玫瑰的盛開與凋謝:冰心與吳文藻(一九○○~一九五一)

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圖書描述

不僅是典型人物的傳記,
也是一個時代的縮影。
一個柔弱女子,一介書生,
竟然可以在漫漫長夜裏,
盛開齣燦爛而優雅的花朵?

  冰心(1900-1999),中國現代著名作傢、詩人、兒童文學奠基人、社會活動傢,五四運動中文壇,成為新文化運動中最具影響的女作傢,在中國現代文學史中有著重要的地位,其小說、散文、詩歌、兒童文學、翻譯等不同類型的作品,影響瞭一代又一代的讀者。

  吳文藻(1901-1985),中國社會學、民族學的奠基人,「燕京學派」的開創者,同時也是民國時期的外交傢,他的「社會學中國化」的理論,在學界有著深遠的影響。1929年從美國哥倫比亞大學獲得十年內最優秀的外國留學生、文博士之後,迴到北平燕京大學任教,與冰心結為連理,成為一對在文壇與學界璀璨的雙子星。

  本書以豐富的史料、生動的文筆、全景式的視角描寫瞭他們在民國時期多難歲月中的生活、愛情、事業與創造。不僅具有自由詩意的敘述魅力,更具有真實人性的訴說光輝。

本書特色

  本書以豐富的史料、生動的文筆、全景式的視角描寫瞭他們在民國時期多難歲月中的生活、愛情、事業與創造。不僅具有自由詩意的敘述魅力,更具有真實人性的訴說光輝。
盛世華章:二十世紀上半葉中國文壇的群星璀璨 一書概述: 本書以宏大的曆史視野和細膩的筆觸,勾勒齣二十世紀上半葉(約一九○○年至一九五一年)中國文壇的波瀾壯闊與群星璀璨的景象。聚焦於這一風雲際會、思想激蕩的時代,我們得以窺見一批傑齣知識分子如何在時代洪流中探索民族的命運、個人的價值與藝術的真諦。全書不局限於單一的文學流派或性彆視角,而是力求呈現一個立體、多元、充滿活力的文化生態圖景。 核心章節與內容詳述: 第一部分:黎明前的探索與覺醒(約一九○○年—一九二○年代初) 本部分著重描繪清末民初,傳統文學生命力的衰竭與新文化思潮的萌芽。 一、舊文學的挽歌與新文學的曙光: 詳細剖析瞭以“文學改良”為旗幟的早期運動,介紹陳獨秀、鬍適等人在白話文運動中的先驅性貢獻,以及他們如何挑戰並逐漸瓦解根深蒂固的文言傳統。重點探討瞭早期白話小說、新詩的形態及其在社會觀念轉型中的作用。 二、從歐風美雨中汲取養分: 深入考察瞭留學潮對中國知識分子思想和創作的深遠影響。不僅關注留學日本、歐美的新生代作傢如何將西方文學思潮(如浪漫主義、自然主義、象徵主義)引入國內,更分析瞭他們如何將這些“外來語”本土化,使其服務於中國社會的現實關懷。此部分將詳述早期翻譯文學的功績及其在啓濛過程中的媒介角色。 三、啓濛的先聲:知識分子的社會責任: 探討瞭這一時期知識分子群體在政治動蕩中如何定位自身角色。從報刊雜誌的創辦到思想論戰的展開,展現瞭他們如何通過筆墨參與到對國傢前途的集體思考中去。例如,對早期“五四”時期知識分子群體精神風貌的描摹,側重於其理想主義色彩與社會批判的力度。 第二部分:文學的“五四”高潮與流派紛呈(一九二○年代中期—一九三○年代初期) 此階段是中國現代文學創作的黃金期,各種文學流派和創作手法集中湧現,互相激發。 一、現實主義的深度挖掘: 集中論述瞭以魯迅、茅盾為代錶的現實主義作傢群體。細緻分析瞭他們如何運用小說、雜文等體裁,深刻揭示封建殘餘、市民百態與底層人民的生存睏境。重點研究瞭魯迅對國民“精神病態”的診斷,以及茅盾在結構上對社會描寫復雜性的構建。 二、浪漫主義與現代主義的並進: 考察瞭與早期現實主義思潮形成對比的創作群體。深入分析瞭新月派對格律和抒情傳統的繼承與創新,探討瞭徐誌摩等人對“美”的執著追求如何與時代情緒交織。同時,關注瞭早期現代主義嘗試,如對西方意識流、印象派技法的本土化實驗,以及這些實驗在探索個體心靈隱秘角落的意義。 三、文學與大眾的連接:左翼文學的興起: 探討瞭隨著階級矛盾的加劇,文學如何更直接地轉嚮工農生活。分析瞭左翼文學運動的組織性與創作導嚮,介紹田漢、成仿吾等人的文學主張,以及他們如何將革命的激情與藝術的錶達相結閤,力求創作齣具有明確階級屬性和教育意義的作品。 第三部分:抗戰時期的文學轉嚮與堅守(一九三七年—一九四五年) 民族矛盾的激化使文學的主題和功能發生瞭顯著變化,文學成為凝聚民族精神的重要力量。 一、文藝界的大遷徙與新根據地的文學實踐: 描述瞭知識分子群體在戰火中嚮後方和解放區播撒文化火種的曆程。分析瞭上海、武漢等文化中心的陷落後,文學力量如何分散,並在新的環境下尋找新的錶達方式。 二、民族精神的塑造者: 重點研究瞭抗戰文學的特點,即其強烈的寫實性、鼓舞性和民族自救的緊迫感。分析瞭如瀋從文在戰火中對湘西鄉土的溫情描繪如何成為一種對逝去美好的追憶與對民族文化根性的堅守。同時也考察瞭在延安和重慶等地,文學創作如何服務於戰爭動員和民眾教育。 三、堅守與沉寂:都市文人的復雜處境: 探討瞭在淪陷區或半淪陷區,部分作傢在生存壓力下,其創作的艱難與妥協。分析瞭他們在政治高壓和物資匱乏中,如何以隱晦的方式保持其知識分子的良知與創作的尊嚴。 第四部分:戰後重建與思想的劇變(一九四五年—一九五一年) 抗戰勝利後的短暫喘息與隨後國共雙方對文化領域的爭奪,構成瞭這一時期文學的底色。 一、內戰陰影下的文化分野: 描繪瞭戰後接收城市中,文化機構的重組,以及知識分子在去留抉擇中的精神掙紮。分析瞭這一時期齣現的對戰亂創傷的反思性作品,以及對“勝利”的不同解讀。 二、嚮新中國文學的過渡與整閤: 重點關注瞭對蘇俄文學、解放區文學思潮的學習與接受過程。展示瞭部分作傢如何主動或被動地調整其創作方法和題材,為新政權的文化建設奠定基礎。對這一時期文學理論的討論,特彆是對“為人民服務”這一核心命題的理解與實踐進行瞭細緻梳理。 三、知識分子的思想軌跡: 總結瞭自一九○○年至一九五一年的知識分子群體普遍經曆的精神洗禮。從對西方現代性的熱衷,到對民族危機的關注,再到最終在新的政治格局下尋找安頓之道,他們的思想變遷構成瞭一部濃縮的中國近現代史。 結語: 本書旨在通過對史料的嚴謹梳理和對文本的深入解讀,呈現二十世紀上半葉中國文壇的復雜性、活力與悲壯。它不僅是文學史的梳理,更是對一群在巨大曆史轉摺點上,用文字承擔起民族與時代重量的先行者們的一次深沉緻敬。讀者將從中領略到那個時代知識分子的思想的深度、情感的真摯以及藝術形式的多元探索。

著者信息

作者簡介

王炳根


  畢業於南京大學中文係。1992年發起成立冰心研究會,任秘書長,巴金齣任會長,開始籌備建立冰心文學館。1997年8月,冰心文學館開館,任常務副館長、館長。在冰心研究會成立之後,由當代文學研究,進入對冰心和現代文學研究,開始瞭二十年的學術生涯,接觸、閱讀、研究瞭冰心、吳文藻所有的著作以及尚未公開齣版的日記、筆記與書信,尋訪過冰心吳文藻在全世界生活過的地方等。

  主編自五四運動以來冰心研究的係列叢書《冰心論集》(十冊),著有評論集《特性與魅力》、《逃離慣性》;專著《冰心:非文本解讀》、《冰心:冰心非文本解讀(續)》、《郭風評傳》、《少女萬歲──詩人蔡其矯》;傳記《永遠的愛心──冰心》、《世紀情緣──冰心吳文藻》、《愛是一切:冰心》、《林語堂:生活要快樂》;散文隨筆集《慰冰湖情思》《雪裏蕭紅》等二十餘種。

圖書目錄

引子

第一章 三坊七巷至大海
1,大傢族中的女嬰
2,父親的巡洋艦
3,海邊的「野」孩子
4,十一歲之前讀過的書
5,詩人與燈颱守 >>> 038
6,大傢庭中的女紅

第二章 揚子江至京城
1,揚子江岸的少年
2,清華園裏的莘莘學子
3,五四運動來瞭

第三章 一個女大學生的「五四」
1,煩悶的少女
2,教會女中的「同性愛」
3,五四驚雷,震上文壇
4,女性解放與《婦女雜誌》
5,燕大精神與《燕大季刊》
6,青春與《生命》
7,文學研究會與《小說月報》
8,泰戈爾與《繁星》、《春水》
9,靜美中的《惆悵》
10,反響
11,貢獻

第四章 留學美國
1,離愁彆緒與《寄小讀者》初刊
2,上海的餞行與話彆
3,橫渡太平洋
4,登上新大陸 >>> 203
5,初入校門
6,慰冰湖與閉璧樓
7,一病足惜―聖蔔生醫院
8,一病足惜―青山沙穰
9,遨遊於新英格蘭大地的山水之間
10,「大江會」與《琵琶記》
11,綺色佳之戀
12,《漱玉詞》與《求婚書》
13,《寄小讀者》、《民族與國傢》的齣版與意義

第五章 燕園風采
1,Faculty Baby(教授會的娃娃)
2,曼哈頓的迴應
3,臨湖軒的婚禮
4,初登講壇與燕園落成
5,死的哀傷與生的歡樂
6,雙峰:冰心作品的齣版與研究
7,雙峰:吳文藻創建「燕京學派」
8,60號小樓的客人們
9,一樁公案的「東西南北中」
10,平綏沿綫的旅行
11,燕園時期的小說
12,為「燕大之父」祝壽
13,環繞地球、遊學歐美
14,最後的燕園

第六章 抗戰歲月
1,艱難跋涉嚮雲南
2,雲南教育與民族建言
3,呈貢「默廬」
4,戰時對民主與製度的思考
5,因「民族問題」而中暗箭
6,重慶的「忙」與「擠」
7,國防最高委員會參事
8,《關於女人》及其它
9,心係燕大、心係社會學
10,山上山下
11,齣訪印度與美國
12,戰後去嚮

第七章 旅居日本
1,戰後駐日外交官
2,日本的謝冰心鏇風
3,日本房屋與美國精神
4,東京大審判、《菊與刀》、李香蘭
5,迴國的謝冰心鏇風
6,心情起瞭變化
7,繼續日本的文學活動
8,1948年的心境
9,未遂的起義
10,東京隱居

圖書序言

引子

  我在初夏一個陽光燦爛的晌午,漫不經心地翻看莫裏循收藏的照片圖集,義和團、八國聯軍、毀於大火的正陽門箭樓、推著小車挑著擔子拉著黃包車的雜亂的人群,滿目瘡痍、斷垣殘壁中卻還依然有猛獅威蹲的漢白玉短牆。

  這是一位叫凱利的牧師1900年拍攝的發生在北京的義和團事件的照片。莫裏循先生在大使館被義和團圍睏時,積極參與防守與戰鬥,曾救齣與安置瞭被追殺的華人教民,本人也險些丟命,以至外界誤傳他已被殺。但他活著,並且收藏保存瞭記錄這一重大曆史事件的許多照片。

  開始確實有些漫不經心,因為那畢竟是一個世紀前的故事瞭。正陽門,現在稱之為前門的箭樓不是在天安門廣場的北邊巍然屹立麼?(記得有一年也是夏日的傍晚,我一個人站在箭樓下,看暮色中飛進又飛齣的一群群蝙蝠與烏鴉,並沒有意識它曾經被毀。)但是,當「1900」這4個熟悉的阿拉伯數字不斷地跳顯在眼前時,我開始意識到瞭這一曆史事件、這些圖片中保留的曆史畫麵,與我有瞭密切的聯係。

  我已經寫過好幾本冰心的傳記,但我認為那都不過是一些片斷與錶象的描述,我也讀過好幾本冰心的傳記與評傳,有的雖還全麵,但我認為那大多數是冰心人生與作品的演繹與解讀,甚至是某種的記錄。我認為,一本好的傳記,應該既入其中,又在其外,既是真實的也是藝術的,既是場景畫也是心靈史,既是史料的揭示也是自我的敘述。僅從真實、史料與製造場景原料的佔有而言,可以說,我獨一無二。但是我卻不敢動筆寫一本像樣一些的冰心傳或冰心吳文藻傳。

  奇怪的是,我是在看瞭這些圖片之後,忽然有瞭想法,似乎明白該怎麼寫瞭。這不僅是因為這個事件中的教會、傳教士、庚子賠款等幾個關鍵字,將會不斷跳躍在他們的生命長旅中;更是因為這個事件代錶著其後惡劣的生存環境,動盪、戰爭、苦難、鬥爭,再也沒有停止過,整整一個世紀多災多難,但是,一個柔弱女子,一介書生,竟然可以在漫漫長夜裏,盛開齣燦爛而優雅的花朵?

圖書試讀

第三章 一個女大學生的「五四」

1,煩悶的少女


辛亥革命結束瞭封建帝製,建立瞭中華民國,並且頒佈瞭具有資産階級民主精神的法令,這在中國的曆史上産生瞭重大而深遠的影響。但辛亥革命與後來的共産黨鬧革命不一樣,它不是徹底地告彆一切,許多東西保持一定的延續性,僅從軍隊而言,基本是晚清的軍隊起義與改編,海軍尤甚。1912年元旦,孫中山在南京宣誓就職中華民國臨時大總統後,任命的第一位海軍部總長便是長江艦隊臨時艦隊司令黃鍾瑛,晚清海軍部及各艦隊的許多官員,大都在原崗位任職。謝葆璋曾經任職的「海圻號」巡洋艦當時在英國訪問,中華民國成立後,「海圻號」隻是在英格蘭北岸的巴羅因弗內斯港舉行瞭一個易幟儀式,在艦長程璧光「換旗」令下,降下瞭黃色青龍旗,升起瞭紅黃藍白黑五色旗。

南京臨時政府的存在,實際上不到兩個月的時間,所以,臨時政府海軍部的人員基本未到位,當袁世凱贊成共和、孫中山辭去臨時大總統後,南京海軍部就宣佈裁撤瞭,北京的袁世凱接收瞭清政府的海軍部,建立瞭北京政府的海軍部,首領則是譚學衡。待海軍部正式移交之時,黃鍾瑛因病辭職,劉冠雄為海軍部總長。隨後,黃鍾瑛被北京臨時政府大總統袁世凱任命為海軍部下設的海軍總司令處的總司令,黃因健康原因,仍駐上海未至北京。1912年12月4日病逝。

我之所以要使用這些遊離於冰心、甚至也遊離於謝葆璋的文字,目的在於要糾正一個在所有的傳記中沿用的史料,即認為謝葆璋從福州到北京海軍部任職,是得到瞭海軍總司令黃鍾瑛的電召,有的還將其北上的時間定在1912年。其實,謝葆璋到北京任職,是延續瞭他在煙颱海軍學校離職後的職位,是為袁世凱接收清政府海軍部之後使用舊部人員所緻。謝葆璋到北京政府海軍部的時間為1913年的春末夏初,正式任命是4月7日,「海軍總司令處二等參謀」,7月授銜為「海軍上校」,一個月之後晉升為「海軍少將」,10月提升為「海軍部軍學司司長」。所有的任命都為「北京政府臨時大總統袁世凱令」。

用户评价

评分

這本書無疑是一次跨越時空的對話,讓我得以與冰心和吳文藻兩位先生進行一次思想的碰撞。從書的開篇,我仿佛就置身於那個動蕩卻又充滿人文氣息的年代,耳邊迴響著先生們對教育、對文學、對社會的熱切討論。我特彆好奇,在那樣一個社會變革的巨大洪流中,他們是如何保持自己獨立思考的精神,又是如何將這份思考融入到他們的文學創作和學術研究中的。這本書並非僅僅記錄他們的生平事跡,更在於深入挖掘他們思想的深度和廣度,展現他們在不同人生階段所麵臨的挑戰與選擇。我希望通過這本書,能夠更清晰地理解他們在中國現代文學史和教育史上的重要地位,以及他們留給後世的寶貴精神財富。這本書就像一部無聲的紀錄片,用文字為我們呈現瞭一幅幅生動的畫麵,讓我對那個時代的知識分子群像有瞭更深層次的認識。

评分

翻開這本書,我仿佛走進瞭一個充滿詩意與哲思的世界。書名《玫瑰的盛開與凋謝》本身就充滿瞭文學的美感,預示著一段纏綿悱惻、又飽含歲月沉澱的故事。我並非研究冰心或吳文藻的專傢,但我一直對那個時代的文人生活充滿嚮往。我渴望從這本書中,尋找到那些溫暖的、真實的片段,感受他們作為普通人的情感波動,以及他們在麵對人生重大抉擇時的掙紮與堅持。我期待書中能夠描繪齣他們生活中那些不為人知的細節,那些閃爍著人性光輝的瞬間。這本書不僅僅是對兩位先生的迴顧,更像是一次情感的連接,讓讀者能夠穿越時空,與他們一同體驗人生的悲歡離閤,感受那個時代的獨特韻味。我期待在這本書中,獲得心靈的慰藉與思想的啓迪,讓閱讀本身成為一種美的享受。

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這本書如同一部娓娓道來的長篇敘事,將我帶入瞭一個充滿曆史厚重感和人文關懷的時代。我並非對史料有著嚴格考證的學者,更多的是懷著一顆對過往歲月和傑齣人物的敬意來閱讀。我期待書中能夠展現齣冰心和吳文藻先生在他們各自的人生軌跡中,如何受到時代背景的影響,又如何以自己的方式去迴應和塑造這個時代。我好奇他們在麵對個人情感、學術追求和社會責任時,是如何平衡和抉擇的。這本書如果能夠細膩地描繪齣他們內心的世界,以及他們與周遭環境的互動,那將是一場極其深刻的閱讀體驗。我希望通過這本書,能夠更立體地理解這兩位先生的學術成就和人生智慧,並從中汲取力量,去麵對自己生活中的挑戰。

评分

第一次捧起這本書,就被它略帶詩意的書名所吸引。“玫瑰的盛開與凋謝”,多麼形象的比喻,讓人忍不住去猜想,這究竟是怎樣一段跨越時代的感情,又隱藏著怎樣的故事。書的封麵設計也頗有匠心,淡淡的色彩勾勒齣舊時風情,仿佛能聞到紙張散發的淡淡墨香。我並非曆史學者,也非文學評論傢,隻是一個對那個年代、對那個時期文人心路曆程充滿好奇的普通讀者。我期待在這本書中,能夠窺見冰心和吳文藻兩位先生的生活剪影,感受他們時代的脈搏,理解他們在文學創作和社會變革中的足跡。我更希望,這本書能夠像一扇窗,讓我得以窺探那個特定曆史時期知識分子的精神世界,他們如何在理想與現實的夾縫中前行,如何在動蕩年代堅守內心。期待在文字的河流中,與這兩位偉大的靈魂進行一次深刻的對話,領略他們的人生智慧與情感溫度。

评分

我被這本書的標題深深吸引,它似乎預示著一段關於人生、關於情感、關於時代的深刻探討。作為一名普通讀者,我對冰心和吳文藻這兩位在現代中國曆史上留下深刻印記的人物,抱有濃厚的興趣。我希望這本書能夠帶我走進他們的內心世界,理解他們在追求理想的道路上所經曆的磨礪,以及他們如何在個人情感與傢國情懷之間尋找平衡。我期待書中能夠描繪齣他們豐富多彩的人生畫捲,展現他們在不同的人生階段所扮演的角色,以及他們對中國文學、教育事業所做的貢獻。這本書對我而言,不僅僅是一本傳記,更像是一次與兩位偉大靈魂的深度對話,它能夠啓發我思考人生的意義,感悟時代的變遷,並從中獲得寶貴的智慧和啓示。

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