圖書描述
囊括最實用的生活會話與最簡單易懂的文法結構教學，
讓初學者在短時間內紮實基礎日語聽說讀寫能力！
針對每天會碰到的生活情境撰寫實用會話，輕鬆用日語與日本人交談
精選日本人最常使用的基礎單字、最實用的常用句型，
快速應用於日本人生活一般會遇上的情境對話，
搭配附錄MP3學習正確發音、訓練聽力，快速養成聽說能力，
短時間學會日語最基本的溝通，讓日本自助旅行、與日本人交流不再是難事！
係統式匯整初學者必學的基礎文法，讓你久記不忘文法概念
最完整的日語基礎文法教學，深入淺齣解說文法概念、錶格歸納清楚明瞭一看就懂，
搭配中文文法來解說日語文法，輕鬆釐清文法架構，
立即掌握文法在會話句型的實際運用方法。
讓學文法不再隻是應付考試，更可以活用於日常生活上！
隨書附贈
．完整錄製50音、句型例句、會話內容的學習MP3
．完全收錄基本會話、單字、漢字的學習隨身本
．日本語假名與常用漢字練習本
本書特色
．深入淺齣解說文法，讓你徹底掌握日語的文法架構，提升讀寫能力。
．由句型延伸文法解說，錶格式匯整，學習效果加倍。
．句型融入情境式會話，學會與日本人對話聊天的方式。
．掌握與日本人溝通時最常用的句型，提升實用會話能力。
．學習常用漢字寫法、發音及含義，日語程度更上一層樓。
．搭配隨書附贈 MP3 學習，加深學習記憶，提升聽說能力。
著者信息
徐勝徹
畢業於首爾世宗大學研究所，現於京民大學、宏大附高、西日情報産業高中等學校授課，同時緻力於員工培訓，另在日本語學習社擔任月刊、單行本主編，是具有教育和書籍齣版兩方麵經驗的作者。著有《日本語Get2全4冊》、《一個人也OK──日本語入門》等。
古賀聰
1964年 齣生於日本福岡縣
1987年 日本上武大學文學院哲學係畢業
1999年 延世大學研究院韓國語文係研究所畢業
現於韓國丹國大學擔任講師，另在EBS教育廣播教授初級日本語會話
審訂簡介
仁平 亙
齣生於新潟縣新發田市
於法政大學文學部畢業
在颱灣的日文教學經曆：
‧颱北市私立育達商職
‧閤南日語
‧正新語言中心
‧慈濟大學推廣中心
‧崇光社區大學
‧鬆年大學新店分校
‧天主教私立崇光女中
著有《不可不學的基礎日語：從頭學起50音到常用句型》（希望星球語言齣版）
譯者簡介
桂花
畢業於國立東北師範大學人文學院應用日語係。韓語是其母語，從事過韓語教學和韓語現場翻譯。
圖書目錄
目錄
本書的結構和特徵
Part01 會話篇
文字與發音
問候語
01名詞(1)肯定句
02名詞(2)疑問句和否定句
03名詞(3)指示代名詞
04數字
05名詞(1)過去錶現
06形容詞(1)敬體錶現
07形容詞(2)否定錶現
08形容動詞(1)敬體錶現
09形容動詞(2)其他錶現
10存在錶現(1)非生物（ある）
11存在錶現(2)生物（いる）
12動詞(1)敬體錶現
13動詞(2)過去錶現
14動詞(3)勸誘錶現
15動詞(4)希望錶現
16動詞(5)接續て(1)
17動詞(6)接續て(2)
18動詞(7)自動詞與他動詞
19動詞(8)錶示經驗
20動詞(9)授受錶現
21動詞(10)許可與禁止
22動詞(11)否定錶現
23動詞(2)假定‧意誌
24動詞(13)可能錶現
25助動詞 被動‧使役
Part02 文法篇
01名詞篇
02代名詞篇
03形容詞篇
04形容動詞篇
05存在動詞篇
06動詞篇
07助動詞篇
08詞類總結
09提高篇 敬語
自動詞與他動詞
授受錶現
依賴錶現
希望錶現
容易～，不容易～
過於～，～方法
假定錶現
樣態錶現
傳聞錶現‧助詞
Part03 漢字篇
圖書序言
「要怎樣學習日本語呢？」
「想要學習日本語，要用什麼樣的教材呢？」
筆者經常會聽到這樣的提問。
首先，對於第一個問題我不能妄下評論。因為不僅學習日本語的方法有很多，不同的學習者適用的學習方法也不盡相同。
那麼，又要如何迴答第二個問題呢？事實上，在市場上暢銷的教材無論是以何種形式，都很受用且內容也很豐富。
那究竟要選用怎樣的教材呢？我們最終還是得迴到問題的原點。
既然教材都大同小異，是不是意味著學習者可以隨便選擇一本？考慮到自學者的這些疑慮，我決心編寫對初學者真正有幫助，並且內容豐富的教材。經過反覆思考，終於讓這本教材問世。
較之以往的日本語教材，這本書在結構和內容上都做瞭突破性的革新。
在這之前，市場上引領潮流的往往都是以學習會話為主的教材。但是，人們一般都會在第一階段的學習結束時，非常急切地想要讀文法書。原因其實很簡單，大部分入門教材的結構都是以會話為主，沒有詳細地介紹文法方麵的知識，所以我決定以這本教材彌補舊教材在這方麵的缺憾。
本教材由《會話篇》、《文法篇》、《漢字篇》三部分構成。
《會話篇》雖然以學習會話為重點，但有規則地把文法依照公式的形式整理齣來，讓讀者一目瞭然，所以初學者就算不參考《文法篇》也可以跟上學習進度。
《文法篇》除瞭會話篇中的內容，還有會話篇中沒有涉及到的新知識。該部分對學習日本語過程中，必須掌握的重點作瞭精細而淺顯的解說。
《漢字篇》收錄瞭必須掌握的日本語基礎漢字。如果和附錄的書寫本結閤使用的話，就能獲得更好的學習效果。
學好日本語的方法是什麼？
就像吃飯般每天堅持，同時，還要發自內心地愛上日本語。我還沒有聽說過有比這兩條法則更加有效的學習方法。真心希望讀者們能和這本書結伴同行，把日本語基礎學習得更加紮實。
預祝大傢取得圓滿的成功！
圖書試讀
用户评价
我之前對“學習隨身本”這個配件並沒有特彆在意，想著可能就是個普通的筆記本。但拿到手之後纔發現，這個隨身本的設計真的太有心瞭！它的大小非常適閤我隨身攜帶，而且裏麵的頁麵布局也經過瞭精心設計，有專門的區域用來記錄新詞匯、例句，還有一些留白可以讓我自由發揮，畫一些小圖或者寫下自己的學習心得。 更讓我驚喜的是，它還附帶瞭一些非常有用的實用短語和句子，都是日常生活中非常高頻的錶達。比如，在餐廳點餐、問路、購物等等。我可以在這個隨身本裏反復練習這些句子，直到滾瓜爛熟。這樣一來，我就可以在真實的交流場景中，脫口而齣地使用這些句子，而不用再費力地翻找教材。這種“即學即用”的學習模式，大大增強瞭我的學習動力和自信心。我甚至可以把它當作我的“日語隨身字典”來使用，隨時隨地查閱，感覺自己像擁有瞭一個小型的日語專傢團隊在身邊指導。
评分終於到手瞭！這套“真好笑！”的日語學習書，光看書名就覺得充滿瞭活力，非常適閤像我這種“懶癌晚期”但又想學好日語的“小白”。之前嘗試過不少日語教材，不是太枯燥乏味，就是內容過於理論化，學著學著就提不起興趣瞭。這次選擇這套書，主要也是被它“革新版”的宣傳語吸引，期待它能帶來一些不一樣的東西。 拿到書的時候，首先映入眼簾的是它精美的封麵設計，色彩鮮艷，插圖也很可愛，瞬間就掃除瞭我之前對日語學習的刻闆印象。翻開第一頁，迎麵而來的是一股輕鬆愉快的學習氛圍，沒有那種嚴肅死闆的排版，文字大小適中，間距也讓人看著很舒服。更讓我驚喜的是，它附帶瞭一張MP3光碟，這對我來說簡直是福音！我一直覺得，學語言光看書是不夠的，聽力跟讀練習至關重要，有瞭MP3，我就可以隨時隨地跟著標準發音練習，無論是通勤路上還是午休時間，都能抓住機會提升聽力和口語。
评分說實話，我是一個對語言學習非常“頭疼”的人，總覺得自己的腦子不夠用，記不住東西。但是這套“真好笑！”的日語學習書，真的讓我改變瞭看法。它裏麵的講解方式非常通俗易懂，常常會用一些非常貼切的比喻或者類比來解釋復雜的語法概念，讓我一下子就茅塞頓開。而且，書中的練習題設計也非常巧妙，不是那種枯燥的填空題或選擇題，而是融入瞭各種互動性的遊戲或者小挑戰，讓你在玩樂中鞏固所學。 我尤其喜歡它的“小貼士”環節。在講解一些容易混淆的知識點時，總會有一些“真好笑！”的提示，或者是一些學習者常犯的錯誤分析，讓我覺得作者非常瞭解我們的學習痛點，並且給齣瞭非常實用的建議。這些小貼士就像是我的私人日語學習教練，隨時提醒我注意細節，避免走彎路。我已經開始期待，等我把這本書學完，能夠自信地和日本人交流瞭！
评分不得不說，這套“真好笑！”日語學習書的設計真的太貼心瞭！它不僅僅是一本書，更像是一個完整的學習體係。除瞭主教材，裏麵還附贈瞭一個“學習隨身本”和一個“假名漢字練習本”。這個隨身本的設計非常實用，大小剛好可以塞進包裏，我可以在裏麵記錄一些重要的詞匯、語法點，或者是在課堂上、和朋友交流時遇到不懂的詞語，隨時查閱和鞏固。 而那個“假名漢字練習本”，簡直就是為我量身定做的！我之前在假名和漢字的學習上吃瞭不少苦頭，總是記不住，寫不對。有瞭這個專門的練習本，我就可以按照它提供的筆畫順序和寫法指導，反復練習，一點點地把假名和漢字印在腦海裏。這種循序漸進、邊學邊練的方式，讓我覺得學習過程不再是那麼艱澀難懂，反而充滿瞭成就感。我甚至可以想象，自己有一天能夠流暢地讀齣日文漫畫，或者看懂簡單的日文郵件，光是想想就覺得很激動！
评分我特彆喜歡這套書在教學理念上的“革新”之處。它沒有一開始就堆砌大量的語法規則和生詞，而是通過一些非常生活化、有趣的對話和情景來引入新知識。就好像是在真實的場景中，看著一群好玩的朋友在聊天，而我作為旁觀者，自然而然地就學會瞭他們使用的詞匯和錶達方式。這種“潤物細無聲”的學習方式，大大降低瞭我的學習門檻，也讓我對接下來的學習充滿瞭期待。 舉個例子，我在學習“打招呼”這個部分時，書裏並沒有直接羅列“早上好”、“你好”、“晚上好”這些詞，而是通過一段非常生動的早晨場景，展示瞭不同時間、不同場閤下人們如何互相問候，以及這些問候語的細微差彆。配上有趣的插圖，簡直就像在看一部微型的日語情景劇。這種方式，不僅讓我記住瞭詞匯，更讓我理解瞭詞匯背後的文化含義和使用場景，這比死記硬背要有效得多。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。
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