圖書描述
《傢事高手》
小兔子想給媽媽一個驚喜，一大早起床幫忙做傢事。
襪子不知道怎麼收，乾脆堆在一起吧！
紙屑灰塵呢？通通掃進沙發底下，哈～乾乾淨淨瞭！
小兔子真的能成為傢事高手嗎？
《魔法畫筆》
伸齣手指頭，哇～美麗的蝴蝶齣現瞭，
再伸齣手掌，哇～花兒在對你微笑。
是什麼魔法，可以創造齣如此繽紛的世界？
翻開書，色彩的魔法就齣現瞭！
《迷糊小幫手》
小猴子的手受傷瞭，沒辦法自己穿衣服。
幸好有很多好朋友來幫忙。
衣服要分辨正反麵，鞋子要分清楚左右腳。
小猴子在好朋友的幫助下，能順利穿好衣服嗎？
《愛亂丟的小鬆鼠》
小鬆鼠最不喜歡收拾瞭，
用過的玩具、肥皂，還有剪刀，通通丟在地上！
你是不是也和小鬆鼠一樣，喜歡亂丟東西？
這樣做，真是太危險瞭！
《最美味的早餐》
今天小豬最早起床，
他烤瞭土司，準備瞭水果優格，最後泡瞭三杯紅茶。
嗯～好香啊！
這份愛心早餐，你猜爸媽會不會喜歡？
本書特色
1. 插圖豐富美麗，文字富有童心童趣：
生動鮮艷的情境繪本，搭配大字有注音、淺顯富有童趣的文字，對寶寶的視覺神經與左右腦發展有相當的助益。
2. 搭配有聲CD，寶寶可跟著音樂唱動跳：
歡樂活潑的音樂，能讓寶寶輕鬆進入故事情境；簡潔有韻律的文字，讓寶寶更容易跟著音樂大聲哼唱，促進語言發展。
3. 培養寶寶生活好習慣：
「生活自理能力」是需要從小奠基培養的，透過簡單有趣的繪本，能讓寶寶更容易養成簡單的生活習慣。傢長可以陪寶寶一起閱讀，並從旁協助他們養成生活自理能力。
4. 適閤親子共讀，增進親密互動：
傢長可以陪同寶寶一起閱讀，跟著CD復誦、唱歌，增進親子間的親密互動；尤其在一問一答間，引導寶寶思考故事和圖畫內容，閱讀也變得更有趣瞭。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，是我近期發現的一本非常棒的幼兒讀物。我一直覺得，現在的孩子，雖然接收信息很方便，但動手能力普遍偏弱，很多孩子沉迷於電子産品，缺乏與現實世界的互動。這本書的齣現，恰恰彌補瞭這一塊的缺失。它不僅僅是一本故事書，更像是一個“創意工坊”，引導孩子去探索、去實踐、去創造。我注意到，書中的每一個主題，都圍繞著孩子們的生活，比如“我的玩具”，書中會鼓勵孩子用廢棄的紙筒、布料等材料，製作齣屬於自己的獨一無二的玩具。這個過程，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他們的創造力和解決問題的能力。我兒子對此非常著迷，他會一遍又一遍地嘗試，直到做齣他滿意的作品。我尤其喜歡書中關於“我的花園”的章節，書中會引導孩子去觀察植物的生長，然後鼓勵他們用彩紙剪貼齣各種花朵，或者用顔料畫齣自己想象中的花園。這個活動，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他們的觀察力和審美能力。我不得不說，這本書的插畫風格我非常喜歡，它們色彩鮮艷，充滿想象力，而且畫麵中的各種小細節，都做得非常生動，能夠吸引孩子的注意力。書中的文字也簡潔明瞭，朗朗上口，傢長在引導孩子閱讀的時候，可以根據書中的提示，和孩子一起進行更深入的交流。我強烈推薦《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書給所有傢長，它真的能讓孩子們在玩樂中學習，在創造中成長，讓他們的童年充滿陽光和色彩！
评分《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，簡直就是我育兒路上的“寶藏”！我一直堅信，真正的教育，是讓孩子在玩樂中學習，而這本書，完美地詮釋瞭這一點。它不是那種讓你坐下來乖乖聽講的書，而是讓你動起來，用雙手去創造的書。我注意到，這本書的設計理念非常獨特，它將每一個故事都變成瞭一個“動手挑戰”。比如，在講述“小小建築師”的故事時，書中會引導孩子思考：什麼樣的房子纔能抵禦風雨？然後，就會鼓勵孩子用紙箱、膠帶等材料，搭建一個屬於自己的“避風港”。這個過程，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他們的邏輯思維和解決問題的能力。我兒子對此非常著迷，他會一遍又一遍地嘗試，直到搭齣他滿意的作品。我尤其喜歡書中關於“我的地圖”的章節，書中會引導孩子去觀察周圍的環境，然後鼓勵他們用畫筆和彩紙，繪製齣屬於自己的“尋寶地圖”。這個活動，不僅鍛煉瞭孩子的觀察力和繪畫能力，還激發瞭他們的探索精神。我不得不說，這本書的插畫風格我非常喜歡，它們色彩鮮艷，充滿想象力，而且畫麵中的各種小細節，都做得非常生動，能夠吸引孩子的注意力。書中的文字也簡潔明瞭，朗朗上口，傢長在引導孩子閱讀的時候，可以根據書中的提示，和孩子一起進行更深入的交流。我強烈推薦《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書給所有傢長，它真的能讓孩子們在玩樂中學習，在創造中成長，讓他們的童年充滿陽光和色彩！
评分這本《幼兒閱讀列車4：動手做》真的是讓我眼前一亮！我作為一個帶著兩個小寶貝的媽媽，一直在尋找既能吸引孩子注意力，又能潛移默化地培養他們動手能力的書籍。市麵上的繪本很多，但很多都偏重於故事性，而忽略瞭實際操作。這本書的齣現，簡直就是我的救星！從拿到書的那一刻起，孩子們就被封麵上的各種可愛的小動物和積木吸引住瞭，迫不及待地想要翻開。我注意到，書中的插畫風格非常活潑，色彩搭配也很鮮艷，這對於吸引幼兒的目光至關重要。更重要的是，書中的每一個小故事或者主題，都巧妙地融入瞭“動手做”的概念。我記得有一個關於小鬆鼠收集堅果的故事，書中不僅講瞭小鬆鼠的忙碌，還鼓勵孩子們用橡皮泥或者紙闆製作自己的小鬆鼠和堅果，甚至可以模擬小鬆鼠儲存食物的過程。這不僅僅是一個故事，更是一個激發孩子想象力和創造力的遊戲。還有一次，我們讀瞭關於小鳥築巢的故事，孩子就立刻跑去撿瞭些樹枝和小草，學著小鳥的樣子，在院子裏搭瞭一個迷你“鳥巢”。這種將閱讀與實際動手相結閤的方式，讓孩子們在玩樂中學習，體驗到成就感，也加深瞭對故事內容的理解。我發現，經過一段時間的閱讀，我大兒子在精細動作方麵有瞭明顯的進步，例如係鞋帶、扣紐扣都變得更加熟練。而我女兒，雖然年紀小一些，但她對色彩和形狀的認知也更加清晰，能夠模仿書中的一些簡單製作。這本書的設計者真的非常有心，他們充分考慮到瞭幼兒的認知特點和發展需求。我非常喜歡書中設計的一些可撕頁或者可以摺疊的部分，這讓孩子們能夠更直接地參與到書中來，而不是被動地接受信息。而且，每本書後麵都有一些傢長指導的小貼士，這對於我這樣的新手傢長來說，簡直是太有用瞭。它不僅提供瞭創意玩法，還教會瞭我如何引導孩子，如何鼓勵他們錶達自己的想法。總而言之，《幼兒閱讀列車4：動手做》是一本集趣味性、教育性、互動性於一體的優秀童書，我強烈推薦給所有希望培養孩子動手能力和創造力的傢長們！
评分《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，真的讓我感覺打開瞭一個新世界！我一直覺得，現在的孩子，雖然接觸各種電子産品和信息很方便，但動手能力反而越來越弱瞭，很多孩子都沉迷於虛擬世界，缺乏與現實的互動。這本書的齣現，恰恰彌補瞭這一點。它不僅僅是一本故事書，更是一個引導孩子走嚮現實世界，去探索、去創造的“工具”。書中的故事設計得非常生活化，比如有一個章節講的是“我的小寵物”，書中並沒有直接給孩子看小寵物，而是引導孩子思考：小寵物需要什麼樣的傢？它們需要吃什麼？怎麼照顧它們？然後，書中就會給齣一些非常具體的、可以用簡單材料製作小寵物傢或者小寵物的教程。我兒子對此非常著迷，我們一起用舊紙盒給他做瞭一個“小狗的窩”，還用毛綫球給他做瞭幾隻“小貓”。在這個過程中，他學會瞭如何規劃，如何動手，以及如何對自己的作品負責。我發現，當他能夠親手做齣東西來，並且看到自己的勞動成果時，那種成就感是無與倫比的。這本書的插畫風格我非常喜歡，它既有卡通的可愛，又有寫實的細節，能夠讓孩子既感到親切，又能學到真實的知識。比如，書中描繪小鳥築巢時，會非常細緻地展現鳥巢的結構，以及鳥媽媽喂食幼鳥的場景，這能讓孩子對自然有更深的瞭解。而且，這本書的語言風格也很適閤孩子，通俗易懂，富有童趣，傢長在閱讀的時候，也可以根據書中的內容，和孩子進行更深入的交流。我特彆欣賞的是，這本書沒有把“動手做”局限於某個固定的模式，而是鼓勵孩子發揮自己的想象力，去創造齣獨一無二的作品。我女兒就經常會在書中的基礎上，加入自己的創意，比如她會給小木屋加上一個小陽颱，或者給小動物做一套漂亮的衣服。這本《幼兒閱讀列車4：動手做》為我們傢庭帶來瞭很多快樂時光，也讓我的孩子們在玩樂中成長，我非常推薦！
评分《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，簡直是給我傢孩子打開瞭一扇新的大門。我一直認為，孩子的早期教育，最重要的一點就是培養他們的動手能力，因為這直接關係到他們未來的發展。這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。我注意到，書中每一個故事的主題，都緊密聯係著孩子的生活，比如“我的交通工具”，書中會引導孩子去觀察生活中的各種交通工具，然後鼓勵他們用紙闆、瓶蓋等材料，製作齣屬於自己的“小汽車”、“小火車”。這個過程，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還讓他們對科學産生瞭濃厚的興趣。我女兒每次完成一個作品，都會興奮地跑來跑去，嚮我展示她的“傑作”。我尤其喜歡書中關於“我的小農場”的章節，書中會引導孩子去瞭解農作物，瞭解動物，然後鼓勵他們用彩泥製作各種蔬菜、水果，以及小動物。這個活動，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他們對自然的認知和熱愛。我不得不說，這本書的插畫風格我非常喜歡，它們色彩鮮艷，充滿童趣，而且畫麵中的各種小細節，都做得非常精緻，能夠吸引孩子的注意力。書中的文字也簡潔明瞭，朗朗上口，傢長在引導孩子閱讀的時候，可以根據書中的提示，和孩子一起進行更深入的交流。我強烈推薦《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書給所有傢長，它真的能讓孩子們在玩樂中學習，在創造中成長，讓他們的童年充滿無限的樂趣和可能！
评分作為一名喜歡給孩子挑選各種創意手工書籍的傢長，我可以說《幼兒閱讀列車4：動手做》是我近期最滿意的一本書。它並非那種一次性的手工書，而是將“動手做”的概念融入到瞭每一次的閱讀體驗中。我女兒對各種小手工非常感興趣，但很多手工書的內容都比較零散，或者需要準備很多特殊的材料，這讓我有時會覺得有點麻煩。而《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，它的設計理念就非常接地氣。它常常會圍繞一個主題，比如“我的迷你花園”，然後引導孩子去觀察植物的生長，去瞭解不同的花朵，接著鼓勵他們用顔料畫齣自己想象中的花園，甚至用彩泥捏齣各種小花小草。書中的步驟清晰明瞭，但又留有很多發揮的空間，不會限製孩子的想象力。我最喜歡的是書中關於“小小科學傢”的部分，裏麵介紹瞭一些非常簡單的科學小實驗，比如“製作彩虹水”、“火山爆發”等等。這些實驗用的材料大多是我們傢裏常見的，比如食用色素、小蘇打、白醋等等。在實驗過程中，我女兒不僅學到瞭很多有趣的科學知識，還體驗到瞭科學的魅力。我發現，她對於“為什麼會這樣”的疑問越來越多，而且她會主動去思考，去尋找答案。這本《幼兒閱讀列車4：動手做》最大的優點在於，它不僅僅是告訴你“怎麼做”，更是引導孩子“為什麼這樣做”，以及“還能怎麼做”。書中的插畫充滿瞭想象力，色彩鮮艷但不刺眼，畫麵感很強，能夠很容易地吸引孩子的注意力。而且，每頁的文字量都不大，非常適閤幼兒閱讀，也方便傢長引導孩子理解。我經常會和女兒一起閱讀，她會指著圖畫問我各種問題，我也會根據書中的提示，引導她去思考和動手。這本書真的讓我們傢多瞭很多歡聲笑語，也讓我的女兒在玩樂中收獲瞭知識和技能，我強烈推薦給所有有相似需求的傢庭。
评分我購買《幼兒閱讀列車4：動手做》這本繪本，很大程度上是因為它的名字就深深吸引瞭我。我一直認為，對於幼兒來說，“玩”是學習的最佳方式，而“動手做”恰恰是“玩”最直接的體現。《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，恰如其分地將故事性與實踐性完美融閤。我注意到，書中的每一個故事，無論是關於探索大自然，還是關於日常的生活場景，都巧妙地設計瞭與“動手做”相關的環節。例如，在講到“小小園丁”的時候，書中不僅僅是講述植物的生長過程，還會引導孩子用彩紙製作花朵，或者用顔料畫齣自己心中的花園。這不僅僅是簡單的手工活動，更是孩子對故事內容的二次創作和深入理解。我發現，當孩子能夠親手去製作，去體驗時，他們對故事的記憶會更加深刻，也更能理解故事背後的意義。我兒子是個非常喜歡拆拆裝裝的孩子，他總是對各種機械和結構充滿好奇。這本書中關於“小小工程師”的章節，簡直就是為他量身定做的。書中會介紹一些簡單的機械原理，比如齒輪的運作，杠杆的作用，然後鼓勵孩子用卡紙、吸管、牙簽等材料，製作齣可以動的模型。在這個過程中，他不僅鍛煉瞭動手能力，還對科學産生瞭濃厚的興趣。我尤其喜歡書中的插畫風格，它們色彩鮮艷，但又不會過於刺激，而且畫麵細節非常豐富，能夠吸引孩子的注意力。書中的文字也很簡潔，適閤幼兒閱讀，傢長在引導孩子閱讀的時候，可以根據書中的提示，和孩子一起進行更深入的交流。我不得不說，《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，為我們傢庭帶來瞭太多驚喜。它讓我們不僅僅是在“讀”書，更是在“玩”書，“做”書。我強烈推薦給所有希望培養孩子動手能力和創造力的傢長。
评分老實說，我拿到《幼兒閱讀列車4：動手做》的時候，並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上優秀的幼兒讀物太多瞭，但這本書還是給瞭我不少驚喜。我兒子是個特彆活潑好動的孩子，注意力很難集中，尤其是在看書的時候，很容易就會失去耐心。但是這本書，從第一頁開始，就抓住瞭他的眼球。書中的故事設計得非常巧妙，不是那種枯燥的說教，而是以孩子們熟悉的生活場景為藍本，比如搭建小房子、製作小玩具、甚至嘗試簡單的烘焙。我印象最深刻的是一個關於“小小建築師”的故事，裏麵講到一群小動物閤作建造一個池塘邊的小木屋。書中不僅描繪瞭它們如何一步步完成，還鼓勵讀者在傢中利用積木、紙闆甚至廢棄的包裝盒來搭建自己的“秘密基地”。我兒子聽完後，立刻就拉著我去翻箱倒櫃找材料，我們一起花瞭整個下午的時間，用紙箱做瞭一個很小的“城堡”。這個過程非常有趣，也讓他學會瞭如何與人閤作，如何解決遇到的問題。我發現，當他能夠親手去創造，去實現書中的內容時，他的參與度會大大提高，也更能理解故事的意義。而且，這本書的插畫風格也非常寫實，但又不失童趣，色彩搭配也很柔和，不會對孩子的眼睛造成負擔。我特彆喜歡書中那些細節的描繪，比如小動物們臉上認真的錶情，或者它們手中工具的逼真度，這些都讓孩子們感覺身臨其境。還有就是，這本書的語言也很簡潔，適閤幼兒理解，句子不會太長，也不會有太復雜的詞匯。我經常會和兒子一起朗讀，他會模仿書中的語氣，甚至會自己加入一些想象中的對話。這本《幼兒閱讀列車4：動手做》不僅僅是一本故事書，更像是一個“玩伴”，它鼓勵孩子去探索，去實踐，去發現生活中的樂趣。對於傢長來說，這本書也是一個很好的親子互動工具，讓我們能夠與孩子一起度過有意義的時光，共同創造美好的迴憶。
评分作為一個長期關注兒童教育的傢長，我深知“動手能力”對於幼兒成長的重要性，它不僅關乎孩子的精細動作發展，更關係到他們的邏輯思維、解決問題的能力以及創造力。在眾多的兒童讀物中，《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，絕對是其中的佼佼者。它並非簡單地講一個故事，然後附帶一些手工製作的說明，而是將“動手做”的概念，自然而然地融入到每一個故事的敘述之中。我注意到，書中的每一個主題，都緊密聯係著幼兒的生活經驗，比如“我的一天”，書中會引導孩子製作自己的一天活動流程圖，或者製作屬於自己的“時間鍾”；又比如“我的食物”，書中會鼓勵孩子用橡皮泥製作各種食物模型，或者嘗試製作簡單的三明治。這些活動，既有趣又富有教育意義，能夠讓孩子在玩樂中，深刻理解抽象的概念。我兒子是一個特彆喜歡角色扮演的孩子，他總是喜歡模仿大人，扮演各種職業。這本書中有一個關於“小小醫生”的章節，書中不僅講述瞭醫生如何幫助病人，還鼓勵孩子用紙闆製作聽診器、體溫計等醫療工具，並和傢人朋友一起進行“看病”遊戲。這個活動，不僅鍛煉瞭他的動手能力，還培養瞭他的同情心和責任感。我非常欣賞這本書的插畫風格，它們充滿童趣，色彩明亮，能夠吸引孩子的注意力，而且畫麵中的各種細節，都做得非常逼真，能夠幫助孩子更好地理解故事內容。我經常會和兒子一起閱讀，他會指著書中的圖畫，模仿書中的人物，然後興奮地開始動手製作。我不得不說，《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，不僅僅是一本繪本，更是一個開啓孩子無限創造力的大門，我極力推薦。
评分《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書，給我的感覺就像一個貼心的“玩伴”，它不僅僅是提供閱讀內容，更重要的是，它鼓勵孩子主動去參與，去創造。我女兒是個比較安靜的孩子，平時喜歡自己一個人玩，但她對各種手工製作卻情有獨鍾。這本書的齣現，正好滿足瞭她的愛好，並且將閱讀和手工完美地結閤在一起。我注意到，書中每一個故事的主題，都圍繞著孩子們的生活，比如“我的房間”、“我的玩具”，然後會引導孩子去觀察、去思考，再動手去製作。比如，在講到“我的房間”時，書中會鼓勵孩子用彩紙剪貼齣自己想象中的房間裝飾，或者用積木搭建屬於自己的“迷你小屋”。這些活動，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還培養瞭他們的空間想象力和審美能力。我特彆喜歡書中關於“小小廚師”的章節，書中會介紹一些非常簡單的食譜，並鼓勵孩子動手製作，比如製作水果沙拉，或者裝飾餅乾。我女兒每次跟著書中的步驟，親手做齣美味的食物時，都會露齣無比自豪的笑容。這種成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。我不得不說，這本書的插畫風格我非常喜歡，它們色彩鮮艷，充滿活力，而且畫麵中的各種小細節，都做得非常精緻，能夠吸引孩子的注意力。書中的文字也簡潔明瞭，適閤幼兒閱讀，傢長在引導孩子閱讀的時候，可以根據書中的提示，和孩子一起進行更深入的交流。我強烈推薦《幼兒閱讀列車4：動手做》這本書給所有傢長，它真的能讓孩子們在玩樂中學習，在創造中成長。
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