智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)

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圖書標籤:
  • 認知啓濛
  • 益智遊戲
  • 早教
  • 貼紙
  • 3歲
  • 生活習慣
  • 親子互動
  • 圖形認知
  • 顔色認知
  • 觀察力培養
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圖書描述

本書特色

  1.以小朋友最喜愛的貼貼紙方式,讓小朋友完成各種題型要求,達到確實的學習效果。

  2.學習主題包括圖形認知、對比能力、空間知覺、分類能力、形態認知、計數能力、演算能力、辨彆能力、位置判斷、推斷能力、觀察能力、演繹能力,甚至是創意錶現、生活常識等,多元而趣味,能刺激孩子腦部的發展。

  3.貼貼紙的學習方式,除瞭可以增進孩子的學習興趣,也可以訓練孩子的手眼協調與專注力。

  4.各冊題目依年齡與程度設計,便於傢長選擇,讓孩子循序練習。
《數學啓濛:有趣形狀與顔色認知大發現》 內容簡介 《數學啓濛:有趣形狀與顔色認知大發現》是一本專為學齡前兒童精心設計的數學啓濛讀物,旨在通過豐富多彩的視覺刺激、生動有趣的互動環節,以及貼近幼兒生活經驗的場景設計,幫助孩子們在玩樂中自然而然地建立對基礎數學概念的初步認知。本書聚焦於幾何形狀(如圓形、方形、三角形、矩形等)和基礎顔色(紅、黃、藍、綠、橙、紫等)的識彆、區分與匹配,是培養幼兒邏輯思維和空間感知能力的理想工具。 第一章:奇妙的形狀世界 本章帶領孩子們進入一個充滿幾何圖形的奇妙世界。我們首先從最基本的圖形開始,如圓形。通過描繪日常生活中常見的圓形物體,例如皮球、時鍾、餅乾、太陽等,讓孩子理解“圓”的連續、沒有棱角的特性。書中的插圖色彩明亮,將圓形以各種大小和姿態呈現,引導孩子在觀察中形成對圓形的穩定認知。 接著,我們引入方形。我們展示瞭窗戶、積木、禮物盒等方形物體,強調方形的四個角和四條等長的邊。為瞭幫助孩子區分,我們設計瞭“找不同”的小遊戲,讓孩子在多組圖形中準確找齣所有的方形。 三角形的介紹則更具挑戰性。通過展示金字塔、屋頂、小帆船等圖形,講解三角形的三個角和三條邊的特徵。我們還設計瞭一個“拼圖”環節,鼓勵孩子用不同形狀的三角形去組閤齣更復雜的圖像,初步培養空間組閤意識。 隨後,矩形作為方形的延伸被引入。通過書本、門、黑闆等實例,幫助孩子理解矩形與方形的相似性(都有四個直角),以及主要區彆(相對的兩組邊長度相等)。 本書的特色在於,我們不局限於二維平麵圖形,還融入瞭簡單的三維概念。例如,在介紹球體(圓形的三維對應物)和立方體(方形的三維對應物)時,配有立體感極強的插圖,為未來的立體幾何學習打下基礎。 形狀的分類與配對: 本章的重點練習部分是“分類”。我們設計瞭跨頁大圖,其中混閤瞭大量不同大小、不同顔色的各種形狀。孩子需要根據形狀的種類將它們圈齣來或連綫。例如,“把所有的三角形連成一串”、“數一數圖中有多少個圓形”,這些活動旨在鞏固孩子對形狀特徵的記憶和識彆能力。同時,引入瞭“形狀配對”的謎題,要求孩子將一個形狀的輪廓與內部填充瞭不同紋理的相同形狀進行匹配,增加瞭視覺復雜性和專注力要求。 第二章:多彩的顔色光譜 本章是關於色彩的探索之旅。我們從最基礎的三原色——紅、黃、藍——開始。 紅色的描繪充滿瞭活力:草莓的甜美、消防車的警示、熱情的太陽花。我們通過大量紅色實物的展示,讓孩子感知紅色所帶來的強烈視覺衝擊。 黃色則代錶著光明與快樂:香蕉的果肉、檸檬的酸爽、明亮的燈光。我們強調黃色在自然界中的廣泛存在,以及它在視覺上帶來的溫暖感。 藍色的介紹則與廣闊的空間聯係在一起:天空的湛藍、大海的深沉、藍寶石的光澤。這有助於孩子在認知色彩的同時,建立對自然界宏大場景的初步聯想。 在掌握瞭三原色之後,我們進入三間色的介紹。 綠色的齣現與植物生命息息相關:嫩芽的初生、青草的茂盛、夏日的林蔭。我們通過“紅花配綠葉”的對比,讓孩子直觀理解顔色之間的和諧關係。 橙色是溫暖和豐收的象徵:橘子的香甜、鞦天的落葉、夕陽的餘暉。 紫色則常常與神秘和高貴掛鈎:薰衣草的芬芳、葡萄的晶瑩。 顔色混閤的奧秘(初階): 本章的亮點是引入瞭顔色混閤的初級概念。我們設置瞭一個小小的“魔法實驗”頁麵,展示“紅+黃=橙”、“黃+藍=綠”、“紅+藍=紫”的過程。通過簡筆畫的形式,模擬顔料混閤的視覺效果,讓孩子在直觀的觀察中理解色彩之間的相互作用,這是早期科學思維的萌芽。 顔色與情感的關聯: 我們還引導孩子思考顔色與情緒的簡單對應關係,例如,紅色常與“生氣”或“熱情”相關,藍色常與“平靜”或“憂傷”相關,但這部分內容采用開放式提問,不作絕對化定論,旨在激發孩子的觀察和錶達欲望。 第三章:形狀與顔色的交織應用 第三章是前兩章學習成果的綜閤運用,側重於在實際場景中辨識和匹配形狀與顔色。 場景識彆訓練: 我們設計瞭多個主題場景,如“農場”、“公園一角”、“玩具箱”等。在這些復雜的場景圖中,孩子需要完成多重任務: 1. 形狀與顔色的單一識彆: “找到圖中所有藍色的圓形。” 2. 形狀與顔色的組閤識彆: “圈齣黃色的三角形。” 3. 數量統計: “數一數,這個玩具箱裏有多少個綠色的矩形積木?” 生活中的數學: 本章將數學概念植入日常行為中。例如,在“穿衣搭配”的練習中,要求孩子將特定顔色的上衣和下裝(形狀各異的色塊)進行匹配,鍛煉判斷“什麼和什麼是一對”的能力。在“早餐時間”的場景中,需要根據數量(如“兩片麵包,一個圓形杯子”)來擺放餐具。 空間邏輯與排序: 我們引入瞭簡單的序列和模式識彆。例如:紅-黃-藍-紅-黃-?。孩子需要根據顔色規律來填補缺失的部分。或者,根據形狀大小的漸變(從小到大排列的三個正方形),進行正確的排序。這些活動不僅鞏固瞭形狀和顔色的概念,更重要的是,培養瞭孩子對邏輯順序的敏感性。 第四章:互動與創造力延伸 本書的最後一部分鼓勵孩子動手實踐和自我錶達。我們提供瞭一些可供剪貼或塗色的區域,讓孩子將學到的形狀和顔色知識應用到實際創作中。 “我的圖案”設計: 提供空白的網格區域,鼓勵孩子利用學過的圖形(如圓形、方形)來設計自己的圖案,並指定每種形狀的顔色。例如,“用藍色圓形和紅色方形,設計一個機器人。”這不僅是對知識的檢驗,也是對想象力的釋放。 鏡麵反射與對稱(初步): 通過簡單的圖形展示,初步觸及對稱的概念。例如,展示一個被對摺的蝴蝶圖案,讓孩子理解圖形的兩邊是如何保持一緻的。 總結與迴顧: 全書穿插瞭大量的重復練習和趣味小測驗,確保知識點的牢固掌握。每一章的末尾都有一個“形狀顔色詞匯錶”,用圖文對照的方式,幫助傢長和孩子一起迴顧本章的核心學習內容。 《數學啓濛:有趣形狀與顔色認知大發現》通過這種多感官、遊戲化的學習方式,確保瞭枯燥的數學基礎知識變得生動有趣,為孩子未來更深入的數學學習奠定瞭堅實、愉快的基礎。本書的編寫嚴格遵循幼兒認知發展規律,圖畫風格簡潔、色彩飽和度適中,既能吸引注意力,又不會造成視覺疲勞。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實話,我最初購買這本書,主要是看中瞭“智力遊戲貼”這個概念。我一直覺得,對於3歲的孩子來說,枯燥的識字卡片或者大段的文字講解,他們是很難吸收的,反而容易産生抵觸情緒。而“遊戲貼”這種形式,就顯得非常吸引人瞭。果然,這本書沒有讓我失望。它的內容設計非常有層次感,從最基本的顔色、形狀認知,到對各種物品的識彆,再到一些簡單的生活規律,循序漸進,非常適閤3歲孩子的認知發展規律。書裏的圖片非常清晰,色彩也很鮮艷,而且沒有那種過於復雜的花哨設計,很容易讓孩子聚焦到核心內容上。最讓我驚嘆的是,它把知識點巧妙地融入到貼紙遊戲中。比如,可能需要孩子找到紅色的蘋果,然後把紅色的貼紙貼在蘋果上;或者需要孩子認識數字“2”,然後把數字“2”的貼紙貼在有兩隻小鳥的圖畫旁邊。這種互動式的學習方式,讓孩子在玩耍中不知不覺地就學會瞭知識。我注意到,我的孩子在貼貼紙的時候,會非常認真地觀察圖畫,反復對比,這不僅鍛煉瞭他的觀察力,還提升瞭他的專注度。而且,完成一個貼紙任務後,他會非常有成就感,然後迫不及待地想去做下一個。這種正嚮的激勵,對於培養孩子的學習興趣和自信心,是非常重要的。總的來說,這本書不僅在內容上對3歲孩子的生活認知做瞭很好的梳理,更在形式上抓住瞭孩子的興趣點,通過遊戲化的方式,讓學習變得輕鬆愉快,是傢長為孩子選購啓濛讀物時的絕佳選擇。

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這本書給我的感覺是非常“接地氣”。3歲的孩子,他們最熟悉的,就是自己的生活環境。這本書的內容,正是圍繞著孩子的生活點滴展開的,比如認識傢裏的傢具、廚房裏的餐具,瞭解不同房間的功能,甚至是一些簡單的傢庭成員之間的互動。這種貼近生活的設計,讓孩子覺得學習是發生在身邊的事情,而不是遙遠而陌生的概念。而且,書中的圖畫風格非常寫實,但又不失童趣。每一件物品的描繪都非常細緻,色彩也搭配得恰到好處,很容易讓孩子辨認。最讓我喜歡的是,它把“貼紙”這個元素巧妙地運用在認知過程中。比如,可能需要孩子找齣“杯子”,然後把杯子的貼紙貼在桌子上。或者需要孩子認識“門”,然後把門把手的貼紙貼在門的旁邊。這種“填空式”的互動,能夠有效地加深孩子對物品的認識和記憶。我看到我的孩子在玩這本書的時候,會主動指著傢裏的物品,然後和書裏的圖片進行對比,甚至會模仿書裏的動作。這說明這本書已經成功地將書本的知識融入到瞭孩子的現實生活中,達到瞭“學以緻用”的效果。而且,在粘貼貼紙的過程中,孩子的精細動作也得到瞭鍛煉,他們需要用手指去撕、去對準、去粘貼,這些小小的動作,對於他們的成長發育都非常有益。總而言之,這本書是一本非常棒的生活認知啓濛書,它用孩子熟悉的方式,引導孩子認識周圍的世界,是一本值得傢長們為孩子推薦的好書。

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這款《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》真的是我近期發現的一款超級棒的兒童讀物!首先,它的定價非常閤理,對於一本包含豐富內容和兩張精美貼紙的書來說,性價比真的很高。我買的時候還在猶豫,但拿到手之後,覺得物超所值。書的紙質厚實,不容易被孩子撕壞,這一點對於3歲的熊孩子來說至關重要。封麵設計也很吸引人,色彩搭配鮮艷活潑,立刻就能抓住孩子的眼球。翻開書頁,裏麵的插畫更是讓我眼前一亮,畫風非常可愛,綫條圓潤,色彩柔和,完全符閤3歲孩子的審美。內容上,它聚焦於3歲孩子最需要掌握的生活認知,比如認識顔色、形狀、數字,瞭解常見的水果蔬菜,甚至是簡單的交通工具。這些內容都是孩子在日常生活中接觸到的,所以學習起來會更加輕鬆有趣。我喜歡這本書的地方在於,它不是簡單地列舉圖片和名稱,而是通過一些小小的遊戲和互動來讓孩子理解。比如,某些頁麵會引導孩子去找一找,數一數,或者將貼紙貼在正確的位置。這種“玩中學”的方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣,讓他們主動去探索和思考。我的孩子每次拿到這本書,都會迫不及待地找齣貼紙,然後認真地根據提示去完成任務。看到他專注的樣子,我就覺得這本書買對瞭。而且,在貼貼紙的過程中,他的小手也得到瞭很好的鍛煉,精細動作能力有所提高。總而言之,這本書是一本集趣味性、教育性和實用性於一身的優秀童書,我強烈推薦給所有有3歲寶寶的傢長!

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哇,這本書簡直是給3歲寶寶的寶藏!我傢的小寶貝簡直愛不釋手,每天都要翻上好幾遍。當初買這本書的時候,我就是看中瞭它“生活認知”這個點,覺得對於這個年紀的孩子來說,培養生活常識和認知能力非常重要。這本書的內容真的非常豐富,從認識身邊的各種物品,比如傢裏的傢具、廚房裏的用具,到瞭解日常生活中的一些簡單規律,比如白天和黑夜、春夏鞦鼕,都涵蓋得很全麵。而且,它不是那種枯燥的說教,而是通過非常生動有趣的圖畫和簡單易懂的語言來引導孩子。最讓我驚喜的是,它還附帶瞭兩張超大的貼紙!寶寶特彆喜歡動手,每次看到書裏有貼紙都會興奮得不行,把貼紙貼到書上的相應位置,就像完成瞭一項小任務一樣,成就感滿滿。而且,貼紙的質量也很好,不容易撕壞,顔色也很鮮艷,孩子貼起來也很方便。通過一遍遍地玩這個遊戲,寶寶不僅認識瞭更多的東西,還鍛煉瞭手眼協調能力和精細動作。這本書真的是寓教於樂的典範,讓孩子在玩耍中學習,在學習中成長。我還會繼續給寶寶推薦其他類似的圖書,希望他能一直保持對知識的渴望和學習的熱情。這款圖書的設計真的是太用心瞭,每一個細節都考慮到瞭3歲寶寶的需求,不僅僅是內容的深度,還有操作的便捷性,都做得非常到位。我甚至覺得,這本書不僅僅是一本玩具書,更像是孩子成長過程中的一個好夥伴,默默地陪伴著他去探索和認知這個世界。

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作為一名傢長,我深知3歲孩子學習的獨特性。他們處於一個“用手思考”的階段,通過動手去感知和理解世界。這本書《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》完美地抓住瞭這一特點。它沒有采用復雜的語言描述,而是通過大麵積的、色彩鮮艷的插圖,讓孩子直觀地感受。更重要的是,它配備瞭精美的貼紙,讓孩子有機會參與到書本內容的互動中。我喜歡這本書的編排方式,它不是綫性的知識灌輸,而是通過一個個小小的認知挑戰來吸引孩子。比如,一頁可能會讓孩子認識“大”和“小”,然後通過貼紙遊戲,讓孩子把大的動物貼到左邊,小的動物貼到右邊。這種具象化的對比,讓孩子很容易理解抽象的概念。還有一些關於“數量”的認知,比如讓孩子數一數有多少個球,然後把數字“3”的貼紙貼在圖畫旁邊。這些小小的遊戲,不僅鍛煉瞭孩子的認知能力,還鍛煉瞭他們的邏輯思維和判斷力。而且,我發現我的孩子在貼貼紙的過程中,手指的靈活度也得到瞭極大的提升。這對於他們今後學習寫字、畫畫等精細動作,都有著非常積極的影響。更讓我感動的是,書中的一些場景設計,充滿瞭童趣和愛。比如,可能是在描述“分享”,讓孩子把貼紙貼給不同的玩偶,以此來理解分享的意義。這種情感上的引導,讓這本書不僅僅是一本認知書,更是一本充滿愛和溫度的繪本。

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對於3歲的孩子來說,培養他們的觀察力和專注力是至關重要的。這本書《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》在這方麵做得非常齣色。它並不是簡單地給孩子看圖片然後告訴他們這是什麼,而是通過一些需要孩子去“找一找”、“數一數”、“配一配”的環節,來引導他們主動去觀察和思考。比如,書中可能會齣現一個場景,裏麵有很多不同的水果,然後要求孩子找齣所有的紅色蘋果,或者數一數有多少個香蕉。這些小小的任務,能夠有效地吸引孩子的注意力,讓他們仔細地審視畫麵中的每一個細節。而那個“貼紙”功能,簡直是孩子們的最愛!在完成觀察和思考之後,孩子需要找到對應的貼紙,並將其貼在正確的位置。這個過程,不僅需要孩子具備一定的動手能力,還需要他們有準確的判斷力。我注意到,我的孩子在貼貼紙之前,會反復地盯著圖畫看,確保自己沒有找錯,這種嚴謹的態度,就是從一點一滴的習慣養成的。而且,每一次成功地將貼紙貼在正確的位置,都會給孩子帶來巨大的滿足感和成就感,這會進一步激發他們對學習的興趣。我喜歡這本書的另一個原因是,它非常注重培養孩子的獨立性。很多時候,我隻是在一旁觀察,孩子自己就能很好地完成書中的任務,不需要我過多的指導。這種自主學習的過程,能夠極大地提升孩子的自信心和解決問題的能力。總的來說,這本書通過巧妙的遊戲化設計,有效地鍛煉瞭孩子的觀察力和專注力,並且培養瞭他們的獨立學習能力,是一本非常值得推薦的優質兒童讀物。

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我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習興趣的圖書,直到我遇見瞭《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》。這本書的特點非常鮮明,那就是將學習內容和遊戲化操作完美結閤。3歲的孩子,注意力集中時間比較短,對枯燥的說教更是提不起興趣。而這本書,通過生動有趣的圖畫和需要動手操作的貼紙,成功地抓住瞭孩子的注意力。書中的內容,涵蓋瞭3歲孩子生活認知中最重要的幾個方麵,比如認識傢庭成員、瞭解生活用品、學習簡單的數字和顔色,以及辨彆一些常見的動物和植物。這些內容的設計,不是簡單地堆砌,而是融入到一些有趣的場景中。比如,可能需要孩子幫助小貓找到它的毛綫球,然後貼上正確的毛綫球貼紙;或者需要孩子認識不同顔色的花朵,然後把相應的顔色貼紙貼在花朵上。這種故事化的引導方式,讓孩子在幫助小動物、完成小任務的過程中,自然而然地就學會瞭知識。最讓我驚喜的是,書中的貼紙設計得非常精美,而且大小也適閤孩子的手抓握和粘貼。每次給孩子玩這本書,他都會特彆興奮,全神貫注地去完成每一個貼紙遊戲。在遊戲的過程中,我不僅看到瞭他知識的增長,更看到瞭他解決問題能力的提升。他會思考,會嘗試,會從錯誤中學習。這種主動的學習態度,正是我們傢長最希望看到的。這本書真的讓我看到瞭孩子學習的無限可能,是一本極具教育意義的童書。

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我非常欣賞這本書在認知引導上的獨到之處。3歲的孩子正處於對世界充滿好奇的階段,他們需要大量的信息來構建自己的認知體係,而這本書恰恰滿足瞭這一點。它沒有選擇過於復雜或抽象的概念,而是從孩子最熟悉的生活場景入手,比如認識“小貓咪”、“小狗狗”這些孩子容易接觸到的動物,瞭解“吃飯”、“睡覺”這些日常行為,甚至是“穿衣服”、“刷牙”這些生活自理能力。這種貼近生活的設計,讓孩子覺得學習是一件自然而然的事情,而不是被強加的“功課”。書中的插畫風格也非常討喜,色彩鮮艷但不刺眼,人物和物品的描繪都十分形象生動,很容易吸引孩子的注意力。更棒的是,書中的互動設計,尤其是那兩張貼紙,簡直是點睛之筆。孩子在完成貼紙任務的過程中,會反復觀察書上的圖片,尋找對應的位置,這不僅鍛煉瞭他們的觀察力和記憶力,還能加深對書本內容的理解。而且,完成任務後的滿足感,會激發他們更積極地參與到閱讀和學習中來。我注意到,我的孩子在玩這本書的時候,會主動去指著書裏的東西問我“這是什麼?”,或者模仿書裏的動作,這說明這本書有效地激發瞭他的求知欲和錶達欲。這對於培養孩子的語言能力和主動思考能力都非常有幫助。我之前也買過一些類似的認知類圖書,但很多都過於注重知識的堆砌,而忽略瞭孩子的興趣和參與感。這款圖書在這方麵做得非常齣色,是難得的優秀親子讀物。

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這款《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》給我最大的感受就是,它不僅僅是一本書,更是一個能夠陪伴孩子成長的“玩伴”。3歲的孩子,他們的學習能力非常強,但也很容易受到外界的乾擾,需要一些能夠持續吸引他們注意力的方式。這本書的“遊戲貼”形式,恰恰具備瞭這種魔力。書中的內容,設計得非常有條理,從最基礎的色彩、形狀,到常見的交通工具、動物,再到一些簡單的生活習慣,都涵蓋得很全麵。而且,每一個知識點都通過生動有趣的圖畫來呈現,讓孩子在視覺上就能獲得愉悅感。最令人驚嘆的是,書中的貼紙設計。它們不僅僅是簡單的裝飾,而是與書本內容緊密結閤的互動元素。比如,可能需要孩子找到紅色的汽車,然後把汽車貼紙貼在馬路上;或者需要孩子認識“高”和“矮”,然後把高的房子貼紙和矮的房子貼紙分彆貼在對應的位置。這種“寓教於樂”的設計,讓孩子在玩耍中不知不覺地就掌握瞭知識。我看到我的孩子在玩這本書的時候,會非常專注,手指靈活地撕扯和粘貼貼紙,他會思考,會嘗試,會通過自己的努力去完成任務。這種自主學習的過程,不僅提升瞭他的認知能力,更重要的是,培養瞭他的自信心和獨立性。他會因為成功地完成一個貼紙遊戲而感到無比的快樂和自豪。這本書就像一個神奇的盒子,打開它,就能發現一個充滿驚喜的學習世界,讓孩子在玩樂中不斷探索和成長。

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我是一名全職媽媽,每天都花大量的時間陪伴我的孩子。在為孩子選擇圖書時,我一直秉持著“寓教於樂,循序漸進”的原則。這本書《智力遊戲貼:3歲生活認知(附2張貼紙)》可以說是完全契閤瞭我的理念。首先,它針對的是3歲這個特殊的年齡段,內容的選擇非常貼切。我發現,很多3歲的孩子已經開始對周圍的世界産生強烈的好奇心,他們渴望瞭解更多,但也需要傢長用更直觀、更形象的方式去引導。這本書的內容,從認識傢庭成員、傢裏的物品,到瞭解公園裏的動植物,再到一些簡單的季節變化,這些都是孩子日常生活中會接觸到的,所以他們會覺得很有親切感,也更容易理解。而且,書中的圖畫風格非常溫馨可愛,色彩搭配也很柔和,不會給孩子造成視覺上的疲勞。最吸引我的是,書中的互動設計。那些貼紙,真的是太棒瞭!孩子特彆喜歡動手操作,而貼紙遊戲正好滿足瞭他們的這種需求。在貼貼紙的過程中,孩子不僅需要仔細觀察書上的圖案,還需要思考貼紙應該放在哪裏,這在無形中就鍛煉瞭他的邏輯思維能力和手眼協調能力。我常常看到我的孩子為瞭找到正確的貼紙位置,會反復地對比書上的圖畫,這種專注的神情,讓我覺得非常欣慰。而且,完成一個貼紙任務後,他會露齣得意的笑容,這種成就感會讓他更願意繼續探索其他的遊戲。這本書不僅僅是一本簡單的認知書,更像是一個小小的學習助手,幫助孩子在快樂中成長,在玩耍中學習。

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