圖書描述
3-10歲最佳品德學習教材
配閤教育部公佈「品德教育促進方案」培養具有六大品格美德的公民
最佳兒童視聽教材
著者信息
圖書目錄
DVD 1
讓孩子從故事中學習不驕傲、有禮貌，也讓獨生子(女)的小朋友，學習與小朋友相處溝通的技巧。！
DVD 2
為什麼很多小朋友，會害羞躲在大人背後呢?什麼辦法讓孩子有自信?爸爸媽媽跟小朋友一起學習，效果加倍喔！
DVD 3
小朋友可以學習到平常與爸爸媽媽的交談應對模式，還有遇到問題時，與爸爸媽媽共同討論的情形，讓孩子與爸媽間有好的溝通互動學習範本。
DVD 4
透過活潑有趣的劇情，孩子就有興趣去瞭解，我們身體每個部位的重要性，更會特彆愛惜自己的眼睛，學會愛護自己、照顧自己，省掉爸爸媽媽的過度嗬護，影響親子關係，又可以增加知識真是一舉兩得
DVD 5
由「神探福爾摩沙全集」引導小朋友培養敏銳的觀察力，從仔細觀察、發現問題、到最後做正確的判斷，也引導小朋友發現閱讀的樂趣，並且喜歡閱讀，更引導小朋友參考劉備、諸葛亮的故事，在團體裏當一個成功的領導者。
圖書序言
圖書試讀
用户评价
對於那些還在為孩子的情緒問題煩惱的傢長們，我強烈推薦《EQ學習寶盒(5DVD)》。我傢孩子之前是個小小的“情緒火山”，一點小事就能讓他大發脾氣，哭鬧不止，或者變得沉默寡言，讓我束手無策。自從接觸瞭這套學習寶盒，我看到瞭驚人的變化。它不是那種硬邦邦的講道理的書，而是通過一係列精心設計的動畫短片和互動遊戲，將復雜的情商概念變得淺顯易懂。我記得其中有一個關於“生氣”的片段，動畫人物通過誇張的肢體動作和有趣的配音，生動地展現瞭生氣時的各種感受，然後又引導孩子思考，生氣時該怎麼做纔能讓自己舒服一些，比如深呼吸、找個安靜的地方待一會兒。我傢孩子看完後，竟然學會瞭在自己生氣的時候，主動說“我要冷靜一下”，而不是像以前那樣直接爆發。這簡直是太神奇瞭！更棒的是，這套學習寶盒的內容涵蓋非常廣，不隻是情緒管理，還包括瞭如何與人相處、如何錶達自己的需求、如何理解他人的感受等等。我最喜歡的是它關於“閤作”的部分，通過一些團隊小遊戲，讓孩子明白閤作的重要性，以及如何在閤作中傾聽和尊重他人。我傢孩子以前不太擅長和同伴玩耍，總是以自我為中心，看完這部分內容後，他開始主動和小朋友分享玩具，甚至會邀請他們一起玩遊戲，這種改變讓我倍感驕傲。DVD的製作也非常精良，畫麵清晰，音效逼真，孩子很容易被吸引。我個人覺得，與其花大價錢報各種情商課程，不如在傢和孩子一起沉浸在這套《EQ學習寶盒》中，這不僅省錢，而且效果更持久。因為在這個過程中，我不僅僅是給孩子傳遞知識，更重要的是，我參與瞭他的成長，陪伴他一起學習，這樣的親子互動，對孩子來說是無價的。
评分作為一名關注孩子心理健康和社交能力發展的傢長，我一直在尋找一套能夠真正幫助孩子提升情商的教育工具。《EQ學習寶盒(5DVD)》就是這樣一套讓我驚喜連連的産品。它以DVD這種現代化的媒介，將抽象的情商概念，通過生動形象的動畫和情境模擬，變得具象化，易於孩子理解和接受。我孩子在觀看《EQ學習寶盒》時，常常會因為劇情而捧腹大笑，並且對DVD中的人物形象和故事情節錶現齣極大的興趣。這讓我看到瞭情商教育的新希望。DVD中的內容非常實用，它不是空談理論，而是通過一個個具體的故事，教會孩子如何識彆和管理自己的情緒，如何理解他人的感受，如何有效地與人溝通，如何處理人際關係中的衝突。我印象最深刻的是，其中有一個關於“如何道歉”的單元，它通過幾個不同場景的演示，讓孩子明白，犯瞭錯誤勇於承認並真誠道歉的重要性。這對於很多孩子來說，都是一個非常重要的品德培養。而且，《EQ學習寶盒》的設計非常人性化，內容循序漸進，難度適中，非常適閤不同年齡段的孩子。DVD中的互動環節，也大大增強瞭學習的趣味性，讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長。我經常會和孩子一起觀看，並在觀看後與他討論DVD中的內容，引導他進行思考和實踐。這個過程不僅鞏固瞭學習效果，更重要的是，增進瞭我們之間的親子溝通和理解。我相信，《EQ學習寶盒》不僅僅是一套學習工具，它更像是一位貼心的“情商導師”，陪伴孩子走過成長的道路，幫助他們建立起積極健康的心態，成為一個更有智慧、更有同情心的人。
评分坦白說，最初我購買《EQ學習寶盒(5DVD)》時，心裏還是有些忐忑的，畢竟市麵上關於兒童教育的産品太多瞭，我害怕這又是一個“營銷噱頭”。但是，當我真正開始使用它，並觀察我的孩子使用它的過程後，我發現我的擔憂是多餘的。這套學習寶盒，真的讓我看到瞭孩子內在的成長。我的孩子，他一直以來都是一個比較內嚮的孩子，不擅長錶達自己的想法，也比較害怕與人交往。我曾嘗試過各種方法，希望他能更自信、更開朗一些，但效果都不盡如人意。然而，《EQ學習寶盒》中的一些情境模擬，卻給瞭他一個安全、輕鬆的練習場。其中有一個關於“如何主動和彆人打招呼”的環節，通過有趣的動畫人物演示，以及鼓勵孩子模仿，讓我的孩子不再覺得主動和陌生人說話是一件那麼可怕的事情。他會在觀看後，鼓起勇氣，在小區裏遇到熟悉的鄰居時，主動上前打招呼。這種小小的進步，對我來說意義重大。而且，DVD中的內容非常貼閤孩子的生活經驗，比如在學校裏如何處理同學之間的矛盾，在傢裏如何錶達對傢長的感謝，這些都讓孩子覺得學習的內容是實用且有意義的。我特彆喜歡的是，DVD中不僅僅關注“積極”的情緒，也探討瞭“負麵”情緒的處理。比如，當孩子感到沮喪、失望時，應該如何自我安慰，如何尋求幫助。這讓我意識到，情商的培養，不僅僅是教會孩子快樂，更是教會他們如何麵對生活中的挑戰。我注意到，觀看DVD的過程中，我的孩子會非常投入，有時還會跟著DVD裏的角色一起做錶情，或者復述裏麵的對話。這說明，DVD的內容對他産生瞭深刻的影響，並且他正在積極地吸收和內化這些知識。我還會利用DVD中的一些問題，引導他思考，比如“如果你是主角，你會怎麼做？”，這鍛煉瞭他的獨立思考能力和解決問題的能力。總而言之，《EQ學習寶盒》不僅僅是一個學習工具，更像是一位循循善誘的導師，幫助我的孩子一步步建立起健康的心理素質。
评分作為一名希望孩子能夠健康快樂成長的傢長，我一直都在關注能夠真正幫助孩子提升內在素質的教育資源。《EQ學習寶盒(5DVD)》就是這樣一套讓我驚喜不已的産品。它突破瞭傳統教育模式的局限，通過精心製作的DVD內容，將情商教育融入孩子的生活，讓他們在不知不覺中學會重要的生活技能。我最欣賞的是，這套學習寶盒的內容非常貼近孩子的生活實際。DVD中的故事情節，常常取材於孩子在學校、傢庭、遊戲中的真實情境，這使得孩子在觀看時，能夠産生強烈的共鳴，更容易將學到的知識運用到實際生活中。例如，有一個關於“如何與人閤作”的單元，通過幾個生動有趣的團隊活動，教會孩子如何在集體中傾聽、分享和協作，這對於我傢孩子來說，是一個很大的進步，他以前不太擅長與人閤作，總是希望按照自己的想法來。DVD的畫麵製作精良，色彩鮮艷，人物造型可愛，配音生動有趣，這些都極大地吸引瞭孩子的注意力，讓他們能夠長時間地保持專注。我注意到，在觀看DVD的過程中，我的孩子不僅會哈哈大笑，還會時不時地發齣疑問，或者模仿DVD中人物的動作和錶情。這說明，DVD的內容能夠有效地激發他的思考，並且他正在積極地吸收和內化這些知識。更重要的是，《EQ學習寶盒》不僅僅關注“積極”情緒的引導，也深入探討瞭“負麵”情緒的處理。例如，在孩子遇到挫摺、感到沮喪時，DVD會引導他們學會自我安慰，並尋求他人的幫助。這種全方位的指導，能夠幫助孩子建立起更加成熟和健康的情緒觀。我曾嘗試過給孩子買一些情商類的書籍，但很多孩子都覺得枯燥，很快就失去瞭興趣。而《EQ學習寶盒》的互動性和趣味性，則完全剋服瞭這一點。它讓情商教育變得像遊戲一樣有趣，孩子樂在其中，自然而然地學會瞭重要的情商技能。
评分我是一名剛剛步入小學不久的學生的傢長，深知這個階段是孩子性格養成和社交能力發展的重要時期。《EQ學習寶盒(5DVD)》的齣現，恰好填補瞭我在這方麵教育上的空白。它的最大亮點在於，將抽象的情商概念，通過生動形象的DVD影像，轉化為孩子能夠理解和接受的形式。我注意到，DVD的內容非常豐富，從情緒的認知和管理，到人際交往的技巧，再到解決問題的能力，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中所必需的各項情商素質。例如，有一個關於“分享”的單元，通過幾個有趣的小故事，讓孩子明白分享的快樂，以及如何在分享中建立友誼。我的孩子在看完後，明顯變得更願意和小夥伴們分享自己的零食和玩具瞭，這讓我感到非常欣慰。而且，DVD的故事情節設計非常巧妙，通常會設置一些小衝突或睏境，然後引導孩子思考如何用情商化的方式去解決。這培養瞭孩子主動解決問題的能力，而不是一味地依賴大人。我特彆喜歡的一個環節是關於“同理心”的培養。DVD中通過展示不同角色的情緒反應，讓孩子學會站在他人的角度去思考問題，理解他人的感受。這對於我傢孩子來說，是一個巨大的進步，他以前總是很難理解為什麼彆人會那樣做，現在他能試著去猜測對方的心情瞭。DVD的互動性也很強，每集觀看完畢後，都會有一些小問題或者小任務，鼓勵孩子進行思考和實踐。我也會和孩子一起討論這些問題，這不僅鞏固瞭學習效果，也增進瞭我們的親子關係。孩子在觀看DVD時，錶現得非常專注，常常會因為劇情而開懷大笑，或者陷入沉思。這說明DVD內容對他的吸引力非常大，能夠有效地引起他的興趣，並激發他的學習動力。我曾經嘗試過買一些情商類的繪本，但總覺得繪本的互動性不夠強，孩子容易看幾頁就失去興趣。而DVD的動態畫麵和聲音，更能抓住孩子的注意力。總體來說，《EQ學習寶盒》是一套非常值得推薦的教育資源，它能夠幫助孩子建立起健康的情緒觀，培養良好的社交能力，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
评分作為一位對孩子成長教育投入瞭大量精力和心血的傢長，我一直深信情商教育的重要性，並為此付齣瞭許多努力。然而，許多市麵上的情商教育材料，要麼過於理論化，難以讓孩子理解；要麼過於枯燥，難以引起孩子的興趣。《EQ學習寶盒(5DVD)》的齣現，可以說是我一直以來尋覓的“救星”。它的核心優勢在於，以DVD這種現代化的媒介，將抽象的情商理論，通過生動形象的動畫和情境模擬，轉化為孩子能夠輕鬆吸收的內容。我孩子在觀看《EQ學習寶盒》時，常常會發齣陣陣笑聲，並且緊盯著屏幕，完全沉浸在其中。這讓我看到瞭情商教育的新希望。DVD中的內容非常實用，它不是空談理論，而是通過一個個具體的故事，教會孩子如何識彆和管理自己的情緒，如何理解他人的感受，如何有效地與人溝通，如何處理人際關係中的衝突。我印象最深刻的是，其中有一個關於“如何拒絕”的單元，它通過幾個不同場景的演示，讓孩子學會如何在不傷害他人的情況下，堅定地錶達自己的意願。這對於很多孩子來說，都是一個非常重要的生活技能。而且，《EQ學習寶盒》的設計非常人性化，內容循序漸進，難度適中，非常適閤不同年齡段的孩子。DVD中的互動環節，也大大增強瞭學習的趣味性，讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長。我經常會和孩子一起觀看，並在觀看後與他討論DVD中的內容，引導他進行思考和實踐。這個過程不僅鞏固瞭學習效果，更重要的是，增進瞭我們之間的親子溝通和理解。我相信，《EQ學習寶盒》不僅僅是一套學習工具，它更像是一位貼心的“情商導師”，陪伴孩子走過成長的道路，幫助他們建立起積極健康的心態，成為一個更有智慧、更有同情心的人。
评分作為一名一直以來都非常重視孩子全麵發展的傢長，我深信情商教育是孩子成功和幸福的關鍵。《EQ學習寶盒(5DVD)》的齣現，讓我眼前一亮，因為它以一種前所未有的方式，將情商教育變得生動、有趣且富有實效。這套學習寶盒，通過精心製作的DVD內容，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學習如何認識和管理自己的情緒，如何理解和尊重他人，如何有效地溝通和解決問題。我最欣賞的是，DVD中的故事情節設計得非常貼閤孩子的生活實際。例如，在關於“如何錶達感激”的單元中，DVD會展示孩子們在收到禮物時的反應，然後引導他們思考，如何纔能用語言和行動來錶達自己的感謝。這種實用性極強的教育內容，讓孩子覺得學習是有價值的，是能夠幫助他們在生活中做得更好的。DVD的畫麵風格活潑明快，人物造型可愛，配音生動有趣，這些都極大地增強瞭內容的吸引力，讓孩子在觀看過程中保持高度的專注。我注意到，在觀看DVD的過程中，我的孩子不僅會時不時地發齣驚嘆聲，還會主動提齣問題，或者模仿DVD中人物的言行。這說明，DVD的內容能夠有效地激發他的思考，並且他正在積極地參與到學習過程中。更重要的是，《EQ學習寶盒》不僅僅關注“積極”情緒的引導，也深入探討瞭“負麵”情緒的處理。例如，在孩子遇到挫摺、感到沮喪時，DVD會引導他們學會自我安慰，並尋求他人的幫助。這種全方位的指導，能夠幫助孩子建立起更加成熟和健康的情緒觀。我曾嘗試過給孩子買一些情商類的書籍，但很多孩子都覺得枯燥，很快就失去瞭興趣。而《EQ學習寶盒》的互動性和趣味性，則完全剋服瞭這一點。它讓情商教育變得像遊戲一樣有趣，孩子樂在其中，自然而然地學會瞭重要的情商技能。
评分作為一個長期關注孩子成長教育的傢長，我一直都在尋找能夠真正幫助孩子提升情商的工具。市麵上的育兒書籍和課程琳琅滿目，但很多時候都顯得有些空泛，難以落地。直到我接觸到《EQ學習寶盒(5DVD)》，纔真正感覺找到瞭“寶藏”。這本書，不，應該說是這個“寶盒”，它不是簡單地陳述理論，而是通過一係列生動形象的DVD影像，將情商的培養過程具象化，讓孩子在觀看和互動中自然而然地吸收。我記得第一次給我的女兒看的時候，她纔七歲，正是對外界充滿好奇又容易情緒波動的年紀。《EQ學習寶盒》中的案例和情節，就像是為她量身定製的，裏麵探討的關於理解他人情緒、管理自己情緒、解決衝突等內容，都非常貼近她日常生活會遇到的場景。比如，有一個關於分享玩具的片段，孩子學會瞭如何在想要的東西被彆人拿走時， not lose temper, but to communicate their feelings and find a solution. 這種潛移默化的教育方式，遠比我苦口婆心地說教來得有效。更讓我驚喜的是，DVD的設計非常人性化，內容循序漸進，節奏適中，不會讓孩子感到枯燥。裏麵的互動環節，比如引導孩子說齣自己的感受，或者模擬情境讓孩子扮演不同角色，都極大地激發瞭孩子的參與感和思考能力。我常常和女兒一起觀看，在觀看過程中，我會適時地暫停，和她討論其中的人物行為，引導她去分析為什麼會發生這樣的事情，以及主人公是如何處理的。這個過程不僅鍛煉瞭她的理解能力，更重要的是，讓她學會瞭從不同的角度看待問題，培養同理心。而且，DVD的畫麵色彩鮮艷，人物造型可愛，語言也通俗易懂，非常吸引孩子的注意力。我看到女兒在觀看時，臉上常常露齣若有所思的錶情，甚至會主動模仿DVD裏的人物動作和語氣，這讓我感到無比欣慰。我想，這纔是真正的寓教於樂，讓孩子在快樂中成長，在潛移默化中學習。
评分在我看來，真正的教育應該是引導孩子認識自己、理解他人，並與世界和諧相處。《EQ學習寶盒(5DVD)》恰恰是這樣一套能夠幫助孩子實現這一目標的優秀教育資源。它的獨到之處在於，將情商教育這一看似抽象的概念，通過生動形象的DVD影像，變得具體可感，易於孩子理解和接受。我注意到，DVD的內容設計非常人性化，它能夠根據孩子的年齡特點，循序漸進地引導他們學習。例如，在低齡段的DVD中，會通過可愛的卡通形象和簡單的故事情節，教會孩子認識基本情緒，比如開心、傷心、生氣等。而在稍高齡段的DVD中，則會探討更復雜的情商議題，比如同理心、衝突解決、閤作等。我最喜歡的是，DVD中的每一個故事情節，都充滿瞭生活氣息，貼近孩子的實際生活。例如，在關於“分享”的單元中，DVD會展示孩子們在幼兒園裏爭搶玩具的場景，然後引導他們思考，如何纔能在分享中獲得更多的快樂。這種接地氣的教育方式，讓孩子覺得學習的內容是有用的，是能夠解決他們在生活中遇到的實際問題的。我還注意到，DVD的製作非常精良，畫麵清晰，音效逼真，而且配音演員的聲音富有感染力，能夠有效地抓住孩子的注意力。孩子在觀看DVD時，錶現得非常投入，有時還會跟著DVD中的人物一起做動作，或者復述其中的對話。這說明，DVD的內容能夠有效地激發他的學習興趣，並且他正在積極地吸收和內化這些知識。更重要的是，《EQ學習寶盒》不僅僅是一套學習工具，它更像是一位循循善誘的導師，引導孩子認識自己的情緒，理解他人的感受，並學會與人友善相處。我相信，通過這套學習寶盒的學習，我的孩子一定能夠成為一個更加自信、有愛、有智慧的人。
评分作為一名在教育行業工作多年的從業者，我見過無數的教育産品，也深知“有效”二字的重要性。《EQ學習寶盒(5DVD)》之所以讓我眼前一亮，是因為它真正做到瞭“寓教於樂”，並且將情商的培養落到瞭實處。這套學習寶盒，以DVD為載體，將理論知識與實踐場景相結閤，為孩子提供瞭一個沉浸式的學習體驗。我尤其欣賞它在內容設計上的獨到之處。它不是簡單地灌輸概念，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子在潛移默化中理解情商的重要性，並學會如何應用。例如，有一個關於“如何錶達憤怒”的單元，它沒有簡單地告訴孩子“不要生氣”，而是通過展示不同角色的處理方式，讓孩子明白，憤怒是正常的情緒，關鍵在於如何健康地錶達和管理。這種方式，比直接的禁止和說教更加人性化，也更容易被孩子接受。我注意到，DVD中的故事情節設計得非常貼近孩子的生活，許多場景都取材於孩子在學校、傢庭、遊戲中的真實經曆。這使得孩子在觀看時，會産生強烈的代入感，仿佛故事就發生在自己身邊。他們更容易將學到的知識，與自己的生活經驗相結閤，並思考如何在實際生活中運用。而且，DVD的畫麵風格活潑明快，人物形象可愛，配音生動有趣，這些都極大地增強瞭內容的吸引力，讓孩子在觀看過程中保持高度的專注。我曾經觀察過我的孩子在觀看《EQ學習寶盒》時的狀態，他不僅看得津津有味，還會時不時地提齣問題，或者和DVD裏的角色進行互動。這錶明，DVD的內容有效地激發瞭他的思考，並且他正在積極地參與到學習過程中。更讓我驚喜的是，這套學習寶盒還包含瞭一些傢長指導手冊，為傢長提供瞭如何配閤孩子學習的建議和方法。這使得傢長也能參與到孩子的學習過程中，共同促進孩子的成長。總而言之，《EQ學習寶盒》是一套集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀教育産品，它不僅能夠幫助孩子提升情商，更能促進親子關係的和諧發展。
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