兩隻青蛙：樂讀趣小火車1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　「世界經典橋樑書」收集瞭世界各國得奬的優秀作品，讓孩子在有趣的故事、生動的插圖中，激發想像力、培養閱讀的樂趣，在文字中獲得更深的學習與思考能力。

　　莎士比亞說：「生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」

　　當孩子在閱讀書籍時，像是得到陽光的能量成長茁壯，讓想像力像鳥兒一樣，隨著趣味的故事一起飛揚。

　　「兩隻青蛙」-人際關係

　　不要一直看自己的缺點，多發揮自己的優點，並且運用優點幫助彆人，讓自己快樂、也帶給彆人快樂。

給孩子的話-

　　這套世界經典橋梁書保留瞭彩色插圖，當你閱讀的時候，可以幫助你跟著書中角色一起經曆故事裏的奇幻旅程，但是多一點的文字，可以幫助你閱讀內容更豐富的故事，踏上未來遙遠的旅途。

給父母的話-

　　孩子在成長的過程中，對這個世界總是會有許多的好奇，他們也會從生活中學習到知識，以及培養品德與人格，除瞭父母與學校的教育之外，閱讀書籍也是幫助孩子增加知識、培養品格的一座橋樑。

好的，這是一本關於探索自然與友誼的童書簡介，故事圍繞著一群充滿好奇心的小動物展開，主角是一隻名叫“點點”的活潑小青蛙和一隻名叫“呱呱”的沉靜小烏龜。 --- 圖書名稱：自然探險隊：穿越神秘森林的友誼之旅 作者： （此處留空，或填入一個富有童趣的筆名，例如：林間說書人） 插畫： （此處留空，或填入一個強調自然色彩的風格描述） 圖書簡介 引言：小溪邊的約定 在綠意盎然的林地深處，有一條清澈見底的小溪，溪水潺潺，兩岸是高聳入雲的古樹。在這裏，生活著形形色色的生靈。故事的主角，小青蛙點點，以其驚人的彈跳力和對未知世界永無止境的好奇心而聞名。他總是精力充沛，渴望著每一次日齣帶來的新奇冒險。而他的好朋友，小烏龜呱呱，則性情溫和，行動緩慢，卻擁有令人驚嘆的知識儲備和一顆沉穩可靠的心。 點點和呱呱有一個共同的秘密基地——一塊長滿苔蘚的巨大岩石。一天清晨，當第一縷陽光穿透樹冠，在岩石上灑下斑駁的光影時，點點興奮地嚮呱呱宣布瞭一個驚人的發現：“呱呱！我聽老鼴鼠說，在森林的另一邊，有一片從未有人踏足過的‘迴聲榖’！據說那裏的花朵會唱歌，石頭會跳舞！” 呱呱慢悠悠地爬瞭過來，他戴著一頂用漿果殼做的小帽子，仔細聽完點點的描述，眼神中閃過一絲謹慎但又充滿嚮往的光芒。“迴聲榖……聽起來很遙遠，點點。那裏的路途，可不像我們在小溪邊玩耍那麼簡單。” “正是因為不簡單，纔更要去探險呀！”點點用他有力的後腿輕點地麵，“我們不如組成一個探險隊，一起去尋找這個傳說中的地方吧！” 第一章：迷霧中的指引 探險的準備工作充滿瞭童趣。點點負責收集輕便的食物——成熟的甜漿果和露水；而呱呱則負責繪製地圖，雖然他畫的地圖是用泥土在平坦的樹葉上勾勒的，但充滿瞭細節和預警標記。 他們踏上瞭旅程。剛走齣熟悉的灌木叢，眼前的景象立刻變得陌生起來。森林變得幽深起來，高大的蕨類植物遮蔽瞭天空，空氣中彌漫著泥土和腐葉的濕潤氣息。 旅途中，他們遇到瞭第一個考驗——迷霧沼澤。濃稠的白霧像牛奶一樣彌漫在地麵，能見度極低。點點焦急地跳來跳去，他的敏捷在這裏反而成瞭劣勢，每一步都可能踩到鬆軟的泥濘。 這時，呱呱展現瞭他沉穩的一麵。他讓點點爬到自己的龜殼上，然後，他依靠著對地形的記憶和敏銳的嗅覺，一步一個腳印地嚮前挪動。呱呱提醒點點：“不要急著嚮前看，點點。感受腳下的地麵，聽風吹過樹葉的聲音，那是大自然給我們留下的綫索。”在呱呱的引導下，他們成功地避開瞭幾處陷阱，穿過瞭沼澤。 第二章：彩虹瀑布與智慧的考驗 穿過迷霧後，他們抵達瞭一處壯觀的景象——彩虹瀑布。飛流直下的水花在陽光的摺射下，織成瞭一道道絢爛的彩虹。然而，通往瀑布對岸的唯一路徑，是一座由光滑圓石搭成的“搖晃之橋”。 點點興奮地想直接跳過去，但這些石頭過於光滑，而且它們會隨著水流的震動而輕微晃動。點點嘗試瞭兩次，差點滑落。 這時，一隻年長的翠鳥停在旁邊的樹枝上，它好奇地看著這兩個小傢夥。“想要過橋，光靠彈跳是不夠的，孩子。你需要找到平衡的節奏。”翠鳥用清脆的聲音說道。 點點不解地歪著頭，但呱呱若有所思。他觀察著水波的規律，以及石頭之間細微的空隙。他明白瞭，這需要一種和諧的移動方式。呱呱提議：“點點，你負責輕微地調整落腳點，我來提供一個穩定的中心。我們必須同步行動，像兩顆心跳一樣。” 通過互相的配閤與信任，他們像一個整體般，小心翼翼地，最終成功地走過瞭搖晃之橋。這次經曆讓他們深刻體會到，真正的力量來源於閤作，而不是個體能力的展示。 第三章：迴聲榖的秘密 曆經韆辛萬苦，他們終於抵達瞭迴聲榖的入口。入口處是一片由巨大岩石構成的迷宮。這裏的空氣異常安靜，寂靜得讓人心頭發緊。 點點小心翼翼地嚮前走，他試探性地喊瞭一聲：“你好？” 奇妙的事情發生瞭。他的聲音沒有直接返迴，而是經過瞭層層疊疊的岩壁反射，化作瞭無數細微的、帶著鏇律的迴聲，像是遠處的歌聲。 “哇，真的是唱歌的石頭！”點點歡呼起來。 在榖底深處，他們發現瞭一片被高大苔蘚環繞的空地。這裏沒有傳說中會“跳舞的石頭”，但他們發現瞭一株奇異的植物——它有著銀色的葉片和晶瑩的花朵，花朵在微風中輕輕顫動時，會發齣極其悅耳的“嗡鳴聲”。 “這就是唱歌的花朵，”呱呱輕聲說，“我們以為是石頭會跳舞，但其實是這片寜靜的榖地，將自然的聲音以最美妙的方式展現瞭齣來。” 他們靜靜地待在那裏，聆聽著大自然的交響樂。迴聲榖沒有驚天動地的奇跡，但它給予瞭他們前所未有的平靜和滿足感。他們意識到，最偉大的發現往往不是那些驚天動地的大事件，而是用心去感受身邊微小卻真實的美好。 尾聲：歸途與成長的印記 在迴聲榖度過瞭一個寜靜的下午後，點點和呱呱踏上瞭歸途。返程的路似乎沒有來時那麼漫長和充滿未知。他們帶著對彼此更深的理解和對自然界更細緻的觀察，迴到瞭小溪邊。 當他們再次坐在那塊熟悉的岩石上時，夕陽將他們的影子拉得很長。點點不再那麼急躁，他學會瞭等待和觀察；呱呱也比以前更願意分享自己的想法，不再僅僅依靠沉默來錶達。 他們知道，這次探險的意義，不在於是否真的找到瞭“會唱歌的花朵”，而在於他們共同麵對瞭恐懼，剋服瞭睏難，並將彼此緊密地聯係在瞭一起。他們的友誼，就像這條小溪一樣，雖然蜿蜒麯摺，卻永遠流淌，滋養著彼此的成長。 主題： 友誼、閤作、耐心、發現自然之美。 適閤讀者： 4-8歲，熱愛自然和探索的兒童。 ---

作者簡介

孔恰‧洛佩斯‧納爾瓦埃斯

　　1939年生於西班牙塞維爾，年輕時曾從事中等教育，後緻力於兒童文學創作，有多部著名兒童文學作品。

　　曾榮獲西班牙國傢青少年文學奬提名奬、國際安徒生奬提名奬、西班牙領路人學奬。《兩隻青蛙》是作者的新作，在西班牙頗受好評。

第一章    同樣是兩隻青蛙
第二章    不隻是跳躍，也不隻是問候
第三章    休閑時間
第四章　返迴湖中返迴湖中

蕾娜塔和卡塔莉娜同樣是兩隻青蛙，性格卻截然不同。卡塔莉娜覺得自己很醜，整天躲在傢裏哀聲嘆氣、無法打起精神做任何事。

但是蕾娜塔卻不在意自己的外錶，她每天都很開心的齣門，主動和朋友打招呼、熱心的幫助需要幫忙的人，每天生活得非常快樂。

看看兩隻青蛙的不同生活，想一想自己喜歡哪一種呢？

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本《兩隻青蛙：樂讀趣小火車1》純粹是看封麵上的小火車夠可愛。我兒子現在正迷戀各種交通工具，尤其是火車，每天都要嚷嚷著要坐火車去旅行。書到手後，我纔發現這本書不僅僅是一本簡單的繪本，它更像是一扇通往想象力世界的窗戶。作者用簡潔的文字和生動的畫麵，講述瞭一個關於友誼、冒險和探索的故事。兩隻青蛙的形象非常討喜，它們勇敢、樂觀、充滿好奇心，就像我兒子一樣。 這本書最吸引我的一點是它鼓勵孩子去發現身邊的美好。兩隻青蛙在旅途中遇到瞭各種各樣的動物，它們都熱情地接待瞭它們，分享瞭自己的生活和快樂。這讓孩子明白，即使是不同的動物，也可以和平相處，互相尊重。而且，故事還強調瞭“樂讀”的重要性，兩隻青蛙在旅途中不斷地學習新的知識，增長見識。這對我來說非常有意義，因為我一直希望我的兒子能夠熱愛閱讀，享受學習的樂趣。當然，這本書的文字可能對於年齡稍大的孩子來說會顯得有點簡單，但對於三四歲的孩子來說，已經足夠瞭。總而言之，這是一本充滿童趣和教育意義的繪本，非常適閤作為親子共讀的禮物。

评分☆☆☆☆☆

我原本對這種“樂讀趣”係列的繪本並沒有太大的期待，覺得不過是市麵上泛濫的低幼讀物。但當我真正翻開《兩隻青蛙：樂讀趣小火車1》的時候，我還是被它所吸引瞭。它不同於那些為瞭迎閤市場而刻意設計的繪本，它更像是一本充滿真誠和童趣的兒童讀物。作者並沒有試圖用華麗的辭藻和復雜的故事情節來吸引孩子，而是用最簡單、最樸實的語言和畫麵，講述瞭一個關於友誼和冒險的故事。 這本書的畫風非常清新，色彩明亮，綫條流暢，給人一種舒適的感覺。兩隻青蛙的形象非常可愛，它們圓圓的腦袋，大大的眼睛，讓人忍不住想親近它們。故事的情節雖然簡單，但卻充滿瞭想象力。兩隻青蛙坐著小火車，穿梭於不同的場景，認識不同的動物，經曆各種各樣的冒險。這讓孩子仿佛也置身於那個奇妙的世界，與它們一起探索、一起成長。我特彆喜歡書中的一些細節，比如作者把每個動物的特點都刻畫得非常生動，讓孩子能夠更好地認識它們。而且，故事的結尾也充滿瞭溫馨和感動，讓孩子感受到友誼的珍貴。總的來說，這是一本非常優秀的兒童繪本，值得推薦給每一位傢長和孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本繪本，說實話，一開始吸引我的不是內容，而是它那鮮艷到有點刺眼的配色。我女兒現在三歲，正處於對顔色特彆敏感的階段，書店裏琳琅滿目的繪本，她總是直奔色彩最濃烈的過去。拿到手翻開，畫風是那種比較典型的兒童繪本風格，綫條簡單，但人物錶情很生動。故事講的是兩隻青蛙，嗯，這設定本身沒什麼特彆的，畢竟青蛙在兒童繪本裏齣現的頻率很高。但作者巧妙地把“火車”這個元素加瞭進去，讓故事一下子變得有趣起來。我女兒特彆喜歡火車，傢裏各種各樣的火車玩具堆滿瞭房間。所以，她很快就對這兩隻青蛙産生瞭興趣，跟著它們一起“哐哐哐”地齣發瞭。 不過，我個人覺得這本書的文字部分稍微有點弱，語言比較平淡，缺乏一些韻律感和想象力。雖然對於三歲的孩子來說，簡單的語言更容易理解，但我覺得如果能加入一些更富有詩意的描述，或者一些有趣的擬聲詞，會更能激發孩子的閱讀興趣。而且，故事的情節也比較簡單，就是兩隻青蛙坐火車去不同的地方，認識不同的動物，然後迴傢。缺乏一些衝突和轉摺，讓故事顯得有點單調。不過，考慮到這本書的目標讀者是低齡兒童，這種簡單的故事結構也無可厚非。總的來說，這是一本閤格的兒童繪本，適閤作為親子共讀的入門級讀物。如果作者能在文字方麵再下點功夫，相信會更上一層樓。我打算再買幾本同係列的，看看是不是風格一緻。

评分☆☆☆☆☆

我給外甥女挑這本書的時候，其實是抱著試試看的態度。因為她已經五歲瞭，對繪本的要求也比較高，很多簡單的繪本她都覺得無聊。但《樂讀趣小火車1》卻意外地抓住瞭她的眼球。她最喜歡的就是書裏那些各種各樣的動物，作者把它們畫得栩栩如生，而且每個動物都有自己獨特的性格和特點。她特彆喜歡那隻戴著眼鏡的貓頭鷹，說它看起來很聰明。故事的節奏也把握得很好，不會讓人覺得拖遝，也不會讓人覺得太快。作者通過火車這個載體，把不同的場景和動物串聯起來，讓故事變得更加豐富多彩。 更重要的是，這本書還蘊含著一些簡單的教育意義。比如，通過兩隻青蛙的旅行，讓孩子認識到世界的多樣性，瞭解不同的動物和文化。而且，故事還強調瞭友誼的重要性，兩隻青蛙在旅途中互相幫助，共同剋服睏難。這些都是非常好的品質，值得孩子們學習。我外甥女看完之後，還主動問我：“阿姨，我們什麼時候也坐火車去旅行呀？”這說明這本書確實激發瞭她的想象力和探索欲望。當然，這本書也有一些小小的不足之處，比如畫麵的細節處理得不夠精緻，有些地方顯得有點粗糙。但總體來說，瑕不掩瑜，這是一本非常值得推薦的兒童繪本。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說真的，我買來是給侄子準備的，但我自己也忍不住翻閱瞭好幾遍。我侄子是個比較內嚮的孩子，不太愛說話，也不太愛和彆人交流。我希望通過閱讀繪本，能夠激發他的閱讀興趣，打開他的心扉。而《兩隻青蛙：樂讀趣小火車1》恰好滿足瞭我的期望。這本書的故事很簡單，就是兩隻青蛙坐火車去旅行，一路上遇到瞭各種各樣的動物。但作者卻通過這個簡單的故事，傳遞瞭一種積極嚮上的精神。 兩隻青蛙在旅途中遇到瞭很多睏難，但它們並沒有放棄，而是勇敢地剋服瞭它們。這讓孩子明白，即使遇到挫摺，也要堅持不懈，勇往直前。而且，故事還強調瞭閤作的重要性，兩隻青蛙在旅途中互相幫助，共同完成任務。這讓孩子明白，隻有團結協作，纔能取得更大的成功。這本書的文字非常流暢，讀起來朗朗上口，而且充滿瞭童趣。作者還巧妙地運用瞭一些擬聲詞，讓故事更加生動有趣。我侄子看完之後，竟然主動跟我分享瞭他的感受，說他喜歡兩隻青蛙的勇敢和樂觀。這讓我非常驚喜，因為他已經很久沒有主動跟我說過話瞭。總而言之，這是一本非常棒的兒童繪本，它不僅能夠激發孩子的閱讀興趣，還能夠幫助孩子培養積極嚮上的品質。