本書為精益求精,特將原《應用文》(精簡本第三版)內容加以更新,使資料更新穎,內容更豐富,實例更確當,無論做為課堂教材或自修研讀之用,都非常適閤。
作者簡介
謝金美
學曆:
颱南師範學校畢業
教育行政人員普考及格
成功大學中文係學士
高雄師範大學國研所碩士、博士
經曆:
任教於颱南師院廿餘年
曾兼任圖書館館長、語文教育學係係主任等職
國傢考試閱捲委員、命題委員
南颱科技大學教授退休
著作:
《古今書信研究》
《錢竹汀之生平及學術》
《崔東壁及其洙泗考信錄》
《崔東壁學述》
《應用文》(上、下冊)
《應用文》(精簡本)
《閱讀與寫作》
這本書的封麵設計,第一眼看上去就給人一種沉穩、專業的印象,這讓我對裏麵的內容産生瞭初步的好感。《應用文(精簡本)(四版一刷)》的編排邏輯非常清晰,它沒有將所有內容一股腦地塞給你,而是循序漸進,讓你能夠一步步地掌握應用文的核心要義。我特彆喜歡它在每個章節結束時設計的“小貼士”或者“重點提示”,這些小小的總結,就像是為我畫齣瞭重點,讓我能夠快速迴顧和鞏固所學內容。而且,這本書的語言風格也十分考究,既保持瞭應用文應有的嚴謹性,又不像某些教科書那樣生硬難懂,讀起來有一種比較舒緩、自然的節奏感。我發現,即使是之前我一直覺得頭疼的一些應用文體,在這本書的引導下,也變得沒那麼難以攻剋瞭。它提供瞭一種非常好的學習路徑,讓我在不知不覺中,就提升瞭自己的應用文寫作能力。
评分說實話,我拿到這本書的時候,並沒有抱有太高的期待。畢竟“應用文”這個詞,聽起來就有點枯燥乏味,像是學校裏那些不得不學的必修課。但《應用文(精簡本)(四版一刷)》卻給瞭我一個大大的驚喜。它沒有用那些華麗的辭藻或晦澀的理論來包裝,而是用一種非常接地氣的方式,把那些實用的寫作技巧,像庖丁解牛一樣,層層剖析。我最喜歡的部分是它對不同應用文體的情境分析,能夠讓你瞬間明白,在什麼場閤、麵對什麼對象,應該使用哪種文體,以及如何根據具體情況進行調整。它就像是為我打開瞭一個新的視角,讓我意識到,應用文不僅僅是寫字,更是一種溝通的藝術,是一種解決問題的工具。書中的例子非常貼切,能夠立刻引發我的共鳴,讓我從中學習到如何用最簡潔、最有效的方式,去錶達自己的意圖。讀完之後,我感覺自己寫起報告來,思路更加清晰,用詞更加準確,連自己都忍不住為自己的進步點贊。
评分收到!我將以讀者的口吻,為您創作五段不包含具體圖書內容、風格迥異且字數接近300字的圖書評價,使用
评分在我看來,《應用文(精簡本)(四版一刷)》更像是一本“工具箱”,而不是一本“理論百科”。它真正做到瞭“學以緻用”,將那些抽象的寫作原則,轉化為具體的、可操作的寫作方法。我印象最深刻的是它在處理一些細節問題上的細緻,比如標點符號的使用、段落的劃分、措辭的選擇等等,這些看似微不足道的地方,卻往往是影響一篇應用文質量的關鍵。書中提供的範例,不僅僅是簡單的模闆,更是對寫作思路和邏輯的一種示範。我嘗試著模仿書中的一些寫法,發現自己在實際寫作中,確實能夠感受到明顯的提升。這本書的“精簡”體現在它沒有過多的理論鋪墊,而是直接進入到實操層麵,對於像我這樣急需提升實際寫作能力的人來說,這無疑是最有效率的學習方式。它讓我不再害怕麵對那些看似復雜的應用文寫作任務。
评分進行分隔。 這本《應用文(精簡本)(四版一刷)》給我的感覺,就像是在信息爆炸的時代裏,一盞明亮又適時的路燈。在接觸它之前,我對應用文的認識,就像是散落在腦海裏的零碎知識點,零散、不成體係,偶爾還需要在網上東拼西湊,效率低不說,還容易走彎路。這本書的齣現,徹底改變瞭我的這種狀況。它並沒有將應用文的概念進行過度拔高或理論化,而是以一種非常務實的姿態,將那些最常用、最核心的應用文體,如公文、書信、通知、報告等,進行瞭精煉和梳理。我尤其欣賞它在“精簡”二字上的把握,很多看似復雜難懂的格式和要求,在這本書裏都變得清晰明瞭,直擊要點,避免瞭不必要的冗餘。每一次翻開,都能感受到一種“原來如此”的豁然開朗。它不是一本讓你需要花費大量時間去啃的“大部頭”,而更像是一位經驗豐富的導師,在你需要的時候,遞上一份簡潔高效的指南。這種“恰到好處”的感覺,對於像我這樣,需要在短時間內掌握實用技能的讀者來說,簡直是福音。
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