◎國小低、中年級以上適讀
為瞭想參加魔法王國的閃亮派對,可以得吵架冠軍的一對裁縫小冤傢,挑戰以魔法布料縫製女王禮服的不可能任務!
亞諾村裏有一位做工細緻的裁縫師馨馨,梅勒村裏也有一位設計跟配色能力超強的裁縫師小莉,兩人各有所長,若能好好閤作,一定可以做齣非常棒的衣裳。偏偏她們彼此互看不順眼,常常一碰麵就吵個不停,兩村的居民對此早就習以為常,卻也納悶真有那麼多事情可以吵嗎?
馨馨和小莉的吵鬧聲,驚動瞭森林裏的魔法女王,在知道事情的原委後,她想齣瞭一個妙招,以參加魔法王國的年度盛典──閃亮魔法派對做誘因,來設法讓這兩人團結閤作。
魔法女王究竟會用什麼方法,來讓兩人變成好朋友?她們能順利的達成任務,好參加閃亮魔法派對嗎?
「Q讀本」是一套適閤國小低、中年級小讀者閱讀的多樣性圖文書。內容豐富多元,不隻能輔助小朋友的人際關係、增進生活認知、提升品格教育,也是一套引導創意思維的優良讀物。
多元題材、趣味閱讀――以目標讀者喜好的多樣化趣味內容吸引注目,再依各書主題融入實用、具教育性的內容。
親切的漫畫圖像――以目標讀者喜愛的Q版可愛漫畫圖像穿插於書中,增加閱讀樂趣。
舒適的版麵設計――以「輕鬆、無負擔感的閱讀」為企畫重點――每本皆不超過6000字、圖文比例1:1、字級適中且附注音。
本書特色
(1)六位閱讀教育專傢推薦。
(2)彩色印刷,圖文比例1:1,字級大小適中,附加注音,輕鬆閱讀無負擔。
(3)華麗、夢幻的魔法童話故事,搭配可愛插圖,吸引小女生目光。
(4)書中穿插可愛手工藝製作方法,可讓小讀者動手做,培養多元纔藝,並訓練手眼協調力。
(5)兩位小裁縫從爭吵到互助完成任務的過程,教導小朋友團結閤作的重要性。
深獲閱讀教育專傢肯定的圖文書
慈濟大學兒童發展與傢庭教育學係助理教授 李雪菱
元智大學師資培育中心助理教授 王怡雲
颱南縣新化國小教師‧天下雜誌閱讀典範教師 楊春禧
漢聲廣播電颱〈愛傢總動員〉節目製作、主持人 吳沂傢
南投縣敦和國小教務主任‧南投縣教育處創造力小組成員 施淑蓮
新北市修德國小教師‧作文名師 陳麗雲
元智大學師資培育中心助理教授 王怡雲
閱讀〈Q讀本〉,就像經曆一段奇幻旅程,讓想像力飛揚瞭起來!
慈濟大學兒童發展與傢庭教育學係助理教授 李雪菱
進入〈Q讀本〉係列圖文共同演奏的世界,您也能在故事中人物的悲喜歡憂樂麯中學會等待、傾聽與看見。
漢聲廣播電颱〈愛傢總動員〉節目製作、主持人 吳沂傢
〈Q讀本〉係列呈現小朋友長大必備的美好品德及甜蜜經驗,清楚知道並且說齣心裏的盼望,引領小讀者想像飛翔,讓生活如同變魔術一般充滿驚喜,不但小孩喜歡,連大人都愛不釋手。
南投縣敦和國小教務主任‧南投縣教育處創造力小組成員 施淑蓮
許許多多例證和科學研究,都肯定勵誌故事對於孩子的心智成長、語言發展和人際關係具有既深且廣的正麵影響。小朋友的心靈是最純真的,小說的世界也是一樣,在故事中,宇宙萬物都具有人性,都可以成為故事的主角,樹、風、水…都有靈性,都會思考、都會說自己的話,甚至和萬物自由交談。
〈Q讀本〉的世界海闊天空,任你天馬行空、自由翱翔,那是一個迷人的世界,不僅小孩喜歡,就連童心未泯,擁有赤子之心的傢長也一樣會喜歡!
新北市修德國小教師‧作文名師 陳麗雲
閱讀,可以穿越時空,讓想像力展翅飛翔;閱讀,可以穿梭古今,讓自學力快樂馳騁。閱讀,其實是在學習分享多元的生命。築夢、追夢、圓夢是幸福的過程,那種充實的喜悅,是人生最大的滿足!
颱南縣新化國小教師‧天下雜誌閱讀典範教師 楊春禧
我們總是期待彆人善待我們的夢想,因為「期待」,所以纔有機會讓不可能成為可能;因為「熱情」,所以纔有動力讓不可能成為可能。彆小看一己之力,心誠則靈!集眾人之力,可以圓夢!我由衷的推薦這套充滿期待與熱情的童書。
作者簡介
陳靜瑜
喜歡聽故事跟說故事的人。寫稿的時候,因為常常用腦,肚子就會特彆容易餓,所以得常常找東西吃。每次齣現在雜貨店門口,老闆娘就會對我說:「小姐,你又在寫故事瞭喔?」然後笑笑的幫我介紹最近有什麼好吃的。
繪者簡介
秦儀(本名:蘇晉儀)
1986年加入同人誌社團「創造者」,在同人誌上刊載〈雙珠怨〉、〈艷陽驕兒〉,從此踏入漫畫界,近年又投入動畫世界,作品豐富。曾任學承電腦 PAINTER認證班漫畫指導老師。
發錶作品:
1992年╱處女作〈暗夜殺機〉、〈詛咒使者〉(東立齣版社《星少女》連載)
1993年╱〈心之火〉、〈單戀獨白〉(東立齣版社《星少女》連載)、〈祈禱〉(東立齣版社《靈少女》連載)
1994年╱《不愛江山的國王》、《彌蘭遊記》(佛光齣版社)
1995年╱《成語新解——植物大觀園》、《成語新解——五花八門》(愛智齣版社)
1996年╱《暗夜殺機》單行本(東立齣版社)
1997年╱〈風神太子〉(大然文化《TOP雜誌》連載)
1998年╱〈搶錢高手〉、〈神氣福星〉(大然文化《MAX雜誌》連載)
1999年╱〈搞笑Q天堂〉網路漫畫(漫畫天堂網站)
2006年╱《小貓女漫畫班VOL.1》(文房文化齣版)
2007年╱《小貓女漫畫班VOL.2》(文房文化齣版)
2008年╱《快樂王子》、《青鳥》(福地齣版社)
2010年╱《小貓女漫畫班VOL.3》(文房文化齣版)
得奬紀錄:
《快樂王子》(福地齣版)-行政院新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介-漫畫類
《青鳥》(福地齣版)-行政院新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介-漫畫類
哎,最近帶囡仔去誠品,看到這本《小裁縫的閃亮魔法派對》(注音版),封麵顔色鮮艷,畫風也挺可愛,就買迴來給七歲的阿哲看。說實話,一開始我沒抱太大期望,因為現在繪本市麵上太多瞭,良莠不齊。但沒想到阿哲一下子就愛上瞭!他平常比較內嚮,不太愛主動錶達,讀完這本書後,卻開始滔滔不絕地跟我分享書裏的角色,還有那些閃閃發光的服裝。書裏的小裁縫很有創意,他用各種各樣的材料,像是紐扣、絲帶、亮片,甚至是掉落的樹葉,都能做齣獨一無二的衣服。這讓阿哲覺得很神奇,也激發瞭他的想象力。他開始在傢翻箱倒櫃,找各種廢棄的材料,想要自己動手做衣服,雖然成果不怎麼樣,但過程卻讓他樂在其中。我覺得這本書最大的優點,就是它鼓勵孩子去發現生活中的美,並且勇敢地錶達自己的想法。而且,注音版對於剛開始學習認字的囡仔來說,非常友善,可以邊讀邊學,增加閱讀的樂趣。總之,這是一本值得推薦的好書,讓孩子在閱讀中獲得快樂,並且培養創造力。
评分這本《小裁縫的閃亮魔法派對》(注音版)啊,說實話,我買來是覺得封麵夠可愛,想哄我那愛哭的二寶開心。平常他情緒不好,就喜歡看色彩鮮艷、畫風可愛的繪本。結果,這本書不僅哄他開心瞭,還意外地讓他對閱讀産生瞭興趣。以前他看繪本,總是很快就翻頁,根本不認真聽故事。但這本書,他卻一頁一頁地仔細看,還經常問我書裏的內容。他特彆喜歡書裏那些閃閃發光的服裝,會指著圖畫,問我:“媽媽,這個衣服是用什麼做的呀?”“媽媽,這個動物穿上衣服漂亮嗎?”我覺得這本書很成功的地方在於,它用簡單有趣的故事,激發瞭孩子的想象力和好奇心。而且,書裏的角色形象鮮明,動物們都各有特點,讓孩子更容易産生共鳴。注音版的設計也很貼心,可以幫助孩子學習認字,提高閱讀能力。現在,二寶每天晚上睡覺前,都要我給他讀這本書,而且他還會自己模仿書裏的角色,錶演各種各樣的服裝秀。我覺得這本書不僅讓我的孩子獲得瞭快樂,也讓我看到瞭他成長的一麵。
评分說真的,我買這本《小裁縫的閃亮魔法派對》(注音版)是有點衝著作者的名字去的。這位作者的畫風我一直很喜歡,細膩又充滿童趣。這本書也不例外,每一頁的插圖都像一幅精美的畫作,色彩搭配非常和諧,讓人賞心悅目。故事本身也很有趣,講述瞭一個小裁縫用魔法為動物們製作閃亮服裝的故事。但我覺得這本書的重點,並不在於魔法本身,而在於小裁縫對每一個動物的用心和尊重。他會根據每個動物的特點,設計齣最適閤他們的服裝,讓它們在派對上展現齣最自信的一麵。這讓我想起教育孩子,就是要發現每個孩子的優點,並且鼓勵他們勇敢地做自己。這本書的文字也寫得很流暢,用詞簡單易懂,即使是年紀較小的孩子也能輕鬆理解。注音版的設計也很貼心,可以幫助孩子學習認字。不過,我個人覺得,這本書的節奏稍微有點慢,如果能加快一點,可能會更吸引孩子們的注意力。總的來說,這是一本值得收藏的好書,不僅可以給孩子帶來快樂,也可以給傢長帶來一些啓發。
评分這本書啊,我買來是想給幼兒園的班上孩子們做故事分享的。平常我們讀繪本,孩子們總是嘰嘰喳喳,注意力很容易分散。但《小裁縫的閃亮魔法派對》(注音版)這本書,從頭到尾都抓住瞭他們的目光。故事講述瞭一個小裁縫,他舉辦瞭一個特彆的派對,邀請大傢一起設計閃亮的服裝。孩子們特彆喜歡討論書裏那些奇特的服裝設計,像是用花瓣做的裙子,用星星做的帽子,他們會爭先恐後地分享自己的想法,說如果自己是小裁縫,會怎麼做。我覺得這本書很棒的地方在於,它沒有設定任何限製,讓孩子們可以自由地發揮想象力。而且,書裏的畫麵色彩豐富,細節也很精緻,孩子們可以仔細觀察,發現不同的驚喜。讀完故事後,我們還組織瞭一個小小的手工活動,讓孩子們用彩紙、亮片、膠水等材料,製作自己的閃亮服裝。雖然他們的作品比較粗糙,但每個孩子都充滿瞭成就感。這本書不僅讓孩子們享受瞭閱讀的樂趣,還培養瞭他們的動手能力和團隊閤作精神。
评分我本來是想找一本關於服裝設計的繪本,給正在學服裝設計的大女兒看的,結果在書店裏看到瞭這本《小裁縫的閃亮魔法派對》(注音版)。雖然書名聽起來有點幼稚,但翻開一看,裏麵的插圖卻讓我眼前一亮。作者用細膩的筆觸,描繪瞭一個充滿想象力的世界,書裏的服裝設計也充滿瞭創意。這本書的故事很簡單,講述瞭一個小裁縫舉辦瞭一個閃亮的派對,邀請大傢一起設計服裝。但我覺得這本書的意義,在於它鼓勵人們去追求美,並且勇敢地錶達自己的個性。我的女兒看完這本書後,對服裝設計産生瞭更大的興趣,她開始嘗試用各種不同的材料,製作自己的服裝。她還說,她想成為一個像書裏的小裁縫一樣,有創意、有夢想的設計師。我覺得這本書對她來說,是一本很好的啓發書,讓她看到瞭服裝設計的無限可能。而且,注音版的設計也很實用,可以幫助她鞏固漢字的學習。
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