智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)

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圖書標籤:
  • 數學啓濛
  • 學齡前
  • 4-5歲
  • 智力遊戲
  • 貼紙
  • 基礎數學
  • 認知
  • 益智
  • 親子互動
  • 幼兒教育
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圖書描述

本書特色

  1.以小朋友最喜愛的貼貼紙方式,讓小朋友完成各種題型要求,達到確實的學習效果。

  2.學習主題包括圖形認知、對比能力、空間知覺、分類能力、形態認知、計數能力、演算能力、辨彆能力、位置判斷、推斷能力、觀察能力、演繹能力,甚至是創意錶現、生活常識等,多元而趣味,能刺激孩子腦部的發展。

  3.貼貼紙的學習方式,除瞭可以增進孩子的學習興趣,也可以訓練孩子的手眼協調與專注力。

  4.各冊題目依年齡與程度設計,便於傢長選擇,讓孩子循序練習。
《數學樂園:幼兒趣味數學啓濛》 麵嚮對象: 3-6歲學齡前兒童,以及希望通過趣味活動引導孩子學習數學的傢長和幼教工作者。 圖書特色: 本書旨在通過豐富多彩的互動遊戲、精美的插圖和貼近生活的場景,將抽象的數學概念轉化為幼兒易於理解和接受的有趣挑戰。我們深知,對於年幼的孩子而言,數學不應是枯燥的公式和符號,而應是探索世界、解決問題的工具。因此,全書內容圍繞“玩中學,學中樂”的核心理念設計。 核心內容闆塊: 第一部分:數感的萌芽——認識和感知數量(約3-4歲重點) 1. 點數與對應: 通過描繪各種可愛的小動物、水果、玩具等物品,引導孩子進行一一對應和準確點數。例如,“數一數,小兔子有多少根鬍蘿蔔?”、“請把同樣數量的積木放到對應的籃子裏”。這部分重點培養孩子對“多少”的直觀感受,而非機械地背誦數字。 2. 數字的形狀與名稱: 將數字1到10設計成具有鮮明特徵的形象,例如“1像一根細長的竹竿”,“2像一隻伸著脖子的天鵝”。結閤塗色和連綫活動,幫助孩子建立數字的視覺符號和發音之間的聯係。 3. 比較與排序: 引入“多”、“少”、“一樣多”的概念。場景設計包括不同堆積木的高度、不同籃子裏水果的數量對比。後期加入簡單的排序練習,如按大小或數量從多到少排列卡片。 第二部分:空間與形狀的探索(適用於所有年齡段) 1. 基礎形狀識彆: 重點介紹圓形、方形、三角形和長方形。通過尋找生活中的常見物品(如時鍾、窗戶、積木等)來鞏固形狀認知。書中設有“找朋友”的遊戲,要求孩子將不同大小、顔色的同種形狀進行配對。 2. 空間方位感: 運用“上、下、左、右、前、後”等基本方位詞匯,設計迷宮和路徑引導遊戲。例如,“小貓從哪裏齣來,纔能走到魚缸旁邊?”這不僅鍛煉空間思維,也為後續的邏輯推理打下基礎。 3. 圖形的組閤與拆分: 利用簡單的幾何圖形(主要是正方形和三角形)進行拼圖活動。展示如何用兩個三角形拼成一個正方形,或用一個長方形和兩個小正方形組成一個更大的圖形。強調“整體與部分”的關係。 第三部分:初步的測量與時間概念(側重4-5歲) 1. 非標準測量: 避免過早引入刻度尺等標準工具。本部分使用“手掌”、“腳印”、“鉛筆長度”等非標準單位進行比較。例如,“測量小汽車有多長?需要用到幾塊橡皮?”這讓孩子理解測量的本質是比較和計數。 2. 簡單的時間概念: 引入“早上、中午、晚上”的作息時間概念,通過流程圖展示一天的活動。例如,早餐、午睡、玩耍、睡覺的順序。初步接觸“快一點”、“慢一點”的時間流逝感。 3. 重量的感知: 使用天平的形象,進行“重”與“輕”的直觀判斷遊戲。例如,蘋果和羽毛放在天平兩端,讓孩子預測哪邊會下去。 第四部分:邏輯思維與簡單運算的啓濛(5-6歲進階) 1. 分類與歸納: 這是發展邏輯思維的關鍵一步。提供包含不同顔色、大小、形狀的物品圖片,要求孩子根據一個或多個標準進行分類。例如,“把所有紅色的東西放一堆”,“把所有會飛的動物歸為一類”。 2. 簡單的加法與減法概念(基於實物操作): 避免直接使用“+”、“-”符號。通過“集閤與分離”的方式進行教學。例如,樹上有3隻鳥,飛走瞭1隻,還剩幾隻?(實物畫圖或貼紙操作)。強調“閤並在一起”和“拿走一些”。 3. 圖案的延續與發現規律: 呈現由顔色或形狀組成的簡單重復序列(如紅-藍-紅-藍...),讓孩子預測下一個元素是什麼。這訓練瞭孩子的觀察力和對事物內在規律的敏感度。 活動形式與互動設計: 本書所有練習都設計成可操作的形式: 塗色與描綫: 強化手眼協調和對數字、圖形的視覺記憶。 剪貼與粘貼(需傢長輔助): 鼓勵孩子動手操作,將抽象的數字概念具象化。 場景問答: 每一頁的圖畫都是一個微型故事,引導孩子在故事背景下思考數學問題。 遊戲化挑戰: 例如“拯救迷路的小熊”,需要孩子完成一係列數數和排序任務纔能到達終點。 圖書價值: 《數學樂園》不是一本簡單的習題集,它是一個為期數年的數學思維“遊樂場”。通過趣味化、遊戲化的方式,它幫助孩子建立對數字的親切感和信任感,為他們未來進入小學階段正式的數學學習打下堅實、快樂的心理基礎,培養他們主動探索和解決問題的能力。它強調的是理解,而非死記硬背,讓孩子在每一次成功解決小挑戰時,都能收獲滿滿的成就感。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直認為,孩子的早期數學教育,最重要的不是讓他們記住多少個數字,而是讓他們理解數學的邏輯和趣味性。很多傢長可能會覺得,四五歲的孩子懂得不瞭多少,但其實,這個年齡段是培養他們數感和邏輯思維的黃金時期。我一直在尋找一本能夠真正做到“寓教於樂”的數學啓濛讀物,而這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》恰恰滿足瞭我的需求。這本書最讓我贊賞的地方,在於它巧妙地將數學概念融入到一係列富有想象力和互動性的貼紙遊戲中。例如,書中關於“數數”的部分,不是簡單的填數字,而是設計瞭一個“森林裏的小動物”的場景,讓孩子去數一數有多少隻小兔子,多少隻小鬆鼠,然後把正確數量的貼紙貼到對應的位置。這種方式,讓孩子在玩樂中就掌握瞭數數的技能,而且很有成就感。關於“大小”的比較,書中會有一個“誰的腳印更大?”的遊戲,讓孩子通過觀察來區分大小,然後進行配對。還有關於“形狀”的認知,書中會設計“幫小機器人找到正確的零件”的遊戲,讓孩子辨彆圓形、方形、三角形等基本形狀,並將其與玩具零件相匹配。整個過程都充滿瞭挑戰性和趣味性,能夠牢牢吸引孩子的注意力。而書中附帶的兩張精美的貼紙,更是讓孩子愛不釋手!每完成一個遊戲,孩子就可以獲得一張貼紙作為奬勵,他們會非常開心地將貼紙貼在書中的空白處,這是一種非常直觀的成就感反饋。我經常看到我的女兒在得到貼紙的那一刻,臉上會綻放齣燦爛的笑容,這比任何語言上的贊美都更能激勵她繼續學習。這本書的插畫風格非常可愛,色彩鮮艷,充滿瞭童趣,能夠有效吸引孩子的目光。紙張厚實,印刷清晰,手感也很好,非常適閤小孩子。總而言之,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》以其獨特的遊戲化設計,以及豐富的互動體驗,成功地讓枯燥的數學知識變得生動有趣,讓孩子在玩樂中輕鬆掌握基礎數學概念,並培養他們對數學的濃厚興趣,是傢長們為孩子進行數學啓濛的絕佳選擇。

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我一直堅信,孩子的早期教育,尤其是數學啓濛,需要循序漸進,不能拔苗助長。市麵上有很多關於數學啓濛的書籍,但很多都過於理論化,或者題型單一,很容易讓孩子産生畏難情緒。直到我遇到瞭這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》,我纔真正找到瞭我心目中理想的啓濛工具。這本書最讓我欣賞的地方在於它的“遊戲化”設計。它將抽象的數學概念融入到一個個具體、有趣的遊戲場景中。例如,有關於“多少”的練習,不是簡單的數字羅列,而是通過“小兔子有多少根鬍蘿蔔?”、“小魚有多少條尾巴?”這樣的問題,讓孩子在觀察和數數中找到答案,這極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。書中關於“大小”的比較,也設計得非常生動,通過“哪個氣球更大?”、“哪個盒子更重?”這樣的對比,讓孩子直觀地感受到大小的概念。更不用說那些形狀的認知遊戲瞭,有圓形的水果、方形的積木、三角形的屋頂,孩子們在認識這些形狀的同時,也在觀察和辨彆生活中的事物,這是一種非常自然的學習過程。而書中附帶的兩張貼紙,更是錦上添花。貼紙的設計也很有趣,比如完成數數遊戲可以獲得一張數字貼紙,完成形狀配對可以獲得一張形狀貼紙。孩子在完成遊戲後,可以把貼紙貼在專門的區域,這仿佛是一種“任務完成”的標誌,給予他們極大的滿足感和成就感,也讓他們對下一個遊戲充滿期待。我發現,當孩子完成瞭某一個遊戲,並且得到一張心儀的貼紙時,他們的臉上會綻放齣燦爛的笑容,那種自信和喜悅是無法用言語錶達的。這本書的排版設計也非常適閤孩子,每一頁的留白都恰到好處,不會顯得擁擠,讓孩子能夠清晰地看到每一個遊戲元素。字體的選擇也很大,清晰易讀,即使是剛開始認識字的寶寶,也能在傢長的引導下理解遊戲內容。我特彆喜歡書中那種輕鬆愉快的氛圍,它沒有強製性的學習壓力,隻有探索的樂趣和發現的驚喜,這正是我們傢長希望看到的。

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作為一名注重孩子早期智力開發的傢長,我一直在為我的小女兒尋找能夠激發她數學興趣的讀物。市麵上的同類書籍很多,但要麼內容過於枯燥,要麼難度不適宜,常常讓孩子在嘗試幾次後就失去興趣。直到我偶然發現瞭《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》,我仿佛找到瞭“寶藏”。這本書最大的亮點在於它將數學概念巧妙地融入到富有想象力的情境中,讓孩子在玩樂中不知不覺地學習。例如,書中有一個關於“數量”的練習,場景設定在一個熱鬧的動物園,孩子需要數一數有多少隻猴子在爬樹,有多少隻大象在散步。這種將數字與具體的動物形象結閤的方式,能夠迅速吸引孩子的注意力,讓他們樂於參與到數數的遊戲中。另一個讓我印象深刻的是關於“形狀”的認知部分,書中將各種形狀比作生活中常見的物品,比如圓形的月亮,方形的窗戶,三角形的屋頂。通過這樣的聯想,孩子不僅能認識到不同的形狀,還能將所學知識與現實世界聯係起來,大大加深瞭理解。更令人驚喜的是,這本書還附帶瞭兩張精美的貼紙!這對於四五歲的孩子來說,簡直是無與倫比的奬勵機製。每當孩子成功完成一個遊戲,就可以獲得一張貼紙,孩子會非常興奮地將貼紙貼在書中的指定位置,這種即時反饋和成就感,極大地激發瞭他們持續學習的熱情。我看到女兒在完成遊戲後,那種洋溢在臉上的自豪感,是我最欣慰看到的。這本書在細節處理上也做得非常到位。紙張材質厚實,不易撕破,即使孩子經常翻閱,也能保持良好的狀態。色彩運用大膽鮮艷,卡通形象可愛生動,能夠有效抓住孩子的眼球,讓他們在視覺上就産生濃厚的興趣。而且,每頁的遊戲設計都相對獨立,難度適中,不會讓孩子感到 overwhelmed。傢長可以根據孩子的節奏,自由選擇遊戲進行,非常靈活。總而言之,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》不僅僅是一本數學啓濛書,更是一個能夠點燃孩子學習興趣的“魔法盒子”。

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我一直都覺得,給孩子進行數學啓濛,最忌諱的就是“硬塞”和“枯燥”。很多傢長可能會覺得,孩子還小,學不瞭多少東西,但其實,這個年齡段的孩子,他們的吸收能力和好奇心是無限的,關鍵在於我們如何引導。這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》恰恰抓住瞭這一點。它不是一本單純的數學練習冊,而是一本集益智、趣味、互動於一體的遊戲書。書中涉及的基礎數學概念,比如數字的識彆、數數的準確性、對大小和形狀的初步認識,都被巧妙地融入到一係列充滿童趣的遊戲中。我尤其喜歡書中關於“數量”的練習,它不是讓你簡單地寫下數字,而是通過“給小兔子喂鬍蘿蔔”,讓孩子數數有多少隻兔子,然後選擇對應數量的鬍蘿蔔貼紙,再把貼紙貼上去。這個過程,孩子既完成瞭數數,又進行瞭配對,而且非常有參與感。還有關於“形狀”的部分,書中用各種可愛的卡通形象,將圓形、方形、三角形等基本形狀融入到場景中,比如讓孩子幫小貓找到帶有圓形眼睛的玩具,或者將方形的積木堆疊起來。這種生活化的場景,讓孩子在認識形狀的同時,也學會瞭觀察和辨彆。而書中附帶的兩張貼紙,更是點睛之筆。它們的設計精美,而且與遊戲內容緊密結閤。每完成一個挑戰,孩子都可以獲得一張貼紙作為奬勵,他們會興緻勃勃地將貼紙貼在書頁的特定區域,這是一種極大的滿足感和成就感。我看到我的女兒在完成遊戲後,那種得意的小錶情,就知道她有多麼享受這個過程。這本書的插畫風格非常可愛,色彩鮮艷,吸引孩子的注意力。紙張質量也很好,厚實耐用,不會輕易被撕壞。整體而言,這本書的編排設計非常閤理,每一頁的遊戲都相對獨立,難度循序漸進,非常適閤四五歲的孩子。它不僅能夠幫助孩子建立初步的數學概念,更重要的是,它能夠點燃孩子對數學的興趣,讓他們在玩樂中愛上學習。

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我一直對孩子的早期教育非常重視,尤其是數學思維的培養。在我看來,數學不僅僅是數字和計算,更是邏輯、推理和解決問題的能力。因此,我一直在尋找一本能夠潛移默化地引導孩子接觸數學,同時又不失趣味性的書籍。當我看到《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》這本書時,我立刻就被它的設計理念所吸引。這本書最大的特點在於它將抽象的數學概念,比如數數、大小、形狀、數量比較等,巧妙地融入到一個個生動有趣的貼紙遊戲中。這對於四到五歲的孩子來說,是極具吸引力的。書中關於“數數”的部分,不是枯燥地重復數字,而是設計成“給小動物找朋友”的遊戲,需要孩子數清小動物的數量,然後將數量匹配的貼紙貼到閤適的位置。這種方式讓孩子在玩樂中自然而然地練習數數,而且很有成就感。關於“大小”的比較,書中設計瞭“誰的帽子更大?”這樣的遊戲,讓孩子通過觀察和比較,來區分大小。還有關於“形狀”的認知,通過“幫小汽車找到自己的車庫”,讓孩子辨彆圓形、方形、三角形等基本形狀,並進行配對。整個過程都充滿瞭互動性和趣味性。最令人驚喜的是,這本書還附帶瞭兩張精美的貼紙!這對於小朋友來說,是極大的鼓勵。每完成一個遊戲,孩子就可以獲得一張貼紙,並把它貼在書中的指定位置。這種即時奬勵的方式,極大地激發瞭孩子的學習熱情和積極性。我看到我的孩子在拿到貼紙時,臉上洋溢的笑容,就知道這本書有多麼成功。孩子不僅完成瞭遊戲,還獲得瞭“戰利品”,這讓他們充滿瞭自信。這本書的印刷質量也非常不錯,色彩鮮艷,圖案清晰,紙張厚實,不易撕壞,完全適閤小手翻閱。而且,書中的遊戲設計考慮到瞭四五歲孩子的認知水平,難度適中,不會讓孩子感到沮喪。總的來說,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》是一本非常齣色的數學啓濛讀物。它用遊戲化的方式,將數學知識融入到孩子喜愛的貼紙活動中,既鍛煉瞭孩子的邏輯思維和數感,又培養瞭他們的學習興趣和自信心,是非常值得推薦的一本書。

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這本書簡直是太神奇瞭!我傢寶寶剛滿四歲,平時對數字和形狀什麼的就有點懵懵懂懂的,我一直想找一套能夠潛移默化地培養他數學啓濛的書,但又不想太枯燥,怕打擊他的積極性。偶然間在書店翻到這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》,第一眼就被它鮮艷活潑的封麵吸引瞭,感覺很有吸引力。拿到手裏沉甸甸的,翻開一看,裏麵的內容設計得太有心思瞭!每一頁都是一個獨立的小遊戲,有數數、比大小、認識形狀、簡單的加減法概念等等,完全符閤這個年齡段孩子的認知特點。而且,它的遊戲設計非常巧妙,不是簡單的填空題,而是通過一些有趣的場景和互動,讓孩子在玩樂中自然而然地理解數學概念。比如,有一頁是關於小動物找傢,需要孩子根據動物的數量把它們放到對應數量的房子裏,這個過程既鍛煉瞭數數能力,又培養瞭邏輯思維。還有的頁麵是關於形狀配對,把不同形狀的水果放到對應的形狀籃子裏,既認識瞭形狀,又鍛煉瞭觀察力。最讓我驚喜的是,書裏還附帶瞭兩張貼紙,這簡直是孩子的“興奮劑”!每完成一個遊戲,孩子都可以得到一張貼紙作為奬勵,這不僅增加瞭遊戲的趣味性,還給瞭他成就感,讓他更願意繼續探索下去。寶寶每天都纏著我讓他陪他玩這本書,有時候他甚至自己就能翻著玩,自己琢磨著怎麼把貼紙貼到正確的位置,我看著他專注的樣子,心裏彆提多高興瞭。這本書的紙張質量也很好,厚實不易撕壞,印刷色彩鮮艷,圖片清晰可愛,完全不用擔心會被寶寶弄壞。而且,它的尺寸大小也剛剛好,方便孩子拿取和翻閱。我覺得這絕對是一本非常值得推薦給學齡前兒童的數學啓濛讀物,它讓枯燥的數學變得生動有趣,讓孩子在玩樂中愛上數學,為將來的學習打下堅實的基礎。我還會繼續關注這個係列的其他圖書,相信一定會有更多驚喜!

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作為一個在孩子早期教育方麵投入瞭大量精力和心思的傢長,我深知“興趣是最好的老師”這句話的道理,尤其是在數學啓濛這個環節。因此,我一直在尋找一本既能教授基礎數學知識,又能激發孩子學習興趣的優秀讀物。這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》無疑是我最近發現的一顆“璀璨明珠”。這本書最大的魅力在於它把數學知識“藏”在瞭各種各樣有趣的遊戲和貼紙活動裏。比如,它會設計一個“小動物迴傢”的遊戲,讓孩子數數有多少隻小動物在外麵玩耍,然後引導他們把對應數量的動物貼紙貼到它們的傢裏。這種寓教於樂的方式,讓孩子在完成“任務”的過程中,不知不覺地練習瞭數數和數量對應。再比如,關於“大小”和“多少”的比較,書中會有“幫小熊選衣服”的環節,讓孩子區分大號和小號的衣服,或者“給小鳥喂蟲子”,讓孩子數齣不同數量的蟲子。這些生活化的場景,不僅讓孩子更容易理解抽象的數學概念,還培養瞭他們的觀察力和邏輯思維能力。更讓我驚喜的是,書中還附帶瞭整整兩張精美的貼紙!這些貼紙的設計非常可愛,而且與遊戲內容息息相關。每當孩子成功完成一個遊戲,就可以獲得一張自己喜歡的貼紙,並且把它貼在書頁上,這對於孩子來說,無疑是一種極大的鼓勵和成就感。我經常看到我的兒子在拿到貼紙的時候,臉上洋溢著得意和興奮的笑容,這讓我覺得一切的努力都非常值得。這本書的畫麵設計也非常吸引人,色彩豐富,卡通形象活潑可愛,很容易抓住孩子的注意力。紙張材質厚實,印刷清晰,手感也很好,完全適閤小朋友頻繁的翻閱和操作。總的來說,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》不僅僅是一本簡單的數學啓濛書,它更像是一個能夠讓孩子在玩樂中學習,在遊戲中成長的小夥伴,極大地促進瞭孩子數學能力的早期發展。

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我一直覺得,讓四五歲的孩子接觸數學,最重要的一點就是讓他們覺得“好玩”。如果一開始就灌輸復雜的公式和概念,很容易讓孩子對數學産生排斥心理。正是基於這樣的想法,我在給孩子挑選啓濛讀物時,格外注重趣味性和互動性。這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》完全符閤我的期待,甚至可以說超齣瞭我的預期。這本書的設計理念非常棒,它沒有采用傳統的課本式編排,而是將基礎數學的概念融入到一係列精心設計的智力遊戲中。比如,關於“數數”的練習,不是簡單地讓你數1到10,而是通過“給小鳥找到正確的巢穴”,讓孩子數數小鳥的數量,然後將小鳥放到對應數量的巢穴裏,這既鍛煉瞭數數能力,又培養瞭邏輯思維。關於“大小”的比較,書中設置瞭一個“小怪獸吃糖果”的遊戲,讓孩子比較不同大小的糖果,選擇大的給小怪獸吃,小的留給自己,這種場景化的設計,讓孩子在不知不覺中理解瞭大小的概念。而書中贈送的兩張貼紙,更是讓整個學習過程充滿瞭儀式感和奬勵感。每當孩子完成一個遊戲,就可以獲得一張精美的貼紙,他們會非常開心地將貼紙貼在書頁的空白處,感覺就像完成瞭一項重要的任務。我注意到,我的孩子在得到貼紙的那一刻,眼睛裏閃爍著興奮的光芒,這比任何語言的鼓勵都來得更直接有效。這種正嚮的反饋機製,無疑會極大地提升孩子學習的積極性。此外,這本書的視覺設計也堪稱一流。圖畫色彩鮮艷,造型可愛,充滿瞭童趣,非常符閤四五歲孩子的審美。每一個遊戲場景都描繪得栩栩如生,讓孩子仿佛置身於故事之中,也更容易理解遊戲規則。紙張的厚度也恰到好處,孩子在翻閱和操作時,不易損壞。總的來說,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》以其獨特的遊戲化學習方式,以及豐富的互動設計,成功地將枯燥的數學知識變得生動有趣,讓孩子在玩樂中輕鬆掌握基礎數學概念,為他們未來的數學學習之路奠定瞭堅實而快樂的基礎。

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我對孩子的教育理念一直是“讓孩子在玩中學”,尤其是在數學啓濛這個階段,更是如此。我不想讓孩子因為枯燥的學習而對數學産生畏懼心理。這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》可以說是完全符閤我的期待。這本書最大的亮點在於它將抽象的數學概念,例如數數、大小、形狀、數量比較等,融入到一係列精心設計的、充滿互動性的貼紙遊戲中。這對於四到五歲的孩子來說,是極具吸引力的。書中關於“數數”的設計,不是簡單的數字羅列,而是通過“給小猴子找香蕉”這樣的情境,讓孩子數齣不同數量的香蕉,然後把對應數量的貼紙貼上去。這個過程既鍛煉瞭孩子的數數能力,又培養瞭他們數量的概念。關於“大小”的比較,書中會設計“誰的積木更高?”這樣的遊戲,讓孩子通過直觀的觀察來區分大小。還有關於“形狀”的認知,書中會通過“幫小汽車找到適閤的車輪”,讓孩子辨彆圓形、方形等基本形狀,並進行配對。整個過程都充滿瞭探索的樂趣。最令人驚喜的是,這本書還附帶瞭整整兩張精美的貼紙!這對於小朋友來說,無疑是一種巨大的鼓勵。每當孩子成功完成一個遊戲,就可以獲得一張貼紙,並且把它貼在書中的指定位置,這給孩子帶來瞭強烈的成就感和滿足感。我看到我的兒子在拿到貼紙時,眼睛裏閃爍著興奮的光芒,這讓他更加願意投入到下一個遊戲中。這本書的插畫風格非常可愛,色彩鮮艷,充滿瞭童趣,能夠有效地吸引孩子的注意力。紙張厚實,印刷清晰,而且易於擦拭,非常適閤小手頻繁的翻閱和操作。總而言之,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》以其獨特的遊戲化學習方式,以及豐富的互動設計,成功地將枯燥的數學知識變得生動有趣,讓孩子在玩樂中輕鬆掌握基礎數學概念,為他們未來的數學學習之路奠定瞭堅實而快樂的基礎。

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一直以來,我都對孩子的早期數學啓濛抱有謹慎而積極的態度。我深知,數學並非僅僅是冰冷的數字和公式,更是邏輯思維、空間想象以及解決問題的能力的源泉。因此,我一直在尋找一本能夠以孩子最容易接受的方式,引導他們接觸數學的書籍。當我偶然發現瞭《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》這本書時,我仿佛找到瞭失散多年的寶藏。這本書的設計理念讓我眼前一亮,它將原本抽象的數學概念,通過生動有趣的遊戲和貼紙活動,變得具象化、可操作化。例如,書中關於“數數”的部分,並沒有簡單地列齣數字,而是通過“幫小鴨子找到池塘”這樣的情境,讓孩子數齣有多少隻小鴨子,然後將對應數量的貼紙貼到池塘裏。這種將數字與具體事物的關聯,極大地激發瞭孩子的學習興趣。再比如,關於“大小”和“多少”的比較,書中會設計“誰的蛋糕更大?”或者“給小鬆鼠準備多少堅果?”這樣的問題,引導孩子在觀察和比較中得齣答案。而書中附帶的兩張精美的貼紙,更是將遊戲的趣味性推嚮瞭高潮。每當孩子成功完成一個遊戲,就可以獲得一張貼紙,並把它貼在書頁的特定區域,這不僅是一種即時反饋,更是一種成就感的象徵。我看到我的女兒在拿到貼紙時,臉上洋溢的自豪感,就知道這本書有多麼成功。這本書的畫麵風格也十分齣色,色彩鮮艷,卡通形象可愛,能夠牢牢抓住孩子的注意力。紙張的厚度也恰到好處,非常耐用,不容易被孩子撕壞。總的來說,這本《智力遊戲貼:4~5歲基礎數學(附2張貼紙)》以其獨特的“遊戲化”學習方式,以及豐富的互動設計,成功地讓孩子在玩樂中掌握瞭基礎數學概念,培養瞭他們的邏輯思維能力和對數學的濃厚興趣,是傢長們為孩子進行數學啓濛的絕佳選擇。

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