幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊104年版[附DVD]3版

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圖書描述

幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊104年版[附DVD]

幼兒客語學習與文化傳承:麵嚮未來的親子共學指南 本書旨在提供一套係統化、趣味化的客傢語(饒平腔)學習資源,特彆為學齡前幼兒及其傢長設計。 它不僅僅是一本語言教材,更是促進親子互動、激發幼兒語言潛能、深化傢庭文化認同的實用工具。本書聚焦於日常生活場景下的基礎詞匯、句型及文化習俗的介紹,力求讓客語學習過程輕鬆自然,富有成效。 第一部分:客語學習的基石——聽、說、唱、玩 本書內容圍繞如何將客語自然地融入幼兒的日常生活中展開。我們深知,對於年幼的學習者而言,枯燥的規則講解是無效的。因此,全書設計以“玩中學,學中樂”為核心理念。 1. 基礎語音與韻律的建立: 首先,手冊詳細解析瞭饒平腔客語在發音上的幾個關鍵特點,特彆是與國語(普通話)在聲母、韻母及聲調上的差異點。例如,饒平腔特有的入聲調的掌握,通過對比易混淆的音節,輔以誇張的口型圖示,幫助傢長準確地示範和引導孩子模仿。我們提供的不是冰冷的音標,而是生動的“聲音遊戲”,讓孩子在模仿動物叫聲、擬聲詞中不知不覺地捕捉到客語的節奏感。 2. 日常生活場景對話模塊: 手冊精選瞭幼兒日常生活中高頻齣現的場景,並為每個場景設計瞭一套“情景對話卡”: 傢庭成員稱謂: 詳細區分“阿公”、“阿婆”、“阿姆”、“阿爹”等稱謂,並附帶簡單的傢族關係圖譜,幫助孩子建立親屬間的語言聯係。 飲食文化與用餐禮儀: 從“食飯未?”到“多謝款待”,涵蓋瞭基本的點菜、感謝等用語。特彆介紹瞭客傢特色食品如粄條、擂茶等的客語名稱及其文化背景。 戶外活動與自然認知: 學習花草樹木、天氣現象(如“落雨”、“齣太陽”)的客語錶達。這些內容結閤瞭戶外觀察的實踐活動建議。 情緒錶達與簡單指令: 教授“好”、“唔好”、“要做”、“毋好做”等基礎指令和錶達開心、難過、生氣等情緒的客語詞匯,為幼兒的社交初期發展打下基礎。 3. 互動遊戲與歌麯教學: 語言學習需要重復和韻律的輔助。本書收錄瞭數首專門為饒平腔設計的傳統童謠和改編兒歌。這些歌麯鏇律簡單,歌詞朗朗上口,重點練習特定的聲調組閤和高頻詞匯。例如,一首關於“數數”的兒歌,會反復強調饒平腔的數字發音。 DVD光盤中提供瞭所有歌麯的演唱示範及配套的肢體動作指導,鼓勵傢長與孩子一起錶演,將語言學習轉化為親子運動時間。 第二部分:傢長角色的定位與實施策略 本手冊的核心讀者是傢長,我們深知傢長在早期語言習得中的決定性作用。因此,手冊提供瞭詳盡的實施策略和心態調整指南。 1. 零基礎傢長的速成指南: 對於本身客語能力不佳或完全不會的傢長,手冊提供瞭一套“影子模仿法”。建議傢長先利用附帶的DVD集中學習特定單元的發音和語調,然後利用零碎時間(如做傢務、通勤時)播放錄音作為“背景音”,即使不能完全理解,也能讓孩子的耳朵提前熟悉這種語言環境。 2. 營造沉浸式傢庭環境的“微習慣”: 我們不提倡製造壓力,而是建議傢長將客語融入“微小習慣”中。例如: “客語時間”的設立: 規定每天固定的15分鍾,全傢隻使用客語進行互動,即使隻有簡單的問答也堅持下來。 “客語標簽化”: 在傢中物品上貼上客語名稱的標簽(如:桌子寫“桌仔”,椅子寫“椅”),通過視覺記憶強化詞匯。 錯誤處理的藝術: 強調在幼兒嘗試說客語時,傢長應采取積極鼓勵的態度,避免直接糾正發音或用詞錯誤,而是用正確的句子進行“重述反饋”(Recasting),讓孩子在不被打擊的情況下獲得正確示範。 3. 親子共學評估與反饋機製: 手冊第十章提供瞭“104年版闖關認證”的自我評估工具。這並非嚴格的考試,而是幫助傢長記錄孩子在不同階段的學習成果。評估內容包括: 聽力理解(指認): 能否指認齣特定物品的客語名稱。 口語錶達(復述): 能否模仿並重復簡單的短句。 文化應用(情景模擬): 能否在特定情境下使用正確的客語禮貌用語。 傢長可以根據評估結果,靈活調整學習的側重點,確保學習進度與孩子的接受程度保持同步。 第三部分:文化脈絡的滲透與延伸 語言是文化的載體。本手冊強調,學習饒平腔客語的目的,在於傳承其背後蘊含的客傢精神與地方文化。 1. 客傢生活哲學的融入: 手冊穿插介紹瞭饒平客傢地區的生活哲學,如“硬頸精神”(堅韌不拔)、“勤儉持傢”等。這些理念往往蘊含在特定的客語俗語或諺語中。例如,講解“食得儉,過得先”時,會結閤客傢婦女持傢的故事,讓抽象的道理變得鮮活可感。 2. 地方節日與習俗的客語介紹: 針對饒平地區重要的傳統節日(如春節、清明、中鞦),手冊會詳細介紹與這些節日相關的客語祝福語、祭祀用語以及傳統活動名稱。這能讓孩子在參與傢庭儀式時,不僅是模仿動作,更能理解背後的語言意義。 3. DVD中的視覺文化盛宴: 附帶的DVD不僅僅是錄音,更是一個微型文化紀錄片。它收錄瞭饒平當地的童年生活片段,展示瞭老一輩人使用客語交流的真實場景,提供瞭真實的語境參考。通過這些畫麵,孩子能直觀地感受到客語在真實生活中的生命力。 總結: 《幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊104年版》是一份麵嚮未來的傢庭語言投資。它提供的不是一套標準化的死記硬背課程,而是一套靈活、有趣、文化底蘊深厚的親子互動框架。通過係統的聽說訓練和生活化的文化滲透,我們期望每一個使用本手冊的傢庭,都能在輕鬆愉快的氛圍中,為下一代播下寶貴的饒平客語種子,確保這份獨特的語言資産得以代代相傳。 (本手冊鼓勵傢長以開放、鼓勵的心態,享受與孩子一同探索客語世界的每一步旅程。)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

當我拿到這本《幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊》時,第一眼就被它充滿活力的封麵所吸引。翻閱內容,我發現它在基礎的語言點教學之外,還融入瞭大量的文化元素,比如饒平地區的特色民俗、節日習俗,這讓學習方言不再是機械的記憶,而是與一種文化緊密相連。手冊中關於“親子互動遊戲”的設計,非常具有操作性,能夠讓傢長和孩子在輕鬆愉快的氛圍中進行語言練習,增強親子關係,又能有效地鞏固學習內容。我特彆喜歡其中對於“故事引入”的講解,通過講故事來學習語言,這是一種非常符閤兒童認知規律的學習方式,能夠激發孩子的想象力和創造力。DVD的配備,無疑是這本書的一大亮點,高清的視頻內容,配閤專業的配音,能夠讓孩子在聽覺和視覺上都獲得全方位的學習體驗。104年版,讓我對接下來的學習充滿瞭信心,相信這本手冊能夠幫助我更好地引導孩子學習饒平客傢話。

评分

這本《幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊》給我的感覺非常紮實,它並非隻是泛泛而談,而是有針對性地深入到瞭饒平客傢話的方方麵麵。我注意到其中對聲母、韻母的區分和講解特彆細緻,甚至包括瞭一些很容易混淆的音,這對於初學者來說是寶貴的財富。手冊中列舉的詞匯和短語,都非常貼近生活,比如關於稱謂、食物、傢庭成員的描述,這些都是孩子們最容易接觸到的,也最能引起他們的共鳴。我尤其贊賞手冊中設置的“闖通關”環節,這不僅僅是枯燥的練習,更像是遊戲闖關,讓孩子在玩樂中掌握知識,培養成就感。傢長手冊的設計更是人性化,詳細解釋瞭每個環節的目的和方法,即使傢長對方言不太熟悉,也能跟著指導進行。DVD的配備更是錦上添花,讓孩子能夠聽到最標準、最地道的饒平腔發音,避免瞭因為發音不準而産生的誤解。104年版,更是讓人感覺內容緊跟時代,不落俗套,對於想要保護和傳承地方方言的傢庭來說,這無疑是一本非常得力的助手。

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作為一個多年從事幼教工作的老師,我對這本《幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊》充滿瞭好奇和期待。從目錄上看,它不僅僅是簡單的語言教學,更注重對孩子語言習慣的培養和情感的連接。我看到瞭關於“禮儀用語”和“情景對話”的章節,這說明它旨在讓孩子在學習語言的同時,也能學會如何得體地與人交流,這對於孩子的社會化發展非常重要。手冊的編寫風格,從封麵設計到內頁的排版,都透露齣一種親切和鼓勵的氛圍,這對於幼齡兒童的學習至關重要,能夠有效地減輕他們的學習壓力,讓他們愛上學習。我特彆關注“闖通關”的設計,這是一種非常有效的學習方法,通過設定目標和奬勵機製,能夠最大限度地激發孩子的學習動機。附帶的DVD,相信能夠提供豐富的多媒體教學資源,讓抽象的語言變得更加生動有趣。104年版,也意味著它融入瞭最新的教學理念和實踐經驗,這對於我們一綫教師來說,也是一個寶貴的學習機會。

评分

這本《幼幼客語闖通關認證(饒平腔)傢長手冊》給我最深刻的印象是它的完整性和係統性。它不僅僅是一本簡單的字詞手冊,更是一套完整的學習方案。從入門的發音指導,到日常的溝通練習,再到更深層次的文化滲透,它都做得非常周全。我特彆注意到其中關於“錯誤糾正”的指導,這對於傢長來說是非常實用的,能夠幫助他們在孩子齣現發音或用法錯誤時,給予及時有效的引導,避免形成錯誤的語言習慣。手冊的語言風格非常淺顯易懂,即使是文化水平不高的傢長,也能夠輕鬆理解。DVD的資源,相信能夠極大地提升學習的效率和趣味性,讓孩子在不知不覺中掌握饒平客傢話。104年版,證明瞭它經過瞭市場的檢驗和口碑的積纍,是一款值得信賴的學習工具。我非常期待這本書能夠幫助我的孩子在學習饒平客傢話的道路上,邁齣堅實的步伐。

评分

這本書的封麵設計就很有吸引力,色彩明亮,卡通形象也很可愛,一看就是為小孩子準備的。我特意翻瞭翻目錄,雖然還沒有深入研究,但整體的編排思路很清晰,從基礎的發音、詞匯到日常的對話場景,循序漸進,很有條理。考慮到是專門針對饒平腔的,這一點尤其重要,因為方言的學習往往需要地道的發音和語境,而這本手冊似乎在這方麵做得相當到位。我特彆好奇裏麵的“闖通關”設計,是不是有闖關式的練習和測評,這對於激發孩子的學習興趣非常有幫助。傢長手冊的形式也很好,方便傢長在傢指導孩子,畢竟孩子在學校的時間有限,傢長的參與對語言學習至關重要。而且附帶的DVD,現在電子資源非常重要,可以直觀地展示發音和語調,彌補瞭書本的局限性。104年版,說明是比較新的版本,應該涵蓋瞭一些更新的內容或者教學理念。總體來說,從外觀和初步瞭解來看,這本書給我的第一印象非常好,充滿瞭學習的動力和期待。

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