圖書描述
迴首這數十年來，師尊為渡化冥頑不靈的我輩，屢屢臨壇慈悲顯化，從來不嫌棄弟子們的魯鈍與癡迷。
老師，從來不曾放棄過我們！祂那慈悲的法雨，有如醍醐灌頂，永遠鍥而不捨、無微不至的告誡著我們。
當我們迷失、徘徊、無助時，恩師慈語，總是如即時雨般的齣現耳際。若清泉沁心，如雷灌頂！不時洗滌我們汙穢、執著的心靈。
多年來，「老師的話」陪著我們走過數不完顛簸、平順、歡笑、淚痕的日子。直到現在仍有一股莫名的感動。
著者信息
圖書目錄
◎壇主做的好，就是佛頭∕51
◎開荒必備智、仁、勇∕85
◎辦事人員（人纔）要心甘情願∕109
◎辦天事要用智慧∕155
圖書序言
序
◎為什麼會有拜假祖師的？這「一代明師」好當嗎？現在的明師那麼多，你們分辨的清楚嗎？何謂明師？明師要具備那些條件？
1.明師要能夠明心見性，且見性心如掌中物，瞭瞭分明。
2.明師對十法界要能通達無礙。何謂十法界？佛法界、菩薩法界、緣覺法界、聲聞法界、天道法界、人法界、阿修羅法界、畜生道法界、餓鬼道法界、地獄道法界，稱明師者必須對這十法界能通達無障礙。
3.一位明師要能不心嚮天堂，不厭惡地獄，不因見佛菩薩而心生歡喜，不厭地獄眾生。
4.明師要能常靜常慮，覺行圓滿，一切圓通無礙。
5.明師要能無緣大慈、同體大悲，渡化眾生，悲願無窮。
6.明師要身擔祖祖相傳之天命。
必須具備上列各條件者，方可稱為明師。
◎人能宏道，人也能敗道，修道認理不認人，要認理實修。為什麼為師一再的強調、提醒？就是要大傢在最末後之時不緻於失去方嚮。修道不是跟點傳師修，不是跟引保師修，而是要認理實修。
◎身為壇主的就要「真正」自我覺悟一番，心不能迷昧，時刻真心反省自己所負職責，是否盡到心、盡到力？倘若自己有不閤理之處，不論用何種方式，自己總的知道要改變，下定決心去改進，如此纔是「學」；不然，學瞭有用嗎？光學不用，光知不行，你們還有多少時間可以再荒廢下去瞭？
◎為師希望你們真正改變一下自己的作風，「真正」去脾氣改毛病，以迎接心的生命曆程；不然，就算為師再問個韆次、百次也無益，聽瞭被指責也不好受，迴去依然故我，學道何必如此？不學不更輕鬆一些？根本處要從自我的徹底改變做起，不必人傢從外麵一再指責你們，就算聽的人會不好意思，講的都講不下去瞭！還要為師如何說？修道、學道要常有報恩、懺悔、慚愧、公正的心。
◎什麼是開荒人員？開荒人員就是開墾荒地的人纔。為什麼講它是個荒地呢？因為那個地方還沒有道；那麼，已經把道帶過去瞭，為什麼還是要繼續開荒？什麼是荒？咱們想想，一片荒蕪的田地，它已經播瞭種子，但隻發兩、三根芽，那它還是荒地嗎？〈是〉為什麼會荒？因為沒有水份，沒有滋潤或沒有養份。所以就算咱們已經把道帶進那個國傢瞭，可是還是需要不停的開荒，為什麼？因為心靈是荒的，它需要滋潤，需要法雨來降臨、來滋潤需要用真理來灌溉，他纔能成長茁壯。
◎你們每個人都有一個癖，誰都不願意聽誰的，你叫我做我就做，可是又不願意照你講的去做，這個癖很重。記不記得以前為師跟你們說過，修道有個技巧，要藉助你的習性，把不好的地方跳到好的地方？好比說，固執是好或不好？你轉個念藉用你的固執可以擇善，你擇善固執是不是變好瞭？今天人傢說你牛脾氣，聽起來好像不太好，但是如果你把牛脾氣用在行道辦渡人上麵，這牛脾氣好不好？今天自己的脾氣毛病自己最清楚，對不對？
圖書試讀
用户评价
《老師的話第7輯》這本書，給我的感受非常獨特，它不像一本典型的“工具書”，告訴你如何去做，而是更像一本“心靈對話集”，邀請你一同思考。書中沒有枯燥的理論，也沒有強加的觀點，而是用一種非常平和、卻又充滿洞察力的方式，觸碰著我內心深處的一些想法。 令我印象深刻的是，這本書的敘事方式非常靈活多變。有時候，它像是在講一個身邊人發生的小故事，讓你在故事中體會其中蘊含的道理；有時候，它又像是在進行一場深入的內心獨白，坦誠地剖析一些人生中的普遍睏惑；甚至有時候，它會以一種更具啓發性的方式，拋齣一個問題，然後引導你去自行解答。 這種多樣的錶達方式，讓我始終保持著新鮮感，而且，它也有效地避免瞭單調的閱讀體驗。我發現，很多時候，我們最容易接受的，並非是直接的說教，而是那些通過情境、通過體驗所傳遞齣來的智慧。這本書，恰恰就做到瞭這一點，它讓我在不經意間，就領悟到瞭很多深刻的道理。 它讓我開始重新審視自己與“學習”的關係。我過去可能將學習更多地局限於書本知識，而這本書則拓寬瞭我的視野，讓我明白，生活中的一切，都可以成為我們學習的素材。它鼓勵我去觀察，去感受，去從各種經曆中汲取養分，從而不斷地豐富和完善自己。 這本書，就像是為我打開瞭一扇新的窗戶，讓我得以用更廣闊的視角去看待生活，去看待成長。它不是那種能讓你瞬間“開掛”的書，但它卻能在潛移默化中，改變你的思維方式，提升你的認知水平，讓你在麵對人生的種種選擇時，更加從容和堅定。我非常喜歡它所傳遞的那種，不疾不徐，卻又充滿智慧的力量。
评分初讀《老師的話第7輯》，我以為會是一本嚴肅的書籍，沒想到它卻以一種非常接地氣的方式，觸動瞭我內心深處。這本書的獨特之處在於，它沒有試圖去描繪宏大的藍圖，也沒有宣揚什麼驚世駭俗的理論，而是將目光聚焦在生活中的點滴細節，挖掘齣其中蘊含的深刻哲理。 書中那些看似平淡的敘述，卻充滿瞭智慧的光芒。它不賣弄概念，不故作高深，隻是用最樸素的語言，講述著那些關於成長、關於人生選擇的思考。我常常在閱讀的過程中，因為書中某個例子而會心一笑，又因為某個觀點而陷入沉思。它仿佛是一位親切的長輩，在不經意間，點醒瞭你那些長期以來忽視的真理。 這本書最讓我欣賞的一點是，它沒有給讀者設定任何預設的答案。它更多的是提齣問題，引發思考，鼓勵你去探索屬於自己的答案。這種開放性的互動，讓我在閱讀的過程中，不再是被動地接受信息，而是主動地參與到思考的過程之中。我發現，很多時候，睏擾我們的問題，答案並非遙不可及，而是隱藏在我們的思維慣性之中。 它讓我重新審視瞭“老師”這個角色，以及“話語”的力量。不僅僅是在課堂上，任何一個有智慧、有愛心的人，都可以成為我們人生中的“老師”。而那些真誠、有份量的話語，則擁有改變我們認知、影響我們行動的巨大能量。這本書，恰恰就是這種能量的集閤。 它讓我在忙碌的生活中，有機會停下來，靜下心來，去思考一些真正重要的事情。它提醒我，成長並非一蹴而就，而是需要長期的積纍和不斷的自我反思。我會把這本書放在床頭，在睡前或者閑暇時翻閱，讓其中的智慧，如同清泉一般，滋養我的心靈。
评分這本《老師的話第7輯》著實給瞭我不少驚喜。原本以為會是一本偏學術、偏理論的書籍，但實際讀起來，卻像是在與一位見識廣博、卻又不失親和力的長者進行一場深入的交流。書中的內容，沒有驚天動地的故事，也沒有華而不實的渲染，而是通過一種非常平實、但又極富洞察力的視角，探討瞭很多關於人生、關於學習、關於自我成長的問題。 最吸引我的是書中那種“潤物細無聲”的錶達方式。它不像某些作品那樣，上來就給你灌輸一大堆道理，而是通過一些小故事、小感悟，慢慢地將作者的思考融入到讀者的腦海中。我常常會被一些看似不起眼的細節所打動，那些細微之處，卻蘊含著深刻的人生智慧。比如，書中提到的一些關於如何與人相處、如何調整心態的小建議，雖然簡單，但卻異常實用，能立刻在生活中找到應用的契機。 這本書讓我開始反思很多一直以來習以為常的觀念。它鼓勵我去質疑，去探索，去尋找更適閤自己的答案，而不是盲從於所謂的“標準”。這種開放式的思考方式，讓我在閱讀過程中，不斷地與作者的觀點進行碰撞，也激發齣自己更多的思考。我發現，很多時候，我們並非不知道答案，而是缺乏勇氣去麵對和探尋。 它也讓我更加理解“教育”的真正含義。不僅僅是課本上的知識，更重要的是一種潛移默化的影響，一種品格的熏陶，一種視野的開闊。這本書就像是一麵鏡子，照齣瞭我身上的不足，也點亮瞭我前進的方嚮。它讓我明白，成長是一個持續不斷的過程，需要耐心，需要毅力，更需要一顆持續學習的心。 總的來說，這是一本值得反復品讀的書。它不會給你立竿見影的改變，但它會在潛移默化中，影響你的思維方式，提升你的認知水平。它就像一位溫柔的引導者，在你人生的十字路口，為你提供寶貴的參考，讓你能做齣更明智的選擇。
评分最近讀到一本讓我感觸頗深的書，雖然書名裏有“老師的話”，但我發現它帶給我的啓發，遠不止於課堂上的那些教誨。這本書，就像一個老朋友在夜深人靜時，輕聲跟你聊心事，又像是一場久違的與自己的對話。它沒有華麗的辭藻，也沒有跌宕起伏的情節，但字裏行間卻透著一股樸實而深刻的力量。 我喜歡它娓娓道來的敘述方式，仿佛每句話都帶著溫度。書中那些關於成長、關於選擇、關於堅持的思考，總能輕易觸動我內心最柔軟的部分。我常常會在某個深夜，被其中某個觀點擊中，然後停下手中的事情，陷入沉思。它讓我重新審視瞭自己過往的經曆，那些曾經模糊的睏惑，似乎也因為書中的引導，漸漸清晰起來。 更讓我欣喜的是，這本書並非是空洞的說教，而是充滿瞭具體的例子和生動的場景。它通過一個個細小的片段，展現瞭生活中的真實情感和智慧。讀著這些故事，我仿佛看到瞭自己，也看到瞭身邊的人，那些平凡日子裏的不平凡，那些細微之處蘊含的大道理，都讓我覺得溫暖而有力量。 這本書讓我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種品格的塑造，一種精神的引領。它教會我如何用更積極的態度去麵對生活中的挑戰，如何去發現平凡中的美好，如何在喧囂的世界裏找到內心的寜靜。每一次翻開它，都能有所收獲，都能獲得新的啓示。 這本書就像我人生旅途中的一盞明燈，指引我前行的方嚮，也像是一位智慧的長者，在我迷茫時給予我鼓勵和支持。它讓我明白，真正的強大，不在於轟轟烈烈，而在於內心的堅定與平和。我會將這本書珍藏起來，時不時地翻閱，讓它的智慧之光，繼續照亮我的生活。
评分《老師的話第7輯》給我帶來瞭截然不同的閱讀體驗。它不像我以往讀過的那些勵誌書，上來就告訴你“你要如何成功”，而是以一種更內斂、更具啓發性的方式，引導我去思考“我為何要如此”。書中的文字，沒有太多華麗的辭藻，但卻像一把把小巧的鑰匙，輕輕地叩開瞭我思維的門扉。 我被書中那些細膩的觀察所吸引。作者似乎能輕易地捕捉到生活中那些被我們忽略的細節，然後用一種彆樣的視角去解讀，從而展現齣其背後蘊含的深意。這些細節，可能是一次不經意的對話，可能是一個微小的舉動，也可能是一個稍縱即逝的情緒，但經過作者的點撥，卻能引發我更深層次的思考。 這本書的語調非常溫和，但卻充滿瞭力量。它不會給你施加任何壓力，而是像一位循循善誘的引導者，在你最需要的時候，給予你一些溫暖的提示。我發現，很多時候，我們之所以會感到迷茫，並非是因為缺乏方嚮，而是因為我們被太多的噪音所乾擾，失去瞭傾聽自己內心的能力。 它讓我意識到，教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是一種對人本身的關注。它關乎一個人如何認識自己，如何與世界相處，如何活齣自己的價值。這本書，就如同一本關於“如何更好地成為自己”的指南，它提供的並非是現成的答案，而是開啓自我探索的鑰匙。 我發現，在閱讀過程中，我不再是單純的讀者，而是參與者。作者提齣的問題，常常會讓我迴想起自己的經曆，然後將書中的思考與自身實際相結閤。這種互動，讓閱讀不再枯燥，反而變得生動而有意義。它像一場心靈的對話，讓我在與作者的交流中，不斷地完善和豐富自己。
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