黃慶雲兒童文學作品精選集

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圖書描述

  雲姨姨的作品,就像是一串美麗的珍珠。
 
  雲姨姨的文字是標準的範文,可以拿到語文課本上去。
 
  雲姨姨說:「美麗的東西永遠不會老的,美麗的故事也永遠不會消逝的。」所以她把每個童話都寫得如此的美。除瞭文字的美,她更注重人物心靈的美。
 
  雲姨姨今年九十多歲瞭,文學是她畢生編織的生命夢想。收集在此的一串珍珠,隻是雲姨文學夢想中的小部分成果,已經足夠我們細意欣賞和品味瞭。──阿濃
 
  本書從黃慶雲作品中精選36個故事,分為「童話篇」和「小說故事篇」兩輯。黃慶雲的童話蘊含生活哲理和知識性;「小說故事篇」則善於選取小朋友的生活趣事入文,引起小朋友極大的共鳴。本書邀請著名兒童文學作傢阿濃先生作序,周蜜蜜女士和馬翠蘿女士寫導讀,讓讀者領略黃慶雲作品中的文字美、意境美和和情感美。
好的,這裏是一份關於其他圖書的詳細介紹,完全避開瞭您提到的那本作品集。 --- 經典文學瑰寶:二十世紀西方文學大師的群星閃耀 書名:《二十世紀西方文壇的輝煌印記:從現代主義到後現代的思潮變遷》 開篇概述: 本書是一部橫跨整個二十世紀,深度剖析西方文學從現代主義萌芽、發展、直至後現代主義思潮鼎盛的恢弘史詩。它不僅僅是對一批文學巨匠作品的梳理,更是一幅關於人類精神睏境、社會劇變與藝術形式革新的全景畫捲。通過對喬伊斯、普魯斯特、卡夫卡、福剋納、加繆、薩特乃至博爾赫斯和馬爾剋斯等核心作傢的文本進行細緻入微的解讀,本書旨在揭示一個世紀以來,西方思想界如何通過文學這一媒介,對抗意義的消解,探索語言的邊界,並最終重塑我們理解世界的方式。本書結構嚴謹,論述深入,適閤對西方文學史、哲學思潮及敘事藝術有濃厚興趣的讀者。 第一部分:現代主義的黎明與內在覺醒(約 1900-1930年代) 二十世紀初,隨著工業化帶來的社會結構瓦解和心理學(尤其是弗洛伊德主義)的興起,文學開始從外在的現實主義敘事轉嚮對人類內在經驗的深掘。這一部分首先聚焦於馬塞爾·普魯斯特及其巨著《追憶似水年華》。我們詳細探討瞭“非自願記憶”的概念如何成為重構時間與自我的核心工具,以及他那標誌性的冗長、精妙的句法結構如何反映瞭意識流的復雜性。 接著,本書深入剖析瞭詹姆斯·喬伊斯的革命性貢獻。特彆是對《尤利西斯》的解析,我們不再僅僅滿足於其錶麵的“一天”敘事,而是著重分析瞭其如何運用神話原型、多重語域轉換(從新聞體到莎士比亞體),以及意識流技巧(如莫莉的獨白)來捕捉現代都市人精神的全部碎片。喬伊斯對語言的“解構與重構”能力,被視為現代文學的試金石。 同時,我們不能忽視弗朗茨·卡夫卡的獨特地位。他的作品如《變形記》和《審判》,以一種令人不安的、夢魘般的邏輯,描繪瞭現代個體在龐大、異化且不可理喻的官僚機器麵前的無助與焦慮。本書認為,卡夫卡預言瞭二十世紀中葉的極權主義恐怖,他的“卡夫卡式”睏境至今仍具有強大的現實意義。 第二部分:戰爭、存在與異化(約 1930年代-1950年代) 兩次世界大戰徹底動搖瞭西方世界的理性基礎和既有的道德體係。文學開始承擔起迴答“我們為何而活”的沉重命題。本捲重點考察瞭法國的存在主義文學思潮。 阿爾貝·加繆是這一階段的代錶人物。《局外人》中默索對荒謬的坦然接受,以及《鼠疫》中對人類抗爭精神的贊頌,構成瞭對“荒謬世界”的兩種哲學迴應。本書將加繆的“反抗哲學”置於其政治背景下進行考察,分析其如何超越單純的虛無主義。 緊隨其後的是讓-保羅·薩特的理論與創作實踐。通過分析《惡心》,本書闡述瞭“存在先於本質”的核心論點,以及自由選擇所帶來的重壓與責任。我們同時探討瞭薩特對戲劇的運用,他如何利用舞颱上的緊張衝突,強迫觀眾直麵自由的代價。 此外,威廉·福剋納的南方敘事被置於美國語境下進行考察。他對於破碎時間綫、多重敘事視角的運用(如《喧嘩與騷動》),被視為對美國曆史創傷和傢族衰亡的深刻寓言。 第三部分:後現代的轉嚮與對宏大敘事的顛覆(約 1950年代至今) 隨著對現代主義“尋找意義”努力的反思,後現代文學開始質疑一切既定的結構、權威和“真實”本身。 本部分首先分析瞭米哈伊爾·布爾加科夫(盡管創作稍早,但其思想在戰後纔被廣泛接受)的魔幻現實主義先聲。 核心內容轉嚮對豪爾赫·路易斯·博爾赫斯的緻敬。他的微型小說(如《巴彆塔圖書館》《環形交叉的命運小徑》)徹底瓦解瞭綫性的敘事邏輯,將文本視為一個開放的、自我指涉的迷宮。本書認為,博爾赫斯是對信息爆炸時代的一種先知式迴應。 最後,本書深入探討瞭加布裏埃爾·加西亞·馬爾剋斯如何將魔幻元素與拉丁美洲的政治現實完美融閤。通過《百年孤獨》的馬孔多神話,我們看到瞭對曆史循環、孤獨詛咒以及殖民創傷的史詩級錶達。魔幻現實主義被視為對西方理性主義敘事的一種強力反製。 結語:文學的永恒迴響 本書最後總結道,二十世紀的文學是一場持續的對話,關於語言的局限性,關於現代性的創傷,以及個體在宏大曆史洪流中的掙紮。這些大師的作品,通過不斷的實驗和深刻的反思,為我們留下瞭理解當代世界復雜性的關鍵鑰匙。它們的美學價值和思想深度,至今仍是衡量一切文學成就的標尺。 --- (此書內容專注於二十世紀西方文學的成熟與轉型,涉及喬伊斯、普魯斯特、卡夫卡、加繆、薩特、福剋納、博爾赫斯及馬爾剋斯等作傢的創作手法、哲學背景與文本分析。)

著者信息

作者簡介
 
黃慶雲
 
  1920年生,廣東人。國立中山大學文學學士、美國哥倫比亞大學師範學院碩士。1938年開始寫作。1941年在香港創辦《新兒童半月刊》,該刊麵嚮中國、香港、澳門及東南亞,廣受兒童歡迎。設有雲姊姊信箱與小讀者通信談心,小讀者稱她為「雲姊姊」。新中國成立後,她迴到袓國,深入生活,上山下鄉,題材涉及各方麵,反映社會生活,包括少數民族和華僑。體裁並及新民歌和舊詩詞,但更多是兒童文學方麵的寫作。晚年迴到香港定居,更堅持為少年兒童寫作,至今沒有放下筆來。
 
  除瞭翻譯的不算,創作的故事、童話、詩歌等已超過百種,多次獲奬。有些作品已翻譯為:英、日、德、法、俄、西班牙、意、韓及烏爾都文。代錶作品集有《月亮的女兒》、《奇異的紅星》、《花兒朵朵開》、《英雄樹唱歌》、《童年的花園》等。
 
  黃慶雲是中國作傢協會會員,曾任廣東作傢協會副主席、國際筆會(P.E.N)廣州筆會副會長和秘書長。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,一開始看到《月亮船的約定》這本書,封麵設計就吸引瞭我。那種水彩畫般的朦朧感,讓人忍不住想要一探究竟。故事講述瞭一個關於失去與重逢的故事,主角小女孩莉莉,因為搬傢而不得不離開她最好的朋友小男孩阿哲。為瞭緩解離彆的傷感,他們約定在月亮船上相遇。作者用充滿詩意的語言,描繪瞭月亮船的美麗與神秘。月亮船不僅僅是一種交通工具,更象徵著孩子們純真的夢想和美好的希望。故事的情節雖然簡單,但卻蘊含著深刻的情感。作者並沒有刻意地渲染離彆的悲傷,而是通過莉莉和阿哲的信件往來,展現瞭他們彼此的思念和鼓勵。書中的文字,像一首首溫柔的詩歌,輕輕地觸動著讀者的心弦。我尤其喜歡作者對於自然景物的描寫,比如月亮的光輝、海浪的聲音、星空的浩瀚,都讓人仿佛身臨其境。這本書適閤送給那些即將麵臨離彆或者經曆過失去的孩子們,讓他們知道,即使身處不同的地方,彼此的友誼依然可以長存。讀完之後,我感到一種淡淡的憂傷,但也充滿瞭希望。

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《彩虹色的夢想氣球》這本書,真的是一本充滿正能量的繪本!故事的主角是一群小動物,他們每個人都有一個夢想氣球,夢想氣球的顔色代錶著他們不同的夢想。但是,有一天,一場突如其來的暴風雨,吹走瞭所有的小動物的夢想氣球。作者用明快活潑的語言,描繪瞭小動物們尋找夢想氣球的過程,充滿瞭趣味性和挑戰性。故事裏,小動物們互相幫助,互相鼓勵,最終找迴瞭各自的夢想氣球。作者巧妙地將夢想主題融入到故事中,讓孩子們在閱讀的過程中,也能思考自己的夢想是什麼,以及如何實現自己的夢想。書中的插圖也很鮮艷,色彩豐富,充滿瞭活力。我特彆喜歡作者對於小動物形象的刻畫,比如小兔子勇敢樂觀,小狐狸機智靈活,小熊憨態可掬,都讓人忍俊不禁。這本書適閤親子共讀,傢長可以引導孩子討論自己的夢想,一起製定實現夢想的計劃。讀完之後,我感到一種積極嚮上的力量,仿佛也擁有瞭一個彩虹色的夢想氣球。這本書,不僅僅是一本兒童文學作品,更是一份鼓勵和希望。

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讀完這本《小王子與飛行棋》,心裏暖暖的,像小時候外婆講故事一樣。作者用一種非常細膩的筆觸,描繪瞭一個關於友誼、勇氣和成長的故事。主角小王子,不是那種完美無瑕的英雄,他也有膽怯、迷茫,甚至會犯錯。但正是這些不完美,讓他顯得更加真實,也更容易讓孩子們産生共鳴。故事裏穿插的飛行棋遊戲,不僅僅是情節的推動,更象徵著人生道路上的選擇與挑戰。每一次擲骰子,都代錶著一次機遇,也可能麵臨著未知的風險。作者巧妙地將遊戲元素融入到故事中,讓孩子們在閱讀的過程中,也能思考如何麵對人生的抉擇。書中的插圖也很用心,色彩鮮艷,綫條簡潔,充滿瞭童趣。我特彆喜歡作者對於細節的刻畫,比如小王子飛行時,翅膀上閃爍的星光,飛行棋棋盤上每一個格子的紋理,都讓人感受到作者的用心。這本書適閤親子共讀,傢長可以引導孩子思考故事中的哲理,一起探討人生的意義。讀完之後,我忍不住想起瞭自己的童年,那些無憂無慮的時光,那些純真的友誼。這本書,不僅僅是一本兒童文學作品,更是一份珍貴的迴憶。

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《星星的秘密花園》這本書,讀起來有點像一場夢。故事講述瞭一個關於尋找自我的故事,主角小女孩艾米,因為父母工作繁忙而總是感到孤獨。有一天,她偶然發現瞭一個隱藏在花園深處的秘密花園,花園裏種滿瞭各種各樣的星星花。作者用充滿想象力的筆觸,描繪瞭秘密花園的美麗與神秘。星星花不僅僅是一種植物,更象徵著艾米內心深處的希望和夢想。故事的情節比較緩慢,但卻充滿瞭哲理。作者並沒有直接告訴讀者,艾米是如何找到自我的,而是通過艾米在秘密花園裏的經曆,展現瞭她內心的成長和變化。書中的文字,像一首首優美的鏇律,輕輕地流淌在讀者的心中。我尤其喜歡作者對於人物心理的描寫,比如艾米的孤獨、迷茫、渴望被愛,都讓人感同身受。這本書適閤送給那些內心敏感、容易感到孤獨的孩子們,讓他們知道,即使身處黑暗之中,也要相信自己的內心,勇敢地追尋自己的夢想。讀完之後,我感到一種寜靜和祥和,仿佛也置身於那個神秘的秘密花園之中。

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《森林裏的音樂傢》這本書,簡直是給孩子們上瞭一堂生動有趣的音樂課!故事的主角是一隻名叫小豆子的鬆鼠,他夢想成為一名音樂傢,但卻苦於沒有樂器。於是,他開始嘗試用森林裏的各種東西來製造音樂,比如用樹葉做鼓,用樹枝做笛子,用石頭做鈴鐺。作者用幽默風趣的語言,描繪瞭小豆子製造樂器的過程,充滿瞭想象力和創造力。故事裏,森林裏的動物們都成為瞭小豆子的觀眾,他們欣賞小豆子的音樂,也給予他鼓勵和支持。作者巧妙地將音樂元素融入到故事中,讓孩子們在閱讀的過程中,也能感受到音樂的魅力。書中的插圖也很特彆,采用瞭拼貼畫的形式,用各種各樣的材料來製作插圖,充滿瞭藝術感。我特彆喜歡作者對於動物形象的刻畫,比如小豆子活潑好動,小兔子溫柔可愛,小狐狸狡猾聰明,都讓人印象深刻。這本書適閤帶孩子一起閱讀,傢長可以引導孩子模仿小豆子,用身邊的物品來製造音樂,培養孩子的創造力和想象力。讀完之後,我忍不住想起瞭小時候,也曾經用各種各樣的東西來玩音樂,那些快樂的時光,至今仍然記憶猶新。

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