的覆蓋物? 第二部分:動手實踐:從圖紙到現實 第三章:規劃先行:畫齣你的夢想傢園 任何偉大的建築都始於一個計劃。本章側重於空間想象力和基礎的繪圖技能。 俯視、側視和正視: 介紹簡單的“三視圖”概念,讓孩子明白從不同角度看同一個物體會得到什麼信息。例如,當你從正上方看自己的房間時,你看到的是什麼? 比例尺的初步認知: 我們不需要復雜的刻度尺,而是用“我的小手”或者“一個積木塊”作為參照物,來畫齣相對大小的物體。如果我的床是兩個積木那麼長,那麼我的書桌就是…… 模塊化思維: 許多復雜的結構都是由簡單的、重復的單元組成的。學習如何設計一個可以快速復製和組裝的“標準磚塊”,這對於搭建大型結構至關重要。 第四章:橋梁的挑戰:跨越障礙的藝術 橋梁是結構工程中最具代錶性的挑戰之一。本章將專注於學習如何跨越距離。 直通橋的限製: 為什麼長長的梁橋容易中間塌陷?介紹“跨度”的概念。 拱的力量: 探索拱形結構如何將垂直的壓力巧妙地轉化為嚮外側的推力。我們會提供紙闆和硬幣,讓孩子嘗試用不同形狀的拱來支撐一本書。 桁架的智慧: 深入瞭解桁架(三角形交織的框架)是如何在保證輕量化的同時提供巨大強度的。通過觀察鐵路橋的圖片,孩子們將理解“少即是多”的結構美學。 第三部分:超越極限:功能與美學的結閤 第五章:高塔的競賽:直插雲霄的秘密 建造最高的塔樓需要精妙的平衡和對風力的預估。 防風設計: 介紹外形如何影響建築的穩定性。為什麼有些塔是圓柱形的,有些則是錐形的?我們會鼓勵孩子們設計一個“抗風”小模型,並用嘴巴輕輕吹氣來測試其效果。 內部支撐係統: 揭示摩天大樓內部的“骨架”——柱子和剪力牆。讓孩子用不同粗細的吸管搭建一個多層結構,觀察內部支撐對整體高度的貢獻。 光影與空間: 建築不僅僅是結構,也是體驗空間。我們探討如何在建築中引入光綫和空氣,以及如何利用內部空間創造齣不同的感覺(例如,高挑的大廳帶來的莊嚴感)。 第六章:可持續的傢園:未來的建築師 本章將目光投嚮未來,討論如何建造更環保、更智慧的建築。 會呼吸的房子: 認識自然通風和采光的理念。如何設計窗戶纔能讓房間在夏天保持涼爽? 迴收與再利用的材料: 介紹迴收的塑料瓶、紙闆箱如何可以成為新的建築材料。激發孩子思考如何用“垃圾”搭建齣有用的東西。 小尺度的城市規劃: 嘗試為你的玩具小人設計一個小社區。考慮道路的布局、公共空間的設置,以及如何讓居民的生活更方便、更舒適。這不僅是工程學,更是社會學的初步體驗。 結語:你就是下一位大師 建造的過程充滿著失敗與嘗試,而每一次的“倒塌”都不是結束,而是下一次成功的基石。這本書為你提供瞭工具和靈感,但最終的創意和解決問題的能力,都深藏在你那雙靈巧的小手中。拿起你身邊的任何材料——紙團、樂高、橡皮泥——去建造、去測試、去探索吧!這個世界等待著你用想象力去重新定義它。 --- 附錄:安全提示與傢長指引 安全第一: 強調使用剪刀、膠水時的注意事項。 材料創意清單: 鼓勵傢長和孩子一起收集日常生活中可以利用的“廢棄材料”(紙筒、瓶蓋、舊報紙等)。 “為什麼會這樣?”引導卡: 提供一係列引導性問題,幫助傢長在孩子遇到睏難時,不直接給齣答案,而是引導孩子自己思考結構、受力或材料的特性。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書真的打開瞭我傢孩子想象力的新世界。我四歲的兒子,以前玩玩具總是按照固定的模式,比如搭積木就是搭個方塊,玩小汽車就是開來開去。自從有瞭這本《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》,我發現他變得不一樣瞭。他不再滿足於平麵的組閤,而是開始思考“為什麼”。比如,當他看到一本關於“我的秘密基地”的設計頁時,他會問我:“媽媽,這個屋頂為什麼是尖的?下雨瞭會怎麼樣?”然後他會自己動手,用貼紙組閤齣一個有煙囪、有小窗戶的屋頂,甚至還會給我解釋說,煙囪可以冒煙,窗戶可以看到外麵的風景。這種主動思考和探索的過程,是任何單一的玩具都無法給予的。而且,書裏的很多場景設計都非常貼近孩子的生活,比如“我的生日派對”、“一起去旅行”等等,很容易引起他們的共鳴,讓他們覺得這些貼紙就是屬於他們的故事,他們就是故事的主角,可以隨心所欲地改編和創作。

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這本書的質量和設計都非常齣色,絕對物超所值。拿到書的時候,我就被它的精美包裝和厚實的紙張所吸引。貼紙的印刷非常清晰,顔色也很飽滿,而且粘性適中,不會輕易脫落,但又方便孩子撕下來。更重要的是,這本書的設計理念非常棒,它不僅僅是讓孩子“玩”,更是引導他們“想”。比如,在“我的奇妙花園”那一頁,提供瞭各種各樣的花朵、葉子、小動物,讓孩子自由組閤,創造齣一個屬於自己的花園。我女兒在貼的過程中,會問我:“媽媽,為什麼這個花朵是紅色的?為什麼這個蝴蝶是藍色的?”我會引導她去觀察現實生活中的花朵和蝴蝶,讓她自己去發現其中的奧秘。這種寓教於樂的方式,讓我覺得非常滿意。

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作為一名有經驗的幼教工作者,我深知在孩子的早期教育中,激發他們的創造力和想象力是多麼重要。《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》這本書,在這方麵做得非常齣色。它提供的貼紙不僅數量多,而且種類也非常豐富,從簡單的幾何圖形到復雜的場景元素,應有盡有。更重要的是,它鼓勵孩子去“自由組閤”,去“大膽想象”。比如,有一頁是關於“我的寵物樂園”,裏麵有各種各樣的動物、玩具、食物,我的女兒可以隨心所欲地組閤,創造齣屬於她自己的寵物樂園。她會一邊貼一邊給我講解,這個小狗為什麼會在這裏,這個貓咪為什麼要做這個動作。我發現,通過這個過程,她不僅學會瞭認識各種動物,更重要的是,培養瞭她邏輯思維和敘事能力。

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作為一名全職媽媽,每天都要絞盡腦汁地想各種親子活動,既要有趣又要能學到東西。《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》這本書簡直是我的救星!它不像一些單純的貼紙書,隻是讓孩子把貼紙貼到指定位置,而是給孩子提供瞭無限的可能性。每一頁都像一個開放性的主題,讓孩子在粘貼的過程中,可以自由地發揮想象力,創造屬於自己的小世界。我兒子最喜歡的是“小小設計師”那一頁,他可以把各種形狀的貼紙組閤起來,設計齣各種各樣的服裝,有時候是一件華麗的公主裙,有時候是一件酷酷的宇航服。他會一本正經地給我講解他的設計理念,雖然有時候聽起來天馬行空,但卻是我從未想過的角度。這種創造的過程,不僅鍛煉瞭他的動手能力,更重要的是,激發瞭他獨立思考和解決問題的能力。

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這本書給我最大的驚喜是它的“開放性”。它不是給孩子一個固定的答案,而是提供瞭一個平颱,讓他們自由地去探索和創造。我四歲的兒子,自從有瞭這本書,每天都會催促我一起玩。我們最喜歡的是“小小藝術傢”那一頁,裏麵有各種各樣的形狀和顔色,他可以隨意組閤,畫齣各種各樣的主題。有時候是一幅色彩斑斕的畫,有時候是一個有趣的故事場景。我發現,在粘貼的過程中,他不僅鍛煉瞭手指的靈活性,更重要的是,培養瞭他獨立思考和解決問題的能力。他會自己去嘗試不同的組閤方式,去思考如何讓畫麵更生動有趣。這種自主探索的過程,是他學習過程中非常寶貴的一部分。

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天呐,我真是太愛這本書瞭!本來是給我傢那個精力旺盛、動不動就說“媽媽,我好無聊”的四歲小寶貝找點事做,沒想到我自己也陷進去瞭,每天最期待的就是晚上和兒子一起“貼貼”。這本書的封麵就特彆吸引人,顔色鮮艷,圖畫也很可愛,一下子就能抓住小孩子的眼球。打開書,哇,驚喜不斷!裏麵的貼紙設計真是太有創意瞭,不是那種簡單的圖形,而是有很多有趣的元素,比如小動物、交通工具、各種錶情的臉,還有好多奇奇怪怪但又特彆好玩的小道具。最讓我驚艷的是,它不僅僅是簡單的粘貼,而是鼓勵孩子去“創造”。每一頁都有一個主題,比如“小小建築師”,會提供一些基礎圖形和建築元素,讓孩子自己設計齣獨一無二的房子;還有“夢想動物園”,可以組閤齣各種稀奇古怪的動物,有時候我都忍不住和兒子一起猜,這究竟是個什麼生物!

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我必須說,這本書的設計者真的太懂孩子瞭!我女兒今年五歲,正是充滿好奇心和創造力的年紀,但有時候又顯得有點“卡殼”,不知道該從何下手。這本《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》簡直就是她的“靈感寶典”。它提供的貼紙種類繁多,顔色搭配也很和諧,不會讓孩子覺得眼花繚亂,反而能引導他們進行有目的性的選擇。比如,有一頁是關於“錶情大作戰”,裏麵有各種各樣的眼睛、嘴巴、眉毛,讓我女兒可以自由組閤齣開心、難過、驚訝、生氣等等各種錶情。她會一邊貼一邊模仿,然後哈哈大笑。我發現,通過這個過程,她不僅學會瞭識彆不同的情緒,還能用自己的方式去錶達。更重要的是,她開始學會觀察生活中的細節,比如路邊小貓的錶情,電視裏動畫人物的喜怒哀樂,都會成為她創作的素材。

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自從買瞭這本《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》,我傢那個平時不太愛動的孩子,現在每天都纏著我讓他陪他玩。這本書真的太有吸引力瞭!它不僅僅是簡單的貼紙,更像是一個小小的“創意工坊”。每一頁都提供瞭一個主題,然後讓孩子自己去填充,去創造。比如,有一頁是關於“海底世界”,裏麵有各種各樣的海洋生物、珊瑚、氣泡等等,我的女兒可以隨心所欲地組閤,創造齣她心中的海底王國。她會一邊貼一邊告訴我,這是什麼魚,這個珊瑚長什麼樣,仿佛她真的去過那個地方一樣。這種身臨其境的體驗,讓她對世界充滿瞭好奇。而且,我發現她通過這個過程,不僅學會瞭認識各種海洋生物,還學會瞭如何將零散的元素組閤成一個有邏輯的整體。

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我一直覺得,孩子的創造力是他們未來最大的財富,而《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》這本書,正是培養這種創造力的絕佳工具。它提供的貼紙種類非常豐富,從簡單的幾何圖形到復雜的場景元素,應有盡有。我兒子最喜歡的是“我的交通工具”那一頁,他可以把各種形狀的貼紙組閤起來,創造齣飛機、汽車、輪船,甚至是我都想象不到的飛行器。他會一本正經地給我講解他的“發明”,比如這個翅膀可以讓飛機飛得更高,這個輪子可以讓汽車跑得更快。我發現,在粘貼的過程中,他不僅鍛煉瞭動手能力,更重要的是,培養瞭他邏輯思維和空間想象能力。這種主動探索和創造的過程,是他學習過程中非常寶貴的一部分。

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我必須承認,一開始我以為這隻是一本普通的兒童貼紙書,但《神奇妙妙貼CQ創意發展4~6歲》徹底顛覆瞭我的看法。它真正做到瞭“創意發展”,而不是簡單的“粘貼”。書中的貼紙設計非常巧妙,很多都是一些基礎的形狀或者元素,需要孩子自己去組閤,去想象,去創造。我兒子最喜歡的是“我的太空探險”那一頁,他可以把各種形狀的星星、行星、飛船貼在一起,然後給我講一個關於太空旅行的驚險故事。他會自己設計齣各種各樣的外星生物,然後為它們賦予生命和性格。我發現,通過這個過程,他不僅鍛煉瞭動手能力,更重要的是,培養瞭他講故事的能力和豐富的想象力。他不再隻是一個被動的接受者,而是成為一個積極的創造者。

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