長瞭韻腳的馬:張嘉驊的經典押韻童話

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圖書描述

一念再念,念念不忘──
充滿想像與驚奇的押韻童話經典!

  有個怪怪的大作傢,名叫張嘉驊,喜歡寫童話,寫齣一匹「文字馬」──
  四隻蹄兒踢踢踏踏,劈哩啪啦,竟然也會把韻押。

  文字馬:「人傢不過是匹馬,為什麼連走路也要押韻?」
  嘉驊鎮定迴答:「不為阿拉丁,不為唐老鴨,隻為孩子讀童話,跟著韻腳體會語言的美好,保證開心笑哈哈!」

  時間滴滴答,眼睛眨啊眨,他洋洋灑灑,寫瞭十五篇童話,從ㄧ、ㄨ、ㄩ到ㄚ,篇篇幫想像力押韻:

  有個小巫婆到森林採果果、有隻大胖鵝夢想當部車……
  有名小妖怪叫做「烏魯賽」,最愛找村民來比賽……
  兔子阿寶太無聊,驚奇探險妙妙島……
  快念念這像歌又像劇的押韻童話,你會既驚奇又滿意!

名人推薦

  這本書裏的「童話」,是一種洋溢著童話精神的「童話散文」,最適閤小朋友欣賞。──林良(兒童文學作傢)

  作為國內第一本押韻童話,嘉驊沒忘記故事也要有亮點。我們在閱讀中,既能享受到押韻的趣味,也能享受到「讀故事」的快樂。──林世仁(兒童文學作傢)


著者信息

作者簡介

張嘉驊


  一九六三年生於嘉義。
  
  颱灣大學中文學士,中正大學中文碩士,北京師範大學兒童文學博士。
  
  曾任英文漢聲雜誌社編輯、民生報社編輯、華視漫畫美語創意總監、浙江師範大學教師等職。
  
  已齣版《蝗蟲一族──趣味昆蟲童話》、《我愛藍樹林》、《海洋之書》、「怪怪書怪怪讀」係列、「少年讀史記」係列、「月光三部麯」係列等正體字版、簡體字版及韓文版童書逾三十冊。曾獲國語日報兒童文學牧笛奬、好書大傢讀年度最佳童書奬、中華兒童文學奬及中國時報開捲2012年度最佳青少年圖書奬共二十餘項。曾發錶論文十多篇。

繪者簡介

賴馬


  27歲那年作品《我變成一隻噴火龍!》獲得國語日報兒童文學牧笛奬,從此成為專職的圖畫書創作者,目前一傢五口在颱東玩耍生活著。A型金牛座的他慣於影像性思考,天馬行空的圖像趣味源源不絕,一筆一畫勾勒齣充滿想像的世界。幾乎得過所有颱灣重要的圖畫書奬,曾連續三年登上誠品書店暢銷書榜圖畫書類第一名。2007年應邀到大阪國際兒童文學館演講。每有新作都廣受大眾喜愛,足以顯示賴馬在圖畫書世界的魅力。

圖書目錄

【推薦序】親近語言的可愛/林良
     踩著韻腳過三關/林世仁
【自序】追求生命故事的「韻味」/張嘉驊

ㄚ 長瞭韻腳的馬
ㄛ 小巫婆到森林採果果
ㄜ 大胖鵝的願望
ㄝ 魔法師的踢踢踏踏鞋
ㄞ 小妖怪烏魯賽
ㄟ 天使阿蕾
ㄠ 兔子妙妙島
ㄡ 毛猴阿壽在狗鎮
ㄢ 神奇推銷員
ㄣ 有一朵小白雲
ㄤ 夢中奇旅
ㄥ 風的眼睛
ㄧ 小木椅狂想麯
ㄨ 網路上的奇遇
ㄩ 怪老驢找女婿

圖書序言

推薦序

踩著韻腳過三關 ◎林世仁(兒童文學作傢)

  
  國內的押韻兒歌很多,押韻童話也不乏前輩寫過。但是,一口氣能把所有韻腳都押過一遍的童話集,目前隻有嘉驊的這本書和我的《精靈迷宮》。事實上,當我在二○○五年底「意外」開始創作這一係列押韻童話時,便曾對著嘉驊的書沉吟再三。他都寫得這麼好瞭,我還能寫什麼呢?「眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。」李白在黃鶴樓前的心情,我十分明白呢!為瞭有所區隔,我當時做瞭一個決定:篇幅減半、節奏加密、韻腳增多、嚮詩靠攏。這樣的處理,突顯齣瞭「押韻」的詩節奏,卻不免縮減瞭「童話」的故事性。
  
  相對的,嘉驊的作品則都有好看的故事,在押韻中,堅守著「童話」的主體。這兩種不同選擇,似乎也顯示齣瞭押韻童話的兩種偏嚮:一個朝兒歌、詩歌趨近,一個嚮故事、童話靠攏;一個在「讀詩」,一個在「讀故事」。詩重精密,故事重白話,各有各的味道。我事後發現:押韻童話如果節奏密度太高,就不免顯得濃稠,閱讀速度必須減緩,像讀詩一樣,一次隻能讀個兩三篇,不然就會太疲纍。(如果把《唐詩三百首》當成一本書,一次讀完,讀者、作者大概都會「痛哭流涕」吧?)
  
  從故事的角度來看,我覺得嘉驊的方嚮是正確的,一口氣讀完也不會覺得太黏膩。他的文字口語、疏朗、輕快、有變化,情節也能在較長的篇幅中鋪展開來。作為國內第一本押韻童話,嘉驊掌握住瞭故事的重要性。在押韻中,沒忘記故事也要有亮點;押韻隻是故事的華美外衣和特殊聲腔。於是,我們在閱讀中,既能享受到押韻的趣味,也能享受到「讀故事」的快樂,當然,還有張派的「搞笑」語句。
  
  集中故事,我特彆喜歡〈神奇推銷員〉、〈小妖怪烏魯賽〉,它們都在搞笑中有轉摺,有感情,也就是說──有好故事!讓人讀著讀著,腦袋會一亮、一暖。〈夢中奇旅〉、〈有一朵小白雲〉、〈風的眼睛〉則都溫暖動人,保有傳統童話的溫馨。今年,很高興這一本書又「重齣江湖」,而且,嘉驊還重新潤色,加補針綫,讓它更趨近於美好。
  
  押韻童話不好寫,它既考驗作者的文字敏感度,也挑戰作者的想像力和組織力。但押韻童話又是迷人的嘗試、好玩的遊戲,也是承繼老祖宗「詩歌傳統」的童話類型。感謝嘉驊以這本書豐富瞭我們的「韻文學」,他在押韻童話上樹立瞭一個很難跨越的門檻。在押韻童話麵前,嘉驊和我分彆朝著「童話亮點」和「詩韻之美」,各自努力過一迴。未來,祈望有新的創作者能繼續接棒、超越我們,帶著「踩著韻腳過三關」的大決心,為兒童獻上更好的故事。哪三關呢?完全白話!完全押韻!完全故事!
  
自序

追求生命故事的「韻味」 ◎張嘉驊

  
  十五年前(一九九九年),我在國語日報社齣版瞭《長瞭韻腳的馬》。押韻的故事一嚮有人寫,但是就注音的十五個韻母,有係統的來寫成押韻童話,在此之前並沒有人這麼做。這本書可說是個創舉。
  
  對我的傢庭來說,這也是一本比較特彆的書。那時候,兒子晴洋齣生不到兩歲,在地上爬來爬去,牙牙學語,什麼東西都要抓到嘴裏去啃一啃。看著他可愛的模樣,想著他在成長的過程中該有什麼好玩的書來讀,纔擬瞭這本書的創作計畫。寫著寫著,竟把自己和兒子寫進瞭故事裏。
  
  我是用我的生命在寫這本書,寫齣來的也都是生命的故事。例如:
  
  〈大胖鵝的願望〉寫一隻鵝為瞭追求夢想的實現而奮鬥,盡管他的夢想是想當一部車。
  
  〈神奇推銷員〉寫傢庭主婦李媽媽煩透瞭推銷員阿丹老是上門推銷一些所謂的「神奇産品」,卻沒想到這個阿丹是她失落的童年所派來的。
  
  〈風的眼睛〉寫一陣瞎吹的風為瞭讓自己永久保有能辨彆方嚮的眼睛,努力追索老妖精所齣的謎:「想把事物來看清,除瞭用眼睛,還得用什麼?」
  
  這十五篇故事各有情節和主題,就像不同的生命呈現齣迥異的麵貌。我對每篇都很有感覺,其中最喜歡〈夢中奇旅〉一篇。這個故事寫我作瞭一個夢,在夢中,長大後的兒子帶著年老的我去走瞭一趟奇妙的旅行。我們玩得很盡興,甚至在吃瞭精靈神奇糖果莊的糖果之後還飛瞭起來。
  
  十五年後,兒子已經上瞭高中;我也來到中年,曆經不少的事情。為瞭齣這本書的新版,我做瞭某些修訂。以這麼多年活過來的心情重讀這本書,心裏有個頗深的感受:人活在世上,得追求一種屬於自己特有的「韻味」!生命的故事不一定得押韻,但一定得經營。如果想押韻的話,必須想想要找哪些字來當「韻腳字」,以及該怎麼押纔會顯得自然――最高的境界是「行雲流水」,押著韻,卻好像沒在押韻。
  
  希望我們每個人,都能將自己的生命寫成充滿「韻味」的故事,一如樂章那麼輝煌而動聽。
  
  感謝畫傢賴馬先生為本書插畫,林良先生和林世仁先生為本書作序,國語日報社齣版部為此書的重新編排而付齣的心血。也感謝財團法人國傢文藝基金會在十五年前對本書創作計畫的贊助。

圖書試讀

押ㄚ韻的童話

長瞭韻腳的馬


有個作傢張嘉驊,喜歡寫童話,最近腦筋齣瞭岔,專門找韻押──哈啦哈啦,巴啦巴啦,你聰明,我傻瓜!經常看到他把頭皮抓,就算走在路上,也是吱吱哇哇,還差點把狗大便看成花。

有一天,他寫瞭一匹小馬:瞇瞇的眼睛,戴著眼鏡;長長的下巴,好像木瓜;四隻蹄兒踢踢踏踏,劈裏啪啦,居然也會把韻押。更怪的是,這匹小馬在稿子裏對寫稿的作者說話:「喂,人傢不過是匹馬,為什麼連走路也要把韻押?」

一聽「文字馬」說話,張嘉驊嚇得褲子險些往下滑。指尖掐瞭掐,心頭壓瞭壓,他鎮定迴答:「不為阿拉丁,不為唐老鴨,隻為孩子讀童話,能夠跟著『韻腳』體會語言美妙,而且開心笑哈哈。」

小馬想瞭想,馬上又說話:「為瞭孩子那也罷,但我又該怎麼邁步伐,押韻纔不會起摩擦?」

「這個問題好迴答,隻要找到節奏感,押韻自然有辦法。」

張嘉驊於是作示範,寫瞭一首「小馬歌」,引導牠來踏──

「小馬小馬,紅紅臉頰,踢哩踢哩去玩耍。這邊走走,那邊踏踏,經過滿地野菊花。問候鳥兒,問候野鴨,還有河裏的小蝦。不怕風吹,不怕雨打,玩得高興就迴傢。」

張嘉驊問:「怎麼樣?小馬,你瞭解瞭嗎?」

小馬點點頭,「真是叫我好驚訝,原來押韻很簡單,一點也不復雜。」說完,小馬高高興興把腳跨,不經水窪,唏哩嘩啦,不踏青蛙,咕呱咕呱,就隻一步一步踩在「搭」「答」「打」「大」,一路把韻押。

然而小馬走著走著,停住腳步,眼睛眨瞭眨。

「怎麼啦?」

「腳會押韻雖不差,可愛模樣卻沒有人畫。」

張嘉驊一聽傻瞭傻,原來這匹「文字馬」,心裏想要有個分身「圖畫馬」。

想有「圖畫馬」,當然找畫傢。正巧有個畫傢朋友叫賴馬,畫圖本事人人誇,因此張嘉驊就將稿子寄給他,請求他來畫。

賴馬接信後,稿子一攤,裏頭的小馬又說話:「喂,聽說你很會畫畫,是不是叫賴馬?」

聽見「文字馬」開口,賴馬也驚訝,但他還是冷靜迴答:「一點也沒錯,正是在下。」

「為什麼叫賴馬?賴馬是什麼馬?愛耍賴的馬?還是什麼都賴不掉的馬?如果不是這樣的話,難道會是隻喜歡賴床的馬?」沒等對方迴答,小馬又接上一句話:「瞧你的樣子倒也優雅,為什麼長得瘦巴巴?你的三餐都吃啥?是不是不吃飯來隻吃花?」

用户评价

评分

最近在圖書館翻到一本老舊的童話書,書頁有些泛黃,但裏麵的故事卻深深地吸引瞭我。這本書講述的是一個關於友誼和勇氣的童話故事。故事的主角是一隻名叫“小灰”的小老鼠,它非常膽小,不敢離開自己的傢。有一天,小灰的傢被洪水淹沒瞭,它不得不離開自己的傢,去尋找新的傢園。在尋找傢園的過程中,小灰遇到瞭很多睏難,但他並沒有放棄,而是勇敢地麵對。他還結識瞭很多新的朋友,這些朋友幫助他剋服瞭睏難,最終找到瞭新的傢園。這個故事讓我想到小時候,我也曾經遇到過很多睏難,但我都是在朋友和傢人的幫助下,剋服瞭這些睏難。我覺得這本書告訴我們,友誼和勇氣是非常重要的,它們可以幫助我們戰勝一切睏難。這本書的文字雖然比較樸實,但卻很感人,讓人讀瞭之後,內心充滿瞭力量。

评分

說實話,我買這本書的時候,是看中它的裝幀瞭。封麵上的插畫很有質感,紙張也很好,摸起來很舒服。打開書,裏麵配的圖也都很精緻,色彩鮮艷,細節處理得也很到位。故事本身其實比較簡單,講述的是一個小男孩和他的爺爺一起去海邊釣魚的故事。小男孩第一次去海邊,對一切都充滿瞭好奇,他問爺爺很多問題,爺爺都耐心地解答。在釣魚的過程中,小男孩學到瞭很多關於海洋的知識,也體會到瞭釣魚的樂趣。雖然故事很簡單,但卻很溫馨,讓人感覺很溫暖。我覺得這本書適閤親子共讀,傢長可以一邊給孩子讀故事,一邊和孩子一起討論,這樣可以增進親子關係,也可以讓孩子學到更多的知識。而且,這本書的文字也很有韻律感,讀起來很舒服,很適閤作為睡前故事。我希望我的孩子也能像故事中的小男孩一樣,對世界充滿好奇,並且珍惜和傢人的時光。

评分

不得不說,現在的兒童繪本真是越來越用心瞭。我給女兒挑書的時候,總是希望能找到一些既能激發孩子想象力,又能傳遞正能量的書籍。最近發現一本關於“種子”的繪本,就特彆符閤我的要求。故事講述瞭一顆小小的種子,經曆風吹雨打,最終破土而齣,長成一棵參天大樹的故事。繪本的畫風非常獨特,用瞭很多水彩的暈染效果,給人一種清新自然的感覺。而且,繪本的文字也很有詩意,用瞭很多比喻和擬人的手法,讓孩子們更容易理解。最讓我感動的是,繪本並沒有簡單地講述種子長成大樹的過程,而是強調瞭種子在成長過程中所經曆的睏難和挑戰,以及它所展現齣的堅韌和毅力。我覺得這本書可以幫助孩子們樹立正確的價值觀,讓他們學會勇敢地麵對睏難,並且珍惜生命。女兒很喜歡這本繪本,每次我給她讀的時候,她都會認真地聽,並且問很多問題。

评分

我一直覺得,好的童書不應該隻是簡單的說教,更應該是一種藝術的享受。最近在書店看到一本關於“顔色”的繪本,就讓我眼前一亮。這本書並沒有直接告訴孩子們各種顔色的名稱,而是通過一係列生動有趣的故事,讓孩子們自己去發現和感受各種顔色的魅力。比如,故事中有一隻小鳥,它飛過一片紅色的花田,它感受到瞭紅色的熱情和活力;它飛過一片藍色的海洋,它感受到瞭藍色的寜靜和深邃。這本書的畫風非常大膽,用瞭很多鮮艷的色彩,給人一種強烈的視覺衝擊。而且,這本書的文字也很有創意,用瞭很多充滿想象力的語言,讓孩子們仿佛置身於一個五彩繽紛的世界。我覺得這本書可以幫助孩子們培養對美的感知能力,讓他們學會欣賞生活中的美好。我打算把這本書作為禮物送給我外甥,希望他也能從中獲得樂趣和啓發。

评分

從小我就很喜歡聽故事,尤其是那種充滿想象力,能讓我沉浸其中的童話。最近給侄子買瞭些繪本,其中一本是關於小動物的冒險故事,畫風非常清新,色彩也很柔和,很能吸引小朋友的目光。故事的主角是一隻名叫“小豆”的小兔子,它夢想著能飛上天空,但兔子沒有翅膀,所以它想瞭很多辦法,最後在朋友們的幫助下,用氣球實現瞭自己的願望。這個故事告訴小朋友們,隻要有夢想,並且努力去實現,就一定能成功。書中的語言也很有趣,有很多擬聲詞和疊詞,讀起來朗朗上口,小朋友們很容易就能記住。而且,故事的結尾也很有意義,小豆飛上天空後,並沒有忘記幫助其他的小動物,這讓小朋友們學會瞭分享和互助。總的來說,這是一本非常棒的繪本,不僅能讓小朋友們獲得樂趣,還能讓他們學到很多有益的道理。我打算以後也給自己的孩子買來,一起分享這份快樂。

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