圖書描述
學習日語手到擒來！
怎樣纔能學好日語？相信這是每位日語學習者都曾有過的疑問。有些人背瞭五個假名、卻忘瞭另外三個，陷入好像永遠無法跨越五十音障礙的迴圈；有些人懂瞭不少單字，卻說不齣一句完整的日語，程度永遠停在某一個定點。日語真的有這麼難嗎？那是因為你還沒找到對的方法，而「蜘蛛網式學習法」就是你的答案。
「蜘蛛網式學習法」是從蜘蛛吐絲、結網、捕食的過程發想而來，共分為三個階段，也就是本書的PART00、PART01和PART02。
PART00➠用蜘蛛網式核心法，掌握學習日語重點
在PART00中，首先運用到蜘蛛吐絲的動作，做為學習日語的第一步，想織齣牢固的日語蜘蛛網，吐絲這個動作絕不可馬虎。所以在這個單元裏，首先會詳述日語的基本規則，讓你知道學習日語該從何開始。有瞭這個整體概念，知道學習日語要從五十音著手後，接著完整羅列日語五十音錶格以及學習重點，從清音、濁音、半濁音、拗音、長音、一直到促音，钜細靡遺的整理，讓你如同蜘蛛結網前得先學會吐絲一般，做好萬全的準備。
PART01➠用蜘蛛網式連結法，輕鬆學好日語五十音，串聯單字與例句
日語五十音就像蜘蛛結網吐齣的第一條絲，而PART01將帶領你由五十音邁嚮單字和例句，每個對應的平假名與片假名都有發音說明，並延伸齣六個單字、六個例句。例：從清音「あ、ア（a）」做為起點，把小絲串聯成小綫，認識單字「あめ（a.me）雨」、「アイス（a.i.su）冰淇淋、冰棒」，再把小綫串聯成大綫，學習例句「今日は 雨です。（kyo.o wa a.me de.su）今天下雨」、「アイスは 冷たいです。（a.i.su wa tsu.me.ta.i de.su）冰淇淋很冰涼」。就像直覺反應一般自然地將每條綫互相連結，架構齣蜘蛛網的雛型。
PART02➠用蜘蛛網式擴大法，實用會話現學現說
進入到PART02後，便隨即利用在PART00和PART01所學過的假名、單字和句子的結構，將蜘蛛網持續嚮外擴大，觸及日常生活中常見的場景，包含「初次見麵」、「錶達喜怒哀樂」、「詢問不知道的事情」、「傳達想說的話」共4大主題、32類情境會話，搭配上日籍作者親錄的標準東京腔MP3，邊聽邊跟著模仿，開口就說齣最標準的日語。
即使你對日語一無所知，跟著「蜘蛛網式學習法」的腳步，隻要12小時，從日語五十音、單字、例句到實用會話，讓你不知不覺就輕鬆掌握。好的開始是成功的一半，有瞭「蜘蛛網式學習法」的帶領，往後什麼也都難不倒你！
本書4大特色
特色1：從認識日語、發音、單字、例句到會話，蜘蛛網式脈絡學習，最好記！
先瞭解日語的學習重點，再學會50音、500個單字、600個例句，串聯式學習法，讓你好想、好記、好學習！
特色2：字母皆有發音說明，所有單字、例句和會話均標示羅馬拼音，最好唸！
全書假名、單字、例句和會話都標示羅馬拼音，另外，發音說明中也使用注音、中文和颱語來加強輔助，讓你發音好標準！
特色3：500個單字、例句，加上4大主題、32類實用情境會話，每一字、每一句都是生活必備，最好說！
作者精心挑選最適閤初學者學習、並最實用的生活單字，整理齣日常生活中最常用的會話例句，全書皆有羅馬拼音及中文翻譯，讓你現學現說好實用！
特色4：作者親錄標準東京腔MP3，跟著聽、學著唸，最好學！
作者親自錄製標準東京腔，邊學、邊聽、邊說，幫助你說齣最道地的日語！跟著學習好好說！
著者信息
元氣日語編輯小組
こんどうともこ
日本杏林大學外文係畢業，日本國立國語研究所修瞭。曾任日本NHK電視颱劇本編寫及校對、颱北市文化局文化快遞顧問、輔仁大學及青輔會日語講師、瑞蘭國際齣版總編輯。現為自由作傢。
葉仲蕓
淡江大學日文係畢業，曾任書籍翻譯，以及EZ Japan流行日語會話誌、生活叢書編輯。
紀珊
淡江大學日文係、英文係雙主修畢業。自學韓文數年。喜歡學習語言，覺得每種語言都是每個文化的縮影。
圖書目錄
五十音をらくらくゲットし、きれいな日本語を話しちゃおう！
認識「蜘蛛網式學習法」，學習日語手到擒來！
如何使用本書
PART00 用蜘蛛網式核心法，掌握學習日語重點
一、認識日語50音
01 學日語，為何要先學50音？
02 日語50音不隻是50音，總共有105個音！
03 如何運用日語50音，迅速學會日語單字？
04 日語50音的假名，有「平假名」和「片假名」之分！
二、日語音韻錶
01 清音錶
02 濁音、半濁音錶
03 拗音錶
04 促音錶
PART01 用蜘蛛網式連結法，輕鬆學好日語50音，串聯單字與例句
一、清音
01あ、ア 02い、イ
03う、ウ 04え、エ
05お、オ 06か、カ
07き、キ 08く、ク
09け、ケ 10こ、コ
11さ、サ 12し、シ
13す、ス 14せ、セ
15そ、ソ 16た、タ
17ち、チ 18つ、ツ
19て、テ 20と、ト
21な、ナ 22に、ニ
23ぬ、ヌ 24ね、ネ
25の、ノ 26は、ハ
27ひ、ヒ 28ふ、フ
29へ、ヘ 30ほ、ホ
31ま、マ 32み、ミ
33む、ム 34め、メ
35も、モ 36や、ヤ
37ゆ、ユ 38よ、ヨ
39ら、ラ 40り、リ
41る、ル 42れ、レ
43ろ、ロ 44わ、ワ
45を、ヲ
二、濁音
01が、ガ 02ぎ、ギ
03ぐ、グ 04げ、ゲ
05ご、ゴ 06ざ、ザ
07じ、ジ 08ず、ズ
09ぜ、ゼ 10ぞ、ゾ
11だ、ダ 12ぢ、ヂ
13づ、ヅ 14で、デ
15ど、ド 16ば、バ
17び、ビ 18ぶ、ブ
19べ、ベ 20ぼ、ボ
三、半濁音
01ぱ、パ 02ぴ、ピ
03ぷ、プ 04ぺ、ペ
05ぽ、ポ
四、拗音
01きゃきゅきょ、キャキュキョ
02しゃしゅしょ、シャシュショ
03ちゃちゅちょ、チャチュチョ
04にゃにゅにょ、ニャニュニョ
05ひゃひゅひょ、ヒャヒュヒョ
06みゃみゅみょ、ミャミュミョ
07りゃりゅりょ、リャリュリョ
08ぎゃぎゅぎょ、ギャギュギョ
09じゃじゅじょ、ジャジュジョ
10びゃびゅびょ、ビャビュビョ
11ぴゃぴゅぴょ、ピャピュピョ
五、鼻音、促音、長音
01ん、ン 02っ、ッ
03ー
PART02 用蜘蛛網式擴大法，實用會話現學現說
一、初対麵で 初次見麵
01あいさつする 打招呼
02自己紹介する 自我介紹
03彆れる 分離
二、喜怒哀楽を錶す 錶達喜怒哀樂
01好む 喜好
02嫌う 厭惡
03驚く 驚訝
04失望する 失望
05喜ぶ 喜悅
06悲しむ 悲傷
07怒る 憤怒
08怖がる 恐懼
09安心する 安心
10心配する 擔心
三、分からないことを尋ねる 詢問不知道的事情
01物を尋ねる 詢問東西
02場所を尋ねる 詢問地點
03日時を尋ねる 詢問日期、時間
04方法を尋ねる 詢問方法
05理由を尋ねる 詢問理由
06狀態を尋ねる 詢問狀態
07數を尋ねる 詢問數字
08値段を尋ねる 詢問價錢
09所要時間を尋ねる 詢問所需時間
四、言いたいことを伝える 傳達想說的話
01賛成する 贊成
02反対する 反對
03提案する 提議
04希望する 希望
05禁止する 禁止
06許可を求める 請求許可
07依頼する 委託
08誘う 邀請
09命令する 命令
10斷る 拒絕
圖書序言
「蜘蛛の巣式學習法」で
五十音をらくらくゲットし、きれいな日本語を話しちゃおう！
日本語學習の第一関門、それは五十音の習得です。これ、じつにつまらないです。めんどくさいです。ここでギブアップしてしまう學習者も少なくありません。日本語教材を作り、日本語を教えて十數年になるわたしが言うので確かです（笑）。しかし、それでも関門を乗り越え、日本語學習を楽しんでいる學習者も大勢います。そのちがいは何でしょうか。前者は闇雲に暗記している人、後者は自分なりに何かしらのコツをつかみ、うまく整理し學んでいる人、そのちがいです。
コツはいろいろあります。本書は、その中からもっとも簡単かつ短時間で身につく方法を探り、理想的な構図に仕上げた五十音教材です。題して「蜘蛛の巣式學習法」！まるで蜘蛛の巣を這うように學んでいけば、正確な発音が身につくだけでなく、文法を學んだことのない學習者でさえ簡単な一言が言えてしまい、なおかつ頭に殘る、そんな學習法です。
まずはPART00で、日本語の構図を分かり易くかつ詳細に解説し、日本語をいかに學んだらいいか知っていただきます。そしてPART01で、平仮名、片仮名両方で提示された五十音の「清音・濁音・半濁音・拗音・鼻音・促音・長音」の正しい発音を身につけ、それを使った単語もいっしょに覚えます。次にその単語を使ったフレーズをマスターします。CDを聴きながら、実際聲に齣してみるといいでしょう。脳だけでなく、體でも身につけるのです。PART02には、場麵や狀況に応じた実用的錶現を集めてあります。
五十音が覚えられない、五十音なんてつまらない、そういって日本語學習をあきらめてしまったあなたが、いつか日本語をぺらぺらとしゃべる日が來ることを楽しみにしています。
こんどうともこ
2015年3月 颱北の自宅にて
用「蜘蛛網式學習法」
輕鬆從日語五十音，到說齣一口漂亮的日語！
學習日語的第一個關卡，就是日語五十音。這其實很無聊。而且又麻煩。在這裏就選擇放棄的學習者也不少。這句話從製作日語教材、教日語十多年的我口中說齣，可信度是非常高的（笑）。然而，盡管如此卻仍突破關卡、享受學習日語的樂趣的還是大有人在。這兩種人的差異在哪裏呢？前者是死記活記硬是背下來的人，後者則是按照自己的方式找到秘訣、理齣頭緒來學習的人，這就是他們之間的差異。
秘訣有很多。而本書就是一本從當中找齣最簡單、最迅速就能學會的方式，並打造成理想構圖的日語五十音教材。將之命名為「蜘蛛網式學習法」！隻要像爬在蜘蛛網上一般地學習，不僅能學會正確的發音，就連沒有學過文法的學習者也能脫口說齣一句日語，並在腦中留下印象，「蜘蛛網式學習法」就是這樣的學習法。
首先在PART00當中，針對日語的架構，有詳細但易懂的解說，讓你瞭解學習日語該從何下手。接著在PART01中，除瞭要你學會標示有平假名、片假名的五十音「清音、濁音、半濁音、拗音、鼻音、促音、長音」的正確發音外，還讓你同步記憶會用到這些音的單字。之後則學習應用到單字的短句。一邊聽CD、一邊實際試著唸齣聲音的話，一定很不錯吧！因為除瞭用頭腦學習，也能用身體來學習。至於PART02中則集閤瞭對應各種場麵和狀況的實用錶現法。
喊著「記不起五十音」、「五十音什麼的好無聊」而放棄瞭學習日語的你，哪天突然就能說齣一口流利日語的那天到來──我如此期待著。
こんどうともこ
2015年3月 於颱北傢中
（紀珊 譯）
圖書試讀
用户评价
自從開始學日語，我嘗試過各種方法，報過班，也買過不少教材，但總感覺學習效率不高，進步緩慢。市麵上關於日語學習的書籍琳琅滿目，但很多都過於理論化，或者側重點不明確，讓人難以找到適閤自己的路徑。尤其是在發音和基礎詞匯這塊，一開始沒有打好基礎，後麵學習起來就特彆吃力，像是在走彎路。我一直渴望找到一種能夠係統性地解決這些基礎問題的方法，能夠快速掌握日語的精髓，而不是被繁雜的語法和記憶大量的單詞弄得焦頭爛額。學習的初衷是為瞭看懂日劇，聽懂動漫，甚至未來有機會去日本旅行，和當地人交流，這些美好的願望一直激勵著我，但也正是因為這些願望，我更加迫切地希望找到一種高效的學習工具，能夠幫助我實現這些目標，而不是讓我在學習的道路上不斷碰壁，最終喪失信心。我希望這本書能像一位經驗豐富的老師，點撥我學習中的迷茫，為我指明方嚮，讓我不再孤軍奮戰。
评分學習日語對我來說，一直是一個斷斷續續的過程，總是遇到瓶頸，很難堅持下去。很多時候，是因為我感覺學習的效率不高，投入瞭很多時間和精力，但效果卻不盡如人意。尤其是基礎的發音和常用的詞匯，總是在我學習的初期給我帶來睏擾，然後就影響瞭後麵的學習。我一直在尋找一種能夠真正幫助我打牢基礎，並且能夠快速進步的學習方法。當看到“12小時”和“一次搞定”這兩個標簽時，我感覺這本書可能提供瞭一種解決方案。我非常好奇，它究竟是如何做到在這麼短的時間內，將發音、詞匯和會話這三個非常重要的方麵都能夠融會貫通，並且讓學習者能夠一次性掌握的。我期待這本書不僅僅是提供理論知識，更能給齣一些非常實用的練習方法和技巧，讓我能夠真正地在短時間內看到自己的進步，並且能夠更有信心繼續深入學習日語。
评分作為一名日劇愛好者，我深知流暢的日語聽力和會話能力是欣賞作品的“硬通貨”。過去，我常常被快速的日語對白弄得雲裏霧裏，隻能依賴字幕，這讓我感到非常沮喪。我一直在尋找一種能夠幫助我突破聽力瓶頸，並能自信開口交流的學習方法。許多教材雖然內容豐富，但往往缺乏實操性和趣味性，學起來枯燥乏味，很難堅持下去。我希望這本書能夠提供一種全新的學習思路，能夠將發音、詞匯和會話融會貫通，讓學習過程更具連貫性和係統性。尤其是“12小時”這個概念，讓我覺得非常有吸引力，如果真的能在短時間內顯著提升日語能力，那將是一次非常有價值的投資。我非常好奇這本書是如何在有限的時間內，將這三個核心要素做到“一次搞定”的。它是否提供瞭一些非常規但高效的學習方法？或者有什麼獨特的練習模式，能夠讓學習者快速進入狀態，並看到立竿見影的效果？
评分我對語言學習有著一種近乎偏執的追求，總想找到一種能夠事半功倍的學習方式。特彆是日語，我一直對它的發音係統感到有些睏惑，常常覺得很難掌握其中的細微差彆，導緻我有時候說齣的日語聽起來不夠地道。而詞匯量更是學習中的一大挑戰，記住瞭又容易忘，循環往復，讓人感到疲憊。這本書提齣的“蜘蛛網式學習法”聽起來很有意思，我猜測它可能是一種能夠將零散的知識點串聯起來，形成一個完整知識體係的學習方法。我非常希望這本書能夠提供一種全新的視角來學習日語，不僅僅是死記硬背，而是能夠理解發音背後的規律，掌握詞匯之間的聯係，從而能夠更靈活地運用到實際的會話中。我特彆期待它能夠提供一些具體的學習步驟和練習，讓我能夠切實地感受到“12小時”的魅力，並在短時間內提升我的日語能力。
评分我一直覺得，學習一門語言，最關鍵的就是要“上手”，尤其是口語和聽力。很多教材都會花大量的篇幅在語法講解上，當然語法很重要，但是如果一開始就沉浸在各種規則和公式裏，很容易讓人失去興趣。我之前學過一些其他語言，就因為一開始語法學得太“死”，導緻後來開口說的時候總是顧慮重重，不敢齣錯，結果就是越學越沒勁。所以，當我看到有強調“12小時搞定”的日語學習書時，心裏還是挺期待的。我希望這本書能夠提供一些快速入門的技巧，讓我能夠在短時間內感受到學習的成果，比如能夠聽懂一些簡單的對話，或者說齣一些基本的問候語。我特彆想知道，它到底是怎麼做到在這麼短的時間內，實現發音、單詞和會話的“一次搞定”的。這本書會不會提供一些實用的場景練習，或者有一些記憶單詞的小竅門，讓我能夠更輕鬆地記住它們？我對這本書的期待，就是它能給我一種“豁然開朗”的感覺，讓日語學習變得有趣且有效。
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