圖書描述
排灣族地下大巫師暗黑婆婆的邪惡復仇計畫會成功嗎？
筏律部落固以大頭目的惡意搶親最後搶到了誰？
鬼頭軍師拉瓦告被逼成雙面間諜，他的下場又如何？
面對種族衝突，你的愛情如何做抉擇？面對善惡交鋒，你的良知如何被昇華？
筏律部落固以大頭目的惡意搶親最後搶到了誰？
鬼頭軍師拉瓦告被逼成雙面間諜，他的下場又如何？
面對種族衝突，你的愛情如何做抉擇？面對善惡交鋒，你的良知如何被昇華？
這是一本關於臺灣原住民排灣族公主的愛情小說，在命運之神的安排下，一一揭開神祕的面紗。
古代有一對貌美如花的排灣族雙胞胎姊妹花，瑪嘉與瑪娜公主，同時愛上年輕有為的漢人陳正文，善良的姊姊瑪嘉屢遭善妒的妹妹瑪娜陷害，總能化險為夷，不過大武山的試煉，命中注定只有一個人能夠活下來，會是姊姊還是妹妹？
現代剛調任古樓國小的閩南人李子平老師，對排灣族文化充滿濃厚興趣，在參加同事王佳玲老師的家族祭祀時，無意中踏進祖孫兩代的「雙胞胎姊妹」世界裡，像得到一把穿越時空的鑰匙，開啟了許多不為人知的祕密。
本書特色
這是一本關於臺灣原住民排灣族公主的愛情小說，書中包含了種族衝突、家庭親情等元素，也同樣描述了悲與喜的情節，是絕對青少年值得一讀的好書。
著者信息
作者簡介
廖文毅
國小教師，國立成功大學中國文學研究所碩士。著《童詩一點靈》、《作文一點靈》、《妖精森林》、《狼子傳說》等書；《狗王阿忠》、《少年瑪太王》連載於〈臺灣時報〉；〈大紀元時報〉「廖老師說故事」專欄作家。曾獲高雄縣「97年度九年一貫課程數位教學資源甄選及競賽」成績優異奬狀。榮獲高雄縣特殊優良愛心教師、高雄巿特殊優良教師入圍。多年來用心指導學生閱讀、童詩、童話與作文教學，近年來致力於兒童文學創作。
廖文毅
國小教師，國立成功大學中國文學研究所碩士。著《童詩一點靈》、《作文一點靈》、《妖精森林》、《狼子傳說》等書；《狗王阿忠》、《少年瑪太王》連載於〈臺灣時報〉；〈大紀元時報〉「廖老師說故事」專欄作家。曾獲高雄縣「97年度九年一貫課程數位教學資源甄選及競賽」成績優異奬狀。榮獲高雄縣特殊優良愛心教師、高雄巿特殊優良教師入圍。多年來用心指導學生閱讀、童詩、童話與作文教學，近年來致力於兒童文學創作。
圖書目錄
自序
劇情簡介
人物介紹
一、古樓雙姝
二、時空戀曲
三、真假姊妹花
四、師徒情深
五、古樓煙雲
後記
劇情簡介
人物介紹
一、古樓雙姝
二、時空戀曲
三、真假姊妹花
四、師徒情深
五、古樓煙雲
後記
圖書序言
一、古樓雙姝
（祭祀大典上）
優美的歌聲，如灰面鷲乘著落山風般遠颺，海闊天空任翱翔；勁疾的戰舞，如千軍萬馬化為潮水般湧來，震天撼地扣心弦。
鼎沸的人聲，喧鬧的場景，為這原本平靜安寂的小部落，注入一股強悍堅韌的生命力！
這，就是古樓（古老老）村（位於屏東縣來義鄉）五年舉行一次的「人神盟約祭」，一個充滿神祕巫術、原始活力和傳統聖禮的祭祀大典。
傳說排灣族的祖先曾經到天界向女神學習祭典儀式，以祈求作物豐收，百姓安居樂業，其中最重要的學習項目是農作物的種植方式與頭目婚禮的隆重儀式。
後來他們與女神相互約定，在一段時間內以燃燒小米粳為標記，請女神親自降臨人間，接受人類誠摯的獻祭。由於隆重祭典每五年舉行一次，所以又稱為「五年祭」。
五年祭通常一連舉行好多天，一連串的慶典活動全由部落裡德高望重的大祭師主持，全體居民都不分彼此，齊心努力，盛裝參與大會，場面浩大而莊嚴，是排灣族世代傳承的重點文化之一。
（古樓國小裡）
「排灣族有三寶，青銅刀、古陶壺和琉璃珠，這三者都是排灣貴族階級視為無上珍貴的家傳寶物……」
子平老師一個人在教室外面的走廊上來回踱步，喃喃自語，有時專注不動時，又好像一尊立體的雕像。
「子平老師，聽說你最近在搜集及研究有關排灣族的資料，是不是？」
甜美可人的聲音如春天的黃鸝鳥啼聲般悅耳，深深地磁吸住子平老師的耳朵，讓僵立良久的雕像復活了！
子平老師回眸驚鴻一瞥，原來是學校的音樂老師王佳玲老師，這位臉部輪廓深邃立體，雙眸燦爛靈動，長髮柔順飄逸，總是笑臉迎人的排灣族溫柔女老師。
「喔！是佳玲老師，妳好。」
子平老師喜出望外，好像意外拾獲寶貝一般。
「不好意思，剛才是不是嚇到你了？」
佳玲老師故意俏皮地問。
「喔……沒有啦！喔……老實說是有一點點啦！喔……也可以說沒有啦！」
子平老師開始局促不安，不知所云。
「嘻～那到底有沒有呢？」
佳玲老師又故意追問。
「噢？哈……哈……我到底在說什麼？不好意思，最近忙昏了頭！對了，妳剛才說什麼呢？」
子平老師緊張的神情，莫名其妙的回答，令佳玲老師啼笑皆非！
（祭祀大典上）
優美的歌聲，如灰面鷲乘著落山風般遠颺，海闊天空任翱翔；勁疾的戰舞，如千軍萬馬化為潮水般湧來，震天撼地扣心弦。
鼎沸的人聲，喧鬧的場景，為這原本平靜安寂的小部落，注入一股強悍堅韌的生命力！
這，就是古樓（古老老）村（位於屏東縣來義鄉）五年舉行一次的「人神盟約祭」，一個充滿神祕巫術、原始活力和傳統聖禮的祭祀大典。
傳說排灣族的祖先曾經到天界向女神學習祭典儀式，以祈求作物豐收，百姓安居樂業，其中最重要的學習項目是農作物的種植方式與頭目婚禮的隆重儀式。
後來他們與女神相互約定，在一段時間內以燃燒小米粳為標記，請女神親自降臨人間，接受人類誠摯的獻祭。由於隆重祭典每五年舉行一次，所以又稱為「五年祭」。
五年祭通常一連舉行好多天，一連串的慶典活動全由部落裡德高望重的大祭師主持，全體居民都不分彼此，齊心努力，盛裝參與大會，場面浩大而莊嚴，是排灣族世代傳承的重點文化之一。
（古樓國小裡）
「排灣族有三寶，青銅刀、古陶壺和琉璃珠，這三者都是排灣貴族階級視為無上珍貴的家傳寶物……」
子平老師一個人在教室外面的走廊上來回踱步，喃喃自語，有時專注不動時，又好像一尊立體的雕像。
「子平老師，聽說你最近在搜集及研究有關排灣族的資料，是不是？」
甜美可人的聲音如春天的黃鸝鳥啼聲般悅耳，深深地磁吸住子平老師的耳朵，讓僵立良久的雕像復活了！
子平老師回眸驚鴻一瞥，原來是學校的音樂老師王佳玲老師，這位臉部輪廓深邃立體，雙眸燦爛靈動，長髮柔順飄逸，總是笑臉迎人的排灣族溫柔女老師。
「喔！是佳玲老師，妳好。」
子平老師喜出望外，好像意外拾獲寶貝一般。
「不好意思，剛才是不是嚇到你了？」
佳玲老師故意俏皮地問。
「喔……沒有啦！喔……老實說是有一點點啦！喔……也可以說沒有啦！」
子平老師開始局促不安，不知所云。
「嘻～那到底有沒有呢？」
佳玲老師又故意追問。
「噢？哈……哈……我到底在說什麼？不好意思，最近忙昏了頭！對了，妳剛才說什麼呢？」
子平老師緊張的神情，莫名其妙的回答，令佳玲老師啼笑皆非！
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