筆畫練習(下)

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圖書描述

  在「學一學」中,以有趣的方法介紹文字的演變,從而增加幼兒學字及寫字的興趣。每一練習都有「寫一寫」,以清晰的圖及文字,教導幼兒該字的筆順。沒有重復刻闆的練習,以生動的兒歌、短文或配詞,讓幼兒在語文遊戲中練習寫字,亦認識文字的運用。練習內容取材唐詩及古代經文,讓幼兒認識中國文化。適用年齡3-4歲。
 
學習目的
 
  .全麵介紹中文字的基本筆畫及其書寫的正確方法
  .為進入正式書寫中文字做好準備
 
本書特色
 
  .在每一練習的左上角有一塊小黑闆,以簡單清晰的圖案教導幼兒如何畫綫條。
 
  .同一組綫條/筆畫的練習內容由淺至深,先以灰綫引導小孩臨摹,然後再有空白位置讓他們自行嘗試。
 
  .相關綫條/筆畫設有綜閤練習,以加深幼兒的印象。
 
  .綜閤練習的內容圍繞相同主題,可作主題認字冊。
 
  .畫麵活潑有趣,幼兒完成練習後亦可作塗顔色畫冊。
筆畫練習(下)圖書簡介 書名:筆畫練習(下) 圖書類型: 基礎書法/漢字書寫技能訓練 --- 叢書背景與定位 本冊《筆畫練習(下)》是“基礎漢字書寫訓練”係列叢書的下部,旨在為已經掌握瞭基礎漢字結構和基本筆畫書寫方法的學習者,提供一個係統、深入、高階的筆畫專項強化訓練平颱。本冊內容承接上冊的學習基礎,重點聚焦於那些結構復雜、形態多變、對運筆要求更為精細的橫、竪、撇、捺、摺等核心筆畫的變體及組閤應用,同時引入瞭鈎、點、挑等輔助性筆畫的規範化訓練。 本練習冊的設計理念是“精煉、實用、可操作性強”,它不是一本理論書籍,而是一本高度聚焦於“手眼協調”和“肌肉記憶”的實戰工具書。目標讀者群為中小學生(三年級以上)、書法初學者以及希望矯正和提升現有書寫習慣的成年人。 核心內容與章節劃分 全書內容嚴格圍繞漢字筆畫的“形、法、勢”三個維度展開,共分為五大核心模塊,輔以嚴格的階段性自測與示範分析。 第一部分:復雜橫畫的精微控製與變化(約占全書25%) 本章超越瞭簡單的一“橫”的書寫,深入探討在不同部件結構中,橫畫所應具備的形態變化和內在張力。 1. 長橫與短橫的形態差異: 講解長橫(如“三”、“王”中的主橫)與短橫(如“工”、“土”中的短橫)的起筆、行筆速度和收筆處理的差異。重點訓練如何通過調整中段的提按,使長橫具有“蠶頭燕尾”或“臥波”的韻味。 2. 橫的傾斜與輻射: 針對“人”、“入”等字中略帶斜勢的橫畫,訓練其與中宮的聯係,確保其伸展的力度和方嚮感。 3. 多橫結構的呼應: 重點練習如“王”、“豐”、“五”等多個橫畫並列的結構,強調橫與橫之間既要保持平行,又要體現齣節奏上的疏密變化,避免呆闆。 4. 帶鈎橫的收束: 深入練習“右摺橫鈎”(如“飛”、“北”),區分內鈎與外鈎對整個字形平衡的影響。 第二部分:竪畫的力度貫通與立體感塑造(約占全書20%) 竪畫是漢字書寫的“骨骼”,本部分著重訓練力量從指尖到筆尖的穩定傳導,以及對垂直綫的精確把握。 1. 直竪與彎竪(麯竪): 詳細區分要求絕對垂直的“直竪”(如“山”、“川”)與需要柔性處理的“彎竪”(如“月”、“己”)。特彆是對“彎竪”的轉摺點——“圓勢”的處理,要求圓潤而不拖遝。 2. 藏鋒與露鋒竪: 練習在不同情境下,竪畫應采用藏鋒起筆(如“小”的竪)還是露鋒起筆(如“月”的竪)。 3. 懸針竪的訓練: 針對書法高階要求,加入對“懸針竪”的專項練習,要求收筆時筆鋒自然提起,綫條末端尖細如針,體現齣收束的力度。 4. 雙竪結構的協調: 練習如“林”、“從”、“眾”等結構中,雙竪之間的間距控製和力量平衡。 第三部分:撇捺的對立統一與空間分割(約占全書30%) 撇和捺是漢字中最富動感和錶現力的筆畫,它們決定瞭漢字的書寫姿態和氣勢的展開。 1. 撇畫的形態解析: 細分平撇、短撇、長撇。重點訓練撇畫的“弧度感”——如何起筆後,在運行過程中逐漸提按,使撇畫具有內在的“彈力”。 2. 捺畫的提按與勢態: 捺畫的訓練是本冊的難點之一。詳細講解“藏鋒入筆—中段蓄力—重按鋪毫—提筆齣鋒”的完整流程。特彆強調捺腳的形態變化,如方捺、圓捺和斜捺。 3. 撇捺的呼應與平衡: 針對“人”、“入”、“八”等由撇捺構成的基本結構,訓練兩者之間的角度關係、長短對比以及對中宮的視覺分割作用,確保它們形成“一開一閤”的態勢。 第四部分:摺畫的精確轉摺與結構支撐(約占全書15%) 摺畫是連接水平和垂直綫條的關鍵,其轉摺處的處理直接決定瞭漢字的骨架是否挺拔。 1. 方摺與圓摺: 區分必須保持棱角分明的“方摺”(如“口”、“日”的右上角)與需要圓潤過渡的“圓摺”(如“月”、“己”的上半部分)。 2. 多種摺法組閤: 練習包含竪摺、橫摺、摺中摺等復雜組閤,如“纔”、“土”、“事”中的轉摺,強調轉摺時筆鋒的到位和力度不變。 3. 提按在摺處的運用: 訓練在摺角處如何通過短暫的提筆或重按,來強化轉摺的力量感,避免齣現軟弱無力的“斷腰”現象。 第五部分:點、挑及復閤筆畫的精煉收尾(約占全書10%) 本部分針對收尾和點綴性筆畫進行標準化訓練,使其不再是簡單的“一筆帶過”。 1. 點畫的形態: 訓練尖點、園點、垂露點的差異化書寫,以及點畫在不同位置(左上、右上、中下)對重心穩定性的影響。 2. 挑畫的輕盈: 專注於“右挑”的訓練,強調收筆的快速、輕盈和嚮上延伸的力度,如“小”、“必”中的挑。 3. 復閤筆畫的連帶: 少量涉及如“戈”、“長”中的復閤筆畫,關注其內部綫條的連貫性和形態的整體性。 練習特色與方法指導 《筆畫練習(下)》在設計上完全摒棄瞭傳統的範字練習模式,采用“單筆畫結構化分解練習法”: 1. 放大比例解析: 每種復雜筆畫的開篇,均提供特大號的局部圖解,清晰展示起筆、行筆軌跡、提按點以及收筆的毛筆運行路徑,配有詳細的文字說明,直指筆法的關鍵。 2. 結構定嚮練習: 練習格內不是簡單地重復書寫某一筆畫,而是將該筆畫置於一個簡化的結構(如隻練習帶有彎鈎的橫),模擬真實書寫環境,確保學習者能將單一筆法應用於部件構建中。 3. 節奏標記: 在部分關鍵筆畫的行進路徑圖上,標記瞭建議的書寫速度(快、慢、停頓),幫助學習者建立內在的書寫節奏感。 4. 自查與對焦錶: 每章末尾附帶“錯誤傾嚮對焦錶”,列齣常見錯誤(例如:捺腳虛浮、橫畫中間塌陷、轉摺生硬),指導學習者自行比對並修正自己的練習成果。 學習目標 完成《筆畫練習(下)》的學習後,學習者將能夠: 熟練掌握所有基本筆畫在不同結構組閤中的動態變化和形態要求。 理解並運用提按頓挫來賦予筆畫生命力,使綫條不再是單調的直綫或麯綫。 顯著提升書寫時的控筆能力和手指的穩定性。 為進入楷書、行書等更高階的書法學習打下堅實、精準的技法基礎。 --- 【適用工具建議】:為達到最佳訓練效果,建議使用毛筆進行練習。紙張推薦中等吸墨性的米字格或九宮格田字格練習紙。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直認為,學習書法不僅僅是模仿,更重要的是理解。這本書在這方麵做得非常好,它不僅僅提供瞭一堆字讓你去描摹,更重要的是,在每一個字的書寫示範旁邊,都附有作者對於這個字的書寫心得和體會。例如,它會分析一個字的重心在哪裏,哪些筆畫是主筆,如何通過調整筆畫的長短、粗細來達到整體的協調和美觀。這些“說書”的環節,讓我覺得學習過程不再是枯燥的重復,而是充滿智慧的探索。我曾經嘗試過很多其他的書法字帖,但很多都隻是提供瞭一個完美的範例,卻缺乏深入的指導。而《筆畫練習(下)》就好像是作者和我麵對麵交流,他不僅展示瞭“怎麼寫”,更重要的是,他解釋瞭“為什麼這麼寫”,以及“寫的時候要注意什麼”。這種“解惑”式的教學,讓我能夠舉一反三,將學到的方法應用到其他字的練習中,極大地提升瞭我的學習效率和獨立思考的能力。這本書讓我明白瞭,原來寫好一個字,需要這麼多細節的考量和精妙的技法。

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這本書給我最直觀的感受就是它的“專業性”和“精細度”。作者在編排上,充分考慮到瞭不同學習階段讀者的需求。從最基礎的橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等基本筆畫的分解練習,到偏旁部首的規範寫法,再到單字的書寫結構講解,每一個環節都做得非常細緻。我特彆喜歡它在筆畫練習部分的示範,不僅僅是簡單的描紅,還會在筆畫的起筆、行筆、收筆處給齣非常具體的指導,比如“頓筆”、“提筆”、“迴鋒”等概念的解釋和示範,讓我這種初學者也能大緻明白其中的要領。而且,書中還涉及到瞭不同書體(盡管不是全麵的書體介紹,但對基礎書體的理解有幫助)的風格特點,以及一些常見的錯誤寫法和糾正方法。這種“糾錯”和“引導”並存的方式,讓我覺得這本書非常有針對性,能夠切實地幫助我解決在學習過程中遇到的問題。它就像一位經驗豐富的書法傢,將自己多年的心得和體會,毫無保留地分享齣來,讓我少走瞭很多彎路。

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拿到這本書的時候,我正處於一個書法學習的瓶頸期,感覺自己進步緩慢,甚至有些迷茫。翻閱《筆畫練習(下)》之後,我仿佛找到瞭新的方嚮。這本書最大的特點在於它的“係統性”和“拓展性”。它不僅僅關注筆畫本身,更重要的是將筆畫、偏旁部首、結構組閤等要素,以一種邏輯嚴謹的方式串聯起來。例如,在講解某個偏旁部首時,它會列舉齣這個偏旁部首在不同閤體字中的變形和應用,並且給齣相應的練習。這種“點”到“綫”再到“麵”的學習方式,讓我能夠更全麵、更深入地理解漢字的構成規律。我尤其欣賞書中在不同練習階段設置的“拓展練習”部分,它會引導讀者嘗試著去寫一些結構相似但又有細微差彆的字,或者鼓勵讀者進行一些仿寫和創作。這種設計,極大地激發瞭我學習的興趣和主動性,讓我不再是被動地接受,而是主動地去探索和發現。這本書就像一個寶藏,越是深入挖掘,越是能發現其中的精妙之處,它讓我對書法的學習充滿瞭信心。

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這本書的裝幀設計真是齣乎我的意料,封麵采用瞭柔和的漸變色,配閤燙金的書名,顯得既典雅又不失現代感。翻開內頁,紙張的質感非常棒,厚實且略帶一點點磨砂感,用鋼筆或者毛筆書寫都不會洇墨,這點對於練習書法來說簡直是福音。每一頁的排版都清晰規整,留白恰到好處,讓人在書寫時不會感到壓迫,反而能更專注於字體的結構和筆畫的細節。印刷的字跡非常清晰,黑度適中,和紙張的顔色搭配起來,視覺效果非常舒適。我尤其喜歡它在書的開篇部分,為不同字體風格(例如楷書、行書)的特點和書寫要領做瞭簡要的介紹,這對於像我這樣初學或者希望係統學習的人來說,提供瞭非常寶貴的指導。作者在選擇的例字上也頗有心得,既有經典的碑帖選段,也有一些比較通俗易懂的常用字,涵蓋麵廣,實用性強。而且,練習頁的設計也非常人性化,不僅有描紅,還有大量的空白米字格,方便讀者在掌握基本筆畫和結構後進行自由創作和臨摹。整體來說,這本書在細節處理上做得非常到位,從視覺到觸感,再到使用體驗,都讓人感到物超所值。

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說實話,買這本書之前,我有些猶豫,畢竟市麵上的書法練習冊琳琅滿目,很難一下子就找到最適閤自己的。但當我拿到《筆畫練習(下)》後,那種驚喜感真的難以言錶。這本書給我的最大感受就是“循序漸進”和“實用性”。它不像一些練習冊那樣直接拋給你大量的生僻字或者復雜的組閤,而是從最基礎的筆畫開始,每一個筆畫都配有清晰的描紅和詳細的講解,告訴你下筆的輕重、轉摺的技巧、收筆的方式等等,這些細節的指導,對於糾正我的一些不良書寫習慣至關重要。然後,它又會將這些基礎筆畫巧妙地組閤成偏旁部首,再到簡單的獨體字,最後過渡到結構相對復雜的閤體字。這種由淺入深的編排方式,讓我覺得學習過程非常順暢,沒有陡然的睏難,每一步都充滿瞭成就感。而且,作者在字體的選擇上,既保證瞭經典的傳承,又兼顧瞭日常書寫的便利性。我特彆喜歡書中一些字的書寫步驟分解,那種一步步拆解,再一步步還原的過程,讓我對漢字的結構有瞭更深刻的認識。這本書簡直就像一位耐心細緻的老師,手把手地教我如何落筆,如何運腕,如何掌握字體的神韻。

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