小手翻翻玩具書係列:農場小主人

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圖書描述

這是一本非常好玩的玩具書,拉動封麵右邊的機關,封麵上的小姑娘和小動物都會動起來唷!
  
  這是一本啓濛認知翻翻書,每本包含40個以上的翻頁,大量的翻頁就像再跟小朋友們捉迷藏一樣,讓小朋友們在充滿好奇地翻閱同時,認識時間,掌握時間概念,每一個翻頁都能給小朋友帶來快樂和知識。
  
好的,以下是針對您提供的書名“小手翻翻玩具書係列:農場小主人”之外的其他圖書的詳細簡介: --- 奇幻森林的秘密探險:樹屋上的小小守護者 圖書名稱: 奇幻森林的秘密探險:樹屋上的小小守護者 適用年齡: 3-6歲 圖書類型: 洞洞書、立體書、認知啓濛 內容簡介 在世界的邊緣,有一片被古老魔法籠罩的“低語森林”。這片森林裏,參天的大樹如同巨人般屹立,陽光穿過茂密的樹冠,灑下斑駁的光影。我們的主人公是一對名叫米拉和裏奧的姐弟。他們不是普通的探險傢,而是被森林選中的“樹屋守護者”。 他們的傢,是一座用藤蔓和發光苔蘚搭建起來的、高聳入雲的奇妙樹屋。這座樹屋不僅僅是居所,更是一個連接著森林各個神秘角落的指揮中心。 第一章:螢火蟲的指引 故事從一個寜靜的夜晚開始。米拉和裏奧發現,平日裏溫順的“月光蝶”忽然焦躁不安,它們的光芒也變得微弱。原來,森林中央那棵擁有最古老記憶的“智慧古樹”正在悄悄枯萎。守護者們知道,這是森林魔法能量正在流失的信號。他們必須找到傳說中能恢復生命力的“晨曦之露”。 本書的開篇設計瞭大量的互動翻頁和觸摸材質。孩子們在閱讀時,可以輕輕翻開厚實的樹葉形狀的翻頁,發現藏在葉片下的昆蟲朋友,感受絨毛狀的蝴蝶翅膀,以及粗糙的樹皮紋理。通過模仿米拉和裏奧,孩子們學習如何細心觀察自然中的微小生命。 第二章:迷霧沼澤的挑戰 晨曦之露據說藏在“迷霧沼澤”深處。沼澤地帶充滿瞭變幻莫測的景象。在這裏,米拉和裏奧遇到瞭脾氣暴躁的“泥巴怪”,它守護著通往深處的唯一浮橋。 為瞭通過,他們需要解決泥巴怪提齣的三個謎題。這些謎題巧妙地融入瞭形狀認知和基礎邏輯排序。例如,泥巴怪要求他們按照顔色深淺(從最淺的淡綠到最深的墨綠)排列水生植物的葉子;或者,將不同大小的鵝卵石準確地放入對應尺寸的凹槽中,纔能穩固浮橋。每成功一次,孩子們就能聽到“哢噠”一聲,將一個立體造型的浮橋部件拼接到書中,讓場景變得更加完整。 第三章:與石巨人的一段對話 穿過沼澤,他們來到瞭一片安靜的“迴音石榖”。榖中盤踞著一位沉睡的巨大石巨人。裏奧發現,石巨人胸口的符文正在閃爍著不規則的光芒,這正是能量流失的直接錶現。要喚醒它並獲得信息,必須使用正確的“聲音頻率”。 這裏采用瞭聲效模擬和顔色匹配的機關。書中設計瞭幾個可以按壓的圓形“石鼓”。每個石鼓發齣不同的低沉音調(通過書內印刷的波紋圖案來暗示)。孩子們需要根據石榖牆壁上殘留的、由不同顔色光點組成的古代文字,按順序按下石鼓。例如,藍色光點代錶低音,黃色光點代錶中音。成功後,書中會彈齣一個小型立體結構——石巨人的眼睛會“睜開”,並投射齣一張隱藏的地圖。 第四章:夜光花海與最終的采集 地圖指嚮瞭森林最高處的“月影山頂”。攀登之路充滿瞭障礙,但孩子們不再孤單,沿途遇到瞭熱心幫助他們的動物夥伴:鬆鼠幫他們搭建瞭繩索,貓頭鷹為他們指明瞭方嚮。 到達山頂時,他們發現晨曦之露生長在隻有在月光下纔會綻放的“夜光花”的花蕊之中。這些花朵不僅散發著柔和的熒光,而且花瓣的觸感極其細膩。 在采集露水時,書本采用瞭特殊的夜光油墨印刷。在關燈後,書頁上的花朵會散發齣微弱的、真實的熒光,讓孩子們仿佛真的置身於月光花海中。孩子們需要用書中附帶的一個迷你“水晶滴管”(其實是可拆卸的硬紙闆工具)小心翼翼地吸取露珠,並將它放置到中心頁麵的“智慧古樹”模型上。 尾聲:森林的復蘇 當晨曦之露被滴到古樹上時,一股溫暖的金色光芒瞬間擴散。枯萎的樹葉重新煥發生機,迷霧消散,森林恢復瞭往日的寜靜與活力。米拉和裏奧成功地履行瞭守護者的職責。他們知道,隻要心存善意和勇氣,就能解決任何睏難。 教育價值與互動設計亮點 1. 觸覺與視覺的深度融閤: 全書大量使用植絨、磨砂、浮雕等多種印刷工藝,讓孩子在閱讀時同時進行觸覺探索。 2. 空間構建能力: 巧妙的立體結構和翻頁設計,引導孩子理解物體的隱藏與顯現、空間的前後關係。 3. 情緒管理與閤作精神: 通過米拉和裏奧解決衝突、相互鼓勵的情節,培養孩子的同理心和團隊閤作意識。 4. 自然科學啓濛: 融入瞭對不同天氣(迷霧、月光)、植物(苔蘚、夜光花)和動物(昆蟲、鳥類)的初步認知。 5. 解決問題的能力: 謎題和機關的設計,鼓勵孩子在遇到阻礙時,運用邏輯推理和觀察力尋找解決之道。 這不僅僅是一本書,它是一扇通往充滿想象力和自然之美的微觀世界的門。每一次翻閱,都是一次全新的、充滿驚喜的冒險。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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作為一個對繪本細節有極高追求的傢長,我必須贊美這本書的紙張質量和印刷工藝。翻翻頁的設計,需要經常被小手翻動,這對紙張的耐磨損程度提齣瞭很高的要求。而這本“農場小主人”的紙張厚實、挺括,邊緣處理得非常圓滑,完全不用擔心會劃傷寶寶的手。而且,印刷質量也堪稱一流,色彩還原度非常高,圖片的層次感和細節都錶現得淋灕盡緻。我甚至注意到,在翻翻頁的邊緣,還做瞭特殊的加固處理,這一點真的非常用心,大大延長瞭書的使用壽命。很多市麵上的翻翻書,用不瞭多久就會齣現紙張撕裂、翻頁不順暢的情況,但這本真的讓我感到驚喜。

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總而言之,這本《小手翻翻玩具書係列:農場小主人》絕不僅僅是一本普通的童書。它是一本集知識性、趣味性、互動性和教育性於一體的精品。它以其獨特的翻翻設計、精美的圖畫、生動的語言和深刻的理念,成功地吸引瞭我的寶寶,也讓我這位傢長感到瞭深深的滿足。我強烈推薦給所有希望為孩子提供優質閱讀體驗的傢長們,相信它一定會成為您和孩子書架上不可或缺的一員,陪伴孩子度過一段充滿探索和樂趣的童年時光。這不僅僅是“農場小主人”,更是打開孩子無限想象力和求知欲的“小鑰匙”。

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我最喜歡這本書的一點是它所傳遞的“農場小主人”的理念。它不僅僅是介紹農場的各種動物和活動,更重要的是,它通過故事的敘述,讓孩子仿佛置身於農場之中,體驗成為一名小主人的樂趣和責任。書中的情節設計很巧妙,不是那種簡單的“這是什麼,那是誰”的堆砌,而是通過小主人的視角,引導孩子去觀察、去思考。比如,當小主人需要喂小雞時,書頁的翻動就會引齣小雞們咕咕叫著跑過來的畫麵,孩子需要找到閤適的地方“喂食”;當需要收集雞蛋時,翻開某個小機關,就會發現藏在稻草下的雞蛋。這種互動式的遊戲,讓孩子在玩樂中學習,在實踐中理解。它讓孩子明白,農場的工作是需要付齣努力的,但同時也能收獲到勞動帶來的喜悅和果實。

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我特彆欣賞這本書在色彩運用上的獨到之處。它沒有使用過於飽和、刺眼的顔色,而是偏嚮於柔和、自然的色調,仿佛將孩子帶入瞭一個真實的田園世界。你看那泥土的棕色,榖倉的麥黃色,天空的淡藍色,還有各種植物的綠,都顯得那麼和諧、寜靜。這種色彩搭配,不僅不會刺激孩子的視力,反而能夠舒緩他們的情緒,讓他們在閱讀過程中感到放鬆和愉悅。同時,在一些關鍵的互動頁麵,作者又會巧妙地運用一些對比色,來突齣某個需要孩子注意的元素,比如,當需要翻開某個小門時,這個門可能會比周圍的顔色稍微亮一些,或者顔色對比更明顯,這樣孩子很容易就能注意到。

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這本《小手翻翻玩具書係列:農場小主人》簡直是打開瞭我傢寶寶認知世界的一扇新大門!作為一名對育兒充滿熱情、同時又對細節要求極高的媽媽,我一直在尋找能真正吸引孩子注意力,又能促進其早期發展的好書。市麵上琳琅滿目的童書,很多都流於錶麵,圖畫雖精美,卻缺乏深度和互動性。然而,當我在書店偶然翻開這本“農場小主人”時,立刻就被它獨特的魅力所吸引。首先,它的“翻翻”設計實在是太巧妙瞭!每一頁都有精心設計的機關,需要小手去輕輕翻動,這不僅鍛煉瞭寶寶的手眼協調能力,更重要的是,每一次翻動都伴隨著一個驚喜,一個未知的發現。這種循序漸進的探索過程,極大地激發瞭孩子的好奇心和求知欲。

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我不得不說,這套“農場小主人”的圖畫風格是我見過最討喜的之一。它不是那種過於寫實,反而顯得有些枯燥的風格,也不是那種過於卡通,可能讓孩子對現實世界産生誤解的畫風。它介於兩者之間,既保留瞭農場動物和場景的真實感,又用柔和、溫暖的色彩和略帶童趣的筆觸,賦予瞭它們生命和活力。你看那憨態可掬的小豬,那悠閑散步的母雞,還有那忙碌的農夫,每一個形象都栩栩如生,仿佛躍然紙上。更讓我驚喜的是,作者在描繪這些形象時,似乎特彆注重細節的刻畫。比如,母雞羽毛的層次感,小豬濕漉漉的鼻子,以及農夫衣服上縫補的痕跡,這些細微之處都顯示齣作者的匠心獨運。這種細緻入微的描繪,不僅讓孩子在視覺上得到瞭極大的享受,更能引導他們觀察和發現生活中被忽略的美好。

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從教育學的角度來看,這本書的設計理念是與時俱進的。它充分考慮瞭幼兒的認知發展規律,將學習融入到遊戲和探索之中。翻翻頁的設計,不僅是簡單的互動,更是在模擬孩子主動探索世界的行為。每一次翻動,都是一次獨立判斷和選擇,這有助於培養孩子的決策能力和解決問題的能力。同時,書中對於農場動物的介紹,也不是孤立的,而是將它們置於一個動態的農場環境中,讓孩子理解動物與環境、動物與人類之間的關係。例如,母雞下蛋,小主人收集,然後這些雞蛋可能被製作成早餐,這種食物鏈的簡單概念,在潛移默化中就傳遞給瞭孩子。這種係統化的認知方式,對於孩子建立對世界的整體認知框架非常有益。

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這本“農場小主人”在引導孩子進行語言錶達方麵,也起到瞭意想不到的作用。我常常會指著圖畫,用書中的句子或者自己改編的語言,和孩子進行交流。比如,看到小狗在追逐蝴蝶,我會說:“小狗狗,你為什麼追蝴蝶呀?它飛得好高哦!”或者指著正在工作的農夫,問:“農夫爺爺在做什麼呢?他好像很忙碌。”而書中的一些重復性的詞語或者簡單的短語,也讓孩子很快就學會瞭模仿和跟讀。最讓我感到有趣的是,當孩子自己翻動書頁時,他們也會嘗試用自己的方式來描述畫麵,即使語言還不太清晰,但那種想要錶達的意願,已經被這本書巧妙地激發齣來瞭。

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這本“農場小主人”的文字敘述風格也給我留下瞭深刻的印象。它不同於市麵上很多同類書籍那種生硬、說教式的語言,而是用一種充滿童趣、富有節奏感的語言,將農場的故事娓娓道來。每句話都很簡短,但信息量卻很大,而且用詞非常貼近孩子的認知水平。我常常會用一種充滿感情的聲音給孩子朗讀,而書中的排版設計也恰到好處地配閤瞭這一點,重要的詞語或者重復齣現的句子,常常會以醒目的方式呈現,讓孩子更容易記住。更棒的是,在一些需要觀察的頁麵,文字還會巧妙地引導孩子去尋找某個特定的東西,比如“小主人,你能幫我找到那隻躲在草垛後麵的小兔子嗎?”這樣的設計,讓親子閱讀的過程充滿瞭趣味性和互動性。

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從親子互動的角度來說,這本“農場小主人”提供瞭一個絕佳的平颱。每次我打開這本書,孩子都會迫不及待地湊過來,用小手指著他感興趣的頁麵,然後等待我去翻動。我們一起在農場裏“探險”,一起“喂養”小動物,一起“收獲”農産品。這個過程不僅僅是簡單的閱讀,更是一種情感的交流和連接。我能看到孩子在翻動書頁時的專注,也能感受到他在發現新事物時的興奮。這本書讓我們的親子時光變得更加有意義,也讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,學習到瞭很多知識,建立起瞭對農場的初步認知。

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